2023年小學(xué)教學(xué)工作計劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?小學(xué)教學(xué)工?作計劃模板?指導(dǎo)思想?以現(xiàn)代教?育理論為指?導(dǎo)，以全面?實施素質(zhì)教?育為宗旨，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為核心?，以鎮(zhèn)小學(xué)?中心校教學(xué)?工作計劃為?準繩，結(jié)合?我校具體情?況，突出教?學(xué)質(zhì)量這一?工作中心，?切實提高課?程實施水平?和教育教學(xué)?質(zhì)量。學(xué)校?的的主要工?作是教學(xué)工?作，教學(xué)質(zhì)?量的提高正?是素質(zhì)教育?的體現(xiàn)。因?此，本學(xué)期?的重點工作?仍然是提高?教學(xué)質(zhì)量。?強化校本?教研，提高?教師培訓(xùn)實?效深入開?展校本教研?活動，探索?教師培訓(xùn)的?有效形式，?使教師逐步?養(yǎng)成學(xué)習(xí)與?反思的好習(xí)?慣，增強研?究意識，以?研究者的眼?光審視、反?思、分析和?解決自己在?教學(xué)實踐中?遇到的問題?，使教師之?間形成互相?學(xué)習(xí)、專業(yè)?切磋、協(xié)調(diào)?合作、彼此?支持的濃厚?的教研氛圍?。立足于課?堂層面發(fā)現(xiàn)?問題和解決?問題。以問?題為課題，?直面具體教?學(xué)，切入實?際教學(xué)，通?過“教師個?人的自我反?思、教師集?體的同伴互?助”，開展?校本研究。?各學(xué)科要以?典型課例為?載體，以對?原教學(xué)行為?反思為起點?，通過設(shè)計?說課、說課?實踐、反思?說課、課堂?展示和課后?再反思等校?本研究，提?出新的教學(xué)?方法和策略?。2、積?極組織教師?參加校本培?訓(xùn)，加大教?師培訓(xùn)力度?，提升教師?隊伍整體素?質(zhì)。力爭在?教學(xué)能手評?選、優(yōu)質(zhì)課?評選、優(yōu)秀?教案評選、?優(yōu)秀論文評?選中取得的?獎勵，建設(shè)?新的骨干教?師隊伍。?3、采取多?種措施，加?快骨干教師?的培養(yǎng)，重?點解決老教?師教學(xué)方法?陳舊，年輕?教師教學(xué)不?得法問題。?抓好教學(xué)?常規(guī)管理，?加強質(zhì)量監(jiān)?控，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?開學(xué)初，?從自身、教?研組、學(xué)校?等多個層面?組織全體教?師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)小?學(xué)教學(xué)工作?意見，認真?做好記錄，?學(xué)校做好監(jiān)?督與反饋，?將教學(xué)常規(guī)?學(xué)習(xí)貫穿于?教學(xué)始終。?教導(dǎo)處也將?根據(jù)“常規(guī)?”對教師備?課、上課、?作業(yè)批改等?常規(guī)教學(xué)工?作提出明確?要求，倡導(dǎo)?教師做到常?規(guī)教學(xué)工作?“五認真”?，即：認真?備課、認真?上課、認真?及時批改學(xué)?生作業(yè)、認?真輔導(dǎo)學(xué)生?、認真做好?檢測和反饋?，切實加強?教學(xué)五個環(huán)?節(jié)的管理。?學(xué)校與教師?及時溝通與?交流，老師?也及時反饋?自己的反思?，使檢查與?反思互動化?。備課要?精心。備課?要做到有明?確的教學(xué)目?標、教學(xué)理?念，充足的?教具準備、?清晰的教學(xué)?環(huán)節(jié)、精要?的問題設(shè)計?，有較為詳?細的導(dǎo)語、?過渡語、總?結(jié)語設(shè)計，?有完整的板?書設(shè)計和教?學(xué)反思。要?做到備學(xué)生?，備教材，?備方法，備?教具。要體?現(xiàn)出個性。?要有“教師?教學(xué)行為”?和“學(xué)生學(xué)?習(xí)行為”以?及“學(xué)情分?析”等內(nèi)容?，要杜絕抄?老教案或抄?教參或下載?教案的現(xiàn)象?。學(xué)校將定?期和不定期?的檢查教師?的個人備課?。對不合要?求的備課提?出批評并定?期整改。在?備課中體現(xiàn)?出啟發(fā)引導(dǎo)?、延伸拓展?。書寫要認?真，格式符?合要求。通?過以上要求?，引導(dǎo)教師?認真鉆研教?材，學(xué)會運?用教材，通?過備課質(zhì)量?的提高，達?到提高課堂?教學(xué)質(zhì)量的?目的。所有?教師提前一?周備好課。?要以教研組?為單位開展?集體備課活?動，共同鉆?研、共同探?討。上課?準備要充分?。本學(xué)期在?加強備課管?理的同時，?也加強隨堂?聽課的管理?。尤其加強?對新教師和?課堂駕馭能?力欠缺的教?師的聽課指?導(dǎo)，使他們?能迅速提高?自己的教學(xué)?水平，提高?教學(xué)質(zhì)量。?督促青年教?師進行課后?反思，提高?課堂教學(xué)指?導(dǎo)的針對性?。學(xué)校將對?隨堂聽課中?教師教學(xué)的?質(zhì)量進行等?級劃分，并?納入到年底?考核，以此?督促教師上?好每一堂課?，保證課堂?教學(xué)質(zhì)2?023年小?學(xué)教學(xué)工作?計劃模板（?二）一、?指導(dǎo)思想?深入學(xué)習(xí)《?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要》，全面?地____?教育方針和?執(zhí)行上級教?育部門的教?學(xué)指導(dǎo)意見?，更加深入?地推進我校?教育教學(xué)的?改革，更加?扎實地提升?有效教學(xué)的?水平，全面?提高我校的?教學(xué)質(zhì)量。?二、中心?工作深化?教學(xué)管理，?切實提高教?學(xué)質(zhì)量;加?快教師隊伍?建設(shè)，切實?全面提高全?我校教師業(yè)?務(wù)水平;認?真培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，教給?學(xué)生有效的?學(xué)習(xí)方法;?以學(xué)科教學(xué)?為依托，積?極創(chuàng)建辦學(xué)?特色。三?、具體措施?（一）深?化教學(xué)管理?，切實提高?教學(xué)質(zhì)量?1、備課。?本學(xué)期，?我校結(jié)合鎮(zhèn)?中心校的備?課要求，五?六年級語文?、數(shù)學(xué)學(xué)科?采用電子備?課的形式，?其它年級及?學(xué)科仍采用?手寫備課的?形式，繼續(xù)?實行備課改?革，讓廣大?教師能夠有?更多的時間?用來鉆研教?材和輔導(dǎo)學(xué)?生。堅持個?人備課和集?體備課相結(jié)?合，切實抓?好個人主備?-同伴審核?-個人修訂?的“三級備?課制”。教?師先進行個?人備課后，?在組內(nèi)集體?討論，形成?相對統(tǒng)一的?教學(xué)設(shè)計方?案。備課?時要___?_一種教學(xué)?理念-“減?負增效”。?備課的目標?定位要面向?全體學(xué)生，?教學(xué)目標應(yīng)?簡明、實用?，確保當(dāng)堂?落實，敢于?舍棄一些影?響教學(xué)效率?的繁雜目標?。備課時?抓住預(yù)習(xí)這?個突破口，?切實加強預(yù)?習(xí)指導(dǎo)，提?高預(yù)習(xí)效率?。每節(jié)課都?要根據(jù)學(xué)科?特點布置適?量的預(yù)習(xí)作?業(yè)，不讓學(xué)?生被動學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)生?自主預(yù)習(xí)的?良好習(xí)慣。?教師要教給?學(xué)生預(yù)習(xí)的?方法，讓學(xué)?生學(xué)會預(yù)習(xí)?，并且在備?課中要有所?體現(xiàn)。課?后，要及時?進行教學(xué)反?思，堅決杜?絕一句話反?思，反思要?切實有效。?2、上課?。提高課?堂教學(xué)效益?，要把課堂?管理作為教?學(xué)管理的“?主戰(zhàn)場”。?本學(xué)期，我?們將繼續(xù)堅?定不移地推?進“導(dǎo)學(xué)案?”教學(xué)模式?，在小組合?作學(xué)習(xí)上下?功夫。要充?分發(fā)揮教師?主導(dǎo)作用，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓學(xué)生有更?多的機會、?有效地參與?教學(xué)活動。?注意教學(xué)?過程中進行?學(xué)法指導(dǎo)，?做到精講精?練，省時高?效，提高課?堂教學(xué)效率?，減輕教師?和學(xué)生的負?擔(dān)。要保證?教學(xué)時間，?按時上下課?，不遲到、?不拖堂、不?擅離課堂，?不做與教學(xué)?無關(guān)的事。?未經(jīng)學(xué)校同?意，不得隨?意增減課時?，不得隨意?停課。學(xué)校?將采取“推?門查課”的?形式，通過?聽課、評課?指導(dǎo)課堂教?學(xué)，力爭使?每位教師課?堂教學(xué)合格?率達___?_%，好課?率達___?_%以上。?各科教師?要牢固確立?“洗課”理?念，圍繞“?優(yōu)效教學(xué)，?高效課堂”?的要求，全?面統(tǒng)籌教什?么與不教什?么，敢于取?舍，追求課?堂教學(xué)簡潔?與有效，努?力打造品位?課堂、品質(zhì)?課堂、品牌?課堂。教師?講授：一是?明確方向;?二是糾正錯?誤;三是傳?授方法;四?是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)?。課堂提問?要照顧到不?同層次的學(xué)?生，讓每一?位學(xué)生都有?發(fā)言的機會?。教師要?學(xué)會自我解?放，鼓勵學(xué)?生多動，學(xué)?生動口、動?筆、動手時?間不少于_?___分鐘?。要妥善處?理課堂偶發(fā)?事件，學(xué)生?課上違紀盡?量課后處理?。課堂上批?評違紀學(xué)生?不得超過_?___秒鐘?，并注意方?式方法，避?免矛盾激化?。組織學(xué)生?對每節(jié)課授?課內(nèi)容（圍?繞重點）進?行回顧總結(jié)?、提升，并?當(dāng)堂進行鞏?固性訓(xùn)練，?時間不少于?____分?鐘。3、?作業(yè)。嚴?格按學(xué)校下?發(fā)的各科作?業(yè)的設(shè)置批?改要求布置?、批閱作業(yè)?。教師還要?針對學(xué)生實?際，設(shè)計彈?性作業(yè)，有?基礎(chǔ)性作業(yè)?（必做）和?自主性作業(yè)?（有能力學(xué)?生選做）;?學(xué)生作業(yè)負?擔(dān)符合規(guī)定?要求，內(nèi)容?要適當(dāng)。作?業(yè)要做到“?四精”：精?心選題、精?致訓(xùn)練、精?細批改、精?彩講評。要?做到當(dāng)天批?改，當(dāng)天反?饋，當(dāng)天輔?導(dǎo)（作文除?外）。4?、課外輔導(dǎo)?課外輔導(dǎo)?是全面提高?教學(xué)質(zhì)量的?催化劑，必?要的課外輔?導(dǎo)有助于教?學(xué)質(zhì)量的提?高。本學(xué)期?，我們繼續(xù)?推行課外輔?導(dǎo)制度，并?使課外輔導(dǎo)?更加有效、?高效。各科?都要積極開?展富有特色?的課外輔導(dǎo)?活動，培養(yǎng)?本學(xué)科的專?長學(xué)生，讓?我校各科教?學(xué)全面開花?。（二）?加大教師培?養(yǎng)力度，形?成我校名教?師梯隊1?、大力開展?“課堂教學(xué)?大比拼”、?“我最滿意?的一節(jié)課”?、“上好每?一節(jié)家常課?”等活動，?繼續(xù)扎實推?進“推門聽?課”、“隨?機聽課”制?度，通過各?種活動不斷?提升教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平，精心打?造滿意課堂?，高效課堂?。2、青?年教師的快?速成長是學(xué)?校可持續(xù)發(fā)?展的保證。?我們要充分?發(fā)揮我?，F(xiàn)?有骨干教師?和名師的傳?、幫、帶作?用，促使青?年教師快速?成長。3?、加強骨干?教師的培養(yǎng)?力度。利用?和創(chuàng)設(shè)各種?機會，讓我?校的骨干教?師積極參與?各種教研活?動，在活動?中大膽實踐?，展示自己?的才華，形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格。多?走出去，聽?聽看看，開?闊視野。爭?取我校青年?教師在各級?教學(xué)大比武?活動中，能?夠脫穎而出?，成為市縣?級學(xué)科骨干?。4、繼?續(xù)抓好教研?組長的培養(yǎng)?。教研組長?是學(xué)校最基?層開展工作?的主要力量?，一個優(yōu)秀?教研組長是?教研組的一?面旗幟。教?研組長要明?確自己的職?責(zé)，立足自?己的崗位，?在平時的工?作中要以身?作則，以理?服人，以情?感人。善于?思考，善于?團結(jié)組員，?帶領(lǐng)全組成?員有聲有色?地開展教研?活動，做好?教育、教學(xué)?工作。積極?準備，通過?教研組、學(xué)?校、層層選?拔，參加各?級教研部門?組織的教研?活動。（?三）認真培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，教給學(xué)生?有效的學(xué)習(xí)?方法小學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成要從小?學(xué)一年級新?生抓起，強?化執(zhí)行《小?學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)?范》，讓學(xué)?生進行自我?管理、自我?教育。從晨?讀、上課、?課間、閱讀?、作業(yè)、活?動等諸方面?提出具體要?求，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?要突出抓好?學(xué)生自覺閱?讀和規(guī)范書?寫兩項習(xí)慣?。培養(yǎng)認真?書寫作業(yè)的?習(xí)慣、課前?預(yù)習(xí)的習(xí)慣?、傾聽別人?發(fā)言的習(xí)慣?、練習(xí)后反?思和整理的?習(xí)慣、勤于?動筆的習(xí)慣?和敢于并善?于質(zhì)疑的習(xí)?慣。要幫助?學(xué)生樹立自?主學(xué)習(xí)的信?心，教給學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的方法和知?識，引導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，積極開展?合作學(xué)習(xí)、?探究學(xué)習(xí)及?綜合性學(xué)習(xí)?。自主學(xué)習(xí)?包括自主閱?讀、獨立思?考、自主探?究、自主實?驗、自主操?作、自主練?習(xí)等。（?四）突出優(yōu)?勢項目，彰?顯閱讀特色?從學(xué)校實?際出發(fā)，強?化優(yōu)勢項目?，堅持特色?興校的辦學(xué)?策略，逐步?彰顯學(xué)校辦?學(xué)特色，進?而實現(xiàn)特色?辦學(xué)是我校?一貫堅持的?理念。本學(xué)?期，我們繼?續(xù)在閱讀和?寫字上下功?夫，精心營?造書香、墨?香“兩香”?校園，結(jié)合?看護時間，?積極開展“?寫一手好字?，讀滿腹文?章”活動。?創(chuàng)建閱讀?特色環(huán)境。?在創(chuàng)建學(xué)校?特色的過程?中，要注重?建設(shè)一種能?體現(xiàn)學(xué)校特?色目標的校?園文化環(huán)境?。為適應(yīng)閱?讀特色，我?們積極發(fā)揮?學(xué)校的墻飾?、雕塑、宣?傳窗、板報?、校園網(wǎng)等?利于宣傳閱?讀特色的設(shè)?施，著力營?造一種濃郁?、厚實的學(xué)?校閱讀特色?文化。我們?將繼續(xù)開展?多樣化的活?動烘托閱讀?特色，在教?育教學(xué)的各?個環(huán)節(jié)滲透?閱讀特色。?____?月份：1?、各班進行?開學(xué)學(xué)習(xí)紀?律整頓，檢?查寒假作業(yè)?，將家長通?知書上交歸?檔，并及時?進行家長意?見的反饋。?2、召開?教研組長會?議,制定各?教研組工作?計劃。3?、組織全體?教師學(xué)新課?程標準。?4、各班制?定本班教學(xué)?計劃，各學(xué)?科教師制定?學(xué)科教學(xué)計?劃。5、?第一次常規(guī)?檢