2022-2023學(xué)年山東省濱州市無棣縣八年級(jí)（下）期末物理試卷（含解析）

第第頁2022-2023學(xué)年山東省濱州市無棣縣八年級(jí)（下）期末物理試卷（含解析）2022-2023學(xué)年山東省濱州市無棣縣八年級(jí)（下）期末物理試卷

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）

1.新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定勞動(dòng)課成為中小學(xué)生的必修課。小明在家學(xué)做菜，廚房里菜香四溢，這個(gè)現(xiàn)象說明()

A.分子間存在空隙B.分子間存在引力

C.分子間存在排斥力D.分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

2.下列有關(guān)功的說法正確的是()

A.用力推車沒有推動(dòng)，人對(duì)車也做了功

B.足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒有做功

C.運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴在空中靜止不動(dòng)時(shí)對(duì)杠鈴做了功

D.學(xué)生背著書包在水平路面勻速前進(jìn)時(shí)對(duì)書包做了功

3.我國(guó)古代科技著作天工開物中記錄的“六槳客船”，船正在水中前進(jìn)。下列說法正確的是()

A.船能在水中前進(jìn)是因?yàn)槭艿綉T性作用

B.人劃槳，船就向前運(yùn)動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C.船勻速行駛時(shí)，它受到的浮力和船身的重力是一對(duì)相互作用力

D.用槳向后劃水，使船前進(jìn)的力的施力物體是水

4.新冠疫情尚未結(jié)束，防控決不能掉以輕心，每個(gè)人都耍有自我防控意識(shí)。新型冠狀病毒一般呈球形，直徑在之間，主要通過飛沫傳播，下列說法正確的是()

A.新型冠狀病毒主要通過咳嗽或打噴嚏等飛沫傳播，飛沫的傳播是擴(kuò)散現(xiàn)象

B.溫度升高時(shí)，構(gòu)成新型冠狀病毒的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈

C.健康人佩戴口罩可預(yù)防感染，是因?yàn)榭谡植牧系姆肿又g沒有空隙

D.當(dāng)溫度降到時(shí)，病毒分子就會(huì)停止做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

5.關(guān)于內(nèi)能及其改變，下列說法正確的是()

A.熱傳遞過程中，內(nèi)能大的物體放出熱量

B.一杯茶的溫度越高，含有的熱量越多

C.冬天搓手變暖是通過熱傳遞使手的內(nèi)能增大

D.神舟十四號(hào)飛船返回艙下落過程中溫度升高，是通過做功的方式增加其內(nèi)能的

6.無人機(jī)拍照攝像已被廣泛應(yīng)用于生活。如圖所示，無人機(jī)在勻速上升拍攝地面景物的過程中，以下分析正確的是()

A.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，拍到的像變大

B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，拍到的像變小

C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，拍到的像變大

D.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，拍到的像變小

7.如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中的某一深度處，記下形管中兩側(cè)液面的高度差為，形管內(nèi)液體密度為，取。下列說法正確的是()

A.圖中壓強(qiáng)計(jì)是連通器

B.僅將壓強(qiáng)計(jì)探頭向下移動(dòng)，形管中左右液面的高度差不變

C.僅向水中加入食鹽，形管中左右液面的高度差變小

D.圖中金屬盒所測(cè)位置處液體的壓強(qiáng)為

8.體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中，甲上浮、乙懸浮、丙下沉。在甲露出水面之前，關(guān)于它們所受浮力大小，下列說法正確的是()

A.甲受到的浮力逐漸變小

B.乙受到的浮力比甲受到的浮力大

C.甲、乙、丙受到的浮力一樣大

D.乙和丙受到的浮力大于它們自身的重力

9.年月日，“探索一號(hào)”科考船攜“奮斗者”號(hào)載人潛水器完成首次環(huán)大洋洲載人深潛科考航次任務(wù)返抵三亞。本航次中，“奮斗者”號(hào)在克馬德克海溝完成下潛次，潛水器在水面下下潛過程中，以下說法正確的是()

A.潛水器排開海水的質(zhì)量保持不變B.艙內(nèi)人員相對(duì)于潛水器是運(yùn)動(dòng)的

C.潛水器所受海水的壓強(qiáng)保持不變D.潛水器所受浮力大于所受總重力

10.在沿海地區(qū)，炎熱、晴朗的天氣里常常出現(xiàn)“海陸風(fēng)”，當(dāng)出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí)，通常()

A.發(fā)生在白天，且陸地溫度較高

B.發(fā)生在白天，且海水溫度較高

C.發(fā)生在夜晚，且陸地溫度較高

D.發(fā)生在夜晚，且海水溫度較高

11.甲、乙兩物體質(zhì)量都為，丙物體質(zhì)量為，三個(gè)物體溫度都升高，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是()

A.乙的比熱容與丙的相等

B.甲的比熱容比丙的大

C.丙的溫度降低，需放出的熱量

D.甲、乙的溫度都降低，乙比甲放出的熱量多

12.用如圖所示的四種簡(jiǎn)單機(jī)械，將同一重物從低處勻速提升到高處，在不計(jì)機(jī)械自重及摩擦的情況下，最省力的是()

A.B.

C.D.

二、多選題（本大題共3小題，共12.0分）

13.關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度，下列說法錯(cuò)誤的是()

A.在熱傳遞過程中，熱量是內(nèi)能改變多少的量度

B.內(nèi)能小的物體也可以將溫度傳遞給內(nèi)能大的物體

C.內(nèi)能和機(jī)械能單位都是，所以它們是同一種形式的能量

D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就不變

14.如圖所示的是一簡(jiǎn)易單擺，讓小球從位置由靜止釋放，經(jīng)過位置到達(dá)最高點(diǎn)位置，、兩位置距離水平面的高度分別為和，且，下列關(guān)于小球的能量和能量轉(zhuǎn)化的說法中，正確的是()

A.小球由位置運(yùn)動(dòng)到位置的過程中，其重力勢(shì)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.小球在位置時(shí)的動(dòng)能最大

C.小球在擺動(dòng)過程中機(jī)械能保持不變

D.圖中，說明小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能不守恒

15.如圖所示，分別使用滑輪或滑輪組勻速提升質(zhì)量為的物體，每個(gè)滑輪的質(zhì)量為，在相同的時(shí)間內(nèi)每次物體被提升的高度均為，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是()

A.滑輪組中滑輪可以省功

B.動(dòng)滑輪的重力為

C.滑輪組的機(jī)械效率越高，拉力做功越少

D.每次提升物體時(shí)，滑輪組做的額外功為

第II卷（非選擇題）

三、填空題（本大題共4小題，共8.0分）

16.如圖是抗擊新冠疫情使用的負(fù)壓救護(hù)車，車內(nèi)空間為負(fù)壓艙，它能有效防護(hù)病毒再傳播，負(fù)壓裝置的主要部分是一個(gè)抽氣機(jī)，將經(jīng)消毒殺菌處理后的被污染空氣從車內(nèi)抽出，使車內(nèi)氣壓選填“高于”、“低于”或“等于”車外氣壓，在作用下，清潔的空氣只能由車外流向車內(nèi)。

17.日常生活中，用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，是因?yàn)樗腳_____大。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為水溫度從升高，吸收熱量______。

18.如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)跳臺(tái)滑雪空中下落的情景，在下落過程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能逐漸______選填“減小”“不變”或“增大”；若某運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為，在空中經(jīng)下落的豎直高度為，則這段時(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員的重力的功率是______。取

19.如圖所示，已知斜面長(zhǎng)為，高為。小南同學(xué)用繩子沿斜面將重為的木箱由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為，繩重不計(jì)。斜面的機(jī)械效率為______，物體所受斜面的摩擦力為______。

四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）

20.畫出圖中杠桿平衡時(shí)，作用在杠桿上的最小力和所掛物體受到的重力。

21.如圖所示，某工人站在地面上用一根繩子通過由三個(gè)滑輪構(gòu)成的滑輪組提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法。

五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共22.0分）

22.在探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，木塊被撞出一段距離，如圖甲所示。

該實(shí)驗(yàn)所研究的對(duì)象是______填“木塊”“小球”或“斜面”。

實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一斜面的同一高度由靜止釋放的目的是使兩個(gè)小球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______。

該實(shí)驗(yàn)是通過觀察______填“”或“”的大小來反映小球的動(dòng)能大小的。若水平面是光滑的，______填“能”或“不能”達(dá)到探究目的。

某同學(xué)換用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若用、兩個(gè)質(zhì)量不同的小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，則同一位置的同一木塊受到撞擊后相應(yīng)移動(dòng)的距離______填“”“或“”。

做完上述實(shí)驗(yàn)后，小明又在水平地面上鋪一張紙，將兩個(gè)體積和彈性相同、質(zhì)量分別為和的皮球和表面涂黑，讓它們從相同高度由靜止下落，在紙上留下黑色圓斑如圖丙所示。分析圖中兩個(gè)圓斑大小，可推斷：______填“”“”或“”。皮球落地后反彈高度比原來下落時(shí)高度低，由此判斷，皮球的機(jī)械能總量______填“不變”減小”或“增大”。

23.如圖所示是探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

將杠桿放置在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)杠桿處于______選填“平衡”或“非平衡”狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，同學(xué)們應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向______選填“左”或“右”端調(diào)節(jié)。

如圖乙所示杠桿在水平位置平衡時(shí)，在杠桿左端點(diǎn)處掛個(gè)鉤碼，則應(yīng)該在杠桿右端點(diǎn)處掛______個(gè)相同的鉤碼。平衡后將兩端的鉤碼分別向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的位置移動(dòng)一格，則杠桿將______選填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”。

如圖丙所示，換用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)豎直向上拉，已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為，杠桿上每小格的距離為，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______。

如圖丁所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，與圖丙相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______，原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂______導(dǎo)致的。均選填“變大”、“變小”或“不變”

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否依然成立”，于是同學(xué)們利用如圖戊所示的裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端不同的位置，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：______。

24.利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”，操作如下：

在兩燒杯中分別裝入初溫相同且______相等的沙子和水；

用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

實(shí)驗(yàn)中，是通過比較______選填“加熱的時(shí)間”或“升高的溫度”來間接反映沙子和水吸收的熱量；

分析圖丙可知，若使兩者升高相同的溫度，則______吸收的熱量較多，由此可見______的比熱容較大；

如圖丁所示的圖像表示甲、乙兩個(gè)固態(tài)物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標(biāo)是物體的溫度變化，縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量。

如果甲和乙的質(zhì)量相同，甲的比熱容______乙的比熱容選填“大于”、“等于”或“小于”；

如果甲、乙是同種物質(zhì)制成的，甲、乙存在的具體差異可能是______。

六、計(jì)算題（本大題共2小題，共18.0分）

25.大壯用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)貨箱，已知貨箱的質(zhì)量為，在的拉力作用下，貨箱以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)貨箱的滑動(dòng)摩擦力為貨箱重的倍。求：

貨箱的重力是多少？

拉力的功率是多少？

貨箱運(yùn)動(dòng)了，克服摩擦所做的功是多少？

此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

26.如圖所示，是一種自動(dòng)沖水裝置，由水箱、注水管，排水管、浮子和塞子組成。輕質(zhì)硬桿、、固定連接，可以圍繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，硬桿固定連接浮子，硬桿固定連接塞子，，：：。塞子重，浮子重。塞子和硬桿的體積及各種摩擦都忽略不計(jì)。水箱的底面積為，塞子的上表面積和浮子的底面積均為，圖中水深。此時(shí)注水管開始向水箱注水，當(dāng)水剛好到達(dá)浮子頂端時(shí)，浮子剛好帶動(dòng)硬桿，將塞子抬起來。取，水的密度

注水前，水箱底部的液體壓強(qiáng)；

注水前，硬桿對(duì)浮子的彈力；

注水后，浮子帶動(dòng)硬桿將塞子剛好抬起時(shí)，塞子上表面受到的液體壓力。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：小明在家學(xué)做菜時(shí)，廚房里菜香四溢，是菜香分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

故選：。

不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

本題考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論的掌握，需要利用生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行解釋。

2.【答案】

【解析】解：、用力推車，但沒有推動(dòng)，沒有距離，所以沒做功，故A不符合題意。

B、足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)，重力方向豎直向下，運(yùn)動(dòng)方向是水平的，兩個(gè)方向垂直，重力對(duì)足球沒有做功，故B符合題意；

C、運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)，沒有距離，所以沒做功，故C不符合題意；

D、學(xué)生背著書包在水平路面勻速前進(jìn)時(shí)，有力也有距離，但不是在力的方向上通過的距離，所以沒做功，故D不符合題意。

故選：。

本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。

本題考查了力是否做功的判斷方法，基礎(chǔ)題目。

3.【答案】

【解析】解：、船能在水中前進(jìn)是因?yàn)槭艿剿畬?duì)船的力的作用，慣性是一種性質(zhì)，而不是一種力，故A錯(cuò)誤；

B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤；

C、船勻速行駛時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所以船受到平衡力的作用，而船受到的浮力和自身的重力，都作用在同一物體上，所以它們不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D、用槳向后劃水，槳給水一個(gè)向后的力，由于力的作用是相互的，所以水就對(duì)槳一個(gè)向前的力的作用，船在這個(gè)力的作用下向前運(yùn)動(dòng)，所以船前進(jìn)的力的施力物體是水，故D正確。

故選：。

物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，一切物體都具有慣性；

力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

二力平衡條件：作用在同一物體上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

相互作用力的特點(diǎn)：相互作用在兩個(gè)物體上的力，大小相等、方向相反、并且作用在同一直線上；

物體之間力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上。

本題考查慣性現(xiàn)象、相互作用力、二力平衡條件以及運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系，是一道中考常考題，有一定的難度。

4.【答案】

【解析】解：

A、新型冠狀病毒主要通過咳嗽或打噴嚏等飛沫傳播，病毒屬于物質(zhì)，不是分子，所以不能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、溫度升高時(shí)，構(gòu)成新型冠狀病毒的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈，故B正確；

C、醫(yī)用外科口罩中間層的熔噴布經(jīng)過駐極處理，對(duì)病毒起到靜電吸附阻隔的作用，不能說明口罩材料的分子之間沒有空隙，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)溫度降到時(shí)，病毒分子仍然會(huì)做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

故選：。

物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；

醫(yī)用外科口罩中間層的熔噴布經(jīng)過駐極處理，對(duì)病毒起到靜電吸附阻隔的作用；

分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

本題以新冠病毒為背景考查了分子的理論的知識(shí)，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的好題。

5.【答案】

【解析】解：

A、熱傳遞過程中，溫度高的物體放出熱量，故A錯(cuò)誤。

B、熱量是一個(gè)過程量，不能說物質(zhì)含有多少熱量，故B錯(cuò)誤。

C、冬天搓手變暖是通過克服摩擦做功使手的內(nèi)能增大，故C錯(cuò)誤。

D、神舟十四號(hào)飛船返回艙下落過程中克服與空氣的摩擦做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使得返回艙的溫度升高，是通過做功的方式增加其內(nèi)能的，故D正確。

故選：。

熱傳遞的條件是存在溫度差。

熱量是一個(gè)過程量；

做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能。

本題考查溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系以及做功改變物體的內(nèi)能，難度不大。

6.【答案】

【解析】解：無人機(jī)勻速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，則動(dòng)能不變，同時(shí)高度增加，所以其重力勢(shì)能增大；

隨著無人機(jī)的上升，物距逐漸變大，像距逐漸變小，拍到的像變小。

故選：。

動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大；

重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大；

凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。

本題主要考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的判斷和凸透鏡成像的規(guī)律，難度不大。

7.【答案】

【解析】解：、上端開口下部連通的容器是連通器，圖中的形管，左邊上部不是開口的，不是連通器，故A錯(cuò)誤；

B、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，將壓強(qiáng)計(jì)探頭向下移動(dòng)，液體壓強(qiáng)變大，形管中左右液面的高度差將變大，故B錯(cuò)誤；

C、在不同液體的相同深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，向水中加入食鹽，液體的密度變大，同一深度處，液體的壓強(qiáng)變大，形管中左右液面的高度差變大，故C錯(cuò)誤；

D、圖中金屬盒所測(cè)位置處液體的壓強(qiáng)等于形管左右兩側(cè)液體的壓強(qiáng)差為，故D正確。

故選：。

上端開口下部連通的容器是連通器，圖中的形管，左邊上部不是開口的；

液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，將壓強(qiáng)計(jì)探頭向下移動(dòng)，液體壓強(qiáng)變大，形管中左右液面的高度差將變大；

在不同液體的相同深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，向水中加入食鹽，液體的密度變大；

圖中金屬盒所測(cè)位置處液體的壓強(qiáng)等于形管左右兩側(cè)液體的壓強(qiáng)差，根據(jù)計(jì)算壓強(qiáng)。

本題考查了液體壓強(qiáng)和連通器的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，要求掌握。

8.【答案】

【解析】解：、在甲露出水面之前，排開水的體積不變，根據(jù)可知，甲受到的浮力不變，故A錯(cuò)誤；

、在甲露出水面之前，甲、乙、丙三個(gè)物體都是浸沒在水中，已知，

則：，

根據(jù)可知：，故AB錯(cuò)誤，C正確；

D、已知：乙懸浮、丙下沉，根據(jù)物體的浮沉條件可知：，，故D錯(cuò)誤。

故選：。

在甲露出水面之前，排開水的體積不變，根據(jù)可知，甲受到的浮力變化；

知道體積相同，根據(jù)阿基米德原理得出甲、乙、丙三物體受到的浮力關(guān)系；

根據(jù)物體的浮沉條件可知乙、丙所受浮力與自身重力的關(guān)系。

本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，利用好體積相等是關(guān)鍵。

9.【答案】

【解析】解：、潛水器在水面下下潛過程中，潛水器浸沒在海水中，潛水器排開海水的體積不變等于潛水器的體積，且海水的密度不變，由可知，潛水器所受的浮力不變，由阿基米德原理可知潛水器排開海水的重力不變，根據(jù)可知，潛水器排開海水的質(zhì)量不變，故A正確；

B、潛水器在水面下下潛過程中，艙內(nèi)人員相對(duì)于潛水器的位置沒有發(fā)生變化，則艙內(nèi)人員相對(duì)于潛水器是靜止的，故B錯(cuò)誤；

C、潛水器在水面下下潛過程中，海水的密度不變，深度增加，由可知，潛水器所受海水的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；

D、潛水器下潛過程中，所受浮力小于所受總重力，故D錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)分析潛水器所受浮力的變化；根據(jù)阿基米德原理和分析潛水器排開海水質(zhì)量的變化；

在研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，若物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的，若不發(fā)生變化，則靜止；

根據(jù)分析潛水器所受海水壓強(qiáng)的變化；

物體在液體中的浮沉條件：上浮時(shí)，；懸浮時(shí)，；下沉?xí)r，；漂浮時(shí)，。

本題考查了液體壓強(qiáng)和浮力的影響因素、阿基米德原理的應(yīng)用以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，注意物體浸沒在液體中時(shí)排開液體的體積等于物體的體積。

10.【答案】

【解析】解：水的比熱容比泥土、沙石的大，白天太陽照射時(shí)，水面溫度上升得慢，陸地溫度上升得快，熱空氣上升，冷空氣補(bǔ)充，風(fēng)從海面吹向陸地，形成海風(fēng)；

晚上，氣溫下降，水面溫度下降得慢，溫度高一些，熱空氣上升，風(fēng)從陸地吹向海面，形成陸風(fēng)，由圖可知，此時(shí)地面附近的空氣從陸地吹向海洋，形成陸風(fēng)，故出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí)，通常發(fā)生在夜晚，且海水溫度較高。

故選：。

根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點(diǎn)以及風(fēng)是從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)來分析海風(fēng)的形成過程。

本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容較大的應(yīng)用的了解和掌握，涉及到海陸風(fēng)的形成。

11.【答案】

【解析】解：由題意和圖可知，甲、乙兩物體質(zhì)量都為，丙物體質(zhì)量為，三個(gè)物體溫度都升高，則甲吸收的熱量多，乙、丙吸熱相同；由圖中的數(shù)據(jù)可知，

甲的比熱容為：；

乙的比熱容為：；

丙的比熱容為：；

A.由以上計(jì)算可知，乙的比熱容小于丙的比熱容，故A錯(cuò)誤；

B.由以上計(jì)算可知，甲的比熱容小于丙的比熱容，故B錯(cuò)誤；

C.由丙的比熱容為可知，丙的溫度降低，需放出的熱量，故C正確；

D.因?yàn)榧?、乙的質(zhì)量相等，甲的比熱容大于乙的比熱容，由可知，甲、乙的溫度都降低，甲、乙的溫度都降低，乙比甲放出的熱量少，故D錯(cuò)誤。

故選：。

由圖可讀出甲、乙、丙吸收的熱量，利用可分別求出甲、乙、丙的比熱容，逐項(xiàng)分析即可。

本題考查了對(duì)比熱容計(jì)算公式的理解和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

12.【答案】

【解析】解：、動(dòng)滑輪可以省一半力，；

B、不計(jì)機(jī)械自重及摩擦的情況下，根據(jù)斜面的長(zhǎng)度和高度可知：，；

C、根據(jù)題圖可知：此時(shí)杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的倍，所以；

D、使用定滑輪不省力，即。綜上可知：最省力的是斜面，故B符合題意，不符合題意。

故選：。

動(dòng)滑輪在理想情況下可以省一半力。

斜面長(zhǎng)是斜面高的多少倍，所用的拉力就是物重的多少分之一。

根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析。

使用定滑輪不省力。

本題主要考查了常見的簡(jiǎn)單機(jī)械的省力狀況，屬于基礎(chǔ)性題目；會(huì)利用杠桿原理進(jìn)行分析。

13.【答案】

【解析】解：、熱傳遞過程中，內(nèi)能傳遞的多少叫做熱量，故A正確；

B、熱傳遞的本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，內(nèi)能從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，傳遞的內(nèi)能而不是溫度，故B錯(cuò)誤；

C、能量的單位都是，內(nèi)能是物體分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，機(jī)械能是指物體動(dòng)能和勢(shì)能的綜合，所以內(nèi)能和機(jī)械能是兩個(gè)不同形式的能量，故C錯(cuò)誤；

D、物體內(nèi)能大小與溫度、質(zhì)量等因素有關(guān)，溫度不變，但內(nèi)能可能發(fā)生變化，比如晶體熔化，溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤。

故選：。

內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少用熱量表示；

熱傳遞的條件是兩個(gè)物體之間有溫度差；內(nèi)能從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體；

能量的單位都是，內(nèi)能是物體分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，機(jī)械能是指物體動(dòng)能和勢(shì)能的綜合，是兩個(gè)不同形式的能量；

物體的內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)。

本題考查熱量的概念、溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系、熱傳遞的條件以及本質(zhì)，是一道基礎(chǔ)題。

14.【答案】

【解析】解：

A、小球由位置運(yùn)動(dòng)到位置的過程中，小球的質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大，高度變小，重力勢(shì)能變小，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和物體的內(nèi)能，故A正確；

B、小球在位置時(shí)的質(zhì)量不變，速度最大，動(dòng)能最大，故B正確；

、圖中，由于小球的質(zhì)量不變，在、點(diǎn)的速度為，動(dòng)能為，所以小球在點(diǎn)的重力勢(shì)能大于在點(diǎn)的重力勢(shì)能，在點(diǎn)的機(jī)械能大于在點(diǎn)的機(jī)械能，由此可知，小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能變小，機(jī)械能不守恒，故C錯(cuò)誤、D正確。

故選：。

動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，彈性勢(shì)能的大小與物體彈性形變的程度有關(guān)，機(jī)械能為動(dòng)能、勢(shì)能的和；由于摩擦力做功，機(jī)械能不守恒。

本題考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】

【解析】解：、根據(jù)功的原理，使用任何機(jī)械都不能省功，故A錯(cuò)誤；

B、由圖乙可知，提升物重時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率，

不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率，

解得動(dòng)滑輪重力為，故B正確；

C、滑輪組的機(jī)械效率越高，說明有用功與總功的比值越大，拉力做功不一定少，故C錯(cuò)誤；

D、由題知，利用滑輪組每次物體被提升的高度均為，提升動(dòng)滑輪上升的高度也都是，不計(jì)繩重和摩擦，每次提升重物時(shí)，滑輪組做的額外功都為，故D正確。

故選：。

根據(jù)功的原理，使用任何機(jī)械都不能省功；

根據(jù)求出動(dòng)滑輪重力；

滑輪組的機(jī)械效率越高，說明有用功與總功的比值越大，據(jù)此分析；

不計(jì)繩重和摩擦，利用求得額外功。

本題考查了做功公式和滑輪組拉力公式以及滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確額外功和滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。

16.【答案】低于大氣壓

【解析】解：負(fù)壓救護(hù)車的原理：車內(nèi)空間為負(fù)壓艙，小于外界大氣壓，因此必須用抽氣機(jī)將被污染的空氣經(jīng)過消毒、殺菌處理后從車內(nèi)抽出，使車內(nèi)氣壓低于車外大氣壓，在大氣壓作用下，清潔的空氣只能由車外流向車內(nèi)。

故答案為：低于；大氣壓。

負(fù)壓救護(hù)車是利用負(fù)壓技術(shù)是使救護(hù)車內(nèi)的大氣壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng)。據(jù)此分析即可解答。

此題考查大氣壓的綜合應(yīng)用，理解負(fù)壓救護(hù)車的工作原理是關(guān)鍵。

17.【答案】比熱容

【解析】解：日常生活中，用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，是因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸收的熱量較多；

水吸收的熱量：。

故答案為：比熱容；。

水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度，水吸收的熱量較多；

根據(jù)求出水吸收的熱量。

本題考查水比熱容大的應(yīng)用以及熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題。

18.【答案】減小

【解析】解：在下落過程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，高度減小，由重力勢(shì)能大小的影響因素可知，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能逐漸減??；

運(yùn)動(dòng)員的重力：，

運(yùn)動(dòng)員的重力做的功：，

運(yùn)動(dòng)員的重力的功率：。

故答案為：減?。?。

影響重力勢(shì)能大小的因素：物體的質(zhì)量和物體所處的高度．物體的質(zhì)量越大，所處的高度越高，物體的重力勢(shì)能就越大；

根據(jù)求運(yùn)動(dòng)員的重力，利用求運(yùn)動(dòng)員的重力做的功；利用求運(yùn)動(dòng)員的重力的功率。

本題考查重力勢(shì)能的影響因素、重力公式、功和功率公式的應(yīng)用，難度不大。

19.【答案】

【解析】解：勻速拉木箱到頂端做的有用功，

總功，

斜面的機(jī)械效率；

克服摩擦力做的額外功，

由可得，斜面對(duì)物體施加的摩擦力。

故答案為：；。

根據(jù)計(jì)算有用功，計(jì)算總功，計(jì)算斜面的機(jī)械效率；

由計(jì)算額外功，由計(jì)算摩擦力。

本題考查了斜面使用中的有用功、總功、額外功以及斜面機(jī)械效率的計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)：認(rèn)為勻速拉物體沿斜面上升的過程中，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力。

20.【答案】解：物體受到的重力作用在物體的重心上，重力的方向是豎直向下的；

根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越?。?/p>

圖中為支點(diǎn)，由圖可知，當(dāng)動(dòng)力作用在點(diǎn)時(shí)，最長(zhǎng)的動(dòng)力臂為；由圖知，阻力使杠桿有順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)，為使杠桿平衡，動(dòng)力應(yīng)使杠桿有逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)，故動(dòng)力的方向應(yīng)垂直于向上，則作用在杠桿上的最小力和該力的力臂如下圖所示：

【解析】重力作用在物體的重心上，重力的方向是豎直向下的；

力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離；

杠桿平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小。

此題主要考查了力臂和杠桿最小力的畫法。解決此類題目的關(guān)鍵是找出最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，然后根據(jù)力臂的概念確定動(dòng)力的方向。

21.【答案】解：要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動(dòng)滑輪繞起，依次繞過上面的定滑輪、下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的另一個(gè)定滑輪，如圖所示：

【解析】與動(dòng)滑輪連接的繩子能分擔(dān)物體的重力，所以與動(dòng)滑輪相連的繩子的股數(shù)越多越省力，但還要注意對(duì)拉力方向的要求。

對(duì)于滑輪組的組裝與繞線方法，要看清題目的每一個(gè)要求，靈活運(yùn)用，不能死記硬背最省力的繞線方法。

22.【答案】小球速度不能減小

【解析】解：據(jù)題意可知，實(shí)驗(yàn)中探究小球的動(dòng)能，即小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能的大?。?/p>

在“探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要控制小球的質(zhì)量不同，速度相同，所以應(yīng)讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止釋放；其目的就是控制球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同的；

根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察木塊移動(dòng)的距離的大小判斷出小球具有的動(dòng)能的大?。?/p>

若水平面絕對(duì)光滑，木塊就會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，達(dá)不到探究目的；

若用甲、乙兩個(gè)質(zhì)量不同的小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，彈簧的壓縮程度相同，具有的彈性勢(shì)能相同，轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能相同，撞擊木塊時(shí)木塊的動(dòng)能相同，木塊的質(zhì)量不變，所以木塊移動(dòng)的距離相同，即；

由圖可知，皮球在紙上留下黑色圓斑較大，說明球的形變大，原因是球質(zhì)量較大，兩球從同一高度處下落，原來球的重力勢(shì)能較大，皮球與地面接觸時(shí)，轉(zhuǎn)化為的彈性勢(shì)能大，球的形變大；

皮球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時(shí)的高度低一些，皮球上升過程中，高度增大，所以重力勢(shì)能增加，皮球的機(jī)械能一部分轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，所以在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能減少。

故答案為：小球；速度；；不能；；；減小。

實(shí)驗(yàn)中探究的是小球動(dòng)能的大??；

小球從同一高度由靜止釋放，到達(dá)斜面底部的速度相同；

實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小通過觀察木塊移動(dòng)的距離來反映出來；若水平面絕對(duì)光滑，根據(jù)牛頓第一定律分析木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為木塊的動(dòng)能，木塊獲得的動(dòng)能相同，木塊運(yùn)動(dòng)距離相等；

重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；質(zhì)量相同時(shí)，高度越大，重力勢(shì)能越大；動(dòng)能和勢(shì)能合稱機(jī)械能。

本題探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用及機(jī)械能的轉(zhuǎn)化等知識(shí)。

23.【答案】平衡右右端下沉變大變小杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

【解析】解：實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，杠桿靜止，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)；

為了便于測(cè)量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，由圖甲可知，杠桿右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；

設(shè)杠桿一個(gè)格的長(zhǎng)度是，一個(gè)鉤碼重是，設(shè)在處掛了個(gè)鉤碼，則，解得：，應(yīng)在點(diǎn)掛個(gè)鉤碼；

若將兩邊的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)一格，

則左邊，

右邊，

因?yàn)椋?/p>

所以杠桿不能平衡，右端下沉；

由杠桿平衡的條件可得，；

所以；

圖丁中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從點(diǎn)由豎直變成傾斜時(shí)，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力將變大，這是因?yàn)椋?dāng)拉力由豎直變成傾斜時(shí)，阻力、阻力臂不變，拉力力臂變小，相應(yīng)的力會(huì)變大，這樣才能繼續(xù)平衡；

圖中，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致拉力的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大。

故答案為：平衡；右；；右端下沉；；變大；變?。桓軛U自重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響。

杠桿靜止就說明是杠桿平衡狀態(tài)；

探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，需要杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)時(shí)將螺母向上翹的一端移動(dòng)；

設(shè)杠桿一個(gè)格的長(zhǎng)度是，一個(gè)鉤碼重是，根據(jù)杠桿平衡條件求出；移動(dòng)后若力和力臂的乘積相等，杠桿平衡；若力和力臂的乘積不相等，則杠桿向乘積大的一端傾斜；

根據(jù)杠桿平衡條件，求出點(diǎn)施加的力；

當(dāng)拉力由豎直變成傾斜時(shí)，會(huì)造成力臂變小，相應(yīng)的力會(huì)變大，這樣才能繼續(xù)平衡；

支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè)，彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響。

在探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動(dòng)力臂和阻力臂。杠桿平衡條件是杠桿平衡計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握。

24.【答案】質(zhì)量加熱時(shí)間水水大于質(zhì)量

【解析】解：根據(jù)比較不同物質(zhì)的吸熱能力，要控制不同物質(zhì)的能力相同，故在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且質(zhì)量相等的沙子和水；

其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，分度值為，其示數(shù)為；

根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中，是通過比較加熱時(shí)間來間接反映沙子和水吸收的熱量；

由如下圖象可知，

對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多，根據(jù)比較吸熱能力的方法可知，水的比熱容較大；

如果甲和乙的質(zhì)量相同，升高相同的溫度，甲吸收的熱量多，甲的吸熱能力強(qiáng)，則甲的比熱容大于乙的比熱容；

如果甲、乙是同種物質(zhì)制成的，升高相