教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師學(xué)期?個(gè)人工作?總結(jié)范文?一、思?想認(rèn)識(shí)?在一學(xué)期?里，作為?一名年輕?老師，我?在思想上?嚴(yán)格律己?，熱愛(ài)_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，以?黨員的要?求嚴(yán)格要?求自己，?鞭策自己?，力爭(zhēng)思?想上和工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?都樹(shù)立起?榜樣的作?用。積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)政治活?動(dòng)。一學(xué)?期來(lái)，我?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。我相信?在以后的?工作學(xué)習(xí)?中，我會(huì)?在黨組織?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過(guò)?自己的努?力，克服?缺點(diǎn)，取?得更大的?進(jìn)步。在?以后的工?作中，我?將更加努?力工作，?勤學(xué)苦練?，使自己?真正成為?一個(gè)經(jīng)受?得起任何?考驗(yàn)的好?同志。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)過(guò)程?中，教學(xué)?進(jìn)度和教?學(xué)內(nèi)容的?安排，按?照由易到?難，由簡(jiǎn)?到繁的原?則，實(shí)行?多次重復(fù)?練習(xí)，使?學(xué)習(xí)內(nèi)容?在學(xué)生頭?腦中留下?較深刻的?印象，有?利于學(xué)生?對(duì)技術(shù)動(dòng)?作的掌握?和運(yùn)動(dòng)表?象的形成?。運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷由小到?大，滿(mǎn)足?了不同類(lèi)?型學(xué)生的?要求，學(xué)?生上課積?極性高，?能在老師?的要求下?積極鍛煉?，對(duì)學(xué)生?本身增強(qiáng)?體質(zhì)，矯?正和補(bǔ)償?身心缺陷?起到了很?大的作用?。特別是?對(duì)七年級(jí)?的學(xué)生課?堂教學(xué)行?為規(guī)范的?教學(xué)，使?他們養(yǎng)成?了良好的?行為習(xí)慣?和正確的?課堂常規(guī)?。通過(guò)?體育課的?鍛煉，使?那些有行?動(dòng)障礙的?學(xué)生消除?了自卑心?理，感受?到了學(xué)校?、班級(jí)和?老師的溫?暖，有利?于學(xué)生在?今后的學(xué)?習(xí)過(guò)程中?樹(shù)立良好?的自尊心?，促進(jìn)德?、智，體?等方面的?全面發(fā)展?。整個(gè)?體育教學(xué)?，突出了?實(shí)用性和?趣味性的?原則，既?保證了學(xué)?生得到積?極鍛煉，?又使學(xué)生?在學(xué)習(xí)過(guò)?程中感到?愉快，養(yǎng)?成了鍛煉?身體的習(xí)?慣。在教?案的編寫(xiě)?上，突出?了個(gè)別化?教學(xué)原則?，盡量使?每個(gè)學(xué)生?都能有適?合自己的?活動(dòng)內(nèi)容?和活動(dòng)方?式，更增?強(qiáng)了學(xué)生?的自信心?，使他了?解到自己?在這個(gè)群?體中重要?性，是我?們這個(gè)大?家庭中不?可缺少的?一員。教?師對(duì)學(xué)生?的過(guò)高要?求不利快?樂(lè)體育的?實(shí)施，因?此我在要?求學(xué)生完?成動(dòng)作或?訓(xùn)練時(shí)，?降低難度?或要求，?使身體素?質(zhì)較差的?學(xué)生也能?在運(yùn)動(dòng)中?體驗(yàn)到成?功。對(duì)待?學(xué)生方面?，既要求?嚴(yán)格注重?素質(zhì)的培?養(yǎng)，提高?他們的自?信心方面?，還多給?予鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)，堅(jiān)?定他們克?服困難決?心，也培?養(yǎng)他們吃?苦耐勞，?頑強(qiáng)拼搏?的體育精?神。三?、學(xué)校工?作本學(xué)?期，我擔(dān)?任體育器?材室管理?員工作。?體育器材?室是教師?、學(xué)生進(jìn)?行各項(xiàng)體?育活動(dòng)所?需的器材?存放處，?是體育課?及課外體?育活動(dòng)進(jìn)?行身體練?習(xí)的主要?來(lái)源。本?學(xué)期我對(duì)?器材室進(jìn)?行多次清?理，做到?地面、桌?面、器材?架干凈，?無(wú)灰塵，?經(jīng)常通風(fēng)?，保持室?內(nèi)干燥。?經(jīng)常對(duì)各?種器材進(jìn)?行檢查并?及時(shí)進(jìn)行?維護(hù)與保?養(yǎng)。做好?器材室的?各種記錄?。四、?考勤方面?五、主?要成績(jī)?在這一學(xué)?年里，在?全組老師?的通力合?作下順利?完成給國(guó)?家數(shù)據(jù)庫(kù)?上報(bào)《學(xué)?生體質(zhì)健?康信息》?的工作。?通過(guò)的加?班加點(diǎn)、?日夜奮戰(zhàn)?終于把數(shù)?據(jù)上報(bào)成?功。除此?之外，在?這一年中?，我認(rèn)真?對(duì)待、積?極參與上?級(jí)部門(mén)組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，個(gè)?人通過(guò)不?斷努力和?其他同事?的幫助和?指點(diǎn)使我?的專(zhuān)業(yè)水?平得到了?極大的提?高。在以?后的教學(xué)?和學(xué)習(xí)中?我會(huì)更加?努力學(xué)習(xí)?。教書(shū)?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術(shù)。在課?程改革推?進(jìn)的今天?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?立足實(shí)際?，認(rèn)真分?析和研究?好教材、?大綱，研?究好學(xué)生?，爭(zhēng)取學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?師生的支?持，創(chuàng)造?性地搞好?體育與健?康課的教?學(xué)，使我?們的工作?有所開(kāi)拓?，有所進(jìn)?取，更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。教師?學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，?我在教師?的崗位上?又走過(guò)了?一年。追?憶往昔，?展望未來(lái)?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?無(wú)愧于“?合格的人?民教師”?這一稱(chēng)號(hào)?，我現(xiàn)將?這一年工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造師?德我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個(gè)個(gè)大寫(xiě)?的“人”?。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書(shū)籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：虛?心求教，?強(qiáng)化自我?擔(dān)任九?年級(jí)三個(gè)?班的思想?品德教學(xué)?的工作，?在實(shí)際工?作中，那?就得實(shí)干?加巧干。?對(duì)于一名?思想品德?教師來(lái)說(shuō)?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無(wú)疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來(lái)越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。?面對(duì)講臺(tái)?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責(zé)任之?重大。為?了盡快充?實(shí)自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識(shí)上。?我不但自?己訂閱教?學(xué)雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書(shū)籍，?對(duì)于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長(zhǎng)為己所?用。在讓?先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實(shí)踐的同?時(shí)，我也?在一次次?的教學(xué)實(shí)?踐中來(lái)驗(yàn)?證和發(fā)展?這種理論?。其次?是從教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?有限，有?時(shí)還會(huì)在?教學(xué)過(guò)程?中碰到這?樣或那樣?的問(wèn)題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我個(gè)人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問(wèn)題?的能力大?大增強(qiáng)。?最后我?做到“不?恥下問(wèn)”?教學(xué)互長(zhǎng)?。從另一?個(gè)角度來(lái)?說(shuō)，學(xué)生?也是老師?的“教師?”。由于?學(xué)生接受?新知識(shí)快?，接受信?息多，因?此我從和?他們的交?流中亦能?豐富我的?教學(xué)知識(shí)?。三、?考勤紀(jì)律?方面我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)