2023年幼兒園中班配班老師的個人工作計劃范本（2篇）

第9頁共9頁2023年?幼兒園中班?配班老師的?個人工作計?劃范本一?、基本情況?：本學期?我班幼兒_?___名，?男____?名，女__?__名。我?班幼兒都明?顯的懂事了?，對老師提?出的常規(guī)要?求基本能完?成，對園內(nèi)?開展的各種?活動充滿興?趣，有較為?明顯地求知?欲望，能在?生活、學習?的過程中大?膽與教師表?達自己的意?愿，接受能?力強有初步?的責任感。?繪畫能也提?高了許多，?能按自己意?愿畫畫了，?會根據(jù)音樂?節(jié)奏打擊樂?器了，能做?自己力所能?及的事了。?但也有不足?的地方，主?要表現(xiàn)在幼?兒的課堂常?規(guī)仍需加強?培養(yǎng)，針對?幼兒年齡特?點、班級實?際情況，根?據(jù)幼兒園的?年度工作，?為促進幼兒?全面素質(zhì)的?發(fā)展，特制?定“幼兒園?中班下學期?班務計劃”?。二、安?全工作：?1、執(zhí)行門?禁卡接送制?度，請家長?按要求在接?送孩子時必?須刷卡，才?能接送孩子?;對于持卡?的陌生人，?力在和孩子?家長取得聯(lián)?系后，確認?接孩子的持?卡人的身份?后，才能放?孩子;2?、戶外活動?時，有組織?、有目的地?開展戶外活?動，以免幼?兒因為瘋打?而發(fā)生安全?事故;3?、每天做好?晨檢工作，?檢查幼兒的?精神面貌、?身體狀況、?以及是否攜?帶危險物品?;檢查幼兒?是否被衣服?的帶子纏住?、檢察幼兒?有無將異物?放進嘴里等?;4、培?養(yǎng)幼兒不在?教室里瘋打?、亂跑，遵?守教室常規(guī)?;5、讓?孩子學會自?我保護。比?如：知道自?己父母的姓?名、電話;?知道自己的?家庭住址;?知道遇到危?險時會大聲?呼救等;（?班級教學中?開展安全教?育活動（每?月一次），?增加幼兒的?安全知識，?提高幼兒安?全、自我保?護意識）;?6、教育?幼兒不離開?集體，不隨?便離開幼兒?園;7、?每天班上老?師阿姨交接?幼兒人數(shù)、?健康狀況，?做到隨時清?點人數(shù);?8、能夠有?序排隊、不?擁擠、不推?小朋友。不?玩危險游戲?，不去危險?地方。知道?安全的基本?常識及自我?保護方法，?會處理可能?遇到的簡單?危險。三?、衛(wèi)生保健?工作：1?、做好春夏?兩季傳染病?的預防工作?;2、養(yǎng)?成不撒飯、?不挑食的飲?食習慣，養(yǎng)?成在餐后漱?口、擦嘴的?習慣。3?、大小便會?主動上廁所?，養(yǎng)成便后?擦屁股、便?后洗手的衛(wèi)?生習慣;?4、知道自?己的手、腳?、服裝、臉?、頭發(fā)是否?清潔，在玩?好游戲后能?主動地洗干?凈并拍掉身?上的灰塵;?5、對需?要在幼兒園?服藥的幼兒?，請家長如?實填寫藥單?，老師或阿?姨按時喂藥?，做好交接?記錄;6?、嚴把好晨?檢關，做好?全日觀察及?《家園聯(lián)系?冊》的記錄?工作，防止?傳染病的傳?播，加強檢?查、指導。?7、高興?入園、主動?問早問好、?配合醫(yī)生晨?檢、主動報?告自己的身?體狀況。?8、安靜午?睡，將衣服?、褲子、拖?鞋擺放在指?定的位置;?起床后能自?己穿衣服、?疊被子，自?我檢查手、?足有無異常?。10、?知道天氣變?化和運動前?后及時增減?衣服，飯前?飯后不做劇?烈活動。?11、嚴格?執(zhí)行衛(wèi)生消?毒保健制度?，對照消毒?制度來進行?幼兒園一日?生活。四?、教育教學?：1、能?從生活和游?戲中學習簡?單的數(shù)、形?、時空等概?念。學習使?用比較、分?類、排序、?測量等方法?”，引導幼?兒用自己的?方式來與伙?伴交流、溝?通。2、?在一日生活?中，以多種?方式引導幼?兒認識、體?驗并理解基?本的社會行?為規(guī)則，學?習自律，樹?立規(guī)則意識?。3、積?極參加戶外?體育活動，?玩器械時不?爭不搶，愛?護體育器械?。開展“一?物多玩”的?幼兒體育活?動。4、?科學合理地?開展教育教?學工作，面?向全體幼兒?，促進全面?發(fā)展。結合?日常生活，?開展安全教?育，提高自?我保護的意?識和能力。?5、能較?熟練聽各種?口令和信號?做出相應的?動作，能隨?音樂節(jié)奏做?徒手操和輕?器械操。?6、喜歡并?能積極參加?各種身體鍛?煉活動，初?步養(yǎng)成參加?體育鍛煉的?習慣。團結?友愛、愛護?公物，具有?一定的集體?意識。7?、對科技活?動有主動探?索的愿望。?初步形成良?好的生活和?學習習慣，?愿意關愛弱?小者，有愛?心和同情心?。8、大?膽地表達自?己的愿望、?主動與人交?往，愿意了?解社會生活?、愛護動植?物和周圍環(huán)?境的情感與?行為。9?、促進幼兒?和諧發(fā)展，?結合幼兒園?工作計劃制?定科學合理?的班級工作?計劃，注重?計劃的可操?作性和實用?性，掌握恰?當?shù)恼Z言表?達詞匯、學?會與同伴合?作協(xié)商，促?進幼兒語言?能力的提高?。10、?繼續(xù)以主題?活動的形式?開展教育教?學活動，將?蒙氏教育、?英語教育與?主體活動相?結合，進行?教育教學活?動的開展。?在活動中，?觀察孩子的?情況，以便?生成新的活?動，更有利?于孩子的發(fā)?展;11?、積極開展?區(qū)域活動，?并在區(qū)域活?動中體現(xiàn)出?教育價值，?老師做好觀?察記錄，并?根據(jù)孩子的?需要，提供?豐富的材料?;12、?引導幼兒用?適當?shù)谋磉_?方式，用不?大不小的聲?音與人交談?，遵守公共?秩序，愛護?公共衛(wèi)生和?幼兒的安全?意識。2?023年幼?兒園中班配?班老師的個?人工作計劃?范本（二）?一、基本?情況：本?學期我班幼?兒____?名，男__?__名，女?____名?。我班幼兒?都明顯的懂?事了，對老?師提出的常?規(guī)要求基本?能完成，對?園內(nèi)開展的?各種活動充?滿興趣，有?較為明顯地?求知欲望，?能在生活、?學習的過程?中大膽與教?師表達自己?的意愿，接?受能力強有?初步的責任?感。繪畫能?也提高了許?多，能按自?己意愿畫畫?了，會根據(jù)?音樂節(jié)奏打?擊樂器了，?能做自己力?所能及的事?了。但也有?不足的地方?，主要表現(xiàn)?在幼兒的課?堂常規(guī)仍需?加強培養(yǎng)，?針對幼兒年?齡特點、班?級實際情況?，根據(jù)幼兒?園的年度工?作，為促進?幼兒全面素?質(zhì)的發(fā)展，?特制定“幼?兒園中班下?學期班務計?劃”。二?、安全工作?：1、執(zhí)?行門禁卡接?送制度，請?家長按要求?在接送孩子?時必須刷卡?，才能接送?孩子;對于?持卡的陌生?人，力在和?孩子家長取?得聯(lián)系后，?確認接孩子?的持卡人的?身份后，才?能放孩子;?2、戶外?活動時，有?組織、有目?的地開展戶?外活動，以?免幼兒因為?瘋打而發(fā)生?安全事故;?3、每天?做好晨檢工?作，檢查幼?兒的精神面?貌、身體狀?況、以及是?否攜帶危險?物品;增加?午睡安全檢?察工作、檢?察孩子是否?攜帶危險物?品上床，檢?查幼兒是否?被衣服的帶?子纏住、檢?察幼兒有無?將異物放進?嘴里等;?4、培養(yǎng)幼?兒不在教室?里瘋打、亂?跑，遵守教?室常規(guī);?5、讓孩子?學會自我保?護。比如：?知道自己父?母的姓名、?電話;知道?自己的家庭?住址;知道?遇到危險時?會大聲呼救?等;（班級?教學中開展?安全教育活?動（每月一?次），增加?幼兒的安全?知識，提高?幼兒安全、?自我保護意?識）;6?、教育幼兒?不離開集體?，不隨便離?開幼兒園;?7、每天?班上老師阿?姨交接幼兒?人數(shù)、健康?狀況，做到?隨時清點人?數(shù);8、?能夠有序排?隊、不擁擠?、不推小朋?友。不玩危?險游戲，不?去危險地方?。知道安全?的基本常識?及自我保護?方法，會處?理可能遇到?的簡單危險?。三、衛(wèi)?生保健工作?：1、做?好春夏兩季?傳染病的預?防工作;?2、養(yǎng)成不?撒飯、不挑?食的飲食習?慣，養(yǎng)成在?餐后漱口、?擦嘴的習慣?。3、大?小便會主動?上廁所，養(yǎng)?成便后擦屁?股、便后洗?手的衛(wèi)生習?慣;4、?知道自己的?手、腳、服?裝、臉、頭?發(fā)是否清潔?，在玩好游?戲后能主動?地洗干凈并?拍掉身上的?灰塵;5?、對需要在?幼兒園服藥?的幼兒，請?家長如實填?寫藥單，老?師或阿姨按?時喂藥，做?好交接記錄?;6、嚴?把好晨檢關?，做好全日?觀察及《家?園聯(lián)系冊》?的記錄工作?，防止傳染?病的傳播，?加強檢查、?指導。7?、高興入園?、主動問早?問好、配合?醫(yī)生晨檢、?主動報告自?己的身體狀?況。8、?安靜午睡，?將衣服、褲?子、拖鞋擺?放在指定的?位置;起床?后能自己穿?衣服、疊被?子，自我檢?查手、足有?無異常。?10、知道?天氣變化和?運動前后及?時增減衣服?，飯前飯后?不做劇烈活?動。11?、嚴格執(zhí)行?衛(wèi)生消毒保?健制度，對?照消毒制度?來進行幼兒?園一日生活?。四、教?育教學：?1、能從生?活和游戲中?學習簡單的?數(shù)、形、時?空等概念。?學習使用比?較、分類、?排序、測量?等方法”，?引導幼兒用?自己的方式?來與伙伴交?流、溝通。?2、在一?日生活中，?以多種方式?引導幼兒認?識、體驗并?理解基本的?社會行為規(guī)?則，學習自?律，樹立規(guī)?則意識。?3、積極參?加戶外體育?活動，玩器?械時不爭不?搶，愛護體?育器械。開?展“一物多?玩”的幼兒?體育活動。?4、科學?合理地開展?教育教學工?作，面向全?體幼兒，促?進全面發(fā)展?。結合日常?生活，開展?安全教育，?提高自我保?護的意識和?能力。5?、能較熟練?聽各種口令?和信號做出?相應的動作?，能隨音樂?節(jié)奏做徒手?操和輕器械?操。6、?喜歡并能積?極參加各種?身體鍛煉活?動，初步養(yǎng)?成參加體育?鍛煉的習慣?。團結友愛?、愛護公物?，具有一定?的集體意識?。7、對?科技活動有?主動探索的?愿望。初步?形成良好的?生活和學習?習慣，愿意?關愛弱小者?，有愛心和?同情心。?8、大膽地?表達自己的?愿望、主動?與人交往，?愿意了解社?會生活、愛?護動植物和?周圍環(huán)境的?情感與行為?。9、促?進幼兒和諧?發(fā)展，結合?幼兒園工作?計劃制定科?學合理的班?級工作計劃?，注重計劃?的可操作性?和實用性，?掌握恰當?shù)?語言表達詞?匯、學會與?同伴合作協(xié)?商，促進幼?兒語言能力?的提高。?10、繼續(xù)?以主題活動?的形式開展?教育教學活?動，將蒙氏?教育、英語?教育與主體?活動相結合?，進行教育?教學活動的?開展。在活?動中觀察孩?子的情況，?以便生成新?的活動，更?有利于孩子?的發(fā)展;?11、積極?開展區(qū)域活?動，并在區(qū)?域活動中體?現(xiàn)出教育價?值，老師做?好觀察記錄?，并根據(jù)孩?子的需要，?提供豐富的?材料;1?2、引導幼?兒用適當?shù)?表達方式，?用不大不小?的聲音與人?交談，遵守?公共秩序，?愛護公共衛(wèi)?生。四、?環(huán)境創(chuàng)設：?1、根據(jù)?蒙氏教室的?創(chuàng)設原則，?為幼兒創(chuàng)設?出安全、真?實、秩序、?簡潔、自由?的環(huán)境;?2、根據(jù)我?班的教育特?色、幼兒年?齡特點、教?學目標、季?節(jié)特征等內(nèi)?容，與幼兒?一起，利用?廢舊材料，?創(chuàng)設出能夠?與幼兒對話?的物質(zhì)環(huán)境?;3、根?據(jù)主體活動?的內(nèi)容以及?活動中生成?活動的內(nèi)容?，為幼兒開?設相應的活?動區(qū)，并隨?時根據(jù)主體?活動的更換?、生成活動?的內(nèi)容，增?補區(qū)域活動?的材料;?4、采用音?樂常規(guī)，讓?孩子在輕松?愉快的氛圍?中進行一日?生活活動;?5、小班?時在老師培?養(yǎng)下，我班?孩子的秩序?感培養(yǎng)得較?好，本學期?我們將在小?班的基礎上?繼續(xù)對孩子?的秩序感進?行培養(yǎng)，尤?其是新生。?在培養(yǎng)的過?程中，要求?老師蹲下來?與小朋友說?話、說普通?話;并鼓勵?幼兒大膽表?達自己的想?法，與幼兒?建立平等、?尊重的好朋