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文檔簡介
2022-2023學(xué)年河南省三門峽市靈寶市八年級(下)期末道德與法治試卷一、選擇題?1.(3分)《人民日報》發(fā)文稱:廣大干部要從思想上正本清源、固本培元,切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,用崇高理想信念作為人生燈塔,用正確的世界觀、人生觀、價值觀照亮奮斗之路筑牢拒腐防變思想防線。這是因為()①權(quán)力必須在陽光下運行②濫用權(quán)力要受到刑罰處罰③國家權(quán)力的行使不能任性④要堅持法無授權(quán)不可為A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.(3分)下面是小海媽媽一天的安排,其中體現(xiàn)了公民義務(wù)的是()①8:30﹣12:00按時到公司上班打卡,并完成工作任務(wù)②14:00﹣18:00請假到專利局為自己設(shè)計的某款兒童玩具申請專利③18:00﹣19:00為行動不便的父母洗衣做飯、打掃衛(wèi)生④19:00﹣20:00指導(dǎo)上小學(xué)的兒子小海完成家庭作業(yè)A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④3.(3分)根據(jù)如圖圖示,可得出的結(jié)論是()A.憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ) B.憲法授予國家機構(gòu)特定職權(quán) C.憲法與我們每個人息息相關(guān) D.憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運4.(3分)被贊為“史上最溫暖的圖書館”的杭州圖書館,允許拾荒者、流浪者入館讀書、休息。曾有讀者因身邊的流浪者散發(fā)異味而感到無法接受,認為允許流浪者進圖書館是對其他人的不尊重。對此,館長回答:“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,但您有權(quán)利選擇離開?!别^長的話表明()?①依據(jù)讀者不同情況需要同等對待②每個人都享有平等的發(fā)展權(quán)利?③要平等對待他人的合法權(quán)利④讀者有權(quán)抵制流浪者入館讀書?A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④?5.(3分)一只風(fēng)箏在天上飛,卻乞求掙脫線的束縛。線終于斷了,滿心歡喜的風(fēng)箏來不及擁抱藍天,就一頭栽了下來。下列選項與這個故事寓意相符的是()A.自由不需要法治保障 B.自由不應(yīng)該設(shè)置邊界 C.必要的限制是對自由的保護 D.絕對自由是遵守法律的前提6.(3分)初中生小王通過父親了解到:縣里前些年砂糖橘價格較高,于是很多人跟風(fēng)種植,導(dǎo)致今年市場上砂糖橘太多,價格大幅下降。引起上述經(jīng)濟現(xiàn)象的那只“看不見的手”是()A.市場 B.政府 C.宏觀調(diào)控 D.非公有制經(jīng)濟7.(3分)正義是社會文明的尺度,是社會和諧的基本條件。關(guān)于如何有利于守護正義,下列幾位同學(xué)的觀點中正確的是()①小福:提高個人道德修養(yǎng),展現(xiàn)正義感②小建:要不計后果地與非正義行為斗爭③小夏:守護正義,需要講究策略和方法④小萌:學(xué)好法律知識,就能守護住正義A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.(3分)2023年4月中旬蘇丹發(fā)生武裝沖突以來,黨中央對此高度重視,習(xí)近平總書記就加強在蘇丹中國公民和機構(gòu)安全保護作出重要指示。外交部牽頭,軍隊、各部門,地方人民政府、中資企業(yè)和駐外使領(lǐng)館聯(lián)動,安排大巴、軍艦、油輪、飛機等緊密銜接,通過5條路線將1500余名同胞安全撤出戰(zhàn)火紛飛的蘇丹,在15個登夜里演繹了一場現(xiàn)實版“萬里歸途”……一次又一次“中國式撤僑”彰顯了()①尊重和保障人權(quán)②生命至上的價值追求③人權(quán)理想無法成為現(xiàn)實④中國人權(quán)主體的廣泛A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.(3分)關(guān)于下列三部法律的關(guān)系表述正確的是()甲《中華人民共和國憲法》規(guī)定,臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責(zé)。?乙《反分裂國家法》強調(diào),世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國……國家絕不允許“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去。?丙《中華人民共和國國家安全法》指出,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割。維護國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是包括港澳同胞和臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。?①甲是乙和丙的立法依據(jù)②甲和乙規(guī)定的都是一般性問題③乙具有最高的法律效力④乙和丙要符合甲的原則和精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.(3分)乘客玲玲乘坐出租車時不小心將平板電腦落在了車上,司機秦某下班打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)平板電腦,便將平板電腦捐給了家庭圍難的大學(xué)生王某。玲玲發(fā)現(xiàn)平板電腦不見后,立刻聯(lián)系司機秦某要求返還,秦某卻以自己并未獲利為由拒絕返還。出租車司機秦某的行為()①合理,幫助了家庭困難的大學(xué)生②正確,用合法手段取得財產(chǎn)③違法,侵犯了玲玲的財產(chǎn)權(quán)④錯誤,應(yīng)該歸還玲玲的財產(chǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.(3分)圖示法是表示概念之間的關(guān)系的直觀方法。如圖表示的是基本政治制度與民族區(qū)域自治制度的關(guān)系,下列各組概念之間的關(guān)系與下圖所示關(guān)系一致的是()?①物質(zhì)幫助權(quán)和受教育權(quán)②新型政黨制度和基層群眾自治制度③國家機構(gòu)和國家監(jiān)察機關(guān)④基本經(jīng)濟制度與社會主義市場經(jīng)濟體制A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.(3分)十年來,我國義務(wù)教育招生入學(xué)改革不斷深化,免試就近入學(xué)和“公民同招”政策全面落實,跨區(qū)域考試指尖、舉辦“占坑臟”、收取“贊助費”等違規(guī)招生行為得到全面規(guī)范。此舉()①是為了實現(xiàn)公平面有質(zhì)量的教育②說明受教育是公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)③有利于保障公民的受教育權(quán)④不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.(3分)公民權(quán)利為我們追求有尊嚴的生活、實現(xiàn)人生幸福提供保障。下列生活場景體現(xiàn)了公民行使基本權(quán)利的有()①小剛將自己的壓歲錢捐給了地震災(zāi)區(qū)②小林父親開車時在斑馬線前禮讓行人③小莉經(jīng)常放學(xué)后和同學(xué)一起玩耍④小東上課認真聽講,課后不懂就問A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.(3分)訴訟是維護合法權(quán)益的最后屏障,通常分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。下列情境與可采取的訴訟類型對應(yīng)錯誤的是()A.陳某與李某因欠債不還產(chǎn)生糾紛——民事訴訟 B.曉文遭遇社會不良青年勒索并打成重傷——刑事自訴 C.張某和朋友發(fā)生口角爭吵不休——刑事自訴 D.某地政府因規(guī)劃需要強行拆遷村民羅某的房屬——行政訴訟15.(3分)最近,曉鵬在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):全國人民代表大會及其常務(wù)委員會通過的法律都要由國家主席令予以公布。對此他感到困惑,下列適宜用來為他解惑的是()A.國家主席有公布法律、發(fā)布命令的職權(quán) B.國家主席是我國最高行政機關(guān) C.國家主席隸屬全國人民代表大會 D.國家主席有至高無上的權(quán)力16.(3分)最近,夢夢收到了藏族朋友草瑪?shù)膩硇叛垼骸拔覀兝_這幾天可熱鬧了,又到了藏族的傳統(tǒng)節(jié)日——藏歷新年。按照規(guī)定,除了全國性節(jié)假日,西藏自治區(qū)還可以享受民族傳統(tǒng)的節(jié)假日。歡迎你來參加我們的節(jié)日盛會!”從卓瑪?shù)膩硇胖锌梢泽w會到()①我國民族自治地方依法行使自治權(quán)②平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系③民族區(qū)域自治制度是我國根本政治制度④少數(shù)民族人民享有一定特權(quán)A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.(3分)習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,國家統(tǒng)一、民族復(fù)興的歷史車輪滾滾向前,祖國完全統(tǒng)一一定要實現(xiàn),也一定能夠?qū)崿F(xiàn)!為此,我們中學(xué)生要()A.以行動保證國家榮譽不受玷污 B.自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務(wù) C.盡力守護國家的秘密不被竊取 D.不顧一切制止“臺獨”分裂活動二、非選擇題(4小題,共49分)18.(12分)“叮咚、叮咚……”在道德與法治課堂上肖曉攜帶的手機發(fā)出了響亮的聲音,老師走到他身旁,要求他將手機上交保管,他拒絕上交。肖曉說:我的手機,想帶到哪兒就帶到哪兒,愛怎么用就怎么用,這是我的自由。對此,同學(xué)們議論紛紛……法律鏈接未成年人保護法第五章第七十條規(guī)定:未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當統(tǒng)一管理。?請你運用《尊重自由平等》的相關(guān)知識,對肖曉的言行進行辨別與分析。19.(12分)【見證?法治中國建設(shè)】2023年3月5日至13日第十四屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開。最高人民法院、最高人民檢察院分別向十四屆全國人大一次會議作報告,兩高工作報告積極回應(yīng)社會關(guān)切,緊扣時代脈搏,從維護國家安全、參與掃黑除惡、嚴懲職務(wù)犯罪到懲治信息網(wǎng)絡(luò)犯罪等方面,再現(xiàn)了五年來發(fā)生在我們身邊的法治故事,見證了法治中國建設(shè)的堅定步伐。(1)最高人民法院、最高人民檢察院工作報告引發(fā)社會廣泛熱議。請你用所學(xué)知識談?wù)勔l(fā)熱議的原因。(兩方面即可)【致敬?人民法官】法官,共和國的衛(wèi)士,一個神圣而莊嚴的職業(yè)。干了多年審判執(zhí)行工作,免不了要跟形形色色的人打交道。杜開林遇到過揚言要“給他點顏色瞧瞧”的被告人,也碰到過暗地里請他通融通融的當事人。無論面對何種情形,他始終是那位“鐵面法官”?!白龇ü倬鸵獡碛幸活w強心臟,剛正不阿,不怕打擊報復(fù),不畏強權(quán),排除一切干擾。始終把紀律和規(guī)矩挺在前面,清白為官,干凈做事,老實做?!?022年8月,杜開林被黨中央、國務(wù)院授予全國“人民滿意的公務(wù)員”稱號。(2)運用法治相關(guān)知識,闡述杜開林被授予全國“人民滿意的公務(wù)員”稱號的理由。(兩方面即可)(3)根據(jù)以上材料及問題,請你概括法治與公平正義的關(guān)系。(兩方面即可)20.(12分)2022年12月4日是第九個國家憲法日,也是我國現(xiàn)行憲法公布實施40周年。40年來,現(xiàn)行憲法有力推動和加強了社會主義法治建設(shè),有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展。黨的二十大報告強調(diào)“更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用”,提出“堅持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖”。(1)請你運用所學(xué)知識說明堅持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖的原因。(三方面即可)(2)在國家憲法日的宣傳活動中,不少居民認為憲法離他們很遠,學(xué)習(xí)起來并不那么認真。請你運用憲法相關(guān)知識,幫他們澄清認識。(三方面即可)21.(13分)為了解我國國家制度和國家機構(gòu)的知識,某校八年級(1)班以“體悟國家政治生活”為議題開展了探究性學(xué)習(xí)活動。請你參與其中,并完成下列任務(wù)。【解讀新聞片段】2023年3月5日至13日,第十四屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開。會議主要議程是:十四屆全國人大一次會議主要議程O審議政府工作報告、最高人民法院工作報告與最高人民檢察院工作報告O審議全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于提請審議《中華人民共和國立法法(修正草案)》的議案O選舉和決定任命國家機構(gòu)組成人員?(1)從上述會議議程中你能讀出哪些信息?【感受工作流程】同學(xué)們根據(jù)某市政府《關(guān)于落實市人大決議決定、審議意見的實施意見》繪制了如圖流程圖。?(2)請你運用國家機構(gòu)相關(guān)知識,解釋這一流程安排?!玖私鈬覚C構(gòu)】習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,扎實推進依法行政……轉(zhuǎn)變政府職能,優(yōu)化政府職責(zé)體系和組織結(jié)構(gòu),推進機構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化,提高行政效率和公信力。黨的二十大報告的內(nèi)容體現(xiàn)了對哪一國家機關(guān)的什么期待?2022-2023學(xué)年河南省三門峽市靈寶市八年級(下)期末道德與法治試卷參考答案與試題解析一、選擇題?1.(3分)《人民日報》發(fā)文稱:廣大干部要從思想上正本清源、固本培元,切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,用崇高理想信念作為人生燈塔,用正確的世界觀、人生觀、價值觀照亮奮斗之路筑牢拒腐防變思想防線。這是因為()①權(quán)力必須在陽光下運行②濫用權(quán)力要受到刑罰處罰③國家權(quán)力的行使不能任性④要堅持法無授權(quán)不可為A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【分析】本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運行。國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任?!窘獯稹繌V大干部要從思想上正本清源、固本培元,切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,用崇高理想信念作為人生燈塔,用正確的世界觀、人生觀、價值觀照亮奮斗之路筑牢拒腐防變思想防線。這是因為國家權(quán)力的行使不能任性,法定職責(zé)必須為,法無授權(quán)不可為,③④正確;①排除,與題意不符;②錯誤,濫用權(quán)力要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。故選:D。2.(3分)下面是小海媽媽一天的安排,其中體現(xiàn)了公民義務(wù)的是()①8:30﹣12:00按時到公司上班打卡,并完成工作任務(wù)②14:00﹣18:00請假到專利局為自己設(shè)計的某款兒童玩具申請專利③18:00﹣19:00為行動不便的父母洗衣做飯、打掃衛(wèi)生④19:00﹣20:00指導(dǎo)上小學(xué)的兒子小海完成家庭作業(yè)A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】A【分析】此題旨在考查學(xué)生對我國公民應(yīng)履行基本義務(wù)的認識。由憲法規(guī)定的義務(wù)是公民的基本義務(wù),具體包括:維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié);保守國家秘密;愛護公共財物,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德;維護祖國的安全、榮譽和利益;依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅等?!窘獯稹啃『寢尠磿r到公司上班打卡,并完成工作任務(wù),體現(xiàn)了履行勞動的義務(wù),①正確;小海媽媽到專利局為自己設(shè)計的某款兒童玩具申請專利,體現(xiàn)了依法享有的專利權(quán),②排除;小海媽媽為行動不便的父母洗衣做飯,體現(xiàn)了贍養(yǎng)父母的義務(wù),③正確;小海媽媽指導(dǎo)上小學(xué)的兒子小海完成家庭作業(yè),體現(xiàn)了撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),④正確。故選:A。3.(3分)根據(jù)如圖圖示,可得出的結(jié)論是()A.憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ) B.憲法授予國家機構(gòu)特定職權(quán) C.憲法與我們每個人息息相關(guān) D.憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運【答案】C【分析】本題考查了憲法是國家的根本法。憲法是國家的根本法,具有最高的法律效力,是治國安邦的總章程?!窘獯稹糠治霾牧峡芍瑧椃ㄒ?guī)定了公民從出生到成長的各項權(quán)利,表明憲法是公民權(quán)利的保障書,憲法是權(quán)利正確行使的根本保證,憲法與我們每個人息息相關(guān),C是正確的選項;ABD不符合題意。故選:C。4.(3分)被贊為“史上最溫暖的圖書館”的杭州圖書館,允許拾荒者、流浪者入館讀書、休息。曾有讀者因身邊的流浪者散發(fā)異味而感到無法接受,認為允許流浪者進圖書館是對其他人的不尊重。對此,館長回答:“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,但您有權(quán)利選擇離開。”館長的話表明()?①依據(jù)讀者不同情況需要同等對待②每個人都享有平等的發(fā)展權(quán)利?③要平等對待他人的合法權(quán)利④讀者有權(quán)抵制流浪者入館讀書?A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④?【答案】A【分析】本題考查的知識點是平等待人。學(xué)會平等待人,平等地對待他人的合法權(quán)利,據(jù)此進行回答即可?!窘獯稹款}干中指出杭州圖書館,允許拾荒者、流浪者入館讀書、休息,館長曾說:“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書,但您有權(quán)利選擇離開?!别^長的話表明依據(jù)讀者不同情況需要同等對待,每個人都享有平等的發(fā)展權(quán)利?,要平等對待他人的合法權(quán)利,故①②③正確;④錯誤,要學(xué)會平等待人。故選:A。5.(3分)一只風(fēng)箏在天上飛,卻乞求掙脫線的束縛。線終于斷了,滿心歡喜的風(fēng)箏來不及擁抱藍天,就一頭栽了下來。下列選項與這個故事寓意相符的是()A.自由不需要法治保障 B.自由不應(yīng)該設(shè)置邊界 C.必要的限制是對自由的保護 D.絕對自由是遵守法律的前提【答案】C【分析】本題考查自由與法治的關(guān)系。依據(jù)教材內(nèi)容,自由是相對的,必須受法律的約束,得出結(jié)論?!窘獯稹款}文故事涉及法治和自由的關(guān)系,說明了法治是自由的保障,必要的限制是對自由的保護,無法治不自由,C符合題意;A錯誤,自由需要法治保障;B錯誤,自由有邊界;D錯誤,絕對自由是不存在的。故選:C。6.(3分)初中生小王通過父親了解到:縣里前些年砂糖橘價格較高,于是很多人跟風(fēng)種植,導(dǎo)致今年市場上砂糖橘太多,價格大幅下降。引起上述經(jīng)濟現(xiàn)象的那只“看不見的手”是()A.市場 B.政府 C.宏觀調(diào)控 D.非公有制經(jīng)濟【答案】A【分析】本題考查社會主義市場經(jīng)濟體制。市場經(jīng)濟體制既調(diào)動了企業(yè)的生產(chǎn)積極性,又有效地滿足了人民群眾的需求;引入市場機制不僅促進了服務(wù)行業(yè)質(zhì)量和水平的提高,也增強了其市場競爭力。【解答】依據(jù)教材知識分析題目內(nèi)容可知,在市場經(jīng)濟中,生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、生產(chǎn)多少,主要是通過價格、供求、競爭等機制來調(diào)節(jié)。市場機制就像一只“看不見的手”,在資源配置中起決定性作用,A正確;政府是“看得見的手”,實行宏觀調(diào)控,故排除BC;非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,不符合題意,故排除D。故選:A。7.(3分)正義是社會文明的尺度,是社會和諧的基本條件。關(guān)于如何有利于守護正義,下列幾位同學(xué)的觀點中正確的是()①小福:提高個人道德修養(yǎng),展現(xiàn)正義感②小建:要不計后果地與非正義行為斗爭③小夏:守護正義,需要講究策略和方法④小萌:學(xué)好法律知識,就能守護住正義A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【分析】本題考查的是對正義的認識。正義是存在于現(xiàn)實生活中,期盼正義、維護正義,是所有善良人的共同心聲,實施正義行為,不做非正義的事,是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,公正地對待他人和自己。【解答】正義是社會文明的尺度,是社會和諧的基本條件。守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡,另一方面要講究策略,做到見義智為,要提高個人道德修養(yǎng),展現(xiàn)正義感,①③正確;②錯誤,面對非正義行為時,既要有見義勇為的精神,義要做到見義巧為,要盡量在不傷害自己的前提下,維護正義;④錯誤,說法太絕對。故選:A。8.(3分)2023年4月中旬蘇丹發(fā)生武裝沖突以來,黨中央對此高度重視,習(xí)近平總書記就加強在蘇丹中國公民和機構(gòu)安全保護作出重要指示。外交部牽頭,軍隊、各部門,地方人民政府、中資企業(yè)和駐外使領(lǐng)館聯(lián)動,安排大巴、軍艦、油輪、飛機等緊密銜接,通過5條路線將1500余名同胞安全撤出戰(zhàn)火紛飛的蘇丹,在15個登夜里演繹了一場現(xiàn)實版“萬里歸途”……一次又一次“中國式撤僑”彰顯了()①尊重和保障人權(quán)②生命至上的價值追求③人權(quán)理想無法成為現(xiàn)實④中國人權(quán)主體的廣泛A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【分析】本題考查尊重和保障人權(quán)。依據(jù)教材內(nèi)容,尊重和保障人權(quán)是我國憲法的基本原則?!窘獯稹砍穬S行動體現(xiàn)了我們黨和政府堅持尊重和保障人權(quán)的憲法原則,追求生命至上的價值觀念,故①②符合題意;③錯誤,黨和政府堅持努力把人權(quán)理想變成現(xiàn)實;④錯誤,與題干無關(guān)。故選:A。9.(3分)關(guān)于下列三部法律的關(guān)系表述正確的是()甲《中華人民共和國憲法》規(guī)定,臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責(zé)。?乙《反分裂國家法》強調(diào),世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國……國家絕不允許“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去。?丙《中華人民共和國國家安全法》指出,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割。維護國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是包括港澳同胞和臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。?①甲是乙和丙的立法依據(jù)②甲和乙規(guī)定的都是一般性問題③乙具有最高的法律效力④乙和丙要符合甲的原則和精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【分析】本題考查憲法與普通法律的關(guān)系。憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),普通法律是根據(jù)憲法制定的,是憲法的具體化。人們通常把憲法與普通法律的關(guān)系稱為“母法”與“子法”的關(guān)系?!窘獯稹恳罁?jù)教材知識可知,憲法是《反分裂國家法》、《中華人民共和國國家安全法》等其他法律的立法基礎(chǔ),憲法有最高的法律效力,其他法律要符合憲法的原則和精神,不得同憲法相抵觸,憲法稱為“母法”,它規(guī)定國家生活中最根本的問題,其他法律稱為“子法”,規(guī)定的都是一般性問題,①④正確,②③錯誤。故選:B。10.(3分)乘客玲玲乘坐出租車時不小心將平板電腦落在了車上,司機秦某下班打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)平板電腦,便將平板電腦捐給了家庭圍難的大學(xué)生王某。玲玲發(fā)現(xiàn)平板電腦不見后,立刻聯(lián)系司機秦某要求返還,秦某卻以自己并未獲利為由拒絕返還。出租車司機秦某的行為()①合理,幫助了家庭困難的大學(xué)生②正確,用合法手段取得財產(chǎn)③違法,侵犯了玲玲的財產(chǎn)權(quán)④錯誤,應(yīng)該歸還玲玲的財產(chǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【分析】本題考查財產(chǎn)所有權(quán)。財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利,包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)四項權(quán)能。在我國,公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護。【解答】題干中出租車司機秦某的行為是錯誤的、違法的,他侵犯了玲玲的財產(chǎn)權(quán),應(yīng)該歸還玲玲的財產(chǎn),故③④正確;①②錯誤,這是違法行為。故選:D。11.(3分)圖示法是表示概念之間的關(guān)系的直觀方法。如圖表示的是基本政治制度與民族區(qū)域自治制度的關(guān)系,下列各組概念之間的關(guān)系與下圖所示關(guān)系一致的是()?①物質(zhì)幫助權(quán)和受教育權(quán)②新型政黨制度和基層群眾自治制度③國家機構(gòu)和國家監(jiān)察機關(guān)④基本經(jīng)濟制度與社會主義市場經(jīng)濟體制A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【分析】本題考查政治常識,涉及的知識點有公民權(quán)利、政治制度、國家機構(gòu)、基本經(jīng)濟制度等。【解答】題干中,基本政治制度與民族區(qū)域自治制度是包含和被包含的關(guān)系。分析可知,物質(zhì)幫助權(quán)和受教育權(quán)屬于并列關(guān)系,①不符合題意;新型政黨制度和基層群眾自治制度屬于并列關(guān)系,②不符合題意;國家機構(gòu)和國家監(jiān)察機關(guān)是包含和被包含的關(guān)系,③符合題意;基本經(jīng)濟制度與社會主義市場經(jīng)濟體制是包含和被包含的關(guān)系,④符合題意。故選:D。12.(3分)十年來,我國義務(wù)教育招生入學(xué)改革不斷深化,免試就近入學(xué)和“公民同招”政策全面落實,跨區(qū)域考試指尖、舉辦“占坑臟”、收取“贊助費”等違規(guī)招生行為得到全面規(guī)范。此舉()①是為了實現(xiàn)公平面有質(zhì)量的教育②說明受教育是公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)③有利于保障公民的受教育權(quán)④不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【分析】本題考查受教育權(quán)。所謂受教育權(quán),是指公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利?!窘獯稹款}干中國家采取的相關(guān)舉措是為了實現(xiàn)公平面有質(zhì)量的教育,有利于保障公民的受教育權(quán),故①③正確;②排除,材料未體現(xiàn)受教育是基本義務(wù)的內(nèi)容;④錯誤,夸大了該舉措的作用。故選:B。13.(3分)公民權(quán)利為我們追求有尊嚴的生活、實現(xiàn)人生幸福提供保障。下列生活場景體現(xiàn)了公民行使基本權(quán)利的有()①小剛將自己的壓歲錢捐給了地震災(zāi)區(qū)②小林父親開車時在斑馬線前禮讓行人③小莉經(jīng)常放學(xué)后和同學(xué)一起玩耍④小東上課認真聽講,課后不懂就問A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【分析】本題考查正確行使公民權(quán)利。依據(jù)教材內(nèi)容,我們要正確行使公民權(quán)利?!窘獯稹竣僬_,屬于行使財產(chǎn)權(quán);②錯誤,屬于履行遵守憲法和法律的義務(wù);③錯誤,不符合題意;④正確,屬于行使了受教育權(quán)。故選:B。14.(3分)訴訟是維護合法權(quán)益的最后屏障,通常分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。下列情境與可采取的訴訟類型對應(yīng)錯誤的是()A.陳某與李某因欠債不還產(chǎn)生糾紛——民事訴訟 B.曉文遭遇社會不良青年勒索并打成重傷——刑事自訴 C.張某和朋友發(fā)生口角爭吵不休——刑事自訴 D.某地政府因規(guī)劃需要強行拆遷村民羅某的房屬——行政訴訟【答案】C【分析】本題考查訴訟的含義及類型。訴訟的含義:訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動?!窘獯稹恳罁?jù)教材所學(xué)知識,A正確,不符合題意,陳某與李某的糾紛可通過民事訴訟解決;B正確,不符合題意,曉文遭遇社會不良青年勒索并打成重傷,可以通過刑事自訴維護合法權(quán)益;C錯誤,符合題意,張某和朋友發(fā)生口角爭吵不休,可以通過民事訴訟維護合法權(quán)益;D正確,不符合題意,羅某可以通過行政訴訟的方式維護自己合法權(quán)益。故選:C。15.(3分)最近,曉鵬在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):全國人民代表大會及其常務(wù)委員會通過的法律都要由國家主席令予以公布。對此他感到困惑,下列適宜用來為他解惑的是()A.國家主席有公布法律、發(fā)布命令的職權(quán) B.國家主席是我國最高行政機關(guān) C.國家主席隸屬全國人民代表大會 D.國家主席有至高無上的權(quán)力【答案】A【分析】本題考查中華人民共和國主席的職權(quán)的知識點。中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元首,其職權(quán)包括:公布法律、發(fā)布命令;任免權(quán);外事權(quán);授予榮譽權(quán)?!窘獯稹咳珖嗣翊泶髸捌涑?wù)委員會通過的法律都要由國家主席令予以公布,這表明國家主席有公布法律、發(fā)布命令的職權(quán),故A正確;B錯誤,國務(wù)院是我國最高行政機關(guān);C錯誤,國家主席由全國人大產(chǎn)生,但不隸屬全國人民代表大會;D錯誤,全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)。故選:A。16.(3分)最近,夢夢收到了藏族朋友草瑪?shù)膩硇叛垼骸拔覀兝_這幾天可熱鬧了,又到了藏族的傳統(tǒng)節(jié)日——藏歷新年。按照規(guī)定,除了全國性節(jié)假日,西藏自治區(qū)還可以享受民族傳統(tǒng)的節(jié)假日。歡迎你來參加我們的節(jié)日盛會!”從卓瑪?shù)膩硇胖锌梢泽w會到()①我國民族自治地方依法行使自治權(quán)②平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系③民族區(qū)域自治制度是我國根本政治制度④少數(shù)民族人民享有一定特權(quán)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【分析】本題考查我國的民族關(guān)系。我國新型的民族關(guān)系是平等、團結(jié)、互助、和諧。我國處理民族關(guān)系的基本原則是民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮?!窘獯稹繌念}干材料卓瑪?shù)膩硇胖?,我們可以體會到平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系,我國民族自治地方依法行使自治權(quán),故①②正確;③錯誤,民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度;④錯誤,法律面前人人平等,少數(shù)民族無特權(quán)。故選:A。17.(3分)習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,國家統(tǒng)一、民族復(fù)興的歷史車輪滾滾向前,祖國完全統(tǒng)一一定要實現(xiàn),也一定能夠?qū)崿F(xiàn)!為此,我們中學(xué)生要()A.以行動保證國家榮譽不受玷污 B.自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務(wù) C.盡力守護國家的秘密不被竊取 D.不顧一切制止“臺獨”分裂活動【答案】B【分析】本題考查了維護國家安全。國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅,國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞,國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障,經(jīng)濟社會才能不斷發(fā)展,祖國才能更加繁榮富強?!窘獯稹孔鎳耆y(tǒng)一一定要實現(xiàn),也一定能夠?qū)崿F(xiàn),啟示我們要樹立維護國家安全的意識,堅持國家利益至上,始終把國家利益放在首位,自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務(wù),B是正確的選項;AC不符合題意;D錯誤,不是中學(xué)生角度的內(nèi)容。故選:B。二、非選擇題(4小題,共49分)18.(12分)“叮咚、叮咚……”在道德與法治課堂上肖曉攜帶的手機發(fā)出了響亮的聲音,老師走到他身旁,要求他將手機上交保管,他拒絕上交。肖曉說:我的手機,想帶到哪兒就帶到哪兒,愛怎么用就怎么用,這是我的自由。對此,同學(xué)們議論紛紛……法律鏈接未成年人保護法第五章第七十條規(guī)定:未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當統(tǒng)一管理。?請你運用《尊重自由平等》的相關(guān)知識,對肖曉的言行進行辨別與分析?!敬鸢浮啃缘难孕惺清e誤的。①肖曉把手機帶入課堂,拒絕上交并說這是自己的自由,這些是不遵守法律的表現(xiàn),是沒有正確處理自由和法治關(guān)系的表現(xiàn)。②自由是法律之內(nèi)的自由,是有限制的,相對的。法治標定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線。法治是自由的保障,法治既規(guī)范自由又保障自由。③學(xué)生有使用手機的自由,但自由不是為所欲為,無限制地使用手機會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),不利于身心健康。④未成年人保護法對學(xué)生使用手機作出了明確的規(guī)定,學(xué)生只有遵守法律,才能享有真正的自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。⑤作為中學(xué)生,我們要有邊界、守底線,在享有自由的同時,增強法治意識,爭做法治少年?!痉治觥勘绢}考查法治和自由的關(guān)系。法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能會付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害?!窘獯稹勘绢}考查對肖曉的言行進行辨別與分析。分析可知,肖曉的言行是錯誤的,理由可從肖曉把手機帶入課堂的表現(xiàn)、自由和法治的關(guān)系、無限制地使用手機會的影響、學(xué)生只有遵守法律才能享有真正的自由、中學(xué)生的正確做法等方面作答。故答案為:肖曉的言行是錯誤的。①肖曉把手機帶入課堂,拒絕上交并說這是自己的自由,這些是不遵守法律的表現(xiàn),是沒有正確處理自由和法治關(guān)系的表現(xiàn)。②自由是法律之內(nèi)的自由,是有限制的,相對的。法治標定了自由的界限,自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線。法治是自由的保障,法治既規(guī)范自由又保障自由。③學(xué)生有使用手機的自由,但自由不是為所欲為,無限制地使用手機會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),不利于身心健康。④未成年人保護法對學(xué)生使用手機作出了明確的規(guī)定,學(xué)生只有遵守法律,才能享有真正的自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。⑤作為中學(xué)生,我們要有邊界、守底線,在享有自由的同時,增強法治意識,爭做法治少年。19.(12分)【見證?法治中國建設(shè)】2023年3月5日至13日第十四屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開。最高人民法院、最高人民檢察院分別向十四屆全國人大一次會議作報告,兩高工作報告積極回應(yīng)社會關(guān)切,緊扣時代脈搏,從維護國家安全、參與掃黑除惡、嚴懲職務(wù)犯罪到懲治信息網(wǎng)絡(luò)犯罪等方面,再現(xiàn)了五年來發(fā)生在我們身邊的法治故事,見證了法治中國建設(shè)的堅定步伐。(1)最高人民法院、最高人民檢察院工作報告引發(fā)社會廣泛熱議。請你用所學(xué)知識談?wù)勔l(fā)熱議的原因。(兩方面即可)【致敬?人民法官】法官,共和國的衛(wèi)士,一個神圣而莊嚴的職業(yè)。干了多年審判執(zhí)行工作,免不了要跟形形色色的人打交道。杜開林遇到過揚言要“給他點顏色瞧瞧”的被告人,也碰到過暗地里請他通融通融的當事人。無論面對何種情形,他始終是那位“鐵面法官”?!白龇ü倬鸵獡碛幸活w強心臟,剛正不阿,不怕打擊報復(fù),不畏強權(quán),排除一切干擾。始終把紀律和規(guī)矩挺在前面,清白為官,干凈做事,老實做。”2022年8月,杜開林被黨中央、國務(wù)院授予全國“人民滿意的公務(wù)員”稱號。(2)運用法治相關(guān)知識,闡述杜開林被授予全國“人民滿意的公務(wù)員”稱號的理由。(兩方面即可)(3)根據(jù)以上材料及問題,請你概括法治與公平正義的關(guān)系。(兩方面即可)【答案】(1)①人民檢察院和人民法院維護國家安全和社會秩序,維護個人和組織的合法權(quán)益,維護國家利益和社會公共利益,保障法律正確實施。②人民法院和人民檢察院維護社會公平正義,維護國家法制統(tǒng)一、尊嚴和權(quán)威,保障中國特色社會主義建設(shè)的順利進行。(2)①杜開林作為人民法官,在司法活動中堅持以事實為根據(jù),以法律為準繩,依法獨立公正行使審判權(quán)。②杜開林敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡,敢于維護司法公正。(3)①法治是實現(xiàn)公平正義的保證;②公平正義是法治社會的核心價值?!痉治觥勘绢}考查的知識點是國家司法機關(guān)和維護社會公平正義。在司法活動中堅持以事實為依據(jù),依法維護社會公平正義,據(jù)此進行回答即可。【解答】(1)本題考查的是最高人民法院、最高人民檢察院工作報告引發(fā)社會廣泛熱議,用所學(xué)知識談?wù)勔l(fā)熱議的原因。結(jié)合教材可知,人民檢察院和人民法院維護國家安全和社會秩序,維護個人和組織的合法權(quán)益,維護國家利益和社會公共利益,保障法律正確實施,維護社會公平正義,保障中國特色社會主義建設(shè)的順利進行。(2)本題考查的是闡述杜開林被授予全國“人民滿意的公務(wù)員”稱號的理由。結(jié)合教材和材料可知,杜開林作為人民法官,在司法活動中堅持以事實為根據(jù),以法律為準繩,依法獨立公正行使審判權(quán),維護了司法公正。(3)本題考查的是概括法治與公平正義的關(guān)系。結(jié)合教材可知,法治是實現(xiàn)公平正義的保證,公平正義是法治社會的核心價值。故答案為:(1)①人民檢察院和人民法院維護國家安全和社會秩序,維護個人和組織的合法權(quán)益,維護國家利益和社會公共利益,保障法律正確實施。②人民法院和人民檢察院維護社會公平正義,維護國家法制統(tǒng)一、尊嚴和權(quán)威,保障中國特色社會主義建設(shè)的順利進行。(2)①杜開林作為人民法官,在司法活動中堅持以事實為根據(jù),以法律為準繩,依法獨立公正行使審判權(quán)。②杜開林敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡,敢于維護司法公正。(3)①法治是實現(xiàn)公平正義的保證;②公平正義是法治社會的核心價值。20.(12分)2022年12月4日是第九個國家憲法日,也是我國現(xiàn)行憲法公布實施40周年。40年來,現(xiàn)行憲法有力推動和加強了社會主義法治建設(shè),有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展。黨的二十大報告強調(diào)“更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用”,提出“堅持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖”。(1)請你運用所學(xué)知識說明堅持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖的原因。(三方面即可)(2)在國家憲法日的宣傳活動中,不少居民認為憲法離他們很遠,學(xué)習(xí)起來并不那么認真。請你運用憲法相關(guān)知識,幫他們澄清認識。(三方面即可)【答案】(1)①我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是治國安邦的總章程;憲法具有至高無上的權(quán)威;憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。②中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢,黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運所系;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法,確立了在歷史和人民選擇中形成的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。(2)公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容;確認并保障公民基本權(quán)利實現(xiàn),是憲法的核心價值;任何公民、社會組織和國家機關(guān)都必須以憲法和法律為行為準則;憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利,并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施;憲法與我們每個人息息相關(guān),我們的一生都離不開憲法的保護?!痉治觥勘绢}以材料為載體,考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,涉及的知識點有中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位、憲法是國家根本法等?!窘獯稹浚?)本題考查堅持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖的原因。解答時,聯(lián)系教材知識點,可從憲法的地位、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地位等方面分析作答。(2)本題考查憲法與我們生活的關(guān)系。解答時,聯(lián)系教材知識點??蓮膽椃ǖ暮诵膬?nèi)容、憲法的核心價值、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利、憲法與我們每個人息息相關(guān)等方面作答。故答案為:(1)①我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是治國安邦的總章程;憲法具有至高無上的權(quán)威;憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。②中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色
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