北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)確定位置課件

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課

確定位置（一）1精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課確定位置（一）1精

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北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館噴泉廣場(chǎng)猴山3精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課北南西東斑馬場(chǎng)

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的什么方向？⑴找一找跟熊貓館、獅虎山方向有關(guān)的角在哪兒？⑵任選熊貓館的一個(gè)角和獅虎山的一個(gè)角，分別量一量它們的度數(shù)，標(biāo)在圖上。⑶請(qǐng)同桌互相介紹它們的準(zhǔn)確方向。有不同方法交流它們的區(qū)別。4精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課熊貓館在噴泉廣

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課噴泉廣場(chǎng)20。北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館猴山5精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課噴泉廣場(chǎng)20。

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課20。70°噴泉廣場(chǎng)北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館猴山6精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課20。70°噴

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課20。70°噴泉廣場(chǎng)北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館猴山7精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課20。70°噴

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課40°噴泉廣場(chǎng)北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館猴山8精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課40°噴泉廣場(chǎng)

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課噴泉廣場(chǎng)北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館猴山50。9精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課噴泉廣場(chǎng)北南西

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課60。噴泉廣場(chǎng)北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館猴山10精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課60。噴泉廣場(chǎng)

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課大象館和長(zhǎng)頸鹿館都在噴泉廣場(chǎng)的北偏西60°的方向上，如何區(qū)分它們的位置呢？11精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課大象館和長(zhǎng)頸鹿

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課60。1000米500米噴泉廣場(chǎng)北南西東斑馬場(chǎng)獅虎山大象館熊貓館長(zhǎng)頸鹿館猴山12精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課60。1000

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課30。45。20。40。游戲：猜猜我是誰(shuí)？13精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課30。45。2

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課參觀斑馬場(chǎng)后，同學(xué)們想去猴山，說(shuō)一說(shuō)他們的行走路線。北東南西30。70。1800m45。14精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課參觀斑馬場(chǎng)后，

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課1.填一填。以雷達(dá)站為觀測(cè)點(diǎn)。潛水艇的位置是北偏東60°，距離雷達(dá)站

km。巡洋艦的位置是

偏

，距離雷達(dá)站

km。護(hù)衛(wèi)艦的位置是

偏

，距離雷達(dá)站

km。480西北15°600南30°630西15精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課1.填一填。以

北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課2.觀察下圖。⑴從希望小學(xué)出門后，怎么走可以到達(dá)養(yǎng)魚塘？⑵廣播站在養(yǎng)魚塘的什么方向上？⑶你想提出什么問(wèn)題？北東南西北東南西16精品課件北師大版本五年級(jí)第10冊(cè)第六單元第一課2.觀察下圖。

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