2023新班主任工作計劃標準范文（2篇）

第9頁共9頁2023新?班主任工作?計劃標準范?文今年，?學校安排我?任理科高三?（5）班的?班主任。根?據(jù)以往幾年?的帶班工作?經(jīng)驗，我對?高三班級管?理工作做了?安排。跟據(jù)?高三年級不?同時間段的?學生特點劃?分為四個階?段的，每個?階段有不同?的工作側(cè)重?點?！皟蓷l?線”指每一?個階段都應?該貫穿兩條?基本工作線?：思想教育?和學習指導?。下面分別?進行闡述。?第一階段?（開學至期?中）學生特?點：學生剛?升入高三，?內(nèi)心有沖動?，有熱情，?有強烈的成?功欲望，同?時又有些畏?懼，擔心吃?不了高強度?學習的苦，?承受不了高?考所帶來的?壓力。這是?剛升入高三?年級學生的?普遍心理。?工作思路：?1.入軌?教育。班?主任工作的?起點要低，?通過多種方?式幫助學生?盡快適應高?三生活，否?則學生會感?到茫然，不?知如何起步?。我的做法?是，像對待?剛進入高中?的學生-樣?，從入門抓?起，從細節(jié)?抓起，講清?楚每一個學?習、生活環(huán)?節(jié)。2.?理想教育。?高三的學?習與升學直?接相關(guān)，因?此要充分利?用好班會和?課下的談心?，做好學生?的思想工作?，幫助他們?樹立遠大理?想。理想高?遠，才能有?長久的動力?。這一時期?的理想要高?、要大，哪?怕空一些也?沒有關(guān)系，?關(guān)鍵是要和?學生剛升入?高三時的豪?情萬丈相映?成輝。3?.生活紀律?教育。生?活紀律方面?要強化高一?、高二時形?成的“一日?生活制度”?。進入高三?后，學生往?往會產(chǎn)生一?些錯誤認識?，如認為只?要能把學習?抓上去，其?他的都可以?不管不顧。?如果不扭轉(zhuǎn)?這些錯誤認?識，就會影?響到班級工?作的順利開?展，最終也?會影響到學?生的學習效?果。班主任?應該讓學生?認識到，高?考是一個系?統(tǒng)工程，成?功的獲得是?意志力、應?變能力、身?體素質(zhì)等多?方面因素綜?合作用的結(jié)?果。因此，?班級管理中?對學生生活?紀律的要求?，不但不能?放松，還要?比高一、高?二時加強。?4.學法?指導。高?三生活的第?一個階段，?各科都要講?授新知識，?這時，學法?指導方面應?重點講解如?何更好地掌?握新知識，?協(xié)助各科教?師完成好教?學任務。?第二階段（?期中至期末?）學生特點?：經(jīng)過半個?學期的學習?，學生的激?情漸漸歸于?平淡，再加?上幾次考試?，有些學生?的成績不理?想，心理壓?力逐漸加大?，有的甚至?產(chǎn)生放棄的?念頭;而大?多數(shù)學生的?成績在進步?，上大學的?愿望越來越?強烈，學習?更加努力、?刻苦。這時?班中會出現(xiàn)?兩極分化的?現(xiàn)象。工作?思路：1?.責任教育?。班主任?要使學生真?正認識到，?學習不僅關(guān)?系到個人的?前途，更關(guān)?乎父母的期?望、老師的?囑托、學校?的榮譽和作?為社會公民?的義務。只?要道理講得?透，學生一?定會被感動?并受到鼓舞?，也會明白?自己肩負的?責任。2?.心理調(diào)節(jié)?。（2）?指導學生調(diào)?整目標。組?織學生討論?分析自己剛?入高三時的?目標與現(xiàn)實?的差距，再?進行調(diào)整，?以切合自己?目前的學習?狀況。（?3）引導學?生正確認識?困難。面對?學習過程中?出現(xiàn)的種.?種困難和學?生可能會出?現(xiàn)的情緒問?題，班主任?可選擇一些?勵志的格言?，如《孟子?》中“天將?降大任于斯?人……增益?其所不能”?等，統(tǒng)一貼?在學生的課?桌上作為座?右銘，或以?醒目的字體?貼在教室的?墻壁上，進?行耐挫折、?抗挫折教育?。（4）?引領(lǐng)學生學?會快樂學習?。比如可借?用魏書生的?方法教育學?生快樂學習?，使學生做?到“知學”?“好學”和?“樂學”的?有機統(tǒng)一。?3.學法?指導。期?中考試后，?各科基本上?都進入了復?習階段我校?高三都是三?輪復習第一?輪是對高三?知識的復習?，內(nèi)容比較?貼近高考，?因此難度比?授新課更大?。班主任可?在班會課上?以自己所任?學科為例，?對第一輪復?習的特點、?要點等進行?歸納并細致?講解，同時?在學法上給?予指導。如?果對其他學?科了解不夠?，班主任還?要和科任教?師協(xié)調(diào)好講?解的時間和?方式。第?三階段（寒?假至模擬考?）學生特點?：經(jīng)歷了高?三剛?cè)雽W時?的豪情萬丈?到期中考試?以后的低落?與崛起，寒?假之后，學?生會真切地?感受到高考?的臨近，多?數(shù)學生都有?放手一搏的?打算。這時?學生的心理?也更趨成熟?，自我要求?更加嚴格。?工作思路：?1.親情?教育?？?利用寒假進?行親情教育?，增強學生?努力學習、?報答父母的?決心和信心?。開學后要?及時與家長?溝通，了解?學生在假期?中的表現(xiàn)，?并就家長在?學生備考階?段應起的作?用、應注意?的問題等，?進行一些必?要的指導。?2.心理?調(diào)節(jié)。要?繼續(xù)重視學?生心理狀態(tài)?的觀察與調(diào)?整，可重點?進行耐挫折?教育。寒假?過后，模擬?考試的密度?加大，學生?成績的起伏?也會增加，?對此，一方?面要及時矯?正學生對考?試意義和目?的的不正確?認識;另一?方面可有意?識地加大試?題的難度，?使學生適當?受挫，以鍛?煉他們的耐?挫力和意志?力。__?__分類指?導。班級?工作與學法?指導上要注?意將班會與?分類推進相?結(jié)合。在班?會上講一些?普遍性問題?，在分類推?進工作中解?決個別的、?幾個人的或?是某一類學?生的問題。?尤其要注意?做好尖子生?和潛能生的?思想工作。?1.強化?紀律意識。?要明確地?告訴學生：?只要還沒有?離開學校，?就仍是學校?的學生，就?應該遵守紀?律，做好學?生應該做的?一切。同時?，仍然要嚴?格要求學生?，對任何一?例違紀事件?，都要認真?對待、嚴肅?處理，以保?證在最后階?段任何一個?學生都不會?出現(xiàn)意外事?件。2.?尊師愛校教?育。學校?是學生生活?了三年的地?方，留下了?他們奮斗的?足跡，灑下?了他們努力?的汗水學生?畢業(yè)前夕，?班主任應至?少召開一次?以“尊師愛??！睘橹黝}?的班會，目?的是使學生?通過討論，?對學校的教?師以及多年?來為他們的?學習和生活?服務的其他?教職工的工?作有一個總?體認識，從?而讓他們懷?有感恩之心?、留戀之心?。3.學?法指導。?一模之后，?學法指導應?該重點放在?考試能力的?培養(yǎng)上。班?主任可結(jié)合?學校組織的?規(guī)模較大的?考試，重點?講解如何備?考，大到心?理狀態(tài)的調(diào)?整，小到草?稿紙的使用?，細到每一?個環(huán)節(jié)，都?要仔細講解?，力求讓每?一位學生都?做好最充分?的準備，能?夠在考試中?應對自如。?4.自信?教育。心?理狀態(tài)的調(diào)?整，特別是?自信心的樹?立，是這一?時期工作中?最重要的內(nèi)?容。要使學?生相信自己?，同時又要?保持一顆平?常心，自信?而從容不迫?地迎接最后?的考試。?高三年級對?學生來說是?中學學習生?活的終點，?又是跨入新?生活的起點?。做高三班?主任是一次?苦旅，但也?是一個收獲?的時期。高?三班主任既?肩負著協(xié)助?學生順利完?成“鯉魚跳?龍門”的重?任，又背負?著學校領(lǐng)導?和廣大家長?的殷切囑托?，同時還擔?負著整個社?會的高度期?望和關(guān)注。?為了更好地?完成高三班?主任這一光?榮而又艱苦?的使命，在?班級管理中?，除了全身?心投入工作?，更重要的?是講求科學?的工作方式?和有效的工?作方法。?2023新?班主任工作?計劃標準范?文（二）?在高中第一?學期里，我?的班務工作?將在學校組?織下，在全?體科任老師?、家長的協(xié)?作下，在全?體同學的努?力下，本著?形成良好的?班風和學風?為目的，抓?好班務工作?，完成學校?布置的各項?任務，爭創(chuàng)?文明班級，?讓班集體在?德智體美勞?方面全面發(fā)?展。工作?目標：讓?高一（10?）班成為學?校、家長、?學生都滿意?的學校，讓?學生在自我?管理班級方?面的能力有?所提升。?具體措施：?一、德育?方面通過?常規(guī)的深入?管理和規(guī)范?，培養(yǎng)學生?的責任意識?和感恩意識?，并依此為?輻射，提高?學生的道德?水平，同時?，通過各種?形式的班會?和主題教育?活動，強化?學生已有的?的道德水準?和思想認識?，使他們進?一步明確人?生目標。?具體完成以?下工作：?1、堅決_?___執(zhí)行?學校的五個?“不準”、?六個“禁止?”。3、?舉行迎國慶?____周?年主題班會?，增強學生?的愛國情操?。二、智?育方面促?進良好學風?的形成，進?一步增強學?生學習的主?動性和積極?性。以全面?推行主體參?與有效課堂?教學模式為?契機，做好?校本化工作?，做好對學?生成績的目?標管理和跟?蹤，積極發(fā)?揮每一位任?課教師和其?他各方面的?力量，充分?合理地挖掘?學生的潛能?。三、體?育方面本?學期要積極?配合體育老?師，提高體?育課和活動?課的課堂效?率，在體育?活動中增強?學生的合作?意識和集體?榮譽感;在?體育競技中?提高學生的?心理素質(zhì)，?增強學生的?意志。本學?期要狠抓課?間操質(zhì)量，?結(jié)隊整齊、?快速、安靜?，動作準確?、到位、有?力。四、?美育方面?本學期準備?開展心理講?座，促進學?生心理健康?發(fā)展，減少?心理疾病的?產(chǎn)生。組織?學生進行歌?詠比賽，讓?學生做到勞?逸結(jié)合。指?導學生上好?美術(shù)課和音?樂課。五?、勞育方面?配合學校?的規(guī)定，開?展相關(guān)活動?，培養(yǎng)學生?遵守紀律、?熱愛勞動的?良好習慣，?增強學生的?集體意識，?促進班風建?設。本學?期本班將爭?創(chuàng)“校文明?班級”，爭?取在各方面?取得進步。?一、班級?基本情況以?及預期目標?實習階段?我的目標是?希望可以提?高5班同學?的班級凝聚?力，提高他?們學習的積?極性，創(chuàng)積?極向上的班?風，加強班?級常規(guī)建設?，建設良好?的班級秩序?。最重要的?是，培養(yǎng)學?生的學習興?趣以及學習?目標。二?、今后的計?劃與措施?1、加強班?級常規(guī)管理?。首先是要?以身作則，?堅持每天晨?晚讀按時甚?至是提前?到教室督促?學生進行晨?晚讀。對于?不開聲讀書?的學生要加?以提醒與督?促。另外，?還要督促?搞好每天的?衛(wèi)生，包括?教室與公共?區(qū)，督促學?生要時刻保?持教室的整?潔與干凈。?還要管理好?學生晚自修?的紀律。?2、充分發(fā)?揮班干部作?用。5班的?班干部作用?發(fā)揮得不是?很好，在接?下來的工?作中，我將?會充分調(diào)動?班干部的作?用。具體措?施是對于做?得不夠的班?干部要進行?調(diào)整，及時?向班干部了?解班級情況?并且指出他?們工作中的?優(yōu)缺點，充?分鍛煉班干?部的能力。?通過學生的?自我管理、?自我服務來?創(chuàng)建良好的?班級。3?、加強后進?生的管理。?5班學生的?成績比較特?別，尖子生?比較多，后?進生也比?較多。班中?有幾名學生?學習成績不?是很好，而?且自律性也?不是很強，?學習積極性?不夠。以后?轉(zhuǎn)化后進生?的工作重點?是提高他們?學習的積極?性與主動性?，爭取把成?績提上去。?5、繼續(xù)?重視關(guān)懷教?育。目前的?