蘇教版六年級數(shù)學下冊可能性總復習課件

岔河鎮(zhèn)古壩小學李燕可能性總復習岔河鎮(zhèn)古壩小學李燕可能性總復習教學目標1.進一步體會事件發(fā)生的可能性的含義，知道可能性是有大小的，會用分數(shù)表示一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。2.進一步體會游戲規(guī)則的公平性，能判斷簡單游戲的規(guī)則是否公平，能設計簡單的公平游戲規(guī)則。3.進一步體會可能性與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受到生活中很多現(xiàn)象都具有隨機性；培養(yǎng)簡單推理的能力，增強學習數(shù)學的興趣。教學目標1.進一步體會事件發(fā)生的可能性的含義，知道可能性是有從()號口袋中摸出的一定是紅球；從()號口袋中摸出的一定是綠球；從()號口袋中摸出的可能是紅球，也有可能是綠球。①②③或④確定與不確定確定不確定從()號口袋中摸出的一定是紅球；①從③號口袋中摸到紅球的可能性是()，從④號口袋中摸到紅球的可能性是()。

你能用分數(shù)表示從③號和④號口袋中摸到紅球的可能性的大小嗎？3414從③號口袋中摸到紅球的可能性是()，你能用任意轉(zhuǎn)動指針，結(jié)果會怎樣？連一連。一定停在經(jīng)常停在偶爾停在不可能停在紅色區(qū)域紅色區(qū)域紅色區(qū)域紅色區(qū)域任意轉(zhuǎn)動指針，結(jié)果會怎樣？連一連。一定停在經(jīng)常停在

將分別標有數(shù)字1、2、3、4、5的5個小球放在一個盒子里。(1)任意摸1個球，下面幾種情況是“不可能發(fā)生”，還是“一定發(fā)生”或“可能發(fā)生”？①球上的數(shù)是奇數(shù)；②球上的數(shù)小于6；③球上的數(shù)大于5；④球上的數(shù)不是5?？赡馨l(fā)生一定發(fā)生不可能發(fā)生可能發(fā)生(2)任意摸1個球，球上的數(shù)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？將分別標有數(shù)字1、2、3、4、5的5個小球放在一個盒某地的天氣預報說：“明天的降水概率是80%?！备鶕?jù)這個預報，判斷下面的說法是否正確。

①明天一定下雨；

②明天不可能下雨；

③明天下雨的可能性很小；

④明天下雨的可能性很大?！痢痢痢棠车氐奶鞖忸A報說：“明天的降水概率是80%。”根據(jù)這個預報，

甲、乙兩個學生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？摸到紅球甲先套，摸到黃球乙先套。

要使游戲規(guī)則公平，你認為口袋里可以怎樣放球？

甲、乙兩個學生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？

不管怎樣放球，只要使參加游戲的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，這樣的游戲規(guī)則就是公平的。

不管怎樣放球，只要使參加游戲的小朋友摸到指定球的可能性大甲、乙兩個學生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？①拋硬幣，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。②做“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏誰先套。③擲骰子，點數(shù)大于3甲先套，小于3乙先套。

甲、乙兩個學生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？甲、乙兩個學生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？如果套圈的有3人，可以用什么方法公平地決定誰先套？先獨立設計，再與同學交流。

甲、乙兩個學生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？摸到紅桃和其他花色的可能性都是()。14把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。①摸到紅桃的可能性是幾分之幾？摸到其他花色呢？②摸到“A”的可能性是幾分之幾？摸到“2”或“3”呢？摸到“A”、“2”和“3”的可能性都是()。13③摸到“紅桃A”的可能性與摸到“A”的可能性相同嗎？摸到紅桃“A”的可能性只有()。

112摸到紅桃和其他花色的可能性都是()。14把上面的①從上面的12張撲克牌中選出4張，任意摸一張，要使摸到黑桃的可能性是，可以怎樣選牌？34②從上面的12張撲克牌中選出4張，任意摸一張，要使摸到梅花和方塊的可能性是，可以怎樣選牌？12①從上面的12張撲克牌中選出4張，任意摸一張，要使34②從上判斷下面的說法是否正確。1．任意向上拋3次硬幣，有2次正面向上，1次反面向上，那么第4次拋硬幣正面向上的可能性是。()232．一次福利彩票的中獎率是1%，李強買100張這樣的彩票一定會中獎。()××判斷下面的說法是否正確。1．任意向上拋3次硬幣，有2次正面向1~10這十張數(shù)字卡片反扣在桌上，從中任意摸出一張。(1)摸到素數(shù)的可能性是()，摸到合數(shù)的可能性是()。(2)如果摸到的數(shù)字大于6算明明贏，摸到的數(shù)字小于6算樂樂贏，你覺得誰更有可能贏得比賽？()如果你是裁判，怎樣設計比賽方案，比賽才公平？1~10這十張數(shù)字卡片反扣