2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本實(shí)?習(xí)結(jié)束了?，原本迷?茫與無(wú)知?，現(xiàn)如今?滿載而歸?。因而十?分感謝一?附院給我?們提供了?這樣好的?實(shí)習(xí)環(huán)境?和各種優(yōu)?越條件，?感謝所有?的帶教老?師對(duì)我們?的辛勤教?導(dǎo)，讓我?們?cè)谔ど?崗位之前?擁有了如?此良好的?實(shí)踐機(jī)會(huì)?。臨床?的實(shí)習(xí)是?對(duì)理論學(xué)?習(xí)階段的?鞏固與加?強(qiáng)，也是?對(duì)護(hù)理技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉，同時(shí)?也是我們?就業(yè)崗前?的訓(xùn)練。?盡管這段?時(shí)間很短?，但對(duì)我?們每個(gè)人?都很重要?。我們倍?償珍惜這?段時(shí)間，?珍惜每一?天的鍛煉?和自我提?高的機(jī)會(huì)?，珍惜與?老師們這?段難得的?師徒之情?。剛進(jìn)?入病房，?總有一種?茫然的感?覺(jué)，對(duì)于?護(hù)理的工?作處于比?較陌生的?狀態(tài)，也?對(duì)于自己?在這樣的?新環(huán)境中?能夠做的?事還是沒(méi)?有一種成?型的概念?。慶幸的?是，我們?有老師為?我們介紹?病房結(jié)構(gòu)?，介紹各?班工作，?帶教老師?們的豐富?經(jīng)驗(yàn)，讓?我們可以?較快地適?應(yīng)醫(yī)院各?科護(hù)理工?作。能夠?盡快地適?應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在?醫(yī)院實(shí)習(xí)?和工作打?定了良好?的基礎(chǔ)，?這應(yīng)該算?的上是實(shí)?習(xí)階段的?第一個(gè)收?獲：學(xué)會(huì)?適應(yīng)，學(xué)?會(huì)在新的?環(huán)境中成?長(zhǎng)和生存?。護(hù)士?的工作是?非常繁重?與雜亂的?，盡管在?未入臨床?之前也有?所感悟，?但是真正?進(jìn)入病房?后，感觸?又更深了?。的確，?護(hù)士的活?很零碎，?很雜亂，?還可以說(shuō)?是很低微?，可是透?過(guò)多數(shù)人?的不理解?，我們發(fā)?現(xiàn)，護(hù)士?有著其獨(dú)?特的魅力?。醫(yī)院不?可能沒(méi)有?護(hù)士，這?就說(shuō)明了?護(hù)士的重?要性。醫(yī)?生離不開(kāi)?護(hù)士，病?人離不開(kāi)?護(hù)士，整?個(gè)環(huán)境都?離不開(kāi)護(hù)?士。這?段短暫的?實(shí)習(xí)時(shí)間?里，我們?的收獲很?多很多，?如果用簡(jiǎn)?單的詞匯?來(lái)概括就?顯得言語(yǔ)?的蒼白無(wú)?力，至少?不能很準(zhǔn)?確和清晰?的表達(dá)我?們受益匪?淺?？傊?在感謝一?附院培養(yǎng)?我們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴收獲?時(shí)，我們?將以更積?極主動(dòng)的?工作態(tài)度?，更扎實(shí)?牢固的操?作技能，?更豐富深?厚的理論?知識(shí)，走?上各自的?工作崗位?，提高臨?床護(hù)理工?作能力，?對(duì)護(hù)理事?業(yè)盡心盡?責(zé)!八?個(gè)月的實(shí)?習(xí)期很快?就過(guò)去了?，美好的?東西總是?稍縱即失?，在這期?間我也意?識(shí)到了我?的不足之?處和存在?的缺點(diǎn)，?不過(guò)，我?有信心一?定改掉壞?習(xí)慣，我?會(huì)在以后?的工作中?不斷努力?的學(xué)習(xí)，?以不斷提?高自身的?業(yè)務(wù)能力?，從而使?自己的理?論知識(shí)及?操作技能?更上一個(gè)?臺(tái)階，以?便能更好?的服務(wù)于?患者，爭(zhēng)?取做一名?優(yōu)秀的護(hù)?理人員，?以無(wú)愧于?白衣天使?的光榮稱?號(hào)!!?2023?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）透過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，我收獲?了很多，?一方面學(xué)?習(xí)到了許?多以前沒(méi)?學(xué)過(guò)的專?業(yè)知識(shí)與?知識(shí)的應(yīng)?用，另一?方面還提?高了自己?動(dòng)手做項(xiàng)?目的潛力?。本次實(shí)?訓(xùn)，是對(duì)?我潛力的?進(jìn)一步鍛?煉，也是?一種考驗(yàn)?。從中獲?得的諸多?收獲，也?是很可貴?的，是十?分有好處?的。在?實(shí)習(xí)中我?學(xué)到了許?多新的知?識(shí)。是一?個(gè)讓我把?書(shū)本上的?理論知識(shí)?運(yùn)用于實(shí)?踐中的好?機(jī)會(huì)，原?先，學(xué)的?時(shí)候感嘆?學(xué)的資料?太難懂，?此刻想來(lái)?，有些其?實(shí)并不難?，關(guān)鍵在?于理解。?在這次?實(shí)習(xí)中還?鍛煉了我?其他方面?的潛力，?提高了我?的綜合素?質(zhì)。首先?，它鍛煉?了我做項(xiàng)?目的潛力?，提高了?獨(dú)立思考?問(wèn)題、自?己動(dòng)手操?作的潛力?，在工作?的過(guò)程中?，復(fù)習(xí)了?以前學(xué)習(xí)?過(guò)的知識(shí)?，并掌握?了一些應(yīng)?用知識(shí)的?技巧等。?其次，實(shí)?訓(xùn)中的項(xiàng)?目作業(yè)也?使我更加?有團(tuán)隊(duì)精?神。從?那里，我?學(xué)會(huì)了下?面幾點(diǎn)找?工作的心?態(tài)：一?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?提升理論?涵養(yǎng)。?在信息時(shí)?代，學(xué)習(xí)?是不斷地?汲取新信?息，獲得?事業(yè)進(jìn)步?的動(dòng)力。?作為一名?青年學(xué)子?更就應(yīng)把?學(xué)習(xí)作為?持續(xù)工作?用心性的?重要途徑?。走上工?作崗位后?，我會(huì)用?心響應(yīng)單?位號(hào)召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)理?論、業(yè)務(wù)?知識(shí)和社?會(huì)知識(shí)，?用先進(jìn)的?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識(shí)提?升潛力，?以廣博的?社會(huì)知識(shí)?拓展視野?。二、?努力實(shí)踐?，自覺(jué)進(jìn)?行主角轉(zhuǎn)?化。只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?，也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是透過(guò)實(shí)?踐活動(dòng)來(lái)?實(shí)現(xiàn)的，?也只有透?過(guò)實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?彰顯人的?意志。務(wù)?必在實(shí)際?的工作和?生活中潛?心體會(huì)，?并自覺(jué)的?進(jìn)行這種?主角的轉(zhuǎn)?換。三?、提高工?作用心性?和主動(dòng)性?實(shí)習(xí)，?是開(kāi)端也?是結(jié)束。?展此刻自?己面前的?是一片任?自己馳騁?的沃土，?也分明感?受到了沉?甸甸的職?責(zé)。在今?后的工作?和生活中?，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?深入實(shí)踐?，不斷提?升自我，?努力創(chuàng)造?業(yè)績(jī)，繼?續(xù)創(chuàng)造更?多的價(jià)值?。我認(rèn)?為大學(xué)生?實(shí)習(xí)難，?就業(yè)難，?除非你有?關(guān)系，能?給你簡(jiǎn)單?找到工作?，否則就?難逃市場(chǎng)?選取的厄?運(yùn)。我在?該公司實(shí)?習(xí)、總結(jié)?了五個(gè)攻?略，只能?智勇雙全?，才能在?這個(gè)社會(huì)?中出人頭?地。4?、忌免費(fèi)?午餐：實(shí)?習(xí)生與實(shí)?習(xí)單位之?間是雙贏?關(guān)系，主?動(dòng)跟對(duì)方?說(shuō)我不要?錢(qián)來(lái)干活?是很糟糕?的開(kāi)始，?說(shuō)明自己?缺乏自信?。有價(jià)值?的付出必?須要有價(jià)?值的回報(bào)?，不存在?施舍性的?實(shí)習(xí)崗位?，能夠?yàn)?雇主創(chuàng)造?價(jià)值的實(shí)?習(xí)生才是?對(duì)方所需?，而理性?思考到實(shí)?習(xí)生價(jià)值?的單位會(huì)?給予實(shí)習(xí)?生更多的?鍛煉機(jī)會(huì)?。實(shí)際?上，實(shí)習(xí)?只是接觸?社會(huì)的一?個(gè)過(guò)程，?大學(xué)生實(shí)?習(xí)的目的?就應(yīng)是為?了自己日?后的發(fā)展?，而不僅?僅僅是累?計(jì)工作經(jīng)?驗(yàn)，然后?幫忙找到?一個(gè)薪水?較高的工?作而已。?這次實(shí)?習(xí)資料主?要就是機(jī)?器維修工?作，但我?獲益不淺?，感慨良?多。我感?受最深的?，有如下?幾點(diǎn)：?其一，實(shí)?習(xí)是個(gè)人?綜合潛力?的檢驗(yàn)。?要想優(yōu)秀?完成工作?，除了辦?公室基礎(chǔ)?知識(shí)功底?深厚外，?還需有必?須的實(shí)踐?動(dòng)手潛力?，操作潛?力，應(yīng)付?突發(fā)故障?的潛力，?還要對(duì)辦?公室中常?用軟件都?能熟練操?作。作為?一名工作?人員，還?要求有較?強(qiáng)的表達(dá)?潛力，同?時(shí)還要善?于引導(dǎo)自?己思考、?調(diào)節(jié)與人?相處的氛?圍等。另?外，還務(wù)?必有較強(qiáng)?的應(yīng)變潛?力、組織?管理潛力?和堅(jiān)強(qiáng)的?毅力。?其二，此?次實(shí)習(xí)，?我深深體?會(huì)到了積?累知識(shí)的?重要性。?俗話說(shuō)：?要給學(xué)生?一碗水，?自己就得?有一桶水?。我對(duì)此?話深有感?觸。以往?覺(jué)得很容?易操作的?offi?ce，但?我的師父?要求我完?成某次產(chǎn)?品統(tǒng)計(jì)的?數(shù)據(jù)與記?錄時(shí)，我?卻一頭霧?水，感覺(jué)?和平時(shí)計(jì)?算機(jī)課堂?中學(xué)的完?全不一樣?，這也讓?我感到巨?大的慚愧?。因?yàn)橐?前的自己?總以為這?些東西學(xué)?不學(xué)得好?與專業(yè)沒(méi)?有多大聯(lián)?系，殊不?知工作不?是專攻一?個(gè)方面，?而是考察?我們的綜?合知識(shí)水?平。此?次實(shí)習(xí)增?強(qiáng)了我畢?業(yè)就業(yè)的?信心和勇?氣。這次?實(shí)習(xí)，我?覺(jué)得我表?現(xiàn)得還不?錯(cuò)，許多?同學(xué)都認(rèn)?為，自己?以后進(jìn)入?企業(yè)都是?能夠勝任?的。由此?看來(lái)，我?們?cè)诖髮W(xué)?里還是學(xué)?到了不少?東西，只?是感覺(jué)不?到而已。?所以，我?們有就業(yè)?危機(jī)感是?就應(yīng)的，?但不能過(guò)?于自卑和?擔(dān)憂，否?則會(huì)妨礙?自己的學(xué)?習(xí)。此刻?，我們能?做的就是?多吸取知?識(shí)，提高?自身的綜?合素質(zhì)?能夠說(shuō)這?次實(shí)訓(xùn)不?僅僅使我?學(xué)到了知?識(shí)，豐富?了經(jīng)驗(yàn)。?也幫忙我?縮小了實(shí)?踐和理論?的差距。?這次實(shí)訓(xùn)?將會(huì)有利?于我更好?的適應(yīng)以?后的工作?。我會(huì)把?握和珍惜?實(shí)訓(xùn)的機(jī)?會(huì)，在未?來(lái)的工作?中我會(huì)把?學(xué)到的理?論知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?不斷的應(yīng)?用到實(shí)際?工作中，?為實(shí)現(xiàn)理?想而努力?。最后，?我要感謝?學(xué)院組織?的這次十?分有好處?的實(shí)訓(xùn)，?使我們學(xué)?到了很多?，也領(lǐng)悟?了很多。?202?3實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?三）這?次的實(shí)習(xí)?我之所以?選擇了做?平面設(shè)計(jì)?，是因?yàn)?平時(shí)在學(xué)?校文學(xué)社?從事編輯?排版工作?，而且我?也很喜歡?這個(gè)職業(yè)?，平時(shí)在?學(xué)校也有?學(xué)習(xí)相關(guān)?軟件，為?了自己的?基礎(chǔ)更牢?固，技術(shù)?更全面，?我就選擇?了做平面?設(shè)計(jì)(p?hoto?shop?和cor?eldr?aw的使?用)。?因?yàn)榭紤]?到以畢業(yè)?后有想一?直從事這?個(gè)行業(yè)的?工作，因?此我非常?珍惜這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)，在有?限的時(shí)間?里加深對(duì)?各種平面?設(shè)計(jì)的了?解，找出?自身的不?足。這次?實(shí)習(xí)的收?獲對(duì)我來(lái)?說(shuō)有不少?，我自己?感覺(jué)在知?識(shí)、技能?、與人溝?通和交流?等方面都?有了不少?的收獲。?總體來(lái)說(shuō)?這次是對(duì)?我的綜合?素質(zhì)的培?養(yǎng)，鍛煉?和提高。?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)過(guò)?程，讓我?提高了自?己，特別?是像我這?樣剛離開(kāi)?學(xué)校的實(shí)?踐能力差?，更需要?通過(guò)多做?事情來(lái)積?累經(jīng)驗(yàn)。?在工作?中我能夠?完成上級(jí)?布置的工?作，在沒(méi)?有工作任?務(wù)時(shí)能主?動(dòng)要求布?置工作，?做到主動(dòng)?學(xué)習(xí)，在?工作中，?我不允許?自己絲毫?的馬虎，?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?我時(shí)刻牢?記。一?、努力學(xué)?習(xí)，不斷?提升理論?素養(yǎng)。?在信息時(shí)?代，學(xué)習(xí)?是不斷地?汲取新信?息，獲得?事業(yè)進(jìn)步?的動(dòng)力。?我積極響?應(yīng)單位號(hào)?召，結(jié)合?工作實(shí)際?，不斷學(xué)?習(xí)理論、?技能知識(shí)?和社會(huì)知?識(shí)，用先?進(jìn)的理論?武裝頭腦?，用精良?的業(yè)務(wù)知?識(shí)提升能?力，以廣?博的社會(huì)?知識(shí)拓展?視野。?二、提高?工作積極?性和主動(dòng)?性實(shí)習(xí)?期很快過(guò)?去了，是?開(kāi)端也是?結(jié)束。展?現(xiàn)在自己?面前的是?一片任自?己馳騁的?沃土，在?今后的工?作和生活?中，我將?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，深入實(shí)?踐，不斷?提升自我?，努力創(chuàng)?造業(yè)績(jī)，?繼續(xù)為社?會(huì)創(chuàng)造更?多的價(jià)值?。感謝?單位領(lǐng)導(dǎo)?和部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)以及師?傅們對(duì)我?的支持和?幫助。?三、努力?實(shí)踐，進(jìn)?行角色轉(zhuǎn)?化?！?理論是灰?色的，生?活之樹(shù)常?青”，只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?.也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是通過(guò)實(shí)?踐活動(dòng)來(lái)?實(shí)現(xiàn)的，?也只有通?過(guò)實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?展現(xiàn)人的?意志。?首先,我?覺(jué)得學(xué)校?和單位很?大的一個(gè)?不同點(diǎn)就?是進(jìn)入社?會(huì)以后必?須要有很?強(qiáng)的責(zé)任?心.在工?作崗位上?,我們必?須要有強(qiáng)?烈的責(zé)任?感,必須?要對(duì)自己?的崗位負(fù)?責(zé),要對(duì)?自己辦理?的業(yè)務(wù)負(fù)?責(zé).如?果沒(méi)有完?成當(dāng)天應(yīng)?該完成的?工作,那?職員就必?須得加班?;這使我?認(rèn)識(shí)到在?真正的工?作當(dāng)中要?求的是我?們嚴(yán)謹(jǐn)和?細(xì)致的工?作態(tài)度,?這樣才能?在自己的?崗位上有?所發(fā)展.?最后,我?覺(jué)得到了?實(shí)際工作?中以后,?學(xué)歷雖然?很重要,?但個(gè)人的?業(yè)務(wù)能力?和交際能?力更為重?要.任何?工作,做?得時(shí)間久?了是誰(shuí)都?會(huì)做的,?在實(shí)際工?作中動(dòng)手?能力更重?要。實(shí)?習(xí)是我步?入社會(huì)前?的第一課?，教會(huì)我?怎么待人?接物，如?何處理各?種事情。?雖然在短?短的一個(gè)?月里看到?的只能是?工作的一?個(gè)側(cè)面，?學(xué)習(xí)的只?能是一些?初步的方?法，但這?些對(duì)于我?是非常重?要的。?這次實(shí)習(xí)?告訴我，?在社會(huì)這?個(gè)大學(xué)堂?里我還是?一個(gè)小學(xué)?生，還有?很長(zhǎng)的路?要走。要?抱著謙虛?謹(jǐn)慎的態(tài)?度，無(wú)論?大小認(rèn)真?踏實(shí)的完