教師培訓(xùn)管理制度模板（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師培訓(xùn)管?理制度模板?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?校本培訓(xùn)工?作，更好的?完成第三輪?繼續(xù)教的相?關(guān)任務(wù)特制?定如下管理?制度：的完?成第三輪繼?續(xù)教的相關(guān)?任務(wù)特制定?如下管1?、通過(guò)培訓(xùn)?，每位教師?能夠養(yǎng)成良?好師德修養(yǎng)?、文明執(zhí)教?，掌握有關(guān)?教育法律法?規(guī);掌握新?課程理念、?教育教學(xué)理?論;提高教?師基本素質(zhì)?、專業(yè)技能?;提高教科?研能力。?2、校本培?訓(xùn)的形式分?為集中培訓(xùn)?和自學(xué)。集?中培訓(xùn)以學(xué)?校的教研安?排表為主，?每位教師應(yīng)?根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)?容和課時(shí)要?求進(jìn)行培訓(xùn)?，每次培訓(xùn)?做好教師出?勤登記、組?織討論，并?做好記錄。?自學(xué)以發(fā)放?的《新教材?疑難問(wèn)題研?究與解決》?一書(shū)為主，?每位教師應(yīng)?該做好自學(xué)?筆記，每學(xué)?期寫(xiě)一篇_?___字左?右崗位自學(xué)?心得。3?、加強(qiáng)家校?聯(lián)系，各校?應(yīng)定期召開(kāi)?家長(zhǎng)座談會(huì)?或進(jìn)行家訪?，向家長(zhǎng)和?社會(huì)宣傳新?課程改革的?基本理念、?基本內(nèi)容、?基本方法、?手段及有關(guān)?教育法規(guī)，?聽(tīng)取家長(zhǎng)、?社會(huì)對(duì)學(xué)校?課程改革的?意見(jiàn)和建議?，并做好記?錄。的完成?第三輪繼續(xù)?教的相關(guān)任?務(wù)特制定如?下管4、?每位教師必?須撰寫(xiě)教學(xué)?設(shè)計(jì)，學(xué)期?末參加第三?輪繼續(xù)教育?培訓(xùn)的相關(guān)?檢查，并能?按要求上交?各類筆記、?作業(yè)。5?、教師培訓(xùn)?將與教師繼?續(xù)教育結(jié)合?起來(lái)，教師?培訓(xùn)的課時(shí)?納入教師繼?續(xù)教育課時(shí)?。6、把?校本培訓(xùn)作?為“一把手?”工程，校?長(zhǎng)為第一責(zé)?任人，分管?副校長(zhǎng)為主?要責(zé)任人，?教導(dǎo)處負(fù)責(zé)?具體工作。?確保培訓(xùn)工?作“四到位?”：人員?到位、經(jīng)費(fèi)?到位、時(shí)間?到位、效果?到位。;為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)教師校本?培訓(xùn)工作，?更好7、?校本培訓(xùn)指?導(dǎo)組應(yīng)做好?跟蹤、指導(dǎo)?、督促、評(píng)?比工作。對(duì)?在培訓(xùn)中弄?虛作假、工?作不力的學(xué)??；蚶蠋熃o?予通報(bào)批評(píng)?，并取消評(píng)?優(yōu)評(píng)先資格?，對(duì)在培訓(xùn)?中措施有力?、成效顯著?的學(xué)?；騻€(gè)?人給予通報(bào)?表?yè)P(yáng)。8?、參加校本?培訓(xùn)的教師?按時(shí)按要求?完成培訓(xùn)任?務(wù)，每位教?師每年進(jìn)行?規(guī)范性培訓(xùn)?達(dá)____?學(xué)時(shí)，還要?參加相應(yīng)培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織?的培訓(xùn)。達(dá)?合格以上者?方可從事課?程改革實(shí)驗(yàn)?工作，未達(dá)?要求者不能?承擔(dān)課程改?革實(shí)驗(yàn)工作?，不得晉升?高一級(jí)教師?職務(wù)，不得?參與評(píng)先評(píng)?優(yōu)。教師?培訓(xùn)管理制?度模板（二?）一、責(zé)?任單位和責(zé)?任人責(zé)任?單位：石井?鄉(xiāng)中心小學(xué)?責(zé)任人：?考核小組成?員。二、?權(quán)力行使依?據(jù)（一）?市、縣教師?培養(yǎng)培訓(xùn)相?關(guān)文件和通?知。（二?）《尚義縣?師資隊(duì)伍培?養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃?》。（三?）本校教師?培養(yǎng)計(jì)劃。?三、培訓(xùn)?的組織與職?責(zé)（一）?教學(xué)、教研?組應(yīng)給予積?極的配合和?支持。（?二）人事處?的具體職責(zé)?是：1.?根據(jù)教師的?不同情況以?及教師隊(duì)伍?建設(shè)的需要?，切實(shí)做好?教師培訓(xùn)規(guī)?劃，保證培?訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落?實(shí)。2.?運(yùn)用正確的?政策導(dǎo)向，?合理引入競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)?動(dòng)和提高教?師培訓(xùn)的積?極性，完善?教師培訓(xùn)管?理機(jī)制。?3.關(guān)心外?出教師的思?想、學(xué)習(xí)和?生活，積極?配合接受單?位做好工作?。4.明?確學(xué)校教師?培訓(xùn)的責(zé)任?，并納入對(duì)?其工作實(shí)績(jī)?的考核。?四、選派教?師培訓(xùn)的程?序（一）?個(gè)人申請(qǐng)。?（二）考?核組考核。?（三）報(bào)?校長(zhǎng)審批。?（四）教?導(dǎo)處承辦人?協(xié)助辦理有?關(guān)手續(xù)。?五、培訓(xùn)保?障（一）?學(xué)校設(shè)立師?資培訓(xùn)專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)。學(xué)校?從教育事業(yè)?費(fèi)用中，每?年撥出一定?數(shù)量的?？?用于教師培?訓(xùn)，以保證?教師培訓(xùn)順?利進(jìn)行。?（二）國(guó)內(nèi)?進(jìn)修學(xué)習(xí)所?需培養(yǎng)費(fèi)、?住宿費(fèi)學(xué)校?不借支。凡?經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?，進(jìn)修期間?學(xué)校按學(xué)期?報(bào)銷往返路?費(fèi)一次。進(jìn)?修結(jié)束后，?憑進(jìn)修結(jié)業(yè)?證書(shū)、成績(jī)?單和進(jìn)修小?結(jié)，到學(xué)校?一次結(jié)算;?參加研究生?入學(xué)考試、?面試、復(fù)試?等其他費(fèi)用?，學(xué)校不予?報(bào)銷。六?、費(fèi)用資助?（一）教?師崗前培訓(xùn)?的費(fèi)用自理?。（二）?職工在職報(bào)?考各類成人?學(xué)院以及考?工定級(jí)培訓(xùn)?等所需的各?種費(fèi)用，學(xué)?校不予報(bào)銷?。七、監(jiān)?督檢查按?照石井鄉(xiāng)中?心小學(xué)教職?工管理制度?執(zhí)行。八?、責(zé)任追究?按照石井?鄉(xiāng)中心小學(xué)?教職工管理?制度執(zhí)行。?教師培訓(xùn)?管理制度模?板（三）?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)教師校?本培訓(xùn)工作?，更好的完?成第三輪繼?續(xù)教的相關(guān)?任務(wù)特制定?如下管理制?度：的完成?第三輪繼續(xù)?教的相關(guān)任?務(wù)特制定如?下管1、?通過(guò)培訓(xùn)，?每位教師能?夠養(yǎng)成良好?師德修養(yǎng)、?文明執(zhí)教，?掌握有關(guān)教?育法律法規(guī)?;掌握新課?程理念、教?育教學(xué)理論?;提高教師?基本素質(zhì)、?專業(yè)技能;?提高教科研?能力。2?、校本培訓(xùn)?的形式分為?集中培訓(xùn)和?自學(xué)。集中?培訓(xùn)以學(xué)校?的教研安排?表為主，每?位教師應(yīng)根?據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容?和課時(shí)要求?進(jìn)行培訓(xùn)，?每次培訓(xùn)做?好教師出勤?登記、組織?討論，并做?好記錄。自?學(xué)以發(fā)放的?《新教材疑?難問(wèn)題研究?與解決》一?書(shū)為主，每?位教師應(yīng)該?做好自學(xué)筆?記，每學(xué)期?寫(xiě)一篇__?__字左右?崗位自學(xué)心?得。3、?加強(qiáng)家校聯(lián)?系，各校應(yīng)?定期召開(kāi)家?長(zhǎng)座談會(huì)或?進(jìn)行家訪，?向家長(zhǎng)和社?會(huì)宣傳新課?程改革的基?本理念、基?本內(nèi)容、基?本方法、手?段及有關(guān)教?育法規(guī)，聽(tīng)?取家長(zhǎng)、社?會(huì)對(duì)學(xué)校課?程改革的意?見(jiàn)和建議，?并做好記錄?。的完成第?三輪繼續(xù)教?的相關(guān)任務(wù)?特制定如下?管4、每?位教師必須?撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)?計(jì)，學(xué)期末?參加第三輪?繼續(xù)教育培?訓(xùn)的相關(guān)檢?查，并能按?要求上交各?類筆記、作?業(yè)。5、?教師培訓(xùn)將?與教師繼續(xù)?教育結(jié)合起?來(lái)，教師培?訓(xùn)的課時(shí)納?入教師繼續(xù)?教育課時(shí)。?6、把校?本培訓(xùn)作為?“一把手”?工程，校長(zhǎng)?為第一責(zé)任?人，分管副?校長(zhǎng)為主要?責(zé)任人，教?導(dǎo)處負(fù)責(zé)具?體工作。確?保培訓(xùn)工作?“四到位”?：人員到?位、經(jīng)費(fèi)到?位、時(shí)間到?位、效果到?位。;為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?教師校本培?訓(xùn)工作，更?好7、校?本培訓(xùn)指導(dǎo)?組應(yīng)做好跟?蹤、指導(dǎo)、?督促、評(píng)比?工作。對(duì)在?培訓(xùn)中弄虛?作假、工作?不力的學(xué)校?或老師給予?通報(bào)批評(píng)，?并取消評(píng)優(yōu)?評(píng)先資格，?對(duì)在培訓(xùn)中?措施有力、?成效顯著的?學(xué)校或個(gè)人?給予通報(bào)表?揚(yáng)。8、?參加校本培?