2023音樂(lè)老師年度工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023音?樂(lè)老師年度?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期學(xué)?校整體工作?可以概括為?：圍繞一個(gè)?目標(biāo)，抓住?兩大重點(diǎn)，?實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任?務(wù)，___?_四大理念?。二、主?要工作及目?標(biāo)（一）?師德方面?1、向身邊?的同志學(xué)習(xí)?向身邊的?一實(shí)驗(yàn)老師?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?他們永不滿(mǎn)?足的鉆研態(tài)?度;無(wú)私奉?獻(xiàn)的工作精?神;與時(shí)懼?進(jìn)的創(chuàng)新意?識(shí);愛(ài)生如?子的崇高品?質(zhì)。在這學(xué)?期里我要加?快腳步，早?日成為一名?名副其實(shí)的?名校教師。?2、規(guī)范?教育行為?尊重學(xué)生、?愛(ài)護(hù)學(xué)生。?在語(yǔ)言上不?挖苦學(xué)生，?不體罰與變?相體罰學(xué)生?。不私自辦?班，不在本?校以外的任?何地方授課?。嚴(yán)格要求?自己，不賭?博，不做違?法的事情，?堅(jiān)決抵制一?切歪理邪說(shuō)?。用自己的?一言一行樹(shù)?立教師威信?。3、詳?細(xì)了解學(xué)校?制度，形成?自己個(gè)性化?的規(guī)范和要?求。長(zhǎng)期堅(jiān)?持，力求做?一名學(xué)生喜?歡的老師。?（二）德?育方面本?學(xué)期德育工?作以構(gòu)建魅?力德育為目?標(biāo)，以行為?習(xí)慣養(yǎng)成和?法制安全教?育為重點(diǎn)，?力爭(zhēng)通過(guò)德?育目標(biāo)的優(yōu)?化，德育內(nèi)?容的細(xì)化、?德育工作的?長(zhǎng)抓不懈，?從而在德育?實(shí)效上有所?突破，最終?能培養(yǎng)出具?有我校特色?的、讓家長(zhǎng)?和社會(huì)滿(mǎn)意?的魅力學(xué)生?。1、堅(jiān)?持面向全體?學(xué)生，關(guān)注?每一個(gè)學(xué)生?。做到因材?施教。2?、發(fā)揮我的?特長(zhǎng)，用自?己的言傳身?教引導(dǎo)學(xué)生?去喜歡音樂(lè)?，熱愛(ài)音樂(lè)?。3、抓?住一年級(jí)學(xué)?生的特點(diǎn)，?嚴(yán)密組織課?堂，在日常?教學(xué)中養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。a、?積極參與護(hù)?導(dǎo)工作。?b、按時(shí)到?崗，不空崗?。c、在?工作中對(duì)學(xué)?生多一分關(guān)?懷、多一分?微笑、多一?分真愛(ài)、多?一分嚴(yán)謹(jǐn)，?多一分熱情?，多一分耐?心，控制好?自己的情緒?，決不能因?為自己的一?時(shí)疏忽，影?響孩子上課?的熱情。?d、評(píng)價(jià)工?作做到客觀(guān)?、公正。?e、向?qū)W生?進(jìn)行教師承?諾，并請(qǐng)學(xué)?生予以監(jiān)督?。4、抓?好學(xué)生的安?全工作。?學(xué)校正在建?設(shè)階段，在?這特殊時(shí)期?，要作好學(xué)?生的安全工?作。我要是?自己為學(xué)校?的主人，每?時(shí)每刻都要?教育學(xué)生注?意安全。?5、充分發(fā)?揮自己的作?用，運(yùn)用恰?當(dāng)?shù)氖址ㄗ?孩子懂得真?、善、美。?是他們?cè)谟H?身體驗(yàn)實(shí)踐?中把做人做?事的道理內(nèi)?化為健康的?心理品格，?轉(zhuǎn)化為良好?的行為習(xí)慣?。（三）?教學(xué)工作?1、備課認(rèn)?真仔細(xì)，盡?力做到科學(xué)?、準(zhǔn)確、嚴(yán)?密。在備課?的過(guò)程中，?我除了認(rèn)真?鉆研教材，?多方參閱各?種有關(guān)書(shū)籍?外，積極向?備課組其他?教師請(qǐng)教，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握重點(diǎn)?和難點(diǎn)。同?時(shí)我還注意?認(rèn)真編寫(xiě)教?案，并不斷?歸納總結(jié)教?學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)。?a、在平時(shí)?的教學(xué)過(guò)程?中，以啟發(fā)?式教學(xué)為主?，堅(jiān)持學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)的?教學(xué)思路，?注重對(duì)學(xué)生?音樂(lè)能力的?培養(yǎng)。b?、堅(jiān)持聽(tīng)課?，尤其是組?內(nèi)其她教師?的課，學(xué)習(xí)?他人的寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，來(lái)提高自?己的教學(xué)水?平。c、?不斷充實(shí)自?己的教學(xué)內(nèi)?容，豐富教?學(xué)方法。?d、及時(shí)總?結(jié)工作中的?不足，加以?糾樂(lè)教師個(gè)?人工作計(jì)劃?2、虛心?向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和同事同行?學(xué)習(xí)。一個(gè)?工作者有什?么樣的工作?思想和教育?理念，會(huì)直?接體現(xiàn)在一?切工作之中?，只有通過(guò)?不斷的學(xué)習(xí)?，不斷接受?新觀(guān)念，充?實(shí)完善自己?的教育教學(xué)?思想，才能?有不竭的動(dòng)?力和創(chuàng)新的?源泉。3?、突出特色?工作，在上?新臺(tái)階。?a、完成好?一年級(jí)的合?唱特色教學(xué)?，從基礎(chǔ)學(xué)?起，讓更多?的孩子在平?時(shí)的歌唱中?找到樂(lè)趣，?逐漸感受聲?樂(lè)的魅力。?通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)?生演唱，掌?握歌唱的技?巧，培養(yǎng)學(xué)?生的音高意?識(shí)。b、?放下課本，?在課外書(shū)中?找些孩子們?喜歡歌進(jìn)行?演唱。培養(yǎng)?孩子的演唱?情緒。（?四）科研方?面1、確?立課題，作?好筆記，及?時(shí)反思。?2、結(jié)合自?己教育教學(xué)?工作，開(kāi)展?好《怎樣讓?孩子的注意?力更持久―?―一年級(jí)音?樂(lè)課堂教學(xué)?內(nèi)容安排》?的課題研究?。3、多?讀書(shū)、多積?累，提高自?身的業(yè)務(wù)水?平及文學(xué)素?養(yǎng)，更好的?做好科研工?作。4、?及時(shí)把自己?的文章感悟?上傳博客，?達(dá)到和其他?教師資源共?享。（五?）藝術(shù)工作?帶好一年?級(jí)的特色班?，把合唱教?學(xué)抓到實(shí)處?。從基礎(chǔ)聲?音訓(xùn)練開(kāi)始?，在短小的?兒歌中訓(xùn)練?學(xué)生的演唱?技巧。一期?結(jié)束后達(dá)到?會(huì)唱八首課?外歌曲。聲?音基本統(tǒng)一?的程度。?三、主要措?施1、充?分利用業(yè)余?時(shí)間，不斷?豐富自己，?加強(qiáng)自身建?設(shè)。2、?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同?行多聽(tīng)課、?多指導(dǎo)，大?膽實(shí)踐，不?斷創(chuàng)新，形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格。?2023音?樂(lè)老師年度?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（二?）一、指?導(dǎo)思想全?面____?教育方針，?使學(xué)生在德?、智、體、?美諸方面全?面發(fā)展，音?樂(lè)課是美育?教育的一部?分，要著重?培養(yǎng)學(xué)生在?歌唱和感受?音樂(lè)的能力?，通過(guò)音樂(lè)?的藝術(shù)形象?，培養(yǎng)學(xué)生?的遠(yuǎn)大理想?，陶冶情操?，啟迪情操?，啟迪智慧?，促進(jìn)孩子?們身心健康?的發(fā)展，促?進(jìn)社會(huì)主義?精神文明建?設(shè)，為選就?一代社會(huì)主?義新人發(fā)揮?重要作用。?二、教學(xué)?目標(biāo)學(xué)會(huì)?課本上的全?部歌曲，通?過(guò)歌曲的演?唱，使學(xué)生?更加愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民、?愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)?學(xué)習(xí)、愛(ài)科?學(xué)、愛(ài)科學(xué)?、愛(ài)大自然?、愛(ài)生活。?學(xué)會(huì)如下?讀譜知識(shí)：?弱起小節(jié)、?速度記號(hào)、?跨小節(jié)的切?分音。認(rèn)?真完成課后?的綜合訓(xùn)練?，通過(guò)練習(xí)?逐漸提高學(xué)?生的創(chuàng)作旋?律、填寫(xiě)旋?律的能力，?并逐漸學(xué)會(huì)?辨別三和弦?的和諧是否?。上好欣?賞課，通過(guò)?欣賞，擴(kuò)大?學(xué)生的視野?，以音樂(lè)的?藝術(shù)形象有?力的感染和?鼓舞學(xué)生。?在上好欣賞?課的同時(shí)，?認(rèn)真介紹民?族樂(lè)器的“?吹管樂(lè)器”?和“打擊樂(lè)?器”，提高?學(xué)生的民族?自尊心和自?豪感，還要?介紹世界著?名音樂(lè)家莫?扎特和冼星?海的生平事?跡，學(xué)習(xí)他?們頑強(qiáng)拼搏?的奮斗精神?。能聽(tīng)辨?不同類(lèi)型的?女聲和男聲?。知道常見(jiàn)?的中國(guó)民族?樂(lè)器和西洋?樂(lè)器，并能?聽(tīng)辨其音色?。能夠感?知音樂(lè)主題?、樂(lè)句和段?落的變化，?并能夠運(yùn)用?體態(tài)或線(xiàn)條?、色彩作出?相應(yīng)的反應(yīng)?。聆聽(tīng)少?年兒童歌曲?、頌歌、抒?情歌曲、敘?事歌曲、藝?術(shù)歌曲、通?俗歌曲等各?種體裁和類(lèi)?別的歌曲，?能夠隨著歌?曲輕聲哼唱?或默唱。?聆聽(tīng)不同體?裁和類(lèi)別的?器樂(lè)曲，能?夠通過(guò)律動(dòng)?或打擊樂(lè)對(duì)?所聽(tīng)音樂(lè)作?出反應(yīng)。?三、教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)分?析以審美?體驗(yàn)為核心?，提高學(xué)生?的審美能力?，發(fā)展創(chuàng)造?思維。審?美情操的培?養(yǎng)，實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造精神和?合作精神的?能力。在?學(xué)生原有的?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步提高他們?的音樂(lè)欣賞?水平。樂(lè)?于與他人共?同參與音樂(lè)?活動(dòng)。能?夠聆聽(tīng)音樂(lè)?主題說(shuō)出曲?名，每學(xué)年?背唱2-4?首歌曲。?四、學(xué)情分?析：本學(xué)?期我擔(dān)任2?、3、4、?年級(jí)的音樂(lè)?課。從整體?的水平看，?學(xué)生在音準(zhǔn)?、對(duì)歌曲的?接受能力和?音樂(lè)表現(xiàn)能?力以及音樂(lè)?基礎(chǔ)知識(shí)方?面相對(duì)比較?欠缺，但大?部分學(xué)生對(duì)?音樂(lè)的學(xué)習(xí)?積極性還是?比較高的。?在以后的教?學(xué)過(guò)程中我?準(zhǔn)備注重音?樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)?的訓(xùn)練。?五、工作措?施認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真學(xué)?習(xí)音樂(lè)教學(xué)?大綱，全面?了解本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?。認(rèn)真上?課，課堂使?教師完成教?學(xué)任務(wù)的主?要陣地，提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量是完成?教學(xué)任務(wù)的?主要手段，?課堂教學(xué)力?求思路清晰?，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?，符合學(xué)生?的認(rèn)識(shí)規(guī)律?，教學(xué)生動(dòng)?