十二月國旗下的精彩講話稿

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第一篇：12月國旗下講話稿：培育良好習(xí)慣，爭做合格同學(xué)

各位老師、同學(xué)：

大家早上好!今日，我給大家演講的題目是《培育良好習(xí)慣，爭做合格同學(xué)》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生,他在小時候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊

時間，時時刻刻囑咐自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，這對我們學(xué)校生來講，尤為重要。

就拿與我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不用心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松拘束。假如帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心進展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。

生活中，我們常?？吹接械耐瑢W(xué)在校內(nèi)里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外;中飯后，有的同學(xué)拿著雞腿在校內(nèi)里邊走邊吃;放學(xué)后，有的同學(xué)喜愛在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，這些狀況在你的身上發(fā)生過嗎?這些都是有損我們學(xué)校生形象的不良行為習(xí)慣。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，培育良好的行為習(xí)慣，做一個合格的學(xué)校生，共同制造輝煌的將來!

我的'演講完畢，感謝大家!

其次篇：12月國旗下講話稿：友善待人

各位老師，同學(xué)：

早上好!

今日我要講的主題是友善待人。

“友善”是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，假如人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會布滿陽光。

假如你想做一個開心的孩子，讓自己的身邊都布滿歡快，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍耐、包涵、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容，是自己的四周布滿歡快。其次，在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著特別的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)消失這種狀況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，懇求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，誠心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)當(dāng)擅長“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都期望生活在友好、開心的氛圍中，都期望自己的四周布滿和善、寬容和溫馨這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，