多能工培訓課件

’09.10相生協(xié)力TF多能工培訓計劃[指向永遠的超一流…]多能工培訓計劃1.培訓背景2.多能工培訓目的3.多能工培訓Process4.多能工評價方法5.多能工認證Level6.多能工認證書7.教育Program[GBM別]

①教育科目及時間 ②教育日程 ③多能工培訓計劃 ④管理多能工認證Level進展度目次1.培訓背景目次1.

培訓背景認識浪費的能力移動/等待Loss發(fā)掘非附加價值作業(yè)5S3定理解能力完美的Multiplayer每個產品組裝/調整/檢查/包裝設備故障時應急措施能力多種作業(yè)標準對產品的理解力了解每個產品功能了解產品及特性材質結構(零部件)品質/生產/安全提案能力品位品質確保提議高效率生產體系職業(yè)健康安全預防符合新制造方式的專業(yè)人員培訓足球選手雙職工作社長演員企業(yè)是人1.培訓背景認識浪費的能力移動/等待Loss完美的Mu

2.

多能工培訓目的□確保單元生產線運營能力

.根據單元生產線的運營，按照必要的每個產品培育多能工化人力

.領取生產計劃，概括成品出廠之前的全過程

.理解調配資財,生產產品,包裝產品,產品出廠

□確保產品生產能力

.確保單元生產線運營必要的能力.確保每個產品的組裝,調整,檢查,包裝能力.通過經常檢查確保產品的良,不良的判定能力□確保產品檢查能力

.為了確保產品品質培養(yǎng)調整,檢查能力.了解產品要求及出廠檢查,以確保原材料品質.為了確保品位品質,熟練掌握外觀缺陷標準2.多能工培訓目的□確保單元生產線運營能力3.

多能工培訓ProcessPROCESS詳細內容

選定對象者[科長]-MainLine作業(yè)3個月以上,已定崗者-對單元工序理解和適應能力,及興趣強者

基礎培訓內容

-在生產時基本遵守的內容.單元條件的原理

,制造關聯(lián)的信息系統(tǒng)

.產業(yè)安全,5S3定,7大浪費

崗位培訓[理論+進行實習教育]-

要理解每個產品,每個品種的作業(yè)方式-

進行相關各崗位理論/現場實習教育

個人評價[科長主管]-依照多能工評價表進行評價-理論30/操作能力70

多能工資格認證[制造組長]-總評價分數在7分以上時通過相關崗位認證

后續(xù)管理

-認證人力通過激勵持續(xù)實施

※多能工指數算出方法

多功能率=多能工工序數/總多能工預計工序數*100基礎培訓內容70分以上多能工資格認證No崗位培訓組裝,檢查,包裝,基礎設施每個人評價Yes(未滿70分反復教育后續(xù)管理選定對象者3.多能工培訓ProcessPROCESS詳細內容4.

多能工評價方法區(qū)分教育內容教育資料加權數評價方法①基礎內容-多能工需要的基本基礎知識-超一流企業(yè)是什么,-5S3定-單元理論,-制造革新用語5-理論100②生產信息-生產活動里必要的各種信息-制造關聯(lián)系統(tǒng)(MES)-生產計劃及機種變更5-理論30-操作方法70③作業(yè)內容-現場內需要作業(yè)-電動工具管理-原材料識別技能-靜電,測量儀器管理10-理論30-操作方法70④組裝作業(yè)-標準為組裝3臺-確定Screw作業(yè)標準-Ass’y取給作業(yè)標準-Con,插入及定型作業(yè)標準20-理論30-操作方法70⑤調整作業(yè)-提高調整作業(yè)水平-每個調整項目的測量儀器Setting-每個調整項目的管理標準20-理論30-操作方法70⑥檢查作業(yè)-100%出廠合格品-外觀檢查-Final檢查-出廠檢查20-理論30-操作方法70⑦包裝作業(yè)-成品取給方法-標簽附著作業(yè)-成品組裝誤差或組件未裝備-包裝及搬運作業(yè)20-理論30-操作方法70

總7個項目(共同教育①~③/依據每個崗位進行差別培訓④~⑦)100-理論

30-操作方法

704.多能工評價方法區(qū)分教育內容教育資料加權數評5.多能工認證Level認證Level認證名稱認證商標認證基準熟練度Level4Master

90分以上(理論30/操作能力70)可以指導Level3

Expert

85分以上(理論30/操作能力70)熟練

Level2Mature

80分以上(理論30/操作能力70)獨立作業(yè)

Level1Beginner70分以上(理論30/操作能力70)協(xié)助作業(yè)DV(?)????S?DV(?)????S?DV(?)????S?DV(?)????S?5.多能工認證Level認證Level認證名稱認證商

6.多能工認證書單元多能工認證書

Certificateof單元Multi-skilledTechnician所屬

Position姓名Name社員編號StaffNumber認證水準CertificationLevel產品名DesignatedProduct評價日DateofTest上計人員對本職務的評價結果作業(yè)能力已認證，特此頒發(fā)證書

2005年月日

VD(社)Global運營團隊制造部長(?)

Thepersonabovehasbeenrecognizedforhisorherabilitytoaddressthedesignatedoperationduringthecourseofevaluation.Thiscertificationisgiventoverifythetestresults.

,2005

VDDivisionGlobalOperationTeamProductionEngineeringGroupLeader(Signature)6.多能工認證書單元多能工認證書Certificate7-1)VD事業(yè)部7-2)DVS事業(yè)部7-3)印刷事業(yè)部7-4)電腦事業(yè)部7.培訓Program7-1)VD事業(yè)部7.培訓Program7-1)VD事業(yè)部[教育科目及時間

]區(qū)分主管部門詳細教育內容教育時間攪勻擔任基本素養(yǎng)生產技術

單元原理超一流企業(yè)制造革新用語,5S+3定理論教育:2hr實技教育:2hr

生產技術生產信息生產技術

生產計劃/機種變更制造關聯(lián)系統(tǒng)(MES.GIS)理論教育:1hr實技教育:4hr-產品技術擔當者制造部擔當作業(yè)要素-生產技術要素技術P

電動工具管理原材料識別技能檢查儀器管理靜電管理理論教育:4hr實技教育:4hr-生產技術擔當者組裝作業(yè)

產品技術產品擔當制造部門標準擔當Screw訂立作業(yè)定型作業(yè)Con`插入作業(yè)理論教育:2hr實技教育:3hr

制造技術擔當者制造部門擔當調整作業(yè)產品技術產品擔當制造部門標準擔當-Screen及focus調整-C/G調整(上調整)W/B調整理論教育:2hr實技教育:4hr*產品群別調整制造技術擔當者制造部門擔當檢查作業(yè)-

產品技術產品擔當-出廠品質科長-外觀檢查Final檢查，出荷檢查理論教育:3hr實技教育:4hr-

制造技術擔當者-出廠品質科長包裝作業(yè)產品技術產品擔當制造部門

標準擔當Label附著作業(yè)包裝，搬運作業(yè)理論教育:1hr實技教育:1hr

制造科長7技能

19項目理論教育:15hr實技教育:22hr運營教育:制造部門教育搭檔/科長7-1)VD事業(yè)部[教育科目及時間]區(qū)分主管部門詳日程區(qū)分詳細教育內容教育時間(Hr)教育擔當1次(9hrs)教育生產情報理論

基本知識(素養(yǎng),浪費,單元原論)生產計劃/集中變更制造關聯(lián)系統(tǒng)(MES.GIS)20.50.5ClusterT/F:???C

產品技術GIS擔當:???S制造部門MES擔當:???D-用一個革新:???K教育生產情報操作能力理解單元構造消除不合理及作成GIS:詢問作業(yè)指示書MES:Bar-Code輸入,詢問,11222次(8hrs)作業(yè)要素理論/操作能力

電動驅動使用方法.電動驅動Torque管理資財識別技能.使用資財Code識別檢查測量儀器管理.測量儀器使用方法/檢查方法靜電管理規(guī)則.慶典對策,SurgeCheck2222

生產技術要素技術P.測量儀器管理:???K.靜電管理:???D制造部門.原材料識別:???K.Driver使用法:???D[PDP/DLP/L-TV/L-Mon:每個產品

調整講師

][教育日程

]日程區(qū)分詳細教育內容教育時間教育擔當1次教育生產情報理論基區(qū)分詳細教育內容教育時間教育擔當3次(5hrs)組裝作業(yè)理論/操作能力Screw作業(yè)標準.Screw訂立作業(yè)定型作業(yè)作業(yè)標準.定型基準,定型方法Con`插入作業(yè)標準.Con`插入方法，注意事項23

產品技術擔當者.Screw訂立:??C.Con’插入及定型作業(yè):???K4次(10hrs)調整作業(yè)-????1~3項目W/B調整/檢查.Spec,良/不良判定4PDP產品:???CDLP產品:???CL-TV產品:???CL-Mon產品:???K檢查作業(yè)外觀檢查.外觀檢查Spec,判定；良/不良Final檢查,出荷檢查.產品檢查規(guī)則.出荷檢查,條件,規(guī)則.判定良、不良24Line:??????出荷品質:???C???K5次(5hrs)包裝作業(yè)Label附著作業(yè).

根據作業(yè)指導書附著包裝,搬運作業(yè)2

???T/F:???DTest

理論Test

.技能別抽出(5x6=30問題項)

實物Test

.評價操作能力CheckList(26問題項)

12

理論Test:???D操作能力Test:??????[教育日程]區(qū)分詳細教育內容教育時間教育擔當3次組裝作業(yè)理論/操作范例:區(qū)分6月7月8月備注Level產品22W23W24W25W26W27W28W29W30W31W32W33W34W35WLevel4PDP3名DLP3名LCD5名Level3PDP3名DLP3名LCD10名Level2PDP3名DLP3名LCD12名Level1PDP3名DLP3名LCD14名????2????2????2????2????13PDPDLPLCD????2????2????2????2????11????9