13藏書票（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

13藏書票（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)課時(shí)安排第一課：介紹藏書票的作用和種類（30分鐘）第二課：分析藏書票的主體構(gòu)成和形式特點(diǎn)（40分鐘）第三課：設(shè)計(jì)自己的藏書票并展示（50分鐘）教學(xué)目標(biāo)了解藏書票的歷史和作用，分析不同類型的藏書票；掌握藏書票的主要構(gòu)成要素和形式特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察能力；提高學(xué)生的繪畫能力和創(chuàng)造性思維，通過設(shè)計(jì)自己的藏書票，培養(yǎng)學(xué)生將想象力轉(zhuǎn)化為實(shí)物的能力。教學(xué)內(nèi)容與步驟第一課介紹藏書票的作用和種類導(dǎo)入（5分鐘）介紹教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生初步了解藏書票的概念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解（15分鐘）講解藏書票的歷史背景和作用，介紹不同種類的藏書票，并通過圖片短片等形式讓學(xué)生初步了解藏書票的外觀。分類整理（10分鐘）分小組讓學(xué)生根據(jù)老師提供的不同種類的藏書票，自行組織分類整理?？偨Y(jié)歸納（5分鐘）讓每個(gè)小組匯報(bào)整理的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)做出初步總結(jié)。第二課分析藏書票的主體構(gòu)成和形式特點(diǎn)導(dǎo)入（5分鐘）回顧上一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)貼近現(xiàn)實(shí)生活的東西做進(jìn)一步的思考。講解（20分鐘）講解藏書票的主體構(gòu)成和形式特點(diǎn)，針對(duì)不同類藏書票的特點(diǎn)和風(fēng)格進(jìn)行歸納。觀察演練（10分鐘）老師通過投影等方式展示多種不同的藏書票，并讓學(xué)生仔細(xì)觀察和分析，吸收不同的元素，以方便設(shè)計(jì)自己的藏書票。創(chuàng)意設(shè)計(jì)演練（5分鐘）老師通過口頭提問和調(diào)動(dòng)學(xué)生想象力，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的手繪練習(xí)，鼓勵(lì)他們創(chuàng)意自由發(fā)揮，突破限制，做出獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)。總結(jié)歸納（5分鐘）讓學(xué)生總結(jié)和歸納昨天所學(xué)的知識(shí)，為下一課做好準(zhǔn)備。第三課設(shè)計(jì)自己的藏書票并展示導(dǎo)入（5分鐘）老師介紹本節(jié)課的設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生知道應(yīng)該如何充分利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣及所學(xué)的知識(shí)，自行設(shè)計(jì)自己的藏書票，從尺寸、主體構(gòu)成、配色等方面考慮。展示評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生自行展示自己設(shè)計(jì)的藏書票，并互相欣賞，分享設(shè)計(jì)靈感。老師結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)反思（5分鐘）讓學(xué)生談?wù)勗O(shè)計(jì)自己藏書票的感受和體驗(yàn)，并分析自己設(shè)計(jì)的可改進(jìn)之處，進(jìn)一步提升學(xué)生的思考能力。作業(yè)設(shè)計(jì)自己的個(gè)性化藏書票，并寫下設(shè)計(jì)思路。總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以用一種更有創(chuàng)意的方式記錄自己的閱讀生涯，學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)和設(shè)計(jì)技巧，不斷提高自己的觀察和思考能力