2023年競聘中學(xué)教導(dǎo)主任演講稿4篇

2023年競聘中學(xué)教導(dǎo)主任演講稿4篇競聘中學(xué)教育主任演講稿1

敬重的各位評委：

大家好!

這個七月給了我太多的機(jī)會：17號，我剛剛報名參與山師大文學(xué)院的探討生考試;今日，參與學(xué)校教育主任競聘演講，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機(jī)會，這讓我的內(nèi)心充溢了感謝。

我于1994年參與工作至今在x中學(xué)從教已有x年個年頭。在座的各位是最密切的同事、戰(zhàn)友和摯友。今日我站在這里看著你們一張張溫馨的笑臉體會著你們那熟識的目光，我感受到了你們平實(shí)的熱忱和特有的那份真誠，我也懷揣著無比的感謝之情，回味著與你們朝夕相處的這x年的美妙時間。71中是我成長的搖籃，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)切和幫助下，我從一個不諳世故的高校畢業(yè)生，成長為班主任，一位母親，一名骨干老師。

我平生的第一堂課是在這里細(xì)細(xì)研磨出來的；中是我學(xué)步的起點(diǎn)，十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)促成我對教化事業(yè)的酷愛也是在這里日積月累形成的；中是我奮飛的平臺，我的教學(xué)技能的不斷提高--備課組長、教研組長、年級組長、主任助理、副主任和市級骨干老師這些稱號都是大家在這里不遺余力支持和幫助下助我獲得的；中是我拚搏的后盾，我今日的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不是你們背后關(guān)注、支持甚至是包涵的結(jié)果。

我深深地感受到，我個人的每一點(diǎn)成長、進(jìn)步，都得益于x中學(xué)良好的氛圍和環(huán)境；受益于71中質(zhì)樸的校內(nèi)文化，得益于領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的厚愛和關(guān)切。中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又賜予了作為老師的職業(yè)境界，學(xué)校老師良好的師德奮勉向上的主動看法和榜樣作用更是我不斷前進(jìn)的的原始動力和職業(yè)追求；我深知正是在集體才智的熏陶下在同伴互助的平臺上才有我今日的進(jìn)步，沒有大家的幫助寬容影響和觸動我都不會一步一個腳印走到今日。

尤其是在教育處工作的兩年時間里，在與兩任校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的朝夕相處中，我學(xué)習(xí)到了他們公允公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)的管理方法、追求完備的管理境界。與老師的研討中我真實(shí)地接觸了各個學(xué)科的教學(xué)，習(xí)得了方法也發(fā)覺了問題，老師們用行動告知我：教學(xué)管理的全部靈感來源應(yīng)當(dāng)取自于老師，來自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長”。虛心學(xué)習(xí)，觀賞他人，是我成長的法寶。我是一個樂于參加的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進(jìn)課堂、三分抽測和相對比較促發(fā)展的理念里有我和大家一起體驗(yàn)嘗試的身影；同時我也是一個勤于發(fā)覺的人。我的工作記錄上記滿了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆登記的是老師們教室里操場上走廊間試驗(yàn)室里忙于批改、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、的身影。

畢業(yè)典禮上大家動情的言語和不經(jīng)意間揮灑的淚水又讓我有機(jī)會和你們一同感受做老師的華蜜和光榮；可以說過去的一年讓我在教育處的工作崗位上更深刻地感受到--教育處作為學(xué)校教化教學(xué)的樞紐它所承載的任務(wù)是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時也讓我更多的體驗(yàn)了老師們真實(shí)工作中的勞碌和有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會了換位思索和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思索操作中的困難及解決困難的方法。所以我情愿共享大家的勞碌，正是這一次次的參加，使我走近了老師，學(xué)會了合作，只有這種把自己定位于服務(wù)于大家的角色位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價值，贏得大家的信任。

正是我對x中學(xué)這個大家庭的酷愛，激發(fā)了我競聘這個崗位的志氣；也正是因?yàn)橛辛四銈?-在座各位的支持，才使我有了競聘本崗位的信念。特殊是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正走在“小班化”改革的最前沿，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個中人的幸運(yùn)。所以我沒有理由不好好工作，沒有理由不去創(chuàng)建自己人生事業(yè)的輝煌。

假如我能有機(jī)會走上教育主任的工作崗位，首先，我將盡自己最大的努力為大家服好務(wù)，回報同事們對我的包涵支持和信任。在對待工作上我將以“高度的責(zé)任心使命感”秉承著“才智工作、塌實(shí)勤勉”的理念，以“敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任”勇于“自我指責(zé)”的看法，以“誠懇守信寬以待人”的標(biāo)準(zhǔn)，以“大張旗鼓”的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，在工作中“戒驕戒躁”，遇事冷靜，既能換位思索--體諒大家的難處，又要不斷提高作為中層干部的執(zhí)行力，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作思路剛好傳達(dá)下去，更要身先垂范和大家一起體驗(yàn)工作的歡樂，并不斷學(xué)習(xí)前沿教化理論，深化教學(xué)第一線把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為大家服好務(wù)，和大家在教化教學(xué)過程中一起品嘗其中味道，一起感悟教化教學(xué)的藝術(shù)和博大精深。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假如我能榮幸的被聘任，我將接著發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，幫助副校長與全體老師一道，把我校的教化教學(xué)工作推向新的高度，為我校教化事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

競聘中學(xué)教育主任演講稿2

敬重的各位評委：

大家好!

這個七月給了我太多的機(jī)會：17號，我剛剛報名參與山師大文學(xué)院的探討生考試;今日，參與學(xué)校教育主任競聘演講，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機(jī)會，這讓我的內(nèi)心充溢了感謝。

我于1994年參與工作至今在xxxxx中學(xué)從教已有xxxx年個年頭。在座的各位是最密切的同事、戰(zhàn)友和摯友。今日我站在這里看著你們一張張溫馨的笑臉體會著你們那熟識的目光，我感受到了你們平實(shí)的熱忱和特有的那份真誠，我也懷揣著無比的感謝之情，回味著與你們朝夕相處的這xxx年的美妙時間。71中是我成長的搖籃，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)切和幫助下，我從一個不諳世故的高校畢業(yè)生，成長為班主任，一位母親，一名骨干老師。我平生的第一堂課是在這里細(xì)細(xì)研磨出來的；xxx中是我學(xué)步的起點(diǎn)，十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)促成我對教化事業(yè)的酷愛也是在這里日積月累形成的；xxx中是我奮飛的平臺，我的教學(xué)技能的不斷提高--備課組長、教研組長、年級組長、主任助理、副主任和市級骨干老師這些稱號都是大家在這里不遺余力支持和幫助下助我獲得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今日的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不是你們背后關(guān)注、支持甚至是包涵的`結(jié)果。我深深地感受到，我個人的每一點(diǎn)成長、進(jìn)步，都得益于xxx中學(xué)良好的氛圍和環(huán)境；受益于71中質(zhì)樸的校內(nèi)文化，得益于領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的厚愛和關(guān)切。xx中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又賜予了作為老師的職業(yè)境界，學(xué)校老師良好的師德奮勉向上的主動看法和榜樣作用更是我不斷前進(jìn)的的原始動力和職業(yè)追求；我深知正是在集體才智的熏陶下在同伴互助的平臺上才有我今日的進(jìn)步，沒有大家的幫助寬容影響和觸動我都不會一步一個腳印走到今日。

尤其是在教育處工作的兩年時間里，在與兩任校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的朝夕相處中，我學(xué)習(xí)到了他們公允公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)的管理方法、追求完備的管理境界。與老師的研討中我真實(shí)地接觸了各個學(xué)科的教學(xué)，習(xí)得了方法也發(fā)覺了問題，老師們用行動告知我：教學(xué)管理的全部靈感來源應(yīng)當(dāng)取自于老師，來自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長”。虛心學(xué)習(xí)，觀賞他人，是我成長的法寶。我是一個樂于參加的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進(jìn)課堂、三分抽測和相對比較促發(fā)展的理念里有我和大家一起體驗(yàn)嘗試的身影；同時我也是一個勤于發(fā)覺的人。我的工作記錄上記滿了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆登記的是老師們教室里操場上走廊間試驗(yàn)室里忙于批改、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、的身影。畢業(yè)典禮上大家動情的言語和不經(jīng)意間揮灑的淚水又讓我有機(jī)會和你們一同感受做老師的華蜜和光榮；可以說過去的一年讓我在教育處的工作崗位上更深刻地感受到--教育處作為學(xué)校教化教學(xué)的樞紐它所承載的任務(wù)是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時也讓我更多的體驗(yàn)了老師們真實(shí)工作中的勞碌和有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會了換位思索和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思索操作中的困難及解決困難的方法。所以我情愿共享大家的勞碌，正是這一次次的參加，使我走近了老師，學(xué)會了合作，只有這種把自己定位于服務(wù)于大家的角色位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價值，贏得大家的信任。

正是我對xxx中學(xué)這個大家庭的酷愛，激發(fā)了我競聘這個崗位的志氣；也正是因?yàn)橛辛四銈?-在座各位的支持，才使我有了競聘本崗位的信念。特殊是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正走在“小班化”改革的最前沿，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個xxx中人的幸運(yùn)。所以我沒有理由不好好工作，沒有理由不去創(chuàng)建自己人生事業(yè)的輝煌。

假如我能有機(jī)會走上教育主任的工作崗位，首先，我將盡自己最大的努力為大家服好務(wù)，回報同事們對我的包涵支持和信任。在對待工作上我將以“高度的責(zé)任心使命感”秉承著“才智工作、塌實(shí)勤勉”的理念，以“敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任”勇于“自我指責(zé)”的看法，以“誠懇守信寬以待人”的標(biāo)準(zhǔn)，以“大張旗鼓”的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，在工作中“戒驕戒躁”，遇事冷靜，既能換位思索--體諒大家的難處，又要不斷提高作為中層干部的執(zhí)行力，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作思路剛好傳達(dá)下去，更要身先垂范和大家一起體驗(yàn)工作的歡樂，并不斷學(xué)習(xí)前沿教化理論，深化教學(xué)第一線把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為大家服好務(wù)，和大家在教化教學(xué)過程中一起品嘗其中味道，一起感悟教化教學(xué)的藝術(shù)和博大精深。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假如我能榮幸的被聘任，我將接著發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，幫助副校長與全體老師一道，把我校的教化教學(xué)工作推向新的高度，為我校教化事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

競聘中學(xué)教育主任演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

感謝您們給我參與此次競聘的機(jī)會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

一、個人經(jīng)驗(yàn)：

我于19XX年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校，成為一名光榮的人民老師，自參與工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，起先擔(dān)當(dāng)課改試驗(yàn)班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著勝利和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教化集團(tuán)“明星老師”“課改教研先進(jìn)個人”20xx年參與原教化集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個人”光榮稱號，多次參與科、局級示范課、研討課20xx年參與局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參與局明星老師送教到?；顒?，通過這些熬煉機(jī)會我獲得了許多的教化教學(xué)閱歷。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成果，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成果的取得使我更堅決了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康強(qiáng)壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個腳印的開展教化教學(xué)工作，從不計較個人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專（中文）學(xué)歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和一般話水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論學(xué)問及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐閱歷，形成自己獨(dú)特的教化教學(xué)方法，且在教化教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干老師”，撰寫的論文及閱歷材料多次獲的省級、局級嘉獎，我主動參加了我?！笆晃濉碧接懻n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數(shù)學(xué)、語文）的策略探討》的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的熬煉，積累了扎實(shí)的教化教學(xué)功底和閱歷。

二、我的競聘動機(jī)

立足于教化教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教化工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

三、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、靜默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改實(shí)力。

3、本人具有較為豐富的教化教學(xué)實(shí)踐閱歷和嫻熟的教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為動身點(diǎn)，與全體老師和諧相處。

四、實(shí)行的工作措施

假如我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將實(shí)行如下的工作措施，來推動學(xué)校教化教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校內(nèi)文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

1、主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、學(xué)生中剛好了解狀況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于老師。

3、做好學(xué)生的德育教化工作，主動創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。,,

重點(diǎn)做到：

1、仔細(xì)組織實(shí)施“十一五”課題安排，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，主動推動創(chuàng)建民主、同等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支探討型的師資隊(duì)伍。

2、深化到課堂、老師、學(xué)生中間，了解教學(xué)狀況，懇切聽取老師建議及聽取學(xué)生心聲，，幫助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生主動開展綜合實(shí)踐活動，創(chuàng)建性的運(yùn)用教材，有效實(shí)施校本課程，組織老師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

3、仔細(xì)開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，深化解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展老師的素養(yǎng)實(shí)力，完善老師業(yè)務(wù)成長檔案，推動老師專業(yè)化成進(jìn)步程，使青年老師早日成長為骨干老師，骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。

4、主動關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)老師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的同等對話。

5、接著完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，剛好關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折實(shí)力及平安教化，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教化學(xué)生學(xué)會愛護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的平安自護(hù)意識。

7、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假如我能榮幸的被聘任，我將接著發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，幫助副校長與全體老師一道，把我校的教化教學(xué)工作推向新的高度，為我校教化事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

競聘中學(xué)教育主任演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好

先作自我介紹，我叫xx，xx年誕生，高校本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級老師。xx年參與教化工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長，團(tuán)書記，92年調(diào)入xx中學(xué)任教，主要擔(dān)當(dāng)班主任、語文教學(xué)工作，96年

任語文科組長，99年9月起先擔(dān)當(dāng)教育主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師接著教化、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學(xué)會會員

今日，我競聘的崗位是教育主任，20多年實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、靜默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局動身，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、精確、剛好完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老醇厚實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外酬勞。

但是，校長和老師沒有遺忘我，賜予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年老師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年XX年被評為區(qū)優(yōu)秀老師，獲區(qū)政府嘉獎

在此，我誠心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

2、有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。

自參與工作以來，我始終不遺忘要做一個好老師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參與全國成人高考，99年獲得了高校本科學(xué)歷。成為教育主任后，我更主動參與接著教化，考取了一般話測試水平二級甲等；今年還參與廣州市心理健康教化c級證書班學(xué)習(xí)。我擅長總結(jié)閱歷教訓(xùn)，撰寫教化教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，XX年參與了廣東省小學(xué)思想品德教材老師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探究與實(shí)踐》被小教科錄用。

3、有較為豐富的實(shí)踐閱歷和肯定的工作實(shí)力與管理實(shí)力。

在20多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科，擔(dān)當(dāng)過班主任，任教育主任時，負(fù)責(zé)的工作許多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師接著教化、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)實(shí)力，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)