幼兒園元宵節(jié)活動方案范文（六篇）

第12頁共12頁幼兒園元宵?節(jié)活動方案?范文一、?指導(dǎo)思想：?元宵節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?重要節(jié)日之?一，民間正?月十五鬧元?宵已有悠久?的歷史，它?伴隨人們迎?來春天。為?了使我園幼?兒對元宵節(jié)?的傳統(tǒng)文化?和民俗習(xí)慣?有一個(gè)基本?的了解，我?們以幼兒與?家長自制燈?籠、做元宵?、猜燈謎等?親子活動為?載體，充分?地讓幼兒感?受“元宵節(jié)?”特有意義?及給人們帶?來的喜氣和?歡樂。二?、目標(biāo)：?1、能與家?長積極參與?賞燈、猜燈?謎、搓元宵?等活動，體?驗(yàn)集體過節(jié)?的快樂。?2、知道元?宵節(jié)是中國?人的傳統(tǒng)節(jié)?日之一，感?受節(jié)日的歡?快氣氛。?三、活動準(zhǔn)?備：1、?搓圓子的材?料。2、?大盤子、一?次性小碗、?湯匙3、?幼兒與家長?自制元宵燈?一盞4、?猜燈謎謎面?，懸掛操場?5、每班?準(zhǔn)備十個(gè)謎?語貼在花燈?上6、發(fā)?出邀請，家?長參與四?、活動安排?：時(shí)間：?____年?____月?____日?下午地點(diǎn)?：各班教室?、大操場?五、活動流?程：1、?和幼兒一起?觀賞花燈和?玩花燈。(?大操場)?2、各班教?室做元宵。?(1)談?談?wù)f說：我?吃過的各種?元宵。(?2)幼兒與?家長共同制?作元宵。?(3)品嘗?元宵，感受?勞動帶來的?快樂。3?、家長帶領(lǐng)?幼兒猜燈謎?。(大操場?)4、活?動結(jié)束。?幼兒園元宵?節(jié)活動方案?范文（二）?一、活動?目標(biāo)1、?積極參與交?流、討論等?活動，共同?策劃元宵節(jié)?的慶祝活動?方案。2?、對元宵節(jié)?慶?；顒映?滿期待，共?同營造節(jié)日?氛圍。3?、具有分工?合作意識，?知道通過大?家的努力完?成任務(wù)。?二、活動準(zhǔn)?備幼兒前?一年過元宵?節(jié)的照片展?板。三、?活動過程?1、欣賞照?片展板，激?發(fā)共同布置?節(jié)日環(huán)境、?準(zhǔn)備節(jié)日活?動的愿望。?指導(dǎo)語：?①這些照片?是關(guān)于什么?節(jié)日的?在?慶祝元宵節(jié)?的時(shí)候，你?們的心情是?怎樣的?②?今年的元宵?節(jié)，大家準(zhǔn)?備開展哪些?活動?需要?做些什么準(zhǔn)?備工作。?2、設(shè)計(jì)“?鬧元宵準(zhǔn)備?工作表”，?分配任務(wù)，?各組根據(jù)自?己的任務(wù)進(jìn)?行討論。?(1)師幼?共同商定“?鬧元宵準(zhǔn)備?工作表”(?包括準(zhǔn)備內(nèi)?容、負(fù)責(zé)人?、完成時(shí)間?等幾項(xiàng)準(zhǔn)?備內(nèi)容、負(fù)?責(zé)人、完成?時(shí)間、環(huán)境?、節(jié)目、海?報(bào)(2)?自由分組，?分配任務(wù)。?(3)各?組圍繞自己?的任務(wù)展開?討論。①?布置環(huán)境需?要哪些材料??布置些什?么②準(zhǔn)備?些什么節(jié)目??請誰來參?加我們的元?宵慶祝會?③海報(bào)上要?有哪些內(nèi)容?3、集體?交流小組意?見，互相補(bǔ)?充，共同完?善方案。?延伸活動：?幼兒分頭?行動，合作?完成鬧元宵?的準(zhǔn)備任務(wù)?。四、活?動結(jié)束1?、評價(jià)2?、總結(jié)幼?兒園元宵節(jié)?活動方案范?文（三）?一、活動主?題：良辰?美景共賞，?佳節(jié)游園齊?樂二、活?動目標(biāo)：?1.知道農(nóng)?歷正月十五?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日—元?宵節(jié)，了解?元宵節(jié)的來?歷及習(xí)俗(?玩燈、賞燈?、吃元宵、?劃旱船等)?;2.知?道元宵節(jié)有?賞燈猜謎的?習(xí)俗，初步?了解燈謎的?結(jié)構(gòu)。3?.積極參加?猜謎活動，?體驗(yàn)猜想和?推測的快樂?。三、活?動準(zhǔn)備：?(一)物品?準(zhǔn)備：自?制燈籠、米?奇、獎品、?易拉罐、玩?具筐、氣球?、條幅、音?樂、桌椅、?燈謎、答題?卡、鉛筆、?笑臉、哭臉?、元宵、碗?、牙簽、活?動廣告、活?動宣傳頁等?等。(二?)人員安排?：1、咨?詢接待：劉?老師、王莎?老師2、?燈籠展示：?王麗萍、曹?老師(家長?可以為喜歡?的燈籠貼貼?畫、準(zhǔn)備售?帶、貼畫或?便利貼)?3、中班教?室展示元宵?節(jié)動畫片(?董老師、邵?老師)4?、催場：王?佳帥老師?5、吃元宵?—碗、勺子?(秦老師、?李老師、曹?老師)6?、音樂播放?(王佳帥)?照相(劉老?師)7、?元宵節(jié)故事?講述：王莎?莎8、米?奇扮演：劉?菲9、場?外布置：全?體老師四?、活動流程?：1、主?持人致開場?詞2、故?事講述：元?宵節(jié)的由來?(老師提前?準(zhǔn)備故事生?動的講述)?3、唱唱?跳跳—米奇?和我鬧元宵?(米奇和老?師領(lǐng)小朋友?跳舞慶祝)?4、親子?游戲：看你?笑不笑規(guī)?則：“米奇?”和“開心?老師”作出?搞笑的動作?或者表情來?逗家長和孩?子，家長用?上唇和鼻子?夾住一支鉛?筆盡量保持?不要掉落，?老師宣布開?始后家長鉛?筆掉落或者?孩子發(fā)笑，?都視為失敗?，堅(jiān)持到最?后的家庭為?獲勝家庭，?發(fā)放禮物。?5、歡樂?元宵—蒙眼?畫燈籠規(guī)?則：老師給?參賽家庭展?示一幅燈籠?的圖畫，參?賽家長在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)蒙?上眼睛憑記?憶內(nèi)容作畫?，規(guī)定時(shí)間?內(nèi)燈籠畫的?的家庭獲勝?。6、歡?樂元宵—提?燈籠游戲?規(guī)則：爸爸?媽媽在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)，用?提燈桿在指?定路線往返?運(yùn)送燈籠(?旺仔易拉罐?)，規(guī)定時(shí)?間內(nèi)寶寶筐?里瓶數(shù)最多?者獲勝，贏?得獎品。?7、歡樂元?宵—猜燈謎?規(guī)則：老?師將家庭分?組，每組_?___道謎?題，答對題?數(shù)最多者獲?勝，獲勝者?可以扎“幸?運(yùn)氣球”贏?大禮。8?、歡樂元宵?—和我一起?吃元宵(后?勤人員提前?做好糕點(diǎn)及?元宵和大家?分享)幼?兒園元宵節(jié)?活動方案范?文（四）?各年齡段主?題活動目標(biāo)?年齡段?主要目標(biāo)?小班(1?)知道元宵?節(jié)是團(tuán)圓的?節(jié)日，初步?了解元宵節(jié)?人們的活動?和特別的食?品—元宵;?(2)愉?快地參與元?宵節(jié)各種活?動，感受節(jié)?日的快樂氣?氛中班?(1)知道?農(nóng)歷正月十?五是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日—?元宵節(jié)，了?解元宵節(jié)的?來歷及習(xí)俗?(玩燈、賞?燈、吃元宵?、劃旱船等?);(2?)初步嘗試?用語言、藝?術(shù)等不同的?形式表達(dá)自?己的認(rèn)識與?感受;(?3)感受與?老師、小朋?友一起玩花?燈、猜燈謎?、做元宵、?吃元宵的快?樂大班?(1)嘗試?通過多種途?徑獲得元宵?節(jié)的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)一步?了解元宵節(jié)?的來歷和風(fēng)?俗習(xí)慣;?(2)大膽?地創(chuàng)造與想?象，通過不?同的形式表?達(dá)自己的感?受與理解;?(3)積?極參與“鬧?元宵”的籌?備和慶祝工?作，在和老?師、同伴一?起過節(jié)的過?程中，進(jìn)一?步感受團(tuán)圓?的意義三?、主題活動?實(shí)施概況?四、主題活?動環(huán)境創(chuàng)設(shè)?(1)師?幼共同布置?“美麗的花?燈展”，懸?掛幼兒購買?或參與自制?的花燈;?(2)收集?幼兒在節(jié)日?中賞燈、玩?燈的照片，?布置主題墻?飾;(3?)提供小碗?、油泥等材?料，引導(dǎo)幼?兒在游戲中?搓“元宵”?;(4)?提供磁帶，?引導(dǎo)幼兒在?游戲中隨音?樂玩燈;?(5)在家?長園地貼出?“致家長的?信”，介紹?主題活動的?構(gòu)想和配合?事項(xiàng)(1?)師幼共同?布置“班級?花燈展”，?懸掛幼兒與?父母共同制?作的花燈;?(2)主?題墻飾：幼?兒的各種調(diào)?查資料，幼?兒參與節(jié)日?活動的照片?;(3)?動手區(qū)：提?供剪刀及多?種半成品材?料，引導(dǎo)幼?兒嘗試制作?簡單的花燈?;(4)?表演區(qū)：提?供音樂磁帶?、幼兒收集?和制作的花?燈等材料，?引導(dǎo)幼兒表?演“花燈秀?”、“鬧花?燈”等節(jié)目?;(5)?家長園地：?貼出“致家?長的信”，?介紹主題活?動的構(gòu)想和?配合事項(xiàng)?(1)師幼?共同布置“?好看的花燈?”和“自制?花燈展”;?(2)主?題墻飾：圍?繞“我的問?題”、“我?的調(diào)查”、?“我的發(fā)現(xiàn)?”三方面布?置關(guān)于元宵?節(jié)的來歷、?傳說、習(xí)俗?等內(nèi)容的調(diào)?查表及圖片?、文字資料?，幼兒參與?活動的照片?或表現(xiàn)性資?料等;(?3)語言區(qū)?：幼兒參觀?燈展拍攝的?照片、錄像?，有關(guān)元宵?節(jié)的圖書、?圖片等;?(4)動手?區(qū)：提供制?作花燈、旱?船的工具和?師生共同收?集的半成品?材料等，引?導(dǎo)幼兒動手?制作慶祝節(jié)?日需要的道?具;(5?)表演區(qū)：?提供音樂磁?帶、表演材?料，引導(dǎo)幼?兒開展打腰?鼓、扭秧歌?、舞龍等有?關(guān)元宵節(jié)的?活動;(?6)家長園?地：貼出“?致家長的信?”介紹主題?活動的構(gòu)想?和配合事項(xiàng)?園內(nèi)大?環(huán)境(1?)園內(nèi)大廳?、禮堂懸掛?教師、幼兒?與家長共同?收集和制作?的各式花燈?，花燈下懸?掛各種燈謎?;(2)?宣傳展板：?各年級組開?展元宵節(jié)活?動的照片?五、主要教?育活動方案?(一)小?班活動一?：好看的花?燈主要涉?及領(lǐng)域：藝?術(shù)、語言?活動目標(biāo)：?1.欣賞?各種各樣的?花燈，初步?感受其不同?的造型、色?彩和圖案。?2.嘗試?用較完整的?語言介紹自?己的花燈的?名稱與特點(diǎn)?，體驗(yàn)說一?說、玩一玩?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?1.請家?長在假期中?帶幼兒觀看?花燈展。?2.每個(gè)幼?兒準(zhǔn)備一個(gè)?花燈?；?動過程：?1.欣賞、?講述各種各?樣的花燈。?(1)自?由地欣賞與?交流。(引?導(dǎo)幼兒從名?稱、形狀、?顏色和圖案?上進(jìn)行欣賞?。)(2?)部分幼兒?在集體中講?述。指導(dǎo)?語：①我們?很多小朋友?帶來的花燈?都不一樣，?誰來說一說?你的花燈是?什么樣子的?呢?(提醒?幼兒在介紹?自己的花燈?時(shí)，要注意?說出自己的?花燈的名稱?和特點(diǎn)。)?(3)幼?兒自由結(jié)伴?再次欣賞并?講述。(?4)交流：?你還見過哪?些美麗的花?燈?在哪里?見過的??(5)歸納?、整理經(jīng)驗(yàn)?。(花燈是?各種各樣的?，有不同的?形狀、顏色?和圖案，它?們也和我們?一樣，有不?同的名字。?)2.游?戲：《玩花?燈》，幼兒?自由結(jié)伴，?互換花燈，?邊欣賞邊玩?，體驗(yàn)玩燈?的樂趣。?活動二：漂?亮的燈籠?主要涉及領(lǐng)?域：藝術(shù)?活動目標(biāo)：?1.嘗試?用剪、貼、?穿的方法來?制作紅燈籠?，體驗(yàn)做做?、玩玩的快?樂。2.?注意安全，?知道用完后?要將剪刀、?筆等放回原?處?；顒?準(zhǔn)備：1?.教師自制?的小燈籠、?自制燈籠的?步驟圖。?2.紅色蠟?光紙、剪刀?、筆、彩線?、膠水、抹?布等。活?動過程：?1.欣賞教?師自制的小?花燈。指?導(dǎo)語：元宵?節(jié)到了，我?們看到了許?多美麗的花?燈。今天，?老師自己也?做了一盞花?燈，它是什?么樣子的??是用什么來?做的呢??2.觀察操?作材料和步?驟圖，了解?制作燈籠的?方法。(?1)觀察材?料，了解其?用途。(?2)觀察步?驟圖，了解?制作燈籠的?方法。幼?兒園元宵節(jié)?活動方案范?文（五）?一：元宵節(jié)?的文化：?元宵節(jié)是每?年的農(nóng)歷正?月十五，又?稱“燈節(jié)”?、“上元節(jié)?”。上元，?含有“新的?一年第一次?月圓之夜”?的意思每逢?上元，民間?有張燈觀賞?的風(fēng)俗。元?宵之夜，小?孩子們紛紛?提著燈籠，?四處游走玩?耍。元宵佳?節(jié)，不少地?方都要舉行?彩燈展、花?燈會。元宵?節(jié)有許多傳?統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)?目，如：鬧?社火、耍龍?燈、舞獅子?、劃旱船、?踩高蹺、扭?秧歌、猜燈?謎、吃元宵?等。元宵大?多是用糯米?面包糖餡做?成的，它象?征著全家團(tuán)?圓和睦、生?活幸福甜美?。二：活?動意圖：?新學(xué)期開學(xué)?正逢元宵節(jié)?，新年的氣?氛還在孩子?的心中，讓?寶寶們在歡?樂的氣氛中?穩(wěn)定情緒是?個(gè)不錯(cuò)的方?法。我們?小班的孩子?對元宵節(jié)的?認(rèn)識并不深?，為了讓孩?子們能更加?了解中國的?傳統(tǒng)節(jié)日—?元宵節(jié)，知?道元宵節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣。?我們安排了?這樣一個(gè)元?宵節(jié)的半日?活動，希望?通過活動來?緩解部分幼?兒的上學(xué)情?緒，通過活?動來增加親?子間的親情?交流?；?動目標(biāo)1?、知道元宵?節(jié)是團(tuán)圓的?節(jié)日，初步?了解元宵節(jié)?人們的活動?和特別的食?品—元宵。?2、引導(dǎo)?幼兒高高興?興地回到幼?兒園，盡快?適應(yīng)新學(xué)期?生活。3?、欣賞各種?各樣的花燈?，初步感受?其不同的造?型、色彩和?圖案。4?、感受和同?伴玩花燈的?快樂情緒。?活動時(shí)間?____.?3.5參?加對象新區(qū)?實(shí)驗(yàn)幼兒園?小班組全體?師生具體?活動安排?活動一：了?解元宵的習(xí)?俗1、通?過圖片錄像?等媒介物質(zhì)?向孩子們介?紹元宵節(jié)的?文化。2?、鼓勵(lì)家長?幫孩子們準(zhǔn)?備花燈，并?告訴幼兒自?己花燈的名?稱。活動?二：親子同?樂搓元宵?1、布置回?型大廳環(huán)境?：親子搓元?宵。(準(zhǔn)備?：電子爐，?鍋，勺子、?盤子等。)?活動三：?玩花燈帶?著孩子們在?操場上玩花?燈?；顒?效果反思?與建議準(zhǔn)?備：家長?：糯米粉、?青菜汁、胡?蘿卜汁、紫?甘藍(lán)、蕃茄?汁等。圍?裙大小各一?套;揉粉的?盆一個(gè)，?幼兒園：臺?布(一次性?的)，白糖?，用大鍋煮?湯圓，煮熟?撈大鍋內(nèi)端?出至備餐桌?裝湯圓教師?：回廊，桌?子圍成一圈?，每班若干?家庭。餐盤?每班___?_個(gè)，湯匙?每人一把(?洗凈后收在?班上備用)?幼兒園元?宵節(jié)活動方?案范文（六?）目標(biāo)：?1、用直?線和圍圈的?方法做成各?種燈籠。?2、能大膽?地想象并嘗?試獨(dú)立設(shè)計(jì)?燈籠的圖案?。準(zhǔn)備：?1.長方?形色紙，長?紙條。2?.蠟筆，剪?刀，漿糊。?過程：?1.出示各?種各樣燈籠?的圖片，幼?兒展示自己?帶來的玩具?小燈籠。?提問：a?、圖片上的?燈籠你都見?到過嗎?有?些什么顏色??燈籠外面?的圖案是怎?么樣的?(?有的是彩色?的，有的上?面有很多圖?畫好像我們?看的連環(huán)畫?。有的上面?寫字的，是?讓你猜謎語?的)b、?什么時(shí)候人?們會掛上燈?籠?(國慶?節(jié)，元宵節(jié)?各種喜慶的?節(jié)日)c?、燈籠能用?什么材料來?做?(布，?塑料