部編版六年級語文上冊第8課-燈光課件

語文六年級上冊8燈光語文六年級上冊8燈光1

燈光是多么光明，多么溫暖。我們對燈光都非常熟悉，然而平時卻并不特別注意它。本課作者王愿堅卻對燈光有著特殊的感受，因為在他的經(jīng)歷中，發(fā)生過一個感人的故事。今天，我們就共同走進他筆下的《燈光》，去感受一名戰(zhàn)士內(nèi)心對燈光的向往。燈光是多么光明，多么溫暖。我們對燈光都非常熟悉，然而2王愿堅（1929-1991）中國電影編劇、作家。主要作品有《黨費》《足跡》《路標(biāo)》《媽媽》等，電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》（與陸柱國合寫）。王愿堅（1929-1991）3默讀課文，了解事件背景。1947年的初秋，當(dāng)時我是戰(zhàn)地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍部隊，把國民黨軍五十七師緊緊地包圍在一個叫沙土集的村子里。激烈的圍殲戰(zhàn)就要開始了。天黑的時候，我摸進一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通溝里找到了突擊連，來到了郝副營長的身邊。整體感知默讀課文，了解事件背景。1947年的初秋，當(dāng)時我是戰(zhàn)4

豫皖蘇平原是河南省、安徽省、江蘇省接壤的大片土地，是華北平原的南半部，位于黃河以南，淮河流域，地勢低平，多為褐色土，是我國棉花、花生等經(jīng)濟作物的重要產(chǎn)地。豫皖蘇平原是河南省、安徽省、江蘇省接壤的大片土地，是5圍殲戰(zhàn)是以優(yōu)勢兵力包圍敵人，然后聚殲的一種戰(zhàn)斗方式。圍殲戰(zhàn)是以優(yōu)勢兵力包圍敵人，然后聚殲的一種戰(zhàn)斗方式。6交通溝：陣地內(nèi)連接塹壕和其他工事,供交通聯(lián)絡(luò)的濠溝。本文中指郝副營長匆匆挖成的交通壕。八路軍戰(zhàn)士在陣地上用交通溝傳遞信息。朗讀課文掃清障礙詞語解釋交通溝：陣地內(nèi)連接塹壕和其他工事,供交通聯(lián)絡(luò)的濠溝。本文中指7胸墻在過去的陣地戰(zhàn)中會經(jīng)常用到。胸墻：胸墻位于閘孔上部，處于閘室胸位的擋水墻。課文中指為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。胸墻在過去的陣地戰(zhàn)中會經(jīng)常用到。胸墻：胸墻位于閘孔上部，處于8憧憬：對未來的美好生活的期待與向往。本課指郝副營長希望孩子們有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，老百姓能過上更好的日子，祖國能繁榮富強。天上的云變化多端，帶給人們美好的憧憬。憧憬：對未來的美好生活的期待與向往。天上的云變化多端，帶給人9璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。上燈了，璀璨的燈光十分迷人。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。上燈了，10

默讀課文，思考：這篇文章，作者以對什么事物的描寫為線索？燈光默讀課文，思考：這篇文章，作者以對什么事物的描寫為線索11默讀課文，找出文中描寫“燈光”和“火光”的句子，用筆勾畫出來，好好體會。默讀課文，找出文中描寫“燈光”和“火光”的句子，用筆12廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光13

書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈14這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了15想一想：課文圍繞“燈光”和“火光”主要寫了一件什么事？

講述了我看見天安門廣場的燈光而陷入回憶，想起郝副營長書頁上的電燈并借此懷念戰(zhàn)友的故事。想一想：課文圍繞“燈光”和“火光”主要寫了一件什么事16反復(fù)朗讀課文，討論：這幾處燈光之間有什么聯(lián)系？互動課堂反復(fù)朗讀課文，討論：這幾處燈光之間有什么聯(lián)系？互動課17郝副營長對美好未來的憧憬書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。書上插圖中的燈光郝副營長對美好未來的憧憬書上有一幅插圖，畫的是一盞吊18

他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好?。　?/p>

郝副營長希望下一代在電燈下學(xué)習(xí)，過上幸福生活。關(guān)心孩子憧憬未來他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說19

不是。不僅僅指孩子能在燈光下學(xué)習(xí)，還指郝副營長憧憬戰(zhàn)爭取得勝利后，孩子們有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，老百姓能過上更好的日子，祖國能繁榮富強。思考：“多好?。　眱H僅是指在燈光下看書嗎？不是。不僅僅指孩子能在燈光下學(xué)習(xí)，還指郝副營長憧憬戰(zhàn)20

他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。

“靠”“望”“陷”三個動詞表現(xiàn)了郝副營長對美好未來的期盼。他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的21書上插圖中的燈光，代表了郝副營長對未來美好生活的向往。書上插圖中的燈光，代表了郝副營長對未來美好生活的向往22突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。戰(zhàn)場上微弱的火光突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微23后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。情況萬分危急。千鈞一發(fā)后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴24詞語積累（比喻情況萬分危急）迫在眉睫危在旦夕千鈞一發(fā)生死存亡命懸一線生死攸關(guān)詞語積累（比喻情況萬分危急）迫在眉睫危在旦夕千鈞一發(fā)生死存亡25小組討論：這火光雖然是微弱的，但我覺得這是（）之光。小組討論：這火光雖然是微弱的，但我覺得這是（26英雄之光郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路，他是我們心目中的英雄。勝利之光正是由于郝副營長的這種壯舉，才使戰(zhàn)斗取得了勝利。生命之光郝副營長為革命獻身的精神，將會鼓舞我們珍惜生活，好好學(xué)習(xí)。英雄之光郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路，他是我們心目中的27此時此刻，你想對郝副營長說些什么？

郝副營長，您雖然沒有見過電燈，但您的一顆心卻照耀著千千萬萬的人，您用自己年輕的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利，您真勇敢，我敬佩您！此時此刻，你想對郝副營長說些什么？郝副營長，您雖然沒28在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。是對先烈最好的懷念。首尾呼應(yīng)寄托了作者的哀思和愿望，不要忘記革命先烈。天安門璀璨的燈光在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。29再讀課題，思考本文以《燈光》為題的深刻含義是什么？再讀課題，思考本文以《燈光》為題的深刻含義是什么？30故事是由天安門廣場的燈光引發(fā)的，天安門廣場的燈光寓意著中華人民共和國成立后現(xiàn)實生活的美好。書上插圖中的燈光是指郝副營長對未來有著美好的憧憬，這樣他才毅然點燃了書籍，出現(xiàn)了戰(zhàn)場上微弱的火光，這更可以看出，美好現(xiàn)實是革命先烈在戰(zhàn)火中用生命鑄就的。故事是由天安門廣場的燈光引發(fā)的，天安門廣場的燈光寓意31讓我們記住那些戰(zhàn)爭年代的英雄們！—黃繼光舍身堵槍眼讓我們記住那些戰(zhàn)爭年代的英雄們！—黃繼光舍身堵槍眼32結(jié)合閱讀鏈接和下面的內(nèi)容，體會革命者的崇高人格。結(jié)合閱讀鏈接和下面的內(nèi)容，體會革命者的崇高人格。33囚歌為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著——爬出來吧，給你自由！這是一組凝練而又生動形象的對偶句，在鮮明的對比中，蘊含著褒貶愛憎之情，同時也為后兩節(jié)作鋪墊?！耙粋€聲音高叫著：——爬出來吧，給你自由”生動而深刻地表明反動派所給的“自由”的本質(zhì)，是人格的淪喪和氣節(jié)的毀滅！囚歌這是一組凝練而又生動形象的對偶句，在鮮明的對比中34我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！“自由”，對一個身在牢籠的革命者來說，是多么渴望！但是“自由”不能靠反動派的施舍，也不能向敵人卑躬屈膝來換?。欢荒芸慷窢?，只能在徹底推翻舊世界之后，才能真正獲得！從這里，我們看到了一個無產(chǎn)階級革命家的博大胸懷和無畏的自我獻身精神。我渴望自由，“自由”，對一個身在牢籠的革命者來說，是35我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！抒發(fā)了葉挺將軍的愛憎分明之情，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命家的堅貞氣節(jié)和崇高人格，反映了革命者嶄新的人生觀和價值觀。我希望有一天，抒發(fā)了葉挺將軍的愛憎分明之情，表現(xiàn)了無36引起回憶回憶往事看到：千萬盞燈看書憧憬聽到：多好啊燈光燒書引路懷念戰(zhàn)友獻出寶貴生命幸福生活來之不易結(jié)構(gòu)梳理引起回憶回憶往事看到：千萬盞燈看書憧憬聽到：多好啊燈光燒書引37

《燈光》通過一件關(guān)于

的往事的回憶，歌頌了

的精神，說明了

。燈光革命先烈為理想而獻身今天的幸福生活來之不易主題概括《燈光》通過一件關(guān)于的往事的回憶，歌頌了38點擊圖片，欣賞歌曲拓展延伸點擊圖片，欣賞歌曲拓展延伸39推薦閱讀《七根火柴》《小游擊隊員》推薦閱讀《七根火柴》《小游擊隊員》40電鈕爆炸焦急憧憬暴露圍殲戰(zhàn)千鈞一發(fā)一、讀一讀。課堂演練電鈕爆炸焦急憧憬暴露41二、把下面詞語補充完整。千（）一發(fā)（）天動地聚精（）神自言（）語鈞震會自二、把下面詞語補充完整。千（）一發(fā)（）天動地聚精（421.歌頌了他熱愛生活的好品質(zhì)。（）2.刻畫了他在危急時刻，急中生智為大部隊燃書照明，自己犧牲的感人事跡。（）3.歌頌了他為了戰(zhàn)斗的勝利，為了孩子們能有一個幸福的明天而不惜獻身的崇高品質(zhì)。（）三、選擇文章中心，并說明理由。舍主取次主要內(nèi)容√1.歌頌了他熱愛生活的好品質(zhì)。（）43四、可以在網(wǎng)絡(luò)上搜一搜電影《閃閃的紅星》，看一看。四、可以在網(wǎng)絡(luò)上搜一搜電影《閃閃的紅星》，看一看。448.燈光課后練習(xí)8.燈光課后練習(xí)提示：點擊進入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)12主題探究453提示：點擊進入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)12主題探究453一、在加點字正確的讀音下畫橫線。一、在加點字正確的讀音下畫橫線。二、寫同音字。mànniǔzǔ (

)步 (

)草

按(

) (

)扣

(

)織 (

)力漫蔓鈕紐組阻二、寫同音字。mànniǔzǔ ()步 ()三、根據(jù)意思寫成語。1．集中精神，集中注意力。(

)2．形容聲音巨大響亮，震動了天地。(

)3．千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險。 (

)聚精會神震天動地千鈞一發(fā)三、根據(jù)意思寫成語。1．集中精神，集中注意力。()四、選詞填空。 1．(

)的圍殲戰(zhàn)就要開始了。 2．后續(xù)部隊遭到敵人炮火(

)的阻擊。 3．剛吃完飯，請不要做(

)運動。激烈猛烈劇烈四、選詞填空。激烈猛烈劇烈1．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。(縮句) _____________________________________________2．郝副營長只有二十二歲。郝副營長已經(jīng)打過不少仗了。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連接句子) ______________________________________________________五、按要求寫句子。燈照耀著建筑。雖然郝副營長只有二十二歲，但他已經(jīng)打過不少仗了。五、按要求寫句子。燈照耀著建筑。雖然郝副營長只有二十二歲，但一、整體感知

本文運用(

)(A.順敘B．倒敘C．插敘)的手法來寫，由廣場上的燈光寫起，中間敘述過去的事情，結(jié)尾又寫到廣場上的華燈。文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。一、整體感知二、品讀“多好啊” “多好啊”在文中出現(xiàn)了三次，每一次蘊含的意思和情感都不同，請連一連。

第一次

郝副營長

憧憬未來

第二次

游人

對廣場上燈光的贊嘆

第三次

郝副營長