中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)

依據(jù)學(xué)校20ｘｘ年工作方案，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)共性特長，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，本學(xué)期，我校連續(xù)開展同學(xué)社團(tuán)活動，通過開展豐富多彩的各類社團(tuán)活動，拓寬同學(xué)實(shí)踐空間，讓每個(gè)同學(xué)享有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)同學(xué)享有勝利的喜悅，為同學(xué)的成長搭建寬敞的平臺?，F(xiàn)將我校的社團(tuán)活動狀況做如下總結(jié)。

一、社團(tuán)活動目標(biāo)

把社團(tuán)活動打造成為同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、獵取學(xué)問、進(jìn)展力量和提升訓(xùn)練質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。我們對不同類別的社團(tuán)提出不同的要求：文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)要注意人文底蘊(yùn)、雅俗共賞類的活動；實(shí)踐類的社團(tuán)要注意生活體驗(yàn)、開拓創(chuàng)新類的活動；藝術(shù)類的社團(tuán)要注意溝通共進(jìn)、競爭類的活動。努力激發(fā)同學(xué)潛能，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)同學(xué)都有一技之長的詳細(xì)目標(biāo)。

二、主要做法

1、社團(tuán)組織建設(shè)

通過上學(xué)期末社團(tuán)活動展現(xiàn)，可以看出各社團(tuán)取得了肯定的成果，但也存在一些問題，經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評審，表彰了四個(gè)社團(tuán)：舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社，并對上一學(xué)期的社團(tuán)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，總體分為學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、技能類四大類，詳細(xì)包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團(tuán)和根雕社團(tuán)。

學(xué)校要求各社團(tuán)結(jié)合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動方案，每周活動的詳細(xì)支配，學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使活動有方案、有目的、有步驟地進(jìn)行，確?；顒拥膶?shí)效性。

2、社團(tuán)組織管理：

（1）定人（人員固定）：同學(xué)依據(jù)自己的愛好愛好自愿報(bào)名加入社團(tuán)，有指導(dǎo)老師組織同學(xué)開展活動。定時(shí)（活動時(shí)間固定）：星期一、三、五下午課外活動時(shí)間。定點(diǎn)（活動地點(diǎn)固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點(diǎn)。

（2）構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)考核體系

每學(xué)期、每學(xué)年對各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行全方位的考核，激發(fā)廣闊同學(xué)樂觀參加社團(tuán)活動的愛好。

①每學(xué)期從日常考勤、活動開展、方案總結(jié)、同學(xué)評價(jià)等方面對各社團(tuán)狀況進(jìn)行考核評優(yōu)。對于表現(xiàn)突出的，賜予肯定嘉獎(jiǎng)；對于表現(xiàn)欠佳，賜予批判的懲罰。

②每年六月份，我們進(jìn)行星級社團(tuán)的評比，由各社團(tuán)的社長向大家介紹本社團(tuán)、活動開展?fàn)顩r和所取得的榮譽(yù)。各社團(tuán)的精彩亮相、評比，增進(jìn)了社團(tuán)之間的相互溝通和學(xué)習(xí)，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團(tuán)活動的開展。

3、社團(tuán)組織保障：

成立了以校長為組長的社團(tuán)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)過程性督導(dǎo)和總結(jié)評價(jià)；學(xué)校為各社團(tuán)供應(yīng)經(jīng)費(fèi)保障，各社團(tuán)需要的活動用品、獎(jiǎng)品的購置等學(xué)校賜予大力支持。

三、社團(tuán)活動的樂觀作用

最明顯的作用是同學(xué)在豐富多彩的社團(tuán)活動中增長才能。文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學(xué)的欣賞。本學(xué)期，在文學(xué)社的樂觀帶領(lǐng)下，我校每月組織一次全校范圍的作文競賽，全校同一時(shí)間、同一題目，組成作文競賽評委組統(tǒng)一打分，評出一、二、三等獎(jiǎng)，為全體同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，激勵(lì)同學(xué)閱讀與寫作，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校購買名著書籍，在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行名著漂流活動。近階段，課程標(biāo)準(zhǔn)中、中考考試要求同學(xué)必讀的書目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等；今后，我們還會擴(kuò)大范圍，讓更多的書籍漂流在校內(nèi)，促使同學(xué)關(guān)注文學(xué)，豐富同學(xué)的課余生活，開闊同學(xué)的視野，提高同學(xué)的文化修養(yǎng)。籃球社在運(yùn)動會召開之際，與聯(lián)誼學(xué)校開展了兩次同學(xué)籃球競賽，同學(xué)們踴躍參與，氣氛熱鬧，效果良好。平常樂觀訓(xùn)練，演練戰(zhàn)術(shù)，既開闊眼界，又增加體魄。書畫社選派成員參與藝術(shù)節(jié)，取得了優(yōu)異的成果。根雕社拓寬了同學(xué)的課余生活，給同學(xué)供應(yīng)了野外熬煉的機(jī)會，讓同學(xué)走出教室、走出家庭、走向田野去查找大自然帶來的無限樂趣，培育同學(xué)的觀看力、想象力、制造力和審美力量。

2、營造了深厚的校內(nèi)文化氛圍，帶動校內(nèi)和諧進(jìn)展

同學(xué)社團(tuán)活動由輔導(dǎo)老師和社員共同參加，通過活動的開展增加師生間的溝通，簡單消退師生間存在的心理隔閡，增進(jìn)彼此之間的相互理解，師生們沉醉于歡快的制造之中，帶動校內(nèi)的和諧進(jìn)展。

在社團(tuán)活動中，同學(xué)的品行和道德意志得到了錘煉，同學(xué)的思想和情操得到了陶冶，同學(xué)的綜合素養(yǎng)和時(shí)間力量得到了提高，同學(xué)的共性和特長得到了進(jìn)展，促進(jìn)了學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的全面推動。

四、下一階段社團(tuán)建設(shè)工作的展望

總結(jié)本階段的工作，盡管取得了肯定的效果，但并非盡善盡美。與新時(shí)期訓(xùn)練對校內(nèi)社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足。我們在以后的工作中，準(zhǔn)備實(shí)行以下措施：

1、在以后的工作中還要不斷的積累閱歷和教訓(xùn)。

2、著重開發(fā)一些具有潛力的社團(tuán),與學(xué)科掛鉤，開發(fā)成具有肯定影響力的社團(tuán)，例如數(shù)學(xué)啟智社、理化生探究社團(tuán)和英語會話社團(tuán)等，"英語會話社團(tuán)'雖沒有組建，我們已經(jīng)開頭組織活動，為提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，使我校的英語水平整體提高，，本學(xué)期方案進(jìn)行幾次英語競賽：3次英語單詞競賽、1次聽力競賽、1次英語寫作競賽等，為升學(xué)、為生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、吸取其他學(xué)校社團(tuán)建立的閱歷和結(jié)合我校的實(shí)際狀況,制定相應(yīng)的措施,努力建設(shè)好我校社團(tuán)。

訓(xùn)練局督導(dǎo)組對我校社團(tuán)活動的評價(jià)是"實(shí)實(shí)在在'，"實(shí)實(shí)在在'的制定方案，"實(shí)實(shí)在在'的開展活動，我校今后仍將社團(tuán)活動"實(shí)實(shí)在在'的辦下去，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵進(jìn)展道路，利用同學(xué)社團(tuán)這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進(jìn)同學(xué)由單一型向復(fù)合型人才進(jìn)展，彌補(bǔ)課堂訓(xùn)練不足，促使同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)向縱深進(jìn)展，努力使同學(xué)實(shí)現(xiàn)"成長、成人、成才、勝利'的目標(biāo)！

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)（科技社團(tuán)）

科技活動是培育同學(xué)制造力量和動手力量的最佳手段，社團(tuán)展現(xiàn)活動已經(jīng)結(jié)束，在這次展現(xiàn)的過程中，我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動同學(xué)的發(fā)散性思維和動手實(shí)踐的力量，讓同學(xué)參加到科技作品的制作中去，通過活動增加了同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的愛好和愛好，使科技活動有效開展?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、確定活動內(nèi)容

在活動前，先確定活動內(nèi)容，我們選擇讓同學(xué)利用物理的電學(xué)學(xué)問制作簡易手電筒，然后有目標(biāo)有挨次的做活動前的基礎(chǔ)性工作，活動方案中，留意培育同學(xué)的實(shí)際操作力量和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給同學(xué)留有充分的想象空間?；顒铀璨牧咸崆皞浜?，且要多樣、豐富。

二、組織同學(xué)，激發(fā)愛好

在科技社團(tuán)活動之前提前召集同學(xué)，告知其活動主要內(nèi)容，讓同學(xué)提前做預(yù)備，設(shè)計(jì)好自己的制作思路，收集他們在活動時(shí)自己可能用到的特殊材料。同學(xué)對活動內(nèi)容特別感愛好，并樂觀為活動做好預(yù)備工作。

三、活動過程中相互協(xié)作

活動前首先給同學(xué)講解理論學(xué)問（盡量簡潔明白），在同學(xué)把握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實(shí)踐，可以在過程中少走彎路?；顒又凶寖晌煌瑢W(xué)為一組，互幫互助，在培育動手力量的同時(shí)培育團(tuán)結(jié)合作的精神。同學(xué)們在活動中熱忱度很高，態(tài)度很仔細(xì)，同學(xué)之間協(xié)作得也很默契。老師隨時(shí)作出指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)完成作品。

四、作品成果展現(xiàn)

請同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展現(xiàn)，大家一起對各自作品進(jìn)行評價(jià)，評比出最優(yōu)秀的作品，并賜予同學(xué)相應(yīng)的鼓舞。

此次活動，不僅增長了同學(xué)的課內(nèi)學(xué)問，還激發(fā)了同學(xué)對科學(xué)探究的愛好，熬煉了他們的動手力量，讓同學(xué)在實(shí)踐中感受到制造的樂趣，體驗(yàn)到獲得勝利的歡樂，發(fā)揮了同學(xué)的聰慧才智，培育了同學(xué)學(xué)科技、愛科技的意識，促進(jìn)同學(xué)的整體素養(yǎng)的全面進(jìn)展。增加了同學(xué)科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量以及收集信息的力量都得到了充分的提高，通過同學(xué)自主活動、自主參加、自主管理、自主進(jìn)展，展現(xiàn)欲、求知欲得到了充分的呈現(xiàn)

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)（乒乓球）

乒乓球運(yùn)動是一項(xiàng)同學(xué)特別寵愛的活動，通過乒乓球活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立"健康第一'的理念，以新奇活潑的體育活動為載體，培育同學(xué)合作、誠信、果敢、公正等優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)展同學(xué)共性特長，促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會適應(yīng)力量等方面健康和諧的進(jìn)展，豐富校內(nèi)文化生活。一學(xué)期又這樣過去了，回顧這一學(xué)期乒乓球愛好小組的活動狀況，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、愛好班中同學(xué)的表現(xiàn)：

同學(xué)在平常的訓(xùn)練中，大多數(shù)樂觀性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，課堂紀(jì)律不好。使得老師管理有些困難，主要的是自己學(xué)不到東西，很是好惋惜！

二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：

1、基本站位：基本姿態(tài)與基本步法。

2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術(shù)等。

3、打競賽。

三、基本狀況：

這學(xué)期一共上了16節(jié)課，每周一下午第四節(jié)課進(jìn)行，以實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練為主。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得肯定的成效，同學(xué)基本能把握乒乓球的基本學(xué)問和技術(shù)。由于同學(xué)本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)分對待。對于本身有肯定乒乓球基礎(chǔ)、上學(xué)期上過乒乓球愛好班的同學(xué)，我主要抓對打技術(shù)和競賽戰(zhàn)術(shù)；對于剛剛接觸乒乓球的同學(xué)我只要求把握基本動作技術(shù)就可以了。我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜愛乒乓球這個(gè)項(xiàng)目的，所以學(xué)校乒乓球臺對同學(xué)開放，正面影響總比負(fù)面影響多，是個(gè)正確的選擇。

四、存在問題：

1、有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)常常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，

影響嚴(yán)峻；

2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；

3、同學(xué)在訓(xùn)練上樂觀性還不夠；

五、改進(jìn)和措施：

1、樂觀和學(xué)校、班主任協(xié)作，取得家長的理解支持，實(shí)際解決同學(xué)訓(xùn)練沒

有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的。

2、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒

乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)分對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，

力爭在今后的競賽中取得好的成果。

4、今后我必需結(jié)合學(xué)校實(shí)際，仔細(xì)抓好乒乓球愛好小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在教學(xué)

訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按方案，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)（籃球社團(tuán)）

本學(xué)期學(xué)校開展了多個(gè)社團(tuán)活動，獲得了同學(xué)們的寵愛，而我負(fù)責(zé)男生籃球社團(tuán)的教學(xué)。每個(gè)班許多同學(xué)報(bào)名參與籃球社團(tuán)都特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的樂觀性。

本學(xué)期我依據(jù)同學(xué)的身體特點(diǎn)支配了以把握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓同學(xué)學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃等技術(shù)動作，使同學(xué)對籃球有個(gè)初步的了解，培育他們對籃球運(yùn)動的愛好。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓同學(xué)一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，同學(xué)熟識后通過各種嬉戲活動提高同學(xué)的籃球技能。社團(tuán)活動是以培育同學(xué)的愛好為主教學(xué)目的的，那么對于學(xué)校同學(xué)來說，尤其是剛開頭時(shí)候許多同學(xué)基本功都很差，連一些簡潔的動作也不會，然而好多男生就想打?qū)官?，這明顯是不科學(xué)的，于是我就通過嬉戲來激發(fā)他們的愛好，所以將教學(xué)內(nèi)容置于嬉戲中寓教于樂，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。

在把握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動變?yōu)閮蓚€(gè)人相互協(xié)作才能完成的練習(xí)原地傳球及行進(jìn)間傳球。由于難度加大，一些喜愛自己玩球的同學(xué)又有點(diǎn)不適應(yīng)，但是這一練習(xí)需要兩個(gè)人或是多個(gè)人協(xié)作進(jìn)行活動時(shí)，他們表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓同學(xué)學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培育同學(xué)的合作精神。一個(gè)人的力氣是微不足道的，一個(gè)要想在社會取得勝利和成就，就需要與人合作，需要得到他人的關(guān)心，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵(lì)，努力培育競爭意識和力量有助于同學(xué)走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織同學(xué)進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)競賽，讓同學(xué)將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起競賽來他們的樂觀性及作風(fēng)特別精彩。雖然競賽中還存在著許多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的歡樂。

回顧一個(gè)學(xué)期校本社團(tuán)的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓，并且為學(xué)校的籃球隊(duì)選拔出一些好的苗子，在區(qū)級競賽中為校爭光。

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)（跳繩社團(tuán)）

本學(xué)期，我們南京路學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動每周周二和周四進(jìn)行兩次的跳繩活動現(xiàn)已結(jié)束，活動共進(jìn)行了十六周?，F(xiàn)對本學(xué)期跳繩活動做出的總結(jié)如下：

一、總體狀況：

在本學(xué)期的跳繩過程中，程序組織較好，全部同學(xué)熱忱高漲，課堂上同學(xué)表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對跳繩產(chǎn)生了深厚的愛好。通過一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動，全體同學(xué)的愛好和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對同學(xué)樂觀參與體育熬煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期方案的全部課程，我們還樂觀編排了具有我們學(xué)校特色的南京路初級中學(xué)花樣跳繩八節(jié)操，跳大繩以及多種花樣跳法等。

二．八節(jié)操的內(nèi)容及花樣跳繩的內(nèi)容：

我們細(xì)心編制的南京路初級中學(xué)八節(jié)操的詳細(xì)內(nèi)容如下：第一節(jié)：左右甩繩；其次節(jié)：前后左右跳；第三節(jié)：左右前后開合跳；第四節(jié)：前后打地；第五節(jié)：交叉十字跳；第六節(jié)：左右甩繩接直搖；第七節(jié)：手臂纏繞；第八節(jié)：前交叉接彈踢腿跳.同學(xué)們操練成熟的花樣跳繩有：蹲下腕花，前二搖，后二搖，雙人鉆繞，前后腕花跳，繩纏繞跳等等，花樣繁多，技術(shù)嫻熟。

三、主要優(yōu)點(diǎn)：

1、全部同學(xué)在課前都做了充分的預(yù)備，每人都預(yù)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到仔細(xì)聽老師的口令和指導(dǎo)，根據(jù)要求活動。

2、全部同學(xué)都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)章和要領(lǐng)。同學(xué)之間相互關(guān)心，又相互競賽，共同合作，共同進(jìn)步。

3、在跳繩活動的展現(xiàn)過程中，同學(xué)參加人數(shù)最多，做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了全校師生的好評。

四、存在問題：

1、同學(xué)力量提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的"速度繩'和"節(jié)拍繩'。

2、有個(gè)別同學(xué)對跳繩的把握還是不夠嫻熟，盼望在下學(xué)期的活動中能夠連續(xù)熬煉跳繩的技巧。

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)（象棋社團(tuán)）

本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我樂觀運(yùn)用賞識訓(xùn)練的理念，對同學(xué)布滿相信、敬重、理解、激勵(lì)，結(jié)合中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，樂觀讓同學(xué)在勝利獲得歡樂，現(xiàn)對這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮中國象棋能進(jìn)展同學(xué)抽象思維的特點(diǎn)，培育同學(xué)的自學(xué)力量及思維力量，象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以同學(xué)的自主練習(xí)、熬煉思維為主，各種形式的對弈都是為同學(xué)學(xué)會思維做基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點(diǎn)，我首先將象棋社團(tuán)分為35個(gè)小組，每小組4人，通過對弈，再把他們分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的同學(xué)為一組，學(xué)棋時(shí)間短的同學(xué)為一組，這樣更易于同學(xué)把握不同層次的學(xué)問，進(jìn)行不同層次的教學(xué)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是象棋布局與布局陷阱，殘局初步學(xué)問和實(shí)戰(zhàn)為主，學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法、勝敗和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓同學(xué)自己去實(shí)踐、去體會、最終老師與同學(xué)共同總結(jié)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)效果特別好，而且培育了同學(xué)的自學(xué)和創(chuàng)新力量，同時(shí)也熬煉了同學(xué)的思維。

二、我們社團(tuán)開展的競賽活動，為了檢驗(yàn)同學(xué)在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)狀況，我們社團(tuán)還分別在不同班級進(jìn)行了象棋競賽，在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)學(xué)問后，進(jìn)行了小組內(nèi)部的對弈競賽，由于這些活動的開展不僅使象棋社團(tuán)的同學(xué)學(xué)問把握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增加了同學(xué)學(xué)習(xí)象棋、熬煉思維的樂觀性。現(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

三、本學(xué)期社團(tuán)活動中存在的不足：

1．我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)，訓(xùn)練教學(xué)的方法也有待提高。

2．象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng)。

四、下一步的工作準(zhǔn)備：

1．連續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培育同學(xué)的素養(yǎng)。

2．象棋社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再仔細(xì)一些。

總之，本期的象棋社團(tuán)教學(xué)基本完成了任務(wù)，但在星期教學(xué)中還有肯定的問題，盼望以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)閱歷來充實(shí)自己，在來年的象棋教學(xué)中做的更好。最終盼望我們在新的學(xué)期共同進(jìn)步！共同努力!

中學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)（經(jīng)典誦讀社團(tuán)）

學(xué)校自從開展豐富多彩的社團(tuán)活動以來，我們經(jīng)典誦讀活動社團(tuán)全體成員，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下堅(jiān)決不移地做好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們小組開展了各類豐富的誦讀活動，深化、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展現(xiàn)及誦讀的評價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。使中華經(jīng)典誦讀活動不僅成為學(xué)校的特色項(xiàng)目，也讓參加的每一個(gè)同學(xué)得到文化素養(yǎng)的提升。

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆絢爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族才智與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財(cái)寶，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為同學(xué)一生的文化資產(chǎn)。

一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動方案

1、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好，開闊視野，增長學(xué)問，進(jìn)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、開展活動，堅(jiān)持小型多樣。

本學(xué)期，在每周的愛好小組活動課上，組織社團(tuán)成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)排練的《說句心里話》道出了新市民子女的心聲，體現(xiàn)了我校同城化訓(xùn)練的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀競賽，準(zhǔn)時(shí)評價(jià)；同學(xué)在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓同學(xué)做到"樂讀'、"美讀'，從而激發(fā)同學(xué)誦讀愛好，在讀中感受祖國語言文字的形