統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊第三單元質(zhì)量檢測試卷（含答案）

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語文

題號書寫展示（5分）積累運用（35分）課外閱讀（5分）短文閱讀（24分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、卷面書寫展示。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項書寫展示。（3分）把下列句子抄寫在橫格上，注意字距和在橫格中的位置。

那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊！

【積累運用35分】

三、讀拼音，寫詞語。（8分）

1.與母親在一起的日子是冰心永不mànmiè()的回憶：月明的園中，téngluó()的葉下，母親的膝上。

2.在ménglóng()的jìjìng()中玉立著這棵báihuà()，máoróngróng()的枝頭，雪繡的花邊xiāosǎ()，串串huāsuì()齊綻，潔白的流蘇如畫。

四、形近字組詞。（共5分）

侮（）討（）績（）慢（）膝（）

海（）付（）債（）饅（）漆（）

五、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（共3分）

暈皺（yūnyùn）炫耀（xuànxuán）膽怯（quèqiè）

曝曬（bàopù）倘若（chánɡtǎnɡ）脂肪（zhīzhǐ）

六、選擇題。(4分)

1.下列對《繁星(一三一)》賞析有誤的一項是()

A．這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的歌頌。

B．詩人由波瀾壯闊的大海想到了星光與花香，以此突出強調(diào)了大海使人心胸博大寬廣。

C．這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。

D．這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。

2.下面句子中沒有運用擬人的修辭手法的一項是()

A．炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。

B．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

C．把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。

D．看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(15分)

1.詩和____________一樣，生命全在____________。——朱光潛

2.詩歌可以從詩人、內(nèi)容、________等角度來分類?？梢酝ㄟ^閱讀________、雜志和書籍等方式搜集詩歌。我們可以準備一個摘抄本，把它們工整地抄寫下來，注意寫清楚__________和_________。

3.《綠》是現(xiàn)代詩人________的作品，詩中用樸素的語言描述了________到處是綠色，綠得豐富，有墨綠、________、________、________、________、________……他說：“詩是人類_________________________，詩給人類_______________________?！?/p>

【課外閱讀5分】

八、快樂讀書吧。（5分）

選擇題。（3分）

1.三葉蟲是距今5、6億年前的寒武紀就出現(xiàn)的最有代表性的遠古動物，最大的可達（）厘米。

A.60B.65C.70D.75

2.地球的直徑大約有（）公里長。

A.11,000多B.12,000多C.13,000多D.14,000多

3.細菌最喜歡的溫度是（）

A.37攝氏度B.0攝氏度C.100攝氏度

判斷題，下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)

1.用醋泡過的雞蛋不會變大。（）

2.學(xué)會使用工具是古猿從猿的系統(tǒng)分化出來之后的一次質(zhì)變的飛躍。（）

【短文閱讀25分】

九、短文閱讀（一）。（13分）

繁星(一五九)

母親啊！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

這首詩的是__________，原名__________，代表作有散文____________，詩集______________和______________等。______________、____________、______________是她作品的三大主題。(4分)

詩中有兩個“風(fēng)雨”，第一個“風(fēng)雨”是指____________________________，第二個“風(fēng)雨”指__________________________________________。(4分)

下列對詩歌理解有誤的一項是()(2分)

A.很膽小，遇事就只會躲到母親的懷里。

B．表達了對母親深深的依戀，謳歌了母愛的偉大。

C．母親生育并撫養(yǎng)了孩子，她溫暖的懷抱永遠是孩子疲憊心靈的歸宿，她的懷抱是孩子躲避任何人間風(fēng)雨的安全港灣。

4.簡單說一說你讀了這首詩后的感受。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、短文閱讀（二）。（12分）

霧

媽媽說我最好玩，

其實霧才更好玩呢！

他一大早就跑出來，

一看到人，就塞(sàisāi)給一條手帕，

不分(fēnfèn)大人和小孩，通通蒙住眼睛，

然后把你推開，又團團把你圍住，

叫你跟他玩捉迷藏(zànɡcánɡ)。

可是，你要是捉住了他，

他還會耍賴，叫你不可以把手帕拿開，

要你繼續(xù)當(dāng)鬼，繼續(xù)跟他玩兒；

你要是說，不玩啦！

他還是會纏著你，把你團團圍??；

直到太陽公公出來了，

拿著金色的拐杖，敲敲他的頭，

他才會乖乖地背(bēibèi)著書包上學(xué)去。

1.給詩中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)

2．根據(jù)詩的內(nèi)容選擇正確的解釋。(4分)

(1)“拿著金色的拐杖”中“金色的拐杖”指(）

A．金黃色的樹枝。B．太陽的光芒。C．老人走路拄的拐杖。

(2)“他才會乖乖地背著書包上學(xué)去”詩句中的“背著書包上學(xué)去”指()

A．霧藏起來了。B．霧越來越濃。C．霧漸漸消散。

3．“他一大早就跑出來，一看到人，就塞給一條手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”這里的霧還是一種自然現(xiàn)象嗎？將霧寫成了什么？表達了怎樣的思想感情？(4分)

______________________________________________________________________

在霧中，想到霧在跟人們玩捉迷藏，那么你在霧中又會想到什么呢？(2分)

______________________________________________________________________【習(xí)作展示30分】

十一、習(xí)作展示（30分）

同學(xué)們，你是喜歡秋天的田野還是春天的校園？你是喜歡自家的陽臺還是公園的一角？你是喜歡都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物寫下來。注意要按一定的順序?qū)?，并且要抓住景物的突出特點寫，語句要通順，字數(shù)400左右。

小學(xué)四年級語文下冊第三單元質(zhì)量檢測試卷

參考答案

略

略

三、漫滅藤蘿朦朧寂靜白樺毛茸茸瀟灑花穗

四、侮辱討厭成績慢慢膝蓋

大海付出債務(wù)饅頭漆黑

五、yùnxuànqièpùtǎnɡzhī

六、1.D2.C

七、略

八、1.C2.B3.A×√

1.冰心謝婉瑩《寄小讀者》《繁星》《春水》母愛童真自然

自然界的風(fēng)雨生活中的挫折、困難及不愉快

A

4．我感受到了母愛的偉大和無私。

十、1.sāifēncángbēi

2.(1)B(2)C

3．這里的霧不是一種自然現(xiàn)象。將霧寫成了一個活潑、好動、頑皮的孩子。表達了對霧的喜愛之情

4．略

學(xué)校：班級：姓名：座號：

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