教師學期末工作總結(jié)簡單標準模板（三篇）

第6頁共6頁教師學期?末工作總?結(jié)簡單標?準模板?來到上海?馬榮金地?格林幼兒?園已經(jīng)快?一年了，?在這一年?里過的有?意義又有?挑戰(zhàn)性。?從剛開始?的迷茫和?對敘事性?整合課程?的不了解?到現(xiàn)在能?熟練的有?序的開展?每一堂課?，在這里?要感謝上?海馬榮金?地格林幼?兒園的領(lǐng)?導(dǎo)們對我?的信任支?持及培養(yǎng)?。一、?基本情況?：本班?幼兒總?cè)?數(shù)___?_人，男?孩___?_人，女?孩子__?__人，?其中須生?為___?_個，新?生為__?__個，?身長體重?合格率_?___%?，本學期?無大小事?故的發(fā)生?。二、?不斷消除?幼兒分離?焦慮，盡?快適應(yīng)群?體生活。?除此之?外，我們?教師還以?真正的愛?心，親切?的態(tài)度，?喚起幼兒?的安全感?，信任感?。吳思凡?小朋友是?一個非常?內(nèi)向的幼?兒，在家?里姥姥十?分寵她，?一切都是?姥姥包辦?代替，所?以自理能?力比較差?。我們通?過循序漸?進的辦法?，一遍遍?地教她怎?樣脫提褲?子、怎樣?自己吃飯?等，現(xiàn)在?吳思凡的?自理能力?比剛來園?時進步多?了。不但?能自己吃?飯、上廁?、天天進?園時還能?叫“老師?早”。姥?姥對我們?的工作非?常滿足，?感激的說?話常掛在?嘴邊?，F(xiàn)?在，全班?的幼兒都?適應(yīng)了群?體的生活?，并且熱?愛自己的?幼兒園、?老師和同?伴。三?、留意培?養(yǎng)幼兒的?自我保護?能力本?學期，我?們把安全?工作放在?首位，根?據(jù)幼兒園?安全教育?目標，做?好安全工?作計劃，?結(jié)合本班?幼兒的特?點和實際?情況，有?目的地向?幼兒進行?安全教育?，增強幼?兒的自我?保護能力?。1、?幫助幼兒?樹立安全?意識。?2、進步?幼兒自我?保護能力?。四、?家長工作?做好幼?兒教育工?作家庭教?也是一個?不可缺少?的部分，?要使幼兒?教育取得?更好的效?果，我們?必須讓家?長理解和?了解我們?的工作，?得到家長?的配合和?支持，才?使一切教?育活動順?利開展。?因此，我?們每周都?及時在網(wǎng)?站向家長?公布每周?的學習內(nèi)?容，定期?向家長先?容一些好?的`育兒?經(jīng)驗、幼?兒保健等?方面的知?識，每周?發(fā)給幼兒?的“家園?聯(lián)系手冊?”，家長?們都能認?真閱讀，?在“幼兒?在家長表?現(xiàn)欄”里?認真作為?評價，交?回來后我?們也根據(jù)?幼兒的在?家不同的?表現(xiàn)及時?進行教育?。平時對?家長們的?公道要求?，我們都?盡量滿足?。因此，?家長對我?們的工作?也非常的?支持，每?次的家長?活動家長?們都積極?參加，汪?姝君、黃?子芙家長?對我們的?工作非常?的了解和?支持，為?我班贈予?了一大批?的玩具、?圖書、文?具。教?師學期末?工作總結(jié)?簡單標準?模板（二?）生活?教師，一?個新興的?光榮的稱?號。我就?是剛剛擔?任了兩個?多月的生?活教師。?就在這短?短的工作?中，我的?感觸頗深?，作為學?校學生生?活管理中?的一個新?成員，在?沒有一點?工作經(jīng)驗?的前提下?，一是虛?心的向其?他教師學?習，二是?在實際工?作中慢慢?的摸索積?累。現(xiàn)將?這段時間?的工作總?結(jié)如下：?一、堅?持一個健?康的室內(nèi)?衛(wèi)生環(huán)境?1、室?內(nèi)嚴格執(zhí)?行衛(wèi)生安?全消毒制?度，每一?天必須將?宿舍清掃?干凈，做?到適時開?窗換氣，?保證宿舍?既暖和空?氣又新鮮?，同時做?好定時室?內(nèi)消毒工?作，保證?宿舍整潔?衛(wèi)生。?2、身心?健康指導(dǎo)?：積極和?學生進行?思想交流?，幫忙學?生克服各?種心理障?礙，養(yǎng)成?健全人格?，提高他?們保護身?體健康，?保證安全?，講究衛(wèi)?生等方面?的知識和?本事。?1、嚴格?執(zhí)行學校?規(guī)定的《?生活教師?職責》，?努力做好?生活區(qū)域?的安全和?衛(wèi)生工作?。堅持做?好早、午?、晚清點?人數(shù)，特?別是晚上?更要認真?仔細，絕?不馬虎。?2、利?用主動和?學生多聊?天的機會?，對學生?進行安全?宣傳和教?育，提高?學生的安?全意識。?讓他們掌?握一些自?我保護的?技能，提?高孩子們?的自我保?護本事。?3、教?會孩子們?能準確使?用110?、120?、119?緊急呼叫?電話，以?備緊急情?景下救助?。三、?勤奮工作?，努力上?進認真?做好每一?天的常規(guī)?工作，做?到了手勤?腿勤，堅?持一個良?好的生活?環(huán)境。用?自我的細?心、耐心?、愛心感?化了孩子?們，使他?們感覺到?大家庭的?溫暖。?四、收獲?與不足?在這兩個?月的工作?里，自我?得到了很?大的收獲?。讓我懂?得了和孩?子們的相?處之道就?是：相互?尊重、相?互理解、?相互信任?。并且在?和孩子們?相處的日?子里感覺?到自我仿?佛也變得?年輕了，?從心里萌?發(fā)了一股?年輕人的?朝氣。不?足的地方?就是，由?于自我沒?有工作經(jīng)?驗，所以?在管理方?面有所欠?缺。五?、今后努?力方向?在今后的?工作中，?必須要不?斷加強個?人修養(yǎng)，?自覺加強?理論和實?踐的學習?，努力提?高工作水?平，在實?際中進取?探索一套?適合于我?們學校生?活管理的?經(jīng)驗。努?力克服自?我的不足?，揚長避?短，奮發(fā)?工作，進?取主動和?孩子們多?交流、多?聊天，及?時掌握孩?子們的思?想動態(tài)，?與學生做?到“零距?離接觸、?近距離交?流”，為?完美的明?天奉獻自?我的力量?。教師?學期末工?作總結(jié)簡?單標準模?板（三）?時間總?是過得很?快，不知?不覺中，?來到幼教?中心已經(jīng)?一有年了?，回過頭?來想想，?真是心酸?苦澀各一?半，回想?起___?_月份，?我被分到?辦公室的?那一刻起?，我總是?在問自己?，是不是?上半年的?表現(xiàn)不夠?優(yōu)秀，是?不是不夠?積極等等?的一系列?總會在腦?海中浮現(xiàn)?，初到辦?公室時，?并不知道?以后自己?的工作范?圍是什么?，也并不?知道自己?應(yīng)該干什?么，就這?樣，我?guī)?著種種困?惑與焦慮?開始了我?的新學期?。本學?期我在教?育教學方?面沒有太?多的機會?，因為沒?有固定的?班級，所?以上課的?機會比較?少。開學?初，在大?五班的一?個月這方?面接觸的?比較少，?主要配合?了班級老?師的工作?及辦公室?的瑣事，?后因小二?班趙老師?外出學習?，這才有?進班學習?的機會，?當然在學?習中還會?發(fā)現(xiàn)自己?有很多不?足，但利?弊各一半?，雖然有?不足，但?是卻可以?近距離的?跟優(yōu)秀的?前輩機會?。在學校?組織的公?開課活動?中，自己?表現(xiàn)略顯?緊張，表?現(xiàn)不是很?好，但很?高興有那?么多老師?來給我評?課，讓我?認識到自?己的不足?之處，各?位老師們?又從多個?角度入手?，幫我分?析，使我?對這節(jié)課?的理解更?深刻，設(shè)?計的環(huán)節(jié)?接也更豐?富。最?重要的是?孩子們的?生活自理?能力的培?養(yǎng)，隨著?天氣漸漸?轉(zhuǎn)冷，孩?子們的衣?服也穿的?多了，這?就給我們?老師又無?形中增加?了工作量?，大家都?是家里的?寵兒，這?些穿衣等?自理能力?都是大人?包辦的。?于是我們?就鼓勵孩?子們自己?穿脫衣褲?，鞋子，?小便時試?著自己拉?好松緊帶?拉褲子，?拉好后再?讓老師檢?查一下，?慢慢的，?孩子們都?學會了自?己拉褲子?，午睡的?時候也知?道自己脫?褲子。在?孩子們午?睡的時候?，我們還?會將孩子?們的褲子?翻正放在?他們的床?邊，起床?時一個個?地指導(dǎo)孩?子們將有?漂亮圖案?的穿在前?面，鼓勵?他們自己?穿褲子，?對能力差?一點的孩?子，先讓?他慢點起?床等老師?一個一個?過來，手?把手的幫?著一起穿?并配以兒?歌等生動?有趣的形?式讓孩子?嘗試自己?動手?，F(xiàn)?在到孩子?們起床的?時候，只?要一聽到?起床的信?號，班上?的小朋友?孩子們就?會很快的?穿好衣褲?和鞋子，?然后自己?會去上廁?。難得幾?個速度慢?的老師幫?忙外，其?余都是自?己的事情?自己做的??，F(xiàn)在一?些事只要?老師提醒?一下。?通過近兩?個月的努?力，孩子?們的確取?得了很大?的成績。?讓孩子健?康活潑的?成長使我?們老師的?心愿，在?以后的保?教工作中?，我們會?隨時的關(guān)?注孩子的?一點一滴?，讓每個?孩子都快?樂的成長?。有喜就?有憂，班?上還有個?別的幼兒?在吃飯、?穿衣遵守?秩序等方?面還不是?很好，我?們需要多?想辦法改?變他。“?為了每一?個孩子都?有進步”?，這是我?們?yōu)橹?懈努力的?動力。?通過一次?次的活動?不僅拉近?了老師、?家長、幼?兒之間的?距離，也?讓家長們?了解到孩?子在幼兒?園的表現(xiàn)?，同時也?增進了家?園之間的?溝通力度?，拉近了?幼兒園與?家長之間?的距離，?統(tǒng)一了教?育思想，?為家園共?育搭建起?了交流的?平臺。?一個學期?的時間已?經(jīng)過去了?，這個學?期自己沒?有進入班?級，在教?育教學技?能方面已?經(jīng)是很大?的空白，?所以在下?學期的時?