部編版道德與法治三年級下冊-10-愛心的傳遞者-第二課時-課件

10愛心的傳遞者第二課時部編版道德與法治三年級下冊10愛心的傳遞者第二課時部編版道德與法治愛心的傳遞者第二課時愛心的傳遞者第二課時生活中處處有愛心，處處有善舉生活中處處有愛心，處處有善舉有的幫助，讓人心感溫暖、心生感激……有的幫助，讓人心感溫暖、心生感激……

2019年14日，溫馨巴士分公司收到一份感謝信，信中寫到：這位司機真是青島的好司機。寫信的是一位經(jīng)常乘坐隧道7路公交車的老人王阿姨，她要感謝的就是她乘坐的這輛隧道7路駕駛員夏洪海。到底是什么原因讓王阿姨寫了這封信呢？原來，王阿姨經(jīng)常坐隧道7路車，每次王阿姨上車夏洪海都會喊一句“請車上乘客給老人讓個座”，次數(shù)多了，王阿姨就記住了夏洪海。王阿姨說：“隧道7路這條線很長，我們這個年紀的人在公交車上站一路確實很累，每次這位司機都會提醒讓座，不管有沒有人讓座，我心里都覺得很溫暖。”據(jù)了解，溫馨巴士已經(jīng)多次接到乘客打來的表揚電話，點贊夏洪海助人為樂、幫扶乘客。經(jīng)統(tǒng)計，除了語音播報，夏洪海每天都會喊上百次“請車上乘客給老人讓個座”，一句話溫暖人心。七旬老人公交車上手寫感謝信感謝公交“喊話”好司機2019年14日，溫馨巴士分公司收到一份感謝信，信中寫到部編版道德與法治三年級下冊-10-愛心的傳遞者--第二課時--課件但，有的幫助則讓人難以接受，讓人心生氣憤……但，有的幫助則讓人難以接受，讓人心生氣憤……嘿嘿，個子矮拿不著吧，我來幫你吧！多管閑事，我自己的事情自己能解決！嘿嘿，個子矮拿不著吧，我來幫你吧！多管閑事，我自己的事情自己瞧你走路真費勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧！不用你管，我自己能行！瞧你走路真費勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧！不用你管，我小討論1、為什么這兩位同學“好心沒好報”，樂于助人但是別人卻不愿意接受呢？2、你認為在以上兩個情境中，要幫助他人，正確的做法是什么？請演一演。小討論1、為什么這兩位同學“好心沒好報”，樂于助人但是別我們在關心和幫助他人的時候要以平等的態(tài)度對待需要幫助的人，以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們，用他們能夠接受、樂于接受的方式幫助他們。小小提示我們在關心和幫助他人的時候要以平等的態(tài)度對待需要幫助的人，以重陽節(jié)老人遭遇愛心井噴據(jù)報道，2012年10月23日重陽節(jié)，合肥市老年公寓前后有4撥愛心人士來給老人們獻愛心。獻愛心活動如同井噴，這家養(yǎng)老院有位老人甚至一天內被志愿者們洗了7次腳。這樣的獻愛心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶搖著頭說：“原來是關愛我們老人的活動，可是我并不覺得開心?！敝仃柟?jié)老人遭遇愛心井噴據(jù)報道，2012年10月23日重陽節(jié)，七嘴八舌想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想對志愿者們說些什么呢？七嘴八舌想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想對志愿者們說些小活動：盲人體驗小活動請你用紅領巾蒙上眼睛，完成以下任務：1、請從自己的座位走到講臺，并從粉筆盒里拿出一支粉筆在黑板上寫下自己的名字。2、把粉筆放回粉筆盒中，走回自己的座位。小活動：盲人體驗小活動請你用紅領巾蒙上眼睛，完成以下任務：小小分享會1、在整個過程中，你有什么樣的體驗和感受？2、你遇到了哪些困難？最渴望得到怎樣的幫助？3、通過這個活動，你認為我們應該怎樣幫助盲人？小小分享會1、在整個過程中，你有什么樣的體驗和感受？我們在關心和幫助他人時，要懂得換位思考，感同身受地了解他們的需要，給予他們最需要的幫助。小小提示我們在關心和幫助他人時，要懂得換位思考，感同身受地了解他們的幫助盲人，請這樣做！與盲人相處，要避免說“瞎說”、“瞎猜”、“瞎想”字眼，以免刺傷他們的隱痛。在幫助陌生盲人的時候，也要征得他的同意。對他們講話時先說他們的名字，提示正在對他說話。與盲人在一起時，明眼人不要竊竊私語或互相用手勢交流，容易讓盲人產(chǎn)生猜疑，感到不舒服。讓他跟著你走，而不是拽著他走，被人拉著手走的感覺是很恐怖的。正確的做法是，讓盲人扶著你的肘部，讓他靠后半步，跟隨你行走。做他的眼睛而是不是替他包辦?！瓗椭と?，請這樣做！與盲人相處，要避免說“瞎說”、“瞎猜”如此幫助方明剛上高一時，一場車禍奪去了他父親的生命，使本來就貧寒的家境雪上加霜。方明的同桌李軍一次意外聽見方明和班主任的交談中得知了此事，于是就把此事宣揚了出去，號召大家一起給方明捐款。但沒想到，當大家好不容易湊齊的錢拿到方明面前時，方明卻并不領情，還生氣地說他不需要大家的幫忙。如此幫助方明剛上高一時，一場車禍奪去了他父親的生命，使本來就小討論1、李軍的初衷有錯嗎？2、為什么方明不愿接受李軍和同學的幫助呢？小討論1、李軍的初衷有錯嗎？方明剛上高一時，一場車禍奪去了他父親的生命，使本來就貧寒的家境雪上加霜。方明強忍著眼淚向班主任提出退學，班主任對他說：“我正要找你。學校正在招一名勤工助學志愿者，每天中午負責打掃高中教學樓，月工資300元。你愿意做嗎？”他點點頭，淚水奪眶而出。于是，方明成了學校的一名兼職勤工助學志愿者，每天中午打掃高中教學樓，偶爾因功課緊張誤了打掃，也沒有人怪他，班主任仍按月代領300元補助給他。他一直覺得有這么好的機會很幸運。三年的高中生活一晃過去了，方明以優(yōu)異的成績考上了大學。但他始終不知道，這三年中每月的300元錢并非學校所發(fā)，而是班上的任課老師從工資中均攤給他的。他更不知道，勤工助學志愿者的崗位是為他專門設立的。特殊的崗位方明剛上高一時，一場車禍奪去了他父親的生命，使本來就貧寒的小討論1、班主任為什么不把真相告訴方明呢？2、對比李軍和班主任的做法，你更喜歡哪種？為什么？小討論1、班主任為什么不把真相告訴方明呢？幫助他人也要尊重他人的隱私和意愿，用更加恰當?shù)姆绞綆椭?。小小提示幫助他人也要尊重他人的隱私和意愿，用更加恰當?shù)姆绞綆椭?。你聽說過幫助他人卻不講方法的故事嗎？你認為在幫助他人時，還有哪些要注意的呢？小小分享會你聽說過幫助他人卻不講方法的故事嗎？你認為在幫助他人時，還有這樣做錯了嗎？2919年7月15日上午10點多，裝修工人姜先生一不留神從兩米多高的腳手架上摔了下來。工友們嚇了一跳，趕緊圍了上去，一看，姜先生躺在地上一動也不動，已經(jīng)暈了過去，工人們誰也不知道他傷在哪里，就撥打了120急救電話。在等待120救護車到來的過程中，五六個工人搬胳膊抬腿的把姜先生從屋里抬了出來，尋思這樣等救護車來了更方便救助一些?？僧斸t(yī)護人員趕到時卻說工人們做錯了。這樣做錯了嗎？2919年7月15日上午10點多，裝修工人姜小討論醫(yī)護人員為什么說這樣做錯了呢？小討論醫(yī)護人員為什么說這樣做錯了呢？不輕易搬動骨折傷員不要輕易搬動骨折的傷員，尤其是頸椎骨折的傷員，不恰當?shù)囊苿涌赡軐е缕浒c瘓，甚至出現(xiàn)生命危險。醫(yī)生提醒不輕易搬動骨折傷員不要輕易搬動骨折的傷員，尤其是頸椎骨折的傷在幫助他人的時候我們還要講究技巧和方法，要使用正確的方式實施救助，避免自己和他人受到傷害。小小提示在幫助他人的時候我們還要講究技巧和方法，要使用正確的方式實施教師寄