2022年玉林市北流市二次招聘北流市基層就業(yè)社保服務(wù)專員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年玉林市北流市二次招聘北流市基層就業(yè)社保服務(wù)專員考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.交往能力C.管理能力D.研究能力【答案】：D2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《四書章句集注》【答案】：B3.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)信念C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情操【答案】：B4.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（）。A.教科書B.教學(xué)大綱C.教學(xué)指導(dǎo)書D.課程計(jì)劃【答案】：A5.（）是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.復(fù)式教學(xué)B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：A6.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.參觀法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D7.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.時(shí)有微笑B.手指指指戳戳C.不時(shí)點(diǎn)頭D.保持善意的目光接觸【答案】：B8.美國(guó)心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：B9.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)B.規(guī)范倫理學(xué)C.制度倫理學(xué)D.信念倫理學(xué)【答案】：A10.培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。A.認(rèn)識(shí)自己B.相信自己C.觀察榜樣D.產(chǎn)生成就感【答案】：B11.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)科B.專業(yè)C.課程D.專題【答案】：B12.下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述,錯(cuò)誤的是（）。A.專家教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)B.與新教師相比，專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性C.專家教師有半富的教學(xué)策略D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】：A13.實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是（）。A.簡(jiǎn)便易行B.在真實(shí)的情境中進(jìn)行C.探討因果關(guān)系D.嚴(yán)格控制自變量【答案】：C14.有人把（）比喻為“科學(xué)研究的前門”。A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.訪談法【答案】：A15.加德納提出的智力理論是（）。A.智力二因素論B.智力多元論C.智力三元論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：B16.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.心理分析法B.松弛訓(xùn)練C.非指導(dǎo)性療法D.行為矯正法【答案】：D17.為治理空氣污染問題，英國(guó)倫敦施行了“超低排放區(qū)”，對(duì)尾氣排放量超過標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車額外收取一定費(fèi)用，政府這么做的原因是汽車排放的尾氣具有（）。A.規(guī)模不經(jīng)濟(jì)B.規(guī)模經(jīng)濟(jì)C.負(fù)外部性D.正外部性【答案】：C18.下列選項(xiàng)中，影響一國(guó)出口貿(mào)易的因素不包括：（）A.經(jīng)濟(jì)總量B.自然資源的豐裕程度C.生產(chǎn)能力和技術(shù)水平D.匯率水平【答案】：A19.公文必須具備國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一的規(guī)范體式，作為國(guó)家公文的法定構(gòu)成，公文體式包括（）四個(gè)方面的規(guī)定。A.文體、結(jié)構(gòu)、格式、語言B.題材、結(jié)構(gòu)、格式、語言C.文體、思路、格式、語言D.體裁、思路、格式、語言【答案】：A20.嶺南地區(qū)盛產(chǎn)甜美可口的荔枝,自古就有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的美譽(yù)。以下最有可能為嶺南地區(qū)適合荔枝生長(zhǎng)主要原因的是（）。A.土壤粘,B.晝夜溫差小,C.氣溫高,D.日照時(shí)間長(zhǎng),【答案】：C21.近日，由于鮮奶價(jià)格下降，我國(guó)各地出現(xiàn)了不少奶牛養(yǎng)殖戶忍痛倒奶賣牛的現(xiàn)象。這說明（）。A.政府應(yīng)當(dāng)以宏觀調(diào)控為基礎(chǔ)，以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為手段，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行引導(dǎo)B.政府應(yīng)該出面對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行積極地干預(yù)C.政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管D.市場(chǎng)對(duì)資源起到優(yōu)化配置的作用【答案】：B22.下列各對(duì)物中，構(gòu)成主物與從物關(guān)系的是（）。A.鞋與襪子B.房屋與窗戶C.汽車與方向盤D.馬與韁繩【答案】：D23.奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容，要求我們處理好奉獻(xiàn)與獲得的關(guān)系，從整個(gè)社會(huì)層面看，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.奉獻(xiàn)應(yīng)等于獲得B.奉獻(xiàn)與獲得不需要關(guān)聯(lián)C.奉獻(xiàn)應(yīng)小于獲得D.奉獻(xiàn)應(yīng)大于獲得【答案】：D24.人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是____。A.全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)B.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議??C.各級(jí)人民政府【答案】：A25.文字是文化的一種（），它的產(chǎn)生（）著社會(huì)文明有了劃時(shí)代的進(jìn)步。漢字是跟中國(guó)人重實(shí)際、多想象、包容萬物的那種實(shí)用理性（）和物我一體的精神密切相關(guān)的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.載體標(biāo)志思維B.積淀象征思想C.符號(hào)說明觀念D.標(biāo)志證明精神【答案】：A26.好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí)，也在清晰地勾畫著自身的影像。實(shí)際上，_，無論作品本身是優(yōu)是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?，它是作家靈魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”B.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)C.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合D.寫作是一種意味深長(zhǎng)的印記【答案】：A27.下列各句，沒有語病的是：（）。A.遺憾的是，梵高的那些把自己內(nèi)心感受刻畫得淋漓盡致的珍貴作品，在得到世人的認(rèn)可和欣賞前就過早地離開了我們。B.正是《宇宙與人》這部電影，為我打開了愛好天文學(xué)和接近天文學(xué)的大門。C.這次重大失誤中，他雖然有一定責(zé)任，但他能夠積極面對(duì)，并設(shè)法補(bǔ)救，這比一味埋怨別人，推卸責(zé)任更值得我們學(xué)習(xí)。D.堅(jiān)持與放棄，人生有時(shí)候只是差了那么一點(diǎn)，結(jié)果就截然不同。【答案】：D28.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無須過分高估。通過這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)B.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定C.儒家的社會(huì)整合功能被高估D.儒家理念能否作為認(rèn)同的來源值得探討【答案】：D29.幸福感是人們對(duì)生活滿意程度的一種心理體驗(yàn)，它以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，但現(xiàn)實(shí)生活中，幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步，這說明：A.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用C.社會(huì)意識(shí)的變化獨(dú)立于社會(huì)存在的變化D.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在【答案】：A30.隨著公益事業(yè)的發(fā)展，各種公益組織和項(xiàng)目____，在運(yùn)行中卻暴露出一系列問題。愛心捐贈(zèng)是否基于自愿？項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范？信息披露是否透明專業(yè)？這些無不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.司空見慣___考驗(yàn)B.層出不窮___拷問C.不斷涌現(xiàn)___質(zhì)疑D.屢見不鮮___質(zhì)問【答案】：B31.在數(shù)年甚至數(shù)十年中積攢了一定財(cái)富的人們，卻不知道如何去管理財(cái)富，更不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富，總之就是還沒有足夠的財(cái)富心理準(zhǔn)備。財(cái)富在一些人手里，更多的是跟著欲望走，隨著攀比跑，奔著享樂去。換言之，盡管賺了錢，卻沒有理性的、健康的財(cái)富觀，更多的是一種畸形。就像二十世紀(jì)八十年代一些一夜暴富起來的人們一樣，以其奇特的心理和行為使“暴發(fā)戶心態(tài)”成為時(shí)代熱詞。一些人熱衷奢侈品消費(fèi)，多少都是這種畸形財(cái)富觀的反映，是“暴發(fā)戶心態(tài)”進(jìn)化的結(jié)果。對(duì)文段中的“暴發(fā)戶心態(tài)”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富的人突然間擁有了一大筆財(cái)富，形成了畸形的消費(fèi)觀B.一些一夜暴富的人們，心理和行為都很怪異C.由欲望和攀比心理所支配的缺乏理性的、不健康的財(cái)富觀D.現(xiàn)代社會(huì)里那些不懂得如何管理財(cái)富，熱衷于奢侈品消費(fèi)的人的心態(tài)【答案】：C32.從長(zhǎng)期看來,人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展成為儲(chǔ)備貨幣（）。一方面,中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面長(zhǎng)期向好的（）沒有變;另一方面,人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定,穩(wěn)中有升,這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國(guó)央行提供了儲(chǔ)備人民幣的強(qiáng)大（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.勢(shì)如破竹B.勢(shì)在必行C.危如累卵D.勢(shì)不可擋【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.重視教師的榜樣作用B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)【答案】：ABC34.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.想象力C.教學(xué)能力D.記憶力【答案】：ABD35.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.心理支持C.思維創(chuàng)新D.集體智慧【答案】：BCD36.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.采用實(shí)驗(yàn)法B.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)C.重視研究行為D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素【答案】：ACD37.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一【答案】：ABCD38.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.認(rèn)知因素B.期望值C.情感因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：BD39.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)【答案】：ABCD40.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.苛勒C.馮特D.斯金納【答案】：AC41.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD42.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于塑造學(xué)生美好的心靈B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情D.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情【答案】：ABCD43.交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和：A.交通標(biāo)線B.交警的指揮C.交通規(guī)劃D.交通宣傳【答案】：AB44.企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的主要手段有（）。A.非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)B.成本競(jìng)爭(zhēng)C.價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)D.企業(yè)兼并【答案】：ACD45.信息市場(chǎng)是要素市場(chǎng)的構(gòu)成之一，由于其交易對(duì)象信息商品的特殊性決定了該市場(chǎng)與其他要素市場(chǎng)具有不同的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)（）。A.交易具有間接性B.交易價(jià)格容易確定C.交易時(shí)效性很強(qiáng)D.交易活動(dòng)具有多次性【答案】：ACD46.我國(guó)土地資源類型多樣，關(guān)于其特征表述正確的是（）。A.山地多，平地少，耕地比重小B.宜林地較多，宜農(nóng)地較少，后備的土地資源不足C.土地資源總量大，人均量少D.土地資源分布不平衡，土地生產(chǎn)力差異大【答案】：ABCD47.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，避免蔬菜和水果受到污染，生產(chǎn)中采取的有效保護(hù)措施是（）。A.使用綠肥等有機(jī)肥B.使用高效化肥C.使用生物技術(shù)防治蟲害D.采用無土栽培法（水培法）【答案】：ACD48.在個(gè)案工作過程中，社會(huì)工作者在評(píng)估階段應(yīng)當(dāng)掌握旳技巧有（）。A.對(duì)旳運(yùn)用評(píng)估類型B.合理運(yùn)用評(píng)估措施C.服務(wù)對(duì)象積極參與D.坦誠保密【答案】：AC49.小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關(guān)于小林和小王研究的說法,正確的有（）A.小王的研究主要獲取描述性的信息B.小林的研究可以在研究過程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘鞢.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性D.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求【答案】：ACD50.劉大爺因腦梗后遺癥行動(dòng)不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小王上門為劉大爺做全面評(píng)估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)。小王在對(duì)劉大爺評(píng)估時(shí)，需要注意的有（）。A.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居B.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙C.評(píng)估劉大爺家的居家環(huán)境D.了解劉大爺對(duì)評(píng)估的態(tài)度【答案】：BCD51.行政許可申請(qǐng)可以通過（）等方式提出。A.電子郵件B.電子數(shù)據(jù)交換C.信函D.傳真【答案】：ABCD52.消防救援機(jī)構(gòu)詢問證人,可以（）進(jìn)行。A.到其住所B.必要時(shí)通知或者傳喚其到消防救援機(jī)構(gòu)C.到其所在單位D.到其居居住地居(村)委會(huì)【答案】：ACD53.消防安全基本情況應(yīng)包括（）內(nèi)容。A.消防組織和各級(jí)消防安全責(zé)任人B.所在建筑消防設(shè)計(jì)審核、消防