人教版四年級語文上冊口語交際保護(hù)文物

教學(xué)目標(biāo)：

保護(hù)文物——語文園地五口語交際教學(xué)設(shè)計五大路小學(xué)董洪晶從我做起，從小處做起”的觀念。2、培育學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，熬煉學(xué)生的語言表達(dá)力氣。教學(xué)重點(diǎn)：的游客。教學(xué)難點(diǎn)：做到言之有序，言之有理。教學(xué)預(yù)備：1、教師的預(yù)備：多媒體課件。邊保護(hù)文物的事例。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，引出主題?！埠脚拈L城〕在一次次感動中，一次次飛過八達(dá)嶺、司馬臺、金山嶺、慕…………北京長城的一處處著名景點(diǎn)和地段盡收鏡中。長城真的很美，〔航拍長城〕在一次次感動中，一次次飛過八達(dá)嶺、司馬臺、金山嶺、慕…………北京長城的一處處著名景點(diǎn)和地段盡收鏡中。長城真的很美，航拍長城的感覺格外驚奇。在八達(dá)嶺，我拍到了晚霞映照的秋日長城，其顏色雄偉險峻，半是光明半是暗，鬼斧神工，令我沉醉?！蔡罩械拈L城〕長城作為唯一能在太空中被宇航員看到的人造建筑，我們也為之驕傲。師：同學(xué)們都巡游過哪些長城。師：同學(xué)們都巡游過哪些長城?！硯熗瑫r出示圖片。師：走在長城上你有什么感覺？過程中遺留下來的古建筑，雄偉壯麗，我們把它們稱為——文物。〔師板書——文物〕二、觀看圖片，明確要求。1〔出示長城遭到破壞的圖片同時講解〕〔ppt音〕〕396的行為〕〔師板書人人有責(zé)〕4、引導(dǎo)學(xué)生讀口語交際的學(xué)習(xí)提示，提出本次口語交際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。圍繞保護(hù)長城問題開放爭論，提出保護(hù)長城的建議。么？結(jié)合本次的口語交際，呈現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的游客？〔師連續(xù)板書保護(hù)〕三、確定內(nèi)容，嘗試溝通。的建議，我們能為保護(hù)文物做些什么？師：自己依據(jù)要求先想一想，再練一練。師：分成小組〔選擇同一個角度。先在組內(nèi)和同學(xué)溝通。說的同學(xué)要條理清楚是否可行，是否有價值，然后相互補(bǔ)充，也可以提出自己不明白的問題。〕四、暢談感悟，溝通評價。1、小組推舉代表全班溝通。組內(nèi)成員要說出推舉理由。2、師生評議：3、為了更好地闡述，我們應(yīng)當(dāng)怎樣說呢?〔可指生說〕再說一說產(chǎn)生這些現(xiàn)象的緣由〔連續(xù)指生說；最終依據(jù)你的分析你的思考有沒有解決問題的方法和建議〔生說4、在前面分步驟的說完后可找學(xué)生整體，有條理地說一說。〔可以指學(xué)生評價。同時留意聽聽動腦筋想一想，他們所說的方法措施是否能給分一分類別。比方做的。6、分析綜合并總結(jié)出保護(hù)長城及保護(hù)文物的措施。不處處亂刻“XX多學(xué)習(xí)文物保護(hù)的學(xué)問。多了解文物的價值和文物存在的意義。向公眾宣傳文物保護(hù)的相關(guān)學(xué)問。看到破壞文物的行為要準(zhǔn)時予以制止。不亂扔垃圾，保護(hù)文物四周環(huán)境。在文物景區(qū)內(nèi)見到垃圾主動撿起。安靜巡游不大聲喧嘩?！舱f一說宣傳語〕五、總結(jié)收獲，情感升華。1、同學(xué)們除了長城這些古建筑需要保護(hù)外，我們還需要保護(hù)哪些文物呢？〔生會答復(fù)還有很多文物需要保護(hù)〕古建筑比方——〔〕學(xué)生說一說自己從身邊小事做起保護(hù)文物。保護(hù)文物的意識，樹立“從我做起，從小處做起”的觀念?！沉⒆鳂I(yè)布置。將你今日課上學(xué)到的有關(guān)保護(hù)文物的學(xué)問向你的親戚朋友們宣傳一下。并制個公約。七、板書設(shè)計。保護(hù)文物保護(hù)文物人人有責(zé)從我做起從小處做起保護(hù)文化遺產(chǎn)宣傳標(biāo)語：1、文化成就將來，遺產(chǎn)不容遺忘。2、弘揚(yáng)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建文明世界。3、保護(hù)歷史文化，啟迪現(xiàn)代文明。4、手牽手保護(hù)文化遺產(chǎn)，心連心共筑精神家園。5、保護(hù)文化遺產(chǎn)，珍藏歷史精華。6、留住歷史天地間，再現(xiàn)華夏五千年。7、中國的文化，世界的遺產(chǎn)。8、保護(hù)文化遺產(chǎn)，彰顯文明中華。9、文化傳承文明，遺產(chǎn)不再圓滿。10、文化遺產(chǎn)，讓中國更有魅力。11、文化遺產(chǎn)是個寶，社會進(jìn)展離不了。12、群策群力保護(hù)文化遺產(chǎn)，同心同德構(gòu)建精神家園。13、遺產(chǎn)是傳家寶，文化是宣傳機(jī)。14、攜手歷史文化，愛我錦繡中華。15、感受文化顏色，領(lǐng)悟遺產(chǎn)真諦。16、千古文化留遺韻，一代文明展風(fēng)。17、保護(hù)昨天的遺產(chǎn)就是捍衛(wèi)明天的文化。18、先人神力絕技，鬼斧神工天姿。19、保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承華夏精神。20、文化遺產(chǎn)是民族進(jìn)展的航標(biāo)。21、印證過去，見證將來。22、文化遺產(chǎn)是分散中華民族的橋梁和紐帶。23、文化遺產(chǎn)，人類的精神家園拉著遺產(chǎn)手，文明同心走。24、愛我中華，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。25、人人是保護(hù)文化遺產(chǎn)宣傳員，處處是和諧精神家園風(fēng)景線。26、保護(hù)文化遺產(chǎn)，惠澤萬代千秋。27、保護(hù)人類的精華局部，為子孫留下教育素材。28、保護(hù)文化遺產(chǎn)共同心愿，和諧精神家園人人受益。29、傳世芳華，惠澤后人。30、保護(hù)古文化，遺產(chǎn)遍天下。31、驚奇與宏大相映，才智與力氣天工。32、齊心協(xié)力保護(hù)文化遺產(chǎn)，全心全意構(gòu)建精神家園。33、文化成就文明，精神鑄就精彩。34、保護(hù)文化遺產(chǎn)人人有責(zé)，享用精神財寶家家受益。35、文化，文物的靈魂，保護(hù)文物，守護(hù)靈魂。36、你出力，我出力，保護(hù)文化遺產(chǎn)齊出力；你添彩，我添彩，精神家園更精彩。37、文化遺產(chǎn)，民族的根。38、分散歷史精神，熔鑄文化輝煌。39、先人的才智萬古的沉淀，歷史的見證后世的財產(chǎn)，才智的化身歷史的疊現(xiàn)。40、挖掘整理文化遺產(chǎn)，努力造福人類文明。41、文化遺產(chǎn)鑄碩果，精神文明開花。42、保衛(wèi)精神財寶，保護(hù)文化遺產(chǎn)。43、保護(hù)文化遺產(chǎn)，制造的輝煌。44、傳承祖國文化遺產(chǎn)，保護(hù)中華精神家園。45、保護(hù)文化遺產(chǎn)，建設(shè)和諧家園。46、中國是文化遺產(chǎn)的天堂，珍惜保護(hù)是每一個炎黃子孫共同的責(zé)任。47、保護(hù)遺產(chǎn)，讓中華文化伴隨歷史延長。48、保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承文明之光。49、同心同德保護(hù)文化遺產(chǎn)，群策群力守望精神家園。50、保護(hù)民族文化遺產(chǎn)，為世界文明添榮耀。51、文化銘千古，精神傳萬年。52、保護(hù)文化遺產(chǎn)，古老歷史重現(xiàn)。53、傳承歷史文化，光大民族精神。54、保護(hù)文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神。55、保護(hù)文化遺產(chǎn)，留住我們的根。55、保護(hù)文化遺產(chǎn)