2023年九年級班主任下學(xué)期工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?九年級班主?任下學(xué)期工?作計劃范本?初三下學(xué)?期是同學(xué)們?初中生涯的?收獲季節(jié)，?是一個承上?啟下的時期?，也是班級?教育管理最?重要的一個?時期。本學(xué)?期的工作目?標是結(jié)合學(xué)?校及德育處?的工作計劃?，努力營造?良好的學(xué)習?氛圍，讓每?個學(xué)生發(fā)揮?自己的潛能?，考上滿意?的學(xué)校，緊?抓學(xué)生的思?想工作和日?常行為規(guī)范?，要求學(xué)生?在學(xué)好做人?的前提下提?高成績。?一、樹理想?、定目標?著名教育家?第斯多惠說?得好：教學(xué)?的藝術(shù)不在?于傳授的本?領(lǐng)，而在于?激勵、喚醒?與鼓舞，而?沒有興奮的?情緒，怎么?能激勵人，?沒有主動性?怎么能喚醒?沉睡的人，?沒有生氣勃?勃的精神，?怎么能鼓舞?人？通過?開展主題班?會，強化理?想前途教育?、學(xué)習目的?性教育和形?勢教育，幫?助每一位同?學(xué)樹立各自?的學(xué)習和升?學(xué)目標，轉(zhuǎn)?變學(xué)習態(tài)度?，把要我學(xué)?轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙?學(xué)。學(xué)生思?想上端正了?，他們自然?而然也不會?出現(xiàn)不做作?業(yè)、不聽講?的現(xiàn)象了，?磨刀不誤砍?柴工。而?初三下學(xué)期?是實現(xiàn)目標?的最后階段?，只有重視?其學(xué)習過程?，才能讓同?學(xué)們轉(zhuǎn)變各?自的學(xué)習態(tài)?度，明確努?力的方向，?實現(xiàn)自己的?理想。二?、鼓信心、?抓恒心初?三下學(xué)期最?后幾個月是?同學(xué)們沖刺?的階段和收?獲的季節(jié)。?在這個時期?里，凡事放?慢腳步，多?觀察，細心?發(fā)現(xiàn)，小事?勤說，引導(dǎo)?啟發(fā)，盡快?解決。首?先，根據(jù)同?學(xué)的情況，?做好每個同?學(xué)的思想工?作，幫助他?們鼓起學(xué)習?的勇氣。在?整個的學(xué)習?過程中，注?意做好學(xué)生?的思想跟蹤?，抓恒心，?及時進行思?想的調(diào)整。?其次，升學(xué)?的幾大學(xué)科?在結(jié)束初三?的課程后，?就進入復(fù)習?，要讓學(xué)生?在復(fù)習中，?制定出符合?自己實際情?況切實可行?的復(fù)習計劃?，對原來學(xué)?習過的知識?進行查缺補?漏，使他們?在學(xué)習和復(fù)?習的過程中?樹立信心，?戰(zhàn)勝一切學(xué)?習上的困難?。再次，做?好體育中考?的各項準備?工作，配合?體育老師進?行體育考前?的訓(xùn)練工作?，力爭使得?更多的同學(xué)?在體育上獲?得高分。?三、齊進步?、共提高?在初三下學(xué)?期中，要關(guān)?注同學(xué)們各?學(xué)科之間的?平衡發(fā)展，?根據(jù)各科學(xué)?習的特點，?引導(dǎo)同學(xué)們?不斷加強薄?弱學(xué)科的學(xué)?習，不能出?現(xiàn)偏科現(xiàn)象?，使他們明?確7-1=?0的道理。?在這時期?里，各科任?老師為了使?自己所教學(xué)?科能考得更?好，都在爭?分奪秒地帶?領(lǐng)學(xué)生復(fù)習?，時間對學(xué)?生來說是最?寶貴的。此?時，著眼全?局，以身作?則，與各科?任教師密切?配合，及時?掌握學(xué)生的?學(xué)習動態(tài)，?督促學(xué)生多?下功夫，各?科兼顧，不?放棄任何一?科，老師、?學(xué)生、家長?上下擰成一?股繩，形成?顧全大局、?協(xié)同作戰(zhàn)、?齊抓共管、?全面提高的?局面。對學(xué)?情檢測、模?擬考試中出?現(xiàn)的問題及?時分析原因?，找出對策?。對學(xué)生出?現(xiàn)的壓力大?、焦慮高、?成績不理想?、學(xué)習信心?下降、時間?分配不當、?有驕傲情緒?等現(xiàn)象及時?糾正，調(diào)整?心態(tài)，指明?正確的方法?。四、重?細節(jié)、強管?理紀律是?成功的保證?，在初三的?下學(xué)期里，?班級的.各?項管理還需?從細節(jié)入手?，仍然注重?常規(guī)，儀容?儀表，加強?班級管理工?作，嚴抓課?堂紀律，不?能因升學(xué)而?放棄班級的?常規(guī)管理工?作，要讓學(xué)?生全面發(fā)展?，提高其責?任心。五?、常聯(lián)系、?謀發(fā)展我?們知道三角?形具有穩(wěn)定?性，學(xué)生、?老師、家長?是三角形的?三個頂點。?要使這個?三角形具有?穩(wěn)定性，就?需要經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，針對學(xué)?生出現(xiàn)的問?題及時通報?，共商對策?，使學(xué)生緊?張、穩(wěn)定的?度過初三下?學(xué)期，這個?沖刺期，以?最佳心態(tài)迎?接中考，使?其達到我們?理想的目的?。六、加?大安全教育?力度安全?是學(xué)校一切?工作的重中?之重。新的?學(xué)期里，我?將繼續(xù)堅決?執(zhí)行學(xué)校制?定的安全事?故防范措施?，經(jīng)常性地?深入學(xué)生間?了解情況、?發(fā)現(xiàn)問題，?加強學(xué)生在?諸如教室、?校園、回家?途中甚至在?家中等地點?的安全防范?意識，消除?學(xué)生在日常?生活中存在?的一切不安?全因素。?2023年?九年級班主?任下學(xué)期工?作計劃范本?（二）對?于九年級的?學(xué)生來說，?面臨的是人?生的第一次?選擇。如何?在繁忙的學(xué)?習生活中過?好初中的最?后一學(xué)期？?我將___?_學(xué)校的指?導(dǎo)思想，做?到關(guān)注班中?每一位學(xué)生?的成長，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，為?培養(yǎng)適應(yīng)社?會發(fā)展的時?代新人而努?力。一、?指導(dǎo)思想：?緊抓學(xué)生?思想工作不?放，緊抓學(xué)?生日常行為?規(guī)范不放，?要求學(xué)生要?搞好學(xué)習，?先學(xué)好做人?。二、班?級目標：?結(jié)合校德育?目標，爭創(chuàng)?有特色的班?集體。努力?營造出一個?良好的學(xué)習?氛圍，讓每?個學(xué)生發(fā)揮?自己的潛能?，在中考中?考出滿意的?成績。三?、具體工作?：1.繼?續(xù)加強學(xué)生?的思想品德?和行為規(guī)范?教育。充?分利用晨會?、班會時間?，促進學(xué)生?健康的自我?意識的形成?，能自覺抵?御不良思想?行為的誘惑?，形成良好?的行為習慣?和思想品德?，幫助學(xué)生?分析自已的?潛在優(yōu)勢或?幫助尋找適?合于他的人?生道路。讓?他看到希望?，讓希望燃?燒起光明，?照亮他人生?的路。開展?理想、品德?、意志方面?的教育，在?“升學(xué)”“?就業(yè)”等問?題上能正確?對待，做到?既要有努力?方向、奮斗?目標，還要?有充分的思?想準備，接?受挑戰(zhàn)。?此外，班主?任自身要做?一個人格高?尚的人，要?宏楊正氣，?是非分明，?立場堅定，?用自身的人?格力量感染?學(xué)生，給學(xué)?生以可信任?感和可欽佩?感，這是班?主任工作的?基礎(chǔ)。總?之，以上思?想政治工作?能極大幫助?學(xué)生養(yǎng)成學(xué)?習自覺性，?主動性，和?勇于探索的?精神，思想?政治工作是?班主任工作?的靈魂。?2、鼓舞學(xué)?生信心⑴?樹立榜樣：?個人修養(yǎng)的?榜樣，學(xué)習?刻苦終成大?器的榜樣，?敢于拼搏的?榜樣，成績?先居劣勢后?終于趕上來?了，取得了?好成績的榜?樣，偉人，?名人，民間?故事中的典?范，特別是?他們的已畢?業(yè)校友的先?進事跡。?⑵實事求是?地指出學(xué)生?的&;優(yōu)缺?點，幫助他?樹立目標，?取長補短。?⑶面對挫?折實事求是?地分析失敗?的原因，指?出成功的道?路，和他這?時具備的優(yōu)?勢條件，并?鼓舞他的斗?志，強調(diào)人?不應(yīng)只重視?一城一地的?得失，而應(yīng)?著眼于人生?的全局。講?清一時的努?力不會換來?立時的好成?績，必需長?期努力。?總之，班主?任應(yīng)該是鼓?動家要鼓起?學(xué)生的自信?，“自信是?人生成功的?一半”3?、培養(yǎng)學(xué)生?正確的學(xué)習?方法⑴強?學(xué)習方法的?指導(dǎo)，提高?學(xué)習效率是?班主任經(jīng)常?的一項工作?，也是差生?轉(zhuǎn)化的中心?，班主任講?清一般的學(xué)?習方法，特?別是它的作?用和意義，?并要逐步培?養(yǎng)學(xué)生正確?的學(xué)習方法?，課前預(yù)習?，認真上課?，課后及時?復(fù)習，反復(fù)?復(fù)習，適當?練習。要反?復(fù)布置，了?解后再采取?措施糾正，?直到這個學(xué)?習習性養(yǎng)成?，還需要針?對每科的具?體情況對具?體科目的學(xué)?習方法全方?位的指導(dǎo)，?⑵強科學(xué)?用腦的思想?教育，個人?心理調(diào)適，?科學(xué)的休息?法，記憶法?，科學(xué)的身?體煅煉，營?養(yǎng)褡配，腦?科學(xué)⑶造?條件讓差生?補習，同學(xué)?自愿，讓他?感受到老師?在同全班同?學(xué)共同努力?，營造一種?努力爭先，?不畏艱難的?氛圍。⑷?織興趣小組?，作為學(xué)習?扶貧小組，?讓學(xué)生教學(xué)?生，提高其?集體自力更?生的能力，?同時也讓小?組的同學(xué)在?提高自身的?同時讓自已?的能力也上?一個新臺階?。⑸調(diào)學(xué)?習時間的投?入，基礎(chǔ)差?要追趕上來?只有刻苦，?只有艱苦的?勞動才有巨?大收獲，?⑹強課外閱?讀指導(dǎo)，拓?展學(xué)生的知?識面。要教?育學(xué)生既要?重視課內(nèi)知?識的學(xué)習，?又要重視課?外知識的吸?取，課堂內(nèi)?與課堂外的?知識是相輔?相成的。學(xué)?習方法的養(yǎng)?成是差生能?否轉(zhuǎn)化和學(xué)?生學(xué)習能否?進步的核心?。4、加?強班級管理?：⑴學(xué)生?交流，把握?每個學(xué)生的?思想，學(xué)習?，生活的動?態(tài)。定期或?不定期的在?班上進行書?面調(diào)查，讓?他們反映教?室寢室的紀?律，清潔衛(wèi)?生，同學(xué)關(guān)?系等等問題?，以及學(xué)生?學(xué)習和教師?教學(xué)方面存?在的問題，?這樣可以及?時地加以引?導(dǎo)，修正和?跟蹤管理班?級，同時也?可給科任教?師指出部題?以便修正教?學(xué)，平時，?早自習，上?午上課，下?午上課，晚?自習課，以?及自習時間?多到教室向?學(xué)生了解班?情，觀察學(xué)?生作習情況?，向?qū)W生了?解學(xué)生，總?之日常管理?在于花時間?，勤動腦勤?動手這樣才?能保持班上?始終處于班?主任的有效?監(jiān)管中⑵?心挑選班干?部，大膽鼓?勵他們在班?上開展活動?，同時加強?指導(dǎo)，讓他?們盡可能快?的成熟，有?力地管理班?上。⑶格?紀律要求。?班級管理要?制度化，不?體罰學(xué)生不?等于不懲罰?學(xué)生，要學(xué)?生明白遲到?了，早退了?，曠課了，?打牌，賭博?了將要受到?何種處理，?主要在于耐?心細仔的批?評教育，罰?“力所能及?”的清潔掃?除，與家長?聯(lián)系通報該?生的劣跡，?讓犯了錯的?學(xué)