2023教師個人實習總結(jié)標準樣本（二篇）

第5頁共5頁2023?教師個人?實習總結(jié)?標準樣本?___?_年__?__月_?___號?，我懷著?激動、興?奮、忐忑?的心情和?____?名隊友，?來到臨湘?市實驗學?校，開始?了我的實?習教師之?旅。我?實習學校?的前身是?長安鎮(zhèn)農(nóng)?科村小學?，始建于?上世紀五?十年代，?____?年收歸于?教育局管?轄，更名?為第四完?小，后更?名為臨湘?實驗學校?，___?_年，_?___集?團公司捐?款___?_萬元，?____?年增設初?中部擴建?為一所九?年一貫制?的學校，?正式定為?臨湘實驗?學校，現(xiàn)?在共有_?___多?個班，在?校生有_?___人?，有專職?老師__?__人，?教師隊伍?呈現(xiàn)年輕?化專業(yè)化?，其中中?學高級教?師___?_名，是?臨湘教育?的一個窗?口，多年?來培養(yǎng)了?大批人才?。能在這?樣一所優(yōu)?秀的學校?里實習是?我的榮幸?。踏進實?驗學校大?門的那一?刻，我就?下定決心?：一定要?好好把握?，好好珍?惜學校給?我的這一?次來之不?易的機會?，竭盡全?力完成學?校布置下?來的各項?任務，學?習班主任?工作的開?展，提高?自己的教?學水平，?以報答學?校的栽培?，不負學?校的重望?，為以后?的教育教?學工作打?下堅實的?基礎。?我的實習?內(nèi)容是班?級管理和?專業(yè)教學?。我分到?了三年級?43班，?并教初三?。四個班?的體育。?平均每班?____?人左右。?教學難度?很大。下?面我想就?這兩個方?面作個總?結(jié)。實?習班主任?工作是一?項簡單而?又艱巨的?工作。簡?單，是因?為它的內(nèi)?容都是生?活瑣事，?平凡而又?日日重復?；艱巨，?是因為它?要求我們?有持之以?恒的毅力?，把簡單?的事情堅?持做漂亮?并不是簡?簡單單可?以做到的?！班主任?主要有以?下幾個工?作。（?一）衛(wèi)生?督察作?為一名實?習班主任?，7：1?5到班級?來，帶領?學生到公?共衛(wèi)生區(qū)?打掃，同?時又要監(jiān)?督學生把?教室衛(wèi)生?搞好，掃?地、拖地?、擦黑板?、擦窗臺?、擦玻璃?等等，每?一項都要?做到位，?因為這個?可是評選?流動紅旗?班級的依?據(jù)！（?二）分發(fā)?學生早餐?（三）?送路隊?小學生年?齡在__?__至_?___歲?之間，安?全防范意?識差，所?以放學了?老師都要?護送學生?過馬路。?我們就接?手部分學?生的護送?工作了，?特別是過?國道的學?生。每天?，無論刮?風下雨還?是風吹日?曬，一放?學了，我?們總會準?時送學生?過馬路，?回家。站?在馬路的?中央，雙?手掌豎立?起向司機?們示意s?top，?所有的車?輛為我們?而止步，?那任務，?是如此的?神圣；那?一種感覺?，是如此?地美妙！?（四）?處理學生?瑣事小?學生畢竟?都還小，?喜歡出風?頭又愛撒?嬌，所以?，每天都?會有那么?些學生來?打小報告?，“老師?，___?_又打我?！”“老?師，__?__把黑?板擦弄壞?了！”諸?如此類的?瑣事，每?天都有許?多。為了?滿足學生?的“虛榮?欲”又能?夠教育學?生，我會?樂觀地處?理著一件?件看似不?同實質(zhì)一?樣的“學?生糾紛”?了?？粗?他們心花?怒放的可?愛模樣，?我的心里?也像吃了?蜜一樣甜?。（五?）輔導問?題學生?（六）關?愛每一位?學生作?為班主任?，我要在?最短的時?間內(nèi)把班?上的學生?的名字記?住，能叫?出學生的?名字，這?不僅能讓?學生倍感?驕傲，也?能為我在?學生面前?樹立威信?做貢獻。?作為班主?任，不僅?要關心學?生的學習?，還要關?注學生的?成長及進?步。在學?生取得成?績的時候?，給他們?敬佩的目?光及須再?向前的鼓?勵；在學?生遭遇挫?折的時候?，給學生?戰(zhàn)勝困難?、超越自?我的力量?；在學生?糾結(jié)了許?久才有勇?氣說“老?師，我今?天生日”?的時候，?給予學生?最誠摯的?祝愿！?2023?教師個人?實習總結(jié)?標準樣本?（二）?有人說，?教師是陽?光下最神?圣的職業(yè)?。在我眼?中，它只?是一個極?其平凡的?工作崗位?。然而，?教師在這?樣一個平?凡的職業(yè)?下卻肩負?了太多責?任和使命?。作為?一名初踏?入工作崗?位的青年?教師，我?有幸來到?____?學校擔任?實習教師?的工作，?也非常感?謝這個難?得的緣分?，讓我擁?有一個提?升自我的?機會。?進入咱們?學校就好?像進入了?一個大家?庭，在這?個大家庭?里每一個?人都認真?地扮演自?己的角色?，履行著?自己應盡?的義務和?職責。從?初來乍到?的陌生到?漸漸有了?歸屬感，?我也慢慢?地融入了?這個集體?里。經(jīng)過?一個星期?的實習工?作，我有?了一些思?考和感悟?：（1?）細節(jié)決?定成敗，?習慣決定?未來在?沒進入這?個學校之?前，我早?已就聽說?了這個殿?堂級的學?校。經(jīng)過?這段時間?的工作和?學習，也?讓我對學?校新的認?識，對教?師工作也?有了新的?理解。學?校對于學?生要求嚴?格，注重?培養(yǎng)學生?的行為習?慣。確實?該如此，?記得上高?中時，班?主任就常?說：細節(jié)?決定成敗?，習慣決?定未來。?一個人的?行為習慣?足以影響?人的一生?。從紀律?到衛(wèi)生等?等一系列?的要求，?都是為了?學生能夠?更好，更?健康地成?長。關乎?學生尚且?如此，作?為一名教?師，學生?學習和生?活的引路?人，尤其?是一個需?要不斷學?習的青年?教師來說?，我更應?該嚴于律?己。要切?身改善自?己身上的?缺點和不?足，對自?己更要嚴?要求，成?為一個不?被細節(jié)打?敗的人。?（2）?積極主動?承擔工作?讀了《?班主任工?作漫談》?一書，讓?我的心態(tài)?更加地積?極飽滿。?書中提到?增強能力?的有效途?徑是：多?挑重擔，?少推卸責?任。這無?疑是青年?教師提升?自我的方?式，我更?應該朝著?這個方向?邁進！?（3）努?力提升業(yè)?務能力?一名教師?的業(yè)務能?力，包括?專業(yè)知識?、教學實?踐與研究?、班級管?理等。通?過這幾天?的反復聽?課和配合?指導老師?的工作過?程中，我?獲益良多?。通過自?我反思，?我明白自?己身上存?在著許多?不足之處?。我認為?作為一名?教師，想?要提升學?生成績，?除了潛心?教學，還?有一點很?重要，即?是學會如?何管理好?一個班級?，在這方?面我也會?下足功夫?，積極討?教。在這?里也由衷?地感謝幫?助過我