三年級上冊心理健康說課稿-第十三課 做個注意力集中的孩子｜北師大版

三年級上冊心理健康說課稿-第十三課做個注意力集中的孩子｜北師大版一、教學目標1.知識目標通過學習本課程，學生應該掌握以下知識點：了解注意力的概念和重要性；理解注意力分散的危害，并學會對注意力進行調(diào)節(jié)；掌握注意力集中的方法，并能應用于學習和生活中。2.能力目標本課程旨在培養(yǎng)學生的注意力集中能力，教師應該通過引導學生參與課堂活動與探索，促進學生的注意力集中能力、思維能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。3.情感目標通過本節(jié)課的教學，讓學生明白“注意力決定成敗”的道理，引導學生關(guān)注身邊生活中每一個細節(jié)，并培養(yǎng)良好的自我調(diào)節(jié)能力和自我控制能力，進而更好的實現(xiàn)自我生長和成長。二、教學重點和難點1.教學重點理解注意力分散的危害，并學會對注意力進行調(diào)節(jié)；掌握注意力集中的方法，并能應用于學習和生活中。2.教學難點培養(yǎng)學生的自我調(diào)節(jié)能力和自我控制能力；引導學生在學習和生活中形成“注意力優(yōu)勢體驗”。三、教學方法活動探究法：引導學生通過自主探究，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，提高學生的思維創(chuàng)新和分析能力。交互式教學法：通過教師與學生之間的問答交互和學生之間的討論交流，達到知識的鞏固和拓展。情景模擬法：通過模擬日常生活中小學生容易分心的情境，引導學生分析問題并提出應對方法。四、教學過程1.引入教師放映一段小視頻，讓學生觀看。視頻中，孩子因分心而惹惱了他人，面對自己的錯誤，孩子認識到了分心的壞處，自我想象、自我悔過、自我調(diào)整，最終使自己成為一個注意力集中的孩子。教師引導學生共同體會視頻中的內(nèi)容，引出本節(jié)課重點內(nèi)容——注意力集中。2.講解注意力的概念和重要性：教師給學生講解注意力的概念和重要性。讓學生明白“注意力決定成敗”的道理，理解分心的危害性。注意力的調(diào)節(jié)方法：引出調(diào)節(jié)注意力的方法，包括：“良好的作息習慣”、“適當?shù)男菹ⅰ?、“多姿多彩的生活”、“保持良好的情緒”等。注意力集中的方法：教師通過舉例和實踐，為學生介紹注意力集中的方法。應用了仿小車接力、跳繩計數(shù)、慧眼辨色、動物拍手等游戲，使學生通過參與游戲，提高注意力集中的能力。3.操練教師利用教學多媒體，讓學生在課堂上參加互動游戲以及個人練習，增強學生的注意力集中能力，展示學生的注意力集中的成果，引導學生行為上養(yǎng)成注意力集中習慣。4.總結(jié)學生在教師的引導下，回憶當日所學的內(nèi)容以及如何進行注意力集中的訓練。引導學生將所學內(nèi)容的應用知識整理概括，加深學生對注意力集中知識點的掌握和理解。五、作業(yè)每位學生應根據(jù)所學內(nèi)容，自我檢測并改善自己的注意力集中能力。并進一步嘗試在日常生活中運用所學知識，不斷提高自身的注意力水平，并形成注意力優(yōu)勢體驗。六、教學評估1.教師評估教師要對學生進行多項評估，包括活動口頭表述、學習筆記、課堂參與積極性、注意力集中訓練成果展示等方面。評估結(jié)果，教師通過評語、等級評定等方式給予學生明確的反饋。2.學生互評利用類似小班匿名問卷的形式，讓學生以給予自己伙伴“分值”的方式，評價自己及所屬小組其他同學的表現(xiàn)，并給出具體的評語。教師將學生的互評結(jié)果納入評估考量中。七、教學反思此次教學采用了探究式教學和情境模擬教學的方法，讓學生在有趣的互動游戲中，探討當下常見的分心問題和注意力集中的方法，讓學生在游戲中潛