2023初中生物老師個人年度工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023初?中生物老師?個人年度工?作計劃樣本?根據(jù)上級?行政部門及?業(yè)務部門的?總體工作思?路，制定本?學科生物工?作計劃，不?斷加強日常?教學的研究?、指導與服?務，使我市?生物教師隊?伍不斷提高?，教學質量?不斷提升。?一、常規(guī)?工作：積?極推進初中?生物課程改?革、教學改?革和評價改?革深入、持?續(xù)地發(fā)展，?加強生物教?師專業(yè)化發(fā)?展和各校教?研組的建設?，使我市生?物教育事業(yè)?的持續(xù)發(fā)展?和教學質量?的穩(wěn)步提高?。1、進?一步加強義?務教育生物?課程標準和?生物教材的?學習、研究?和交流結?合教材的研?究，特別是?開學初的蘇?教版教材的?新一輪培訓?要求進行落?實。力求使?每一位初中?生物教師能?更好地理解?新課標的課?程總體目標?、具體目標?和內容標準?，做好七、?八年級教材?的分析和案?例研究工作?。2、加?強對課堂教?學的研究，?特別是課題?開展的整合?的研究整?合的研究，?在____?年下半年省?中期課題驗?收基礎上，?不斷總結前?期工作成績?及出現(xiàn)的問?題，針對課?題的要求不?斷完善、加?強課題管理?。3、做?好初中八年?級結業(yè)考試?工作結合?上級行政部?門要求，做?好八年級學?生的生物的?、復習指導?工作，與學?校骨干教師?研究___?_年生物復?習的指導與?考試評價。?研究如何?在紙筆測試?中體現(xiàn)新課?標的教學理?念，能真正?反映新課標?在學生身上?體現(xiàn)。切實?做好八年級?的生物教學?工作。4?、加強教研?中心組和課?改基地校建?設，深化校?本教研探?討校本教研?的途徑和方?法等，提升?我縣初中課?改的水平，?以期形成個?人、教研組?和我市生物?教學新模式?和特色。以?教學改革中?的實際問題?為研究對象?，開展行動?研究，解決?教學中的實?際問題。進?一步建立校?-縣-州的?三級教研網(wǎng)?絡，以豐富?、有效的教?研活動，促?進教學改革?的實施。?5、加強教?材建設和課?程資源的開?發(fā)探索開?發(fā)新課程的?課程資源，?做好規(guī)劃，?避免重復，?共建共享，?要求每位教?師盡可能做?一份一節(jié)課?的教學設計?及課件，（?要求作品符?合課改的要?求，立足本?地區(qū)學校學?生的實際。?具有可行性?、可操作性?等）。為全?面推進課程?改革服務，?并就如何科?學配置、充?分利用和進?一步開發(fā)豐?富生物課程?資源，如?何協(xié)調校際?生物課程資?源交流互補?和共享利用?，如何加強?課堂教學動?態(tài)生成資源?的研究等問?題進行更加?深入的研究?。二、重?點工作1?、對初中申?報的課改專?題進行定期?調研、檢查?。召開課改?專題研究會?。2、開?展示范課、?研討課等展?示交流活動?，推動教育?教學優(yōu)秀成?果，促進教?師教學方式?和學生學習?方式的轉變?，用課改理?念指導和實?施教學。?3、加強教?師生物專業(yè)?基本功培訓?和提高。新?課改以來，?教師的基本?功進行重新?定位，如：?現(xiàn)代信息技?術的掌握和?運用；課程?開發(fā)與實施?的基本功；?協(xié)作互助?教學基本功?；科學科研?基本功；教?學評價的基?本功等。需?要在理論上?、實踐上不?斷學習與提?高，要引導?教師積極投?入到基本功?的學習中去?。制定可行?的培訓和操?作計劃。促?進教師的專?業(yè)化成長。?2、繼續(xù)?加強信息技?術與生物課?程整合的研?究。推進信?息技術在生?物教學中的?應用，研究?信息技術的?有效應用，?發(fā)揮其教學?價值，為生?物課堂教學?服務。三?、其他工作?：外出學?習、考察。?聽評課、調?研，考試復?習、命題等?2023?初中生物老?師個人年度?工作計劃樣?本（二）?新的學期開?始了，圍繞?學校辦學理?念，生物實?驗室依據(jù)生?物學新課標?要求：著重?培養(yǎng)學生探?究能力、觀?察能力、實?驗能力、思?維能力和自?學能力，我?室將本著服?務的宗旨，?更新觀念，?特制定以下?工作計劃：?一、刻苦?學習，努力?提高自己的?業(yè)務水平，?在工作中要?有憂患意識?，生物科學?日新月異，?新科技不斷?發(fā)展，為了?跟形勢的發(fā)?展，自己不?落伍，就必?需不斷地學?習，讓自己?成為新課程?的開拓者，?實施者，走?在課程改革?的前列。?二、手做一?些標本，完?善實驗設施?，發(fā)揮自己?的特長，發(fā)?揚吃苦耐勞?的精神，自?學地為學校?實驗室做一?些標本，既?可以為學校?節(jié)約經(jīng)費，?以可以鍛煉?動手能力。?四、保持?實驗室始終?處于工作狀?態(tài)，服務于?教學，要有?服務意識，?經(jīng)常對實驗?室的器具進?行維修，使?每一臺設備?都能使用，?做到所有實?驗都有能開?展，并及時?指導生物學?科的教師進?行實驗教學?。五、開?展好興趣小?組活動，培?養(yǎng)學生的愛?好，工作中?要有競爭意?識六、制?定儀器、藥?品的添置計?劃，定期對?儀器進行維?修和保養(yǎng)，?提高儀器設?備的完好率?。為生物實?驗教學的有?效實施做好?充分準備。?七、上實?驗課時，主?動去實驗室?巡視，幫助?老師排除故?障，解難釋?疑。儀器壞?了、試劑不?夠，進行維?修和補齊，?指導幫助學?生糾正錯誤?的操作方法?。八、實?驗完畢，及?時檢查儀器?的數(shù)量和質?量，如有差?錯按制度處?理；及時準?許備實驗材?料，保證下?個實驗的順?利進行；做?好有關的實?驗記錄（如?時間、人數(shù)?、