三年級上美術說課稿-團包紙工-人教新課標秋_第1頁
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三年級上美術說課稿-團包紙工一、教學內(nèi)容和教育目標教學內(nèi)容本節(jié)美術課的教學內(nèi)容為“團包紙工”，屬于人教新課標秋季教材三年級上冊。主要包括以下幾個方面：團包紙工的基本概念和歷史淵源；團包紙工的材料和工具；團包紙工的基本操作和手法；團包紙工的創(chuàng)作實踐。教育目標通過本節(jié)課的學習，使學生達到以下教育目標：懂得團包紙工的基本概念和歷史；掌握團包紙工制作的材料和工具；了解團包紙工的基本操作和手法；能夠自主創(chuàng)作一件具有團包紙工特色的藝術作品；培養(yǎng)學生創(chuàng)意思維和動手能力。二、教學重點和難點教學重點團包紙工的基本概念和歷史淵源；團包紙工的材料和工具；團包紙工的基本操作和手法。教學難點團包紙工的制作技巧和方法；創(chuàng)作中的想象力與創(chuàng)意表達。三、教學方法和手段教學方法本節(jié)課所采用的教學方法主要為講授、示范和實踐相結合的方法。即通過老師的講授，向?qū)W生傳達基本知識和技能；通過示范，讓學生感性理解技能和動作；實踐則讓學生獲得自我體驗和鞏固技能。教學手段本節(jié)課的教學手段主要包括實物、圖片、PPT和視頻等多種手段。就實物方面，老師將帶來實物讓學生近距離觀察；圖片和PPT主要用于講授知識點和介紹作品示例；視頻則用于向?qū)W生展示團包紙工的制作過程。四、教學流程一、導入（5分鐘）老師可以通過展示一些團包紙工制作的圖片和作品來引導學生了解這個藝術形式，并簡單介紹下本節(jié)課要講的內(nèi)容和目標。二、講解（20分鐘）團包紙工的基本概念和歷史淵源；團包紙工的材料和工具；團包紙工的基本操作和手法。三、實踐（50分鐘）學生自己準備材料和工具；老師進行操作示范；學生動手制作。四、總結（5分鐘）老師可以讓學生展示自己的作品，分享自己的心得體會，并對今天課程進行總結。五、作業(yè)要求創(chuàng)作一件具有團包紙工特色的藝術作品；準備作品展覽或分享。六、教學反思本節(jié)課采用了講授、示范和實踐相結合的教學方法，通過老師的講解與示范，學生也掌握了制作團包紙工的基本操作和手法，并完成了一件具有團包紙工特色的藝術作品。不過，在實踐中發(fā)現(xiàn)，學生需要更多的自主探索和實踐，才能真正掌握這個技能。因

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