我的媽媽三年級上冊提高作文方案

跟楊老師學作文我的媽媽寫人作文跟楊老師學作文我的媽媽寫人作文媽媽，是生我們，育我們，教我們的人；是我們最熟悉的人；也是最值得我們報答的人。媽媽，是生我們，育我們，教我們的人；是我們最熟悉的人；1、用一句話說說媽媽的特點。2、舉一兩件事例來表現(xiàn)媽媽的這一特點。提示：把事情敘述完整，通過人物的語言、神態(tài)、動作將媽媽的特點表現(xiàn)出來。說一說1、用一句話說說媽媽的特點。說一說

我的媽媽個子不高，一頭飄逸的長發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛。笑容很迷人，看著她便有一種溫馨的感覺。這是寫媽媽的什么？外貌我的媽媽個子不高，一頭飄逸的長發(fā)，還有一雙明亮的大眼1、

我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。2、

我有一個疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。1、我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏1、用一句話說說媽媽外貌的特點。1、用一句話說說媽媽外貌的特點。練一練，寫一寫。1、一頭（烏黑）的頭發(fā)，兩道（彎彎）的眉毛，一雙（炯炯有神）的眼睛，這就是我長得（漂亮）的媽媽2、我的媽媽有雙（炯炯有神的）大眼睛，（長長）的眼睫毛，一頭（烏黑發(fā)亮）的頭發(fā)，）(紅潤潤)的嘴唇，（再加上亮晶晶)的耳環(huán)襯托在兩邊，顯得格外(美麗)。練一練，寫一寫。1、一頭（烏黑）的頭發(fā)，兩道（彎彎）的眉說一說：你對媽媽的認識？（你覺得媽媽是個怎樣的人？）說一說：中間

用一兩件具體的事例來描述媽媽是一個怎么的人。中間用一兩件具體的事例來描述媽媽是一個怎么1、關懷體貼（1）生病時，對你的關愛；（2）考試考差時，對你的開導；（3）與同學鬧矛盾時，對你的教育。2、勤勞能干為我付出很多3、樂于助人體驗細節(jié)1、關懷體貼體驗細節(jié)媽媽可關心我了！

媽媽可關心我了！我喜歡吃的零食、菜式，她都記得清清楚楚，常常輪著給我買、為我做。她每天晚上都看天氣預報，為的是要準備我第二天穿的衣服，不讓我冷著、凍著。她平時很節(jié)約，可我一說要學彈琴、要買課外書，她二話不說就滿足了我。媽媽可關心我了！媽媽可關心我了！我喜歡吃的我的媽媽樂于助人。

我的媽媽樂于助人。記得有一次放學的時候，天下起了傾盆大雨。雨下個不停，我急得快哭了。這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校門口，那就是我媽媽。當時我高興得像一只飛跑的小豹，一下子撲到媽媽懷里。就在我們剛要回家的時候，一個小同學正坐在校保衛(wèi)室外面的屋檐下，哇哇地哭著。媽媽走過去問他：“小弟弟，你住在哪兒？是不是沒傘？阿姨帶你回家吧。”于是，我們三人撐一把傘，高興地回家了?；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)，媽媽身上的衣服都濕透了。原來，她為了不讓我們淋到雨，一路上都把傘往我們這邊遮。謝謝您，我的媽媽！我的媽媽樂于助人。我的媽媽樂于助人。記得有一練一練，圍繞中心句寫一寫，把它寫具體。1、從出生到現(xiàn)在，媽媽為我操了太多的心。2、記得那是冬天的一天下午，我放學回家時，天正下著大雨，上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。3、我媽媽是個非常勤勞的人。4、我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜。5、媽媽特別關心我。練一練，圍繞中心句寫一寫，把它寫具體。1、從出生到現(xiàn)在，媽媽開頭：簡單介紹媽媽的外貌，寫明人物特點。中間：圍繞中心句，把媽媽優(yōu)秀品質寫具體。結尾：用深情的語言表達自己對媽媽的感激之情。詳寫略寫怎樣寫略寫開頭：簡單介紹媽媽的外貌，寫明人物特點。詳寫略寫怎樣寫略寫再見再見人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報