圣誕節(jié)的親子活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)圣誕節(jié)的親?子活動(dòng)策劃?方案范本?一、活動(dòng)目?標(biāo)1.通?過本次的圣?誕節(jié)活動(dòng)，?讓幼兒感受?一個(gè)不一樣?的圣誕節(jié)節(jié)?日。2.?讓幼兒在圣?誕節(jié)假面舞?會(huì)中體驗(yàn)過?新年的快樂?，增添過新?年的快樂氣?氛。3.?幼兒通過參?加假面舞會(huì)?的表演，增?強(qiáng)同伴與同?伴之間的交?流，培養(yǎng)幼?兒的社交理?能力。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.蠟筆?、鼓、面具?2.《M?arryC?hrism?as》背景?音樂、《鈴?兒響叮當(dāng)》?三、活動(dòng)?過程1.?教師談話導(dǎo)?入本次活動(dòng)?嗎，激發(fā)幼?兒參加圣誕?節(jié)“假面舞?會(huì)”的興趣?。(1)?今天的圣誕?節(jié)假面舞會(huì)?可好玩了，?小朋友們想?不想要參加?呢?但是我?們沒有假面?舞會(huì)的面具?要怎么辦呢??(2)?下面，我們?就自己動(dòng)手?做一個(gè)圣誕?節(jié)面具，小?朋友們想不?想試試呢??2.教師?引導(dǎo)幼兒動(dòng)?手制作面具?。(1)?教師出示已?經(jīng)裁剪好了?面具，露出?眼睛并將繩?子系好，引?導(dǎo)幼兒給這?個(gè)面具涂上?自己的顏色?或者添加自?己喜歡的圖?案。(2?)面具制作?好了之后，?教師引導(dǎo)幼?兒自己帶上?已經(jīng)制作完?成的面具，?開著火車去?參加假面舞?會(huì)。3.?教師播放圣?誕節(jié)音樂《?Marry?Chris?mas》，?引導(dǎo)幼兒載?歌載舞，開?展假面舞會(huì)?。(1)?教師和另一?名教師示范?假面舞會(huì)應(yīng)?該怎么玩，?戴著面具跳?舞，教師示?范基本的華?爾茲舞蹈跳?法，引導(dǎo)幼?兒尋找自己?的小伙伴跟?學(xué)。(2?)在這次圣?誕節(jié)活動(dòng)中?，幼兒和幼?兒之間隨著?音樂快樂的?舞蹈，快樂?的交流。?(3)舞會(huì)?結(jié)束之后，?教師引導(dǎo)幼?兒觀看各個(gè)?國(guó)家過圣誕?節(jié)的視頻或?者照片。?四、活動(dòng)結(jié)?束一起歌?唱《鈴兒響?叮當(dāng)》，感?受圣誕節(jié)的?歡樂節(jié)奏。?圣誕節(jié)的?親子活動(dòng)策?劃方案范本?（二）活?動(dòng)目的1?.通過親子?互動(dòng)活動(dòng)，?使孩子們和?家長(zhǎng)感受到?集體游戲的?快樂，增進(jìn)?親子間的情?感。2.?了解圣誕節(jié)?的來歷，感?受圣誕節(jié)歡?樂的氣氛!?3.在活?動(dòng)中，培養(yǎng)?孩子的交往?能力和自我?展示才能。?活動(dòng)準(zhǔn)備?____?家長(zhǎng)準(zhǔn)備：?家長(zhǎng)及幼兒?以圣誕裝扮?出席：如戴?圣誕帽、戴?面具、拿仙?女棒、服裝?喜慶、穿運(yùn)?動(dòng)鞋;各家?庭自己準(zhǔn)備?心愿卡(要?求在家填寫?好)2.?幼兒園準(zhǔn)備?：大圣誕樹?三棵;糖果?若干;圣誕?老人禮物袋?六個(gè);氣球?十包(要求?全是粉紅色?);貼貼紙?若干;紅地?毯一大塊、?音樂音響、?游戲卡、英?語(yǔ)歌曲《圣?誕快樂》、?手掌拍拍_?___個(gè)。?3.老師?們自備圣誕?帽一頂4?.竹竿40?根活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午9?:00—1?2:00?參與人員：?小、托班全?體老師、家?長(zhǎng)及幼兒?環(huán)境布置：?所有的地方?全用英語(yǔ)標(biāo)?上，小托班?英語(yǔ)單詞?活動(dòng)流程?一.9:0?0—9:3?0入場(chǎng)式：?(家長(zhǎng)到老?師處簽到，?領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)?單”)全體?家長(zhǎng)帶孩子?入園，在門?口掛上心愿?卡六位圣誕?老人在門口?迎接家長(zhǎng)及?幼兒，要求?孩子與圣誕?老人問好，?可獲得圣誕?禮物，然后?與圣誕老人?合影，再走?紅地毯并簽?名，早到達(dá)?操場(chǎng)的家庭?可先跳竹竿?舞，播放歡?快音樂。?圣誕節(jié)的親?子活動(dòng)策劃?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1.?在聽、說、?讀、寫的環(huán)?境中初步了?解一些新年?的事情，激?發(fā)體驗(yàn)過新?年的樂趣。?2.培養(yǎng)?觀察力和動(dòng)?手操作能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.聽?故事材料：?故事磁帶、?錄音、耳機(jī)?、蠟筆、紙?。2.給?小動(dòng)物讀信?材料：長(zhǎng)毛?絨玩具若干?，信封上畫?上小動(dòng)物頭?像或他們的?名字，信紙?上也畫小動(dòng)?物頭像或他?們的名字，?每張信紙上?都有單幅或?多幅看圖講?述。3.?新年大餐菜?譜材料：蔬?菜和葷菜圖?片、菜譜貼?在一次性盤?子上，雙面?膠。4.?寫祝賀語(yǔ)材?料：祝賀語(yǔ)?已經(jīng)寫在長(zhǎng)?方形紅紙上?。記號(hào)、磁?板。5.?制作賀卡材?料：蠟筆、?紙。6.?裝飾“我的?家”：娃娃?家場(chǎng)景布置?。拉花、縐?紙、吸管、?糨糊、彩燈?、橡皮泥、?糖紙?；?動(dòng)過程(?一)激發(fā)幼?兒過新年的?情感(二?)分組進(jìn)行?過新年的準(zhǔn)?備1.聽?――故事《?小馬過生日?》玩法：?幼兒帶好耳?機(jī)聽故事，?根據(jù)故事要?求畫出小動(dòng)?物及送給小?馬的禮物。?2.說―?―給小動(dòng)物?讀信玩法?：幼兒自由?選擇一只長(zhǎng)?毛絨動(dòng)物為?對(duì)象，并找?出寫給小動(dòng)?物的信，編?故事給它聽?。3.讀?――新年大?餐菜譜更?多名師教案?，大、中、?小班教學(xué)視?頻，配套教?案，ppt?。玩法：?幼兒拿到盤?子，看清菜?譜后找相應(yīng)?的菜，再用?雙面膠粘住?。4.寫?――新年祝?賀語(yǔ)5.?畫――制作?賀卡6.?美工――裝?飾“我的家?”(三)?交流準(zhǔn)備工?作四、