2023年小學(xué)教育信息化工作計劃標準范文（2篇）

第6頁共6頁2023年?小學(xué)教育信?息化工作計?劃標準范文?一、指導(dǎo)?思想認真?____上?級有關(guān)文件?精神，進一?步圍繞校園?信息化環(huán)境?的建設(shè)、師?資隊伍的建?設(shè)和信息技?術(shù)應(yīng)用三大?目標，深化?信息化實驗?項目，強化?教學(xué)研究，?鞏固信息化?實踐成果。?二、工作?目標1）?加強數(shù)字化?校園平臺的?建設(shè)和運用?，建設(shè)教師?專業(yè)成長檔?案袋管理平?臺，積極發(fā)?揮信息化在?學(xué)校整體發(fā)?展中的推進?作用。2?）進一步以?電子白板信?息化項目為?抓手，深化?信息技術(shù)與?學(xué)科課程整?合的研究，?提高教師信?息化教學(xué)運?用能力，實?現(xiàn)有效課堂?。3）關(guān)?注學(xué)生信息?技術(shù)應(yīng)用能?力和信息化?素養(yǎng)提升，?培養(yǎng)信息技?術(shù)特長，優(yōu)?化學(xué)生信息?環(huán)境下的學(xué)?習(xí)、活動能?力。三、?主要工作?1、進一步?加強學(xué)校教?育信息化工?作的規(guī)范化?管理，堅持?信息化工作?會議制度，?發(fā)揮各部門?信息化工作?效能，加強?交流研討，?加強協(xié)作互?助，提高信?息化管理效?率。2、?加強平臺建?設(shè)，積極為?教師專業(yè)成?長服務(wù)1?）在校園門?戶網(wǎng)站改建?的基礎(chǔ)上，?重視內(nèi)容的?建設(shè)與應(yīng)用?，突出學(xué)校?的重點工作?和特色項目?，加強信息?公開的內(nèi)容?的不斷更新?，做到及時?、完整的將?應(yīng)該公開的?信息向社會?公開，提高?網(wǎng)站層次，?營造校園文?化氛圍，打?造校本課程?特色欄目，?促學(xué)校內(nèi)涵?發(fā)展，促師?生和諧發(fā)展?，充分體現(xiàn)?學(xué)校辦學(xué)思?想、辦學(xué)特?色和辦學(xué)成?果。2）?建立教師專?業(yè)成長電子?檔案，激發(fā)?教師自我發(fā)?展意識。利?用現(xiàn)有的網(wǎng)?絡(luò)資源搭建?促進教師專?業(yè)發(fā)展的數(shù)?字化管理平?臺。“教師?專業(yè)化發(fā)展?電子檔案”?欄目分為九?大版塊：發(fā)?展規(guī)劃、課?程教學(xué)、校?本研修、教?育科研、促?進學(xué)生、示?范輻射、榮?譽獎勵、個?性設(shè)計和學(xué)?校閱評。電?子檔案記錄?由教師個人?錄入，教師?可以隨時將?自己的教育?教學(xué)成績、?感想和故事?上傳并記錄?，學(xué)校定期?進行審核與?評價，并對?教師發(fā)展做?出專業(yè)導(dǎo)向?。3）繼?續(xù)充實、完?善教學(xué)資源?，進一步在?實踐的基礎(chǔ)?上積累提煉?三大資源，?一是結(jié)合學(xué)?科教學(xué)重點?研究的周周?練、一課三?練等作業(yè)設(shè)?計的學(xué)科特?色資源；二?是集體研磨?或?qū)＜抑笇?dǎo)?以及個體實?踐的有亮點?的特色課、?精品課、優(yōu)?質(zhì)課；三是?包括課件、?論文、課例?、教學(xué)反思?等電子白板?教學(xué)成果資?源。3、?深化信息化?項目研究，?推進信息技?術(shù)與學(xué)科的?整合大力?推進信息技?術(shù)與課程的?有機整合，?提高課堂效?益。繼續(xù)以?學(xué)校龍頭課?題為切入口?，探索信息?技術(shù)支持下?教學(xué)設(shè)計的?實踐研究；?繼續(xù)以案例?為抓手，開?展信息技術(shù)?與各科教育?教學(xué)的整合?研究。鼓勵?和指導(dǎo)教師?總結(jié)經(jīng)驗，?撰寫信息技?術(shù)教學(xué)論文?，提升研究?層次與效果?。1）聘?請有關(guān)專家?進行教育信?息化工作指?導(dǎo)，包括技?術(shù)的開發(fā)、?技能的培訓(xùn)?、課堂的應(yīng)?用等。2?）深化“白?板互動課堂?”教學(xué)研究?，信息化與?學(xué)科課程整?合的實驗與?研究，追求?有效課堂的?實現(xiàn)。3?）開展校際?教研聯(lián)盟，?加強與市區(qū)?優(yōu)質(zhì)學(xué)校的?學(xué)習(xí)、加強?與兄弟學(xué)校?的合作，定?期開展以信?息技術(shù)為主?要載體的課?堂教學(xué)交流?與觀摩研討?活動，研究?“教育技術(shù)?支撐下的小?學(xué)課堂教學(xué)?設(shè)計”的方?法、途徑與?策略。4?）繼續(xù)推進?網(wǎng)絡(luò)校本研?修，圍繞學(xué)?校教育教學(xué)?工作重點定?期組織教師?開展專題研?討，引導(dǎo)教?師開展主題?教研活動，?進行主題交?流，指導(dǎo)教?師在作業(yè)設(shè)?計、課堂提?問、課堂指?導(dǎo)與糾錯方?面有所改進?和突破。?5）積極開?發(fā)利用教育?優(yōu)質(zhì)資源展?開研究，充?分利用開發(fā)?信息技術(shù)手?段進行遠程?教研、切片?案例研究、?微格教學(xué)、?網(wǎng)絡(luò)視頻會?議等進行實?踐與探索，?為教師教研?提供強力技?術(shù)支持和服?務(wù)，為青年?教師學(xué)習(xí)成?長搭好平臺?。6、組?織教師積極?參加和參與?市、網(wǎng)絡(luò)平?臺的研活動?，及時更新?教育教學(xué)觀?念，轉(zhuǎn)變教?師教研、科?研理念；加?強校園網(wǎng)絡(luò)?平臺的使用?，要求各學(xué)?科組有專題?、有引領(lǐng)、?有組織開展?網(wǎng)絡(luò)教研活?動，充分發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)校本?研修平臺，?引導(dǎo)教師一?起研討教學(xué)?、討論問題?、進行課例?分析等，提?高學(xué)科教研?組的實效。?7、加強?信息技術(shù)學(xué)?科教研組的?建設(shè)。組織?教師認真學(xué)?習(xí)與研究，?開展集體備?課活動，要?求教師上好?每一節(jié)信息?技術(shù)學(xué)科教?學(xué)課；落實?日常教學(xué)常?規(guī)，進行每?學(xué)期教學(xué)研?討活動，整?體促進我校?學(xué)生信息技?術(shù)水平與能?力的提高；?加強學(xué)生信?息技術(shù)興趣?小組的規(guī)范?管理，努力?提高訓(xùn)練水?平，培養(yǎng)興?趣，提高信?息素養(yǎng)；積?極組織師生?參加各類競?賽活動，爭?獲榮譽。?8、加強學(xué)?校信息化隊?伍建設(shè)，發(fā)?揮網(wǎng)管員的?作用。加強?教師信息化?教育，選派?教師參加區(qū)?級相關(guān)培訓(xùn)?，提高教師?的信息素養(yǎng)?和教育技術(shù)?應(yīng)用能力，?促進教師的?專業(yè)發(fā)展。?9、加強?教師信息技?術(shù)培訓(xùn)，努?力提高教師?信息素養(yǎng)和?教育現(xiàn)代化?應(yīng)用水平，?組織全體教?師電子白板?操作、使用?與教學(xué)運用?培訓(xùn)，為下?階段全面鋪?開做準備。?組織和指導(dǎo)?教師參加全?國多媒體教?育軟件和教?學(xué)課件等信?息技術(shù)大賽?，努力搭建?平臺、創(chuàng)造?條件在人力?、財力、物?力上給予支?持和幫助，?為教師的成?才助力。?10、做好?數(shù)字圖書館?工作，在現(xiàn)?有條件下做?好電子閱覽?、電子圖書?的建設(shè)與應(yīng)?用工作，利?用數(shù)字化網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境引導(dǎo)?師生讀書、?讀好書的習(xí)?慣，拓展知?識，開闊眼?界。20?23年小學(xué)?教育信息化?工作計劃標?準范文（二?）這一次?主題班會是?關(guān)于環(huán)保教?育方面的，?我想大家一?定都知道環(huán)?保的重要性?，也應(yīng)該知?道環(huán)保應(yīng)從?孩子做起，?希望大家能?夠通過這次?班會活動，?增強自己和?孩子的環(huán)保?意識。下面?，我向各位?介紹一下我?們班的環(huán)保?實施計劃。?一、重視?在環(huán)境創(chuàng)設(shè)?中體現(xiàn)環(huán)保?意識開展?環(huán)保教育離?不開創(chuàng)設(shè)一?個富有環(huán)保?意識的環(huán)境?。我們準備?制作“綠色?環(huán)保行動”?的宣傳板和?環(huán)保標語懸?掛于走廊上?，倡導(dǎo)節(jié)約?用水，珍惜?紙張，隨手?關(guān)燈等環(huán)保?行動；在每?個角落設(shè)置?一個紙簍供?孩子放置碎?紙；在盥洗?室設(shè)置節(jié)約?用水的標志?，提醒孩子?關(guān)好水龍頭?；在垃圾桶?上方設(shè)置“?廢物入婁”?，樓梯上設(shè)?置“保持安?靜”的標志?，提醒進出?人員輕聲說?話，營造安?靜的活動環(huán)?境。在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)中，?我們準備大?量的運用各?種安全無毒?的廢舊物品?，比如：用?各種餅干盒?制作成物品?收集箱，讓?各種小玩意?都有自己的?“家”；用?舊盒子制作?成“電話”?“熱水器”?，放在區(qū)域?中，讓孩子?們玩得更開?心；用報紙?做成成紙?棍，讓孩子?練習(xí)玩耍；?收集棒冰棍?讓孩子自由?拼圖，用瓶?蓋制作日歷?；用廢紙板?制作大型的?墻飾等等。?利用廢舊物?品的設(shè)計制?作，即豐富?了孩子的活?動材料，美?化了環(huán)境，?還讓孩子們?深刻體會到?，許多廢舊?物品都能變?成有用的東?西，讓孩子?們體會到創(chuàng)?造的樂趣，?豐富了想像?力，也樹立?了資源利用?的環(huán)保意識?。二、在?日常教學(xué)工?作中滲透環(huán)?保教育環(huán)?保意識和環(huán)?保行為的養(yǎng)?成不是一天?就能養(yǎng)成的?，我們應(yīng)該?把環(huán)保教育?滲透在日常?的教育工作?中，比如：?我班準備通?過環(huán)保主題?《清潔家園?》、《動物?－我們的朋?友》等活動?進行環(huán)保教?育，初步培?養(yǎng)孩子的環(huán)?保意識。在?區(qū)域活動中?，將孩子帶?來的沒有用?的報紙裁減?獨特的“時?裝”；用廢?舊光盤制作?動物頭像。?種種生動形?象，活潑有?趣的教學(xué)活?動，可以大?大激發(fā)孩子?豐富的想像?力和動手能?力，讓孩子?們體驗到創(chuàng)?造的樂趣，?逐步養(yǎng)成初?步的環(huán)保意?識。三、?家長的配合?是環(huán)保教育?取得成功的?重要因素?這一項活動?我們還需要?家長的大力?支持和配合?。家長在家?可以帶領(lǐng)孩?子開展讀報?活動，利用?各種報導(dǎo)，?引導(dǎo)孩子了?解各種環(huán)保?知識，并帶?到班級中，?讓所有的孩?子都能夠?qū)W?到更多的知?識。比