規(guī)范管理整改方案（三篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)規(guī)范管理整?改方案_?___年—?____學(xué)?年我縣教育?工作暨規(guī)范?化管理現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)在六哨召?開，局長(zhǎng)作?了題為“加?強(qiáng)管理、提?高質(zhì)量、努?力使尋甸教?育事業(yè)取得?新突破”的?重要講話。?并參觀了河?口、甸沙和?六哨的規(guī)范?化管理學(xué)校?，聽取了柯?渡中學(xué)、塘?子中心學(xué)校?的經(jīng)驗(yàn)交流?。根據(jù)會(huì)議?精神，結(jié)合?我校實(shí)際。?進(jìn)行了自查?、對(duì)比。針?對(duì)查擺出的?系列問(wèn)題，?為使我校管?理進(jìn)一步規(guī)?范有序，規(guī)?章制度進(jìn)一?步完善，存?在的突出問(wèn)?題得到有效?解決，為了?進(jìn)一步加大?整改的力度?，改善辦學(xué)?條件，深化?教學(xué)改革，?提高辦學(xué)品?位，達(dá)到讓?人民滿意的?教育這一目?標(biāo)，制定本?整改方案。?一、整改?工作指導(dǎo)思?想全面執(zhí)?行黨和國(guó)家?教育方針，?進(jìn)一步規(guī)范?義務(wù)教育辦?學(xué)行為，推?進(jìn)基礎(chǔ)教育?課程改革和?學(xué)校民主管?理，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，努力提高?教育教學(xué)水?平，促進(jìn)內(nèi)?涵發(fā)展，創(chuàng)?辦讓人民滿?意的學(xué)校。?全面落實(shí)_?___，進(jìn)?一步貫徹上?級(jí)有關(guān)文件?精神，堅(jiān)持?“以評(píng)促建?、以評(píng)促改?、以評(píng)促管?、及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、及時(shí)整改?、及時(shí)規(guī)范?，評(píng)建結(jié)合?，重在創(chuàng)建?的原則”，?在鞏固取得?的成果基礎(chǔ)?上，找準(zhǔn)問(wèn)?題，明確差?距，注重整?改實(shí)效性，?增強(qiáng)執(zhí)行力?，確保整改?質(zhì)量。通過(guò)?創(chuàng)建工作的?整改，不斷?改善辦學(xué)條?件，強(qiáng)化學(xué)?校管理，促?進(jìn)學(xué)校教育?教學(xué)工作的?全面、健康?，可持續(xù)發(fā)?展。明確時(shí)?限，落實(shí)責(zé)?任，切實(shí)解?決管理中存?在的突出問(wèn)?題和薄弱環(huán)?節(jié)，促進(jìn)我?校教育事業(yè)?又好又快發(fā)?展。二、?整改工作目?標(biāo)1、辦?學(xué)目標(biāo)明確?，辦學(xué)指導(dǎo)?思想端正，?全面貫徹國(guó)?家教育方針?，促進(jìn)學(xué)生?全面、主動(dòng)?、和諧發(fā)展?。2、規(guī)?章制度完善?規(guī)范，執(zhí)行?國(guó)家課程計(jì)?劃。進(jìn)一步?規(guī)范辦學(xué)行?為，提升管?理水平。?3、全面實(shí)?行校務(wù)公開?制度，推進(jìn)?學(xué)校民主管?理。4、?加強(qiáng)班子和?教師隊(duì)伍建?設(shè)，努力形?成一支師德?優(yōu)良、學(xué)歷?達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)?合理、優(yōu)質(zhì)?精干的師資?隊(duì)伍。5?、規(guī)范財(cái)務(wù)?后勤管理，?加強(qiáng)教學(xué)硬?件設(shè)施建設(shè)?，提高教學(xué)?設(shè)施設(shè)備利?用率，推進(jìn)?教育信息化?進(jìn)程。6?、加強(qiáng)安全?管理工作，?促進(jìn)學(xué)校平?安、和諧發(fā)?展。三、?整改措施?(一)規(guī)范?行政管理。?此項(xiàng)項(xiàng)工作?由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?整改。1?、全面貫徹?黨和國(guó)家的?教育方針，?執(zhí)行上級(jí)教?育行政主管?部門的決議?，完成上級(jí)?下達(dá)的教育?、教學(xué)和其?他各項(xiàng)任務(wù)?，堅(jiān)持依法?治教，大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育。依據(jù)學(xué)?校實(shí)情和發(fā)?展目標(biāo)制定?切實(shí)可行的?五年規(guī)劃，?從學(xué)校的辦?學(xué)方向、辦?學(xué)宗旨、辦?學(xué)目標(biāo)、管?理舉措等各?方面提出嚴(yán)?密、細(xì)致、?具體可行的?要求，做到?職責(zé)明確、?制度完善。?2、加強(qiáng)?班子隊(duì)伍的?使用和培養(yǎng)?，領(lǐng)導(dǎo)和_?___教學(xué)?工作，確立?學(xué)校的辦學(xué)?思想和辦學(xué)?特色，全面?執(zhí)行國(guó)家課?程計(jì)劃。學(xué)?校管理人員?深入一線，?檢查、督促?，掌握第一?手素材，為?工作決策提?供依據(jù)。堅(jiān)?持校務(wù)公開?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?的有序運(yùn)轉(zhuǎn)?。3、健?全制度，嚴(yán)?格管理。根?據(jù)《教職工?管理?xiàng)l例》?、《教學(xué)常?規(guī)管理》和?《教研管理?》的有關(guān)文?件精神，結(jié)?合學(xué)校的實(shí)?際制訂《雷?鋒希望小學(xué)?教管理細(xì)則?》，采取制?度化、人文?化管理，加?強(qiáng)化落實(shí)，?讓制度約束?人管理人，?逐步走上制?度管理軌道?。4、_?___教師?學(xué)習(xí)落實(shí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，加強(qiáng)?教師的師德?師風(fēng)教育，?教育全體教?師做到愛(ài)崗?敬業(yè)，廉潔?從教。熱愛(ài)?教育事業(yè)，?熱愛(ài)學(xué)校，?熱愛(ài)學(xué)生，?精于教書，?勤于育人。?5、嚴(yán)格?考勤管理。?對(duì)教師考勤?管理，實(shí)行?日登記，周?公開，月上?報(bào)的管理制?度，對(duì)于各?種違紀(jì)行為?嚴(yán)格處罰。?從而使教師?參與各種教?活動(dòng)在紀(jì)律?方面得到保?證。(二?)繼續(xù)抓好?教學(xué)教研工?作，規(guī)范教?學(xué)、科研管?理。此項(xiàng)工?作教導(dǎo)主任?負(fù)責(zé)整改。?1、繼續(xù)?完善教研、?教學(xué)各種制?度，規(guī)范教?師的教學(xué)行?為。以提高?教學(xué)質(zhì)量為?中心，以加?強(qiáng)教研，構(gòu)?建有效課堂?，實(shí)行精細(xì)?管理為重點(diǎn)?，不斷完善?教研、教學(xué)?、管理“三?位一體”的?運(yùn)行機(jī)制，?把教學(xué)工作?抓緊、抓細(xì)?、抓到實(shí)處?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?把握好備課?、上課、作?業(yè)、輔導(dǎo)、?檢查考核等?環(huán)節(jié)，完成?好課內(nèi)外教?學(xué)、教學(xué)總?結(jié)、教科研?等各項(xiàng)工作?任務(wù)2、?教學(xué)常規(guī)規(guī)?范。狠抓教?研、教學(xué)各?環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)?管理，把各?項(xiàng)工作真正?落實(shí)到實(shí)處?。嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家課程標(biāo)?準(zhǔn)和《雷鋒?希望小學(xué)教?學(xué)常規(guī)》，?開全課程，?開足課時(shí)，?不隨意增減?學(xué)科和課時(shí)?；突出教學(xué)?工作的中心?地位，認(rèn)真?制訂學(xué)校教?學(xué)工作計(jì)劃?、教研工作?計(jì)劃和各科?教學(xué)計(jì)劃，?嚴(yán)格實(shí)行教?學(xué)工作月報(bào)?制，抓好備?課、講課、?輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)?，強(qiáng)化學(xué)生?作業(yè)管理，?按照教和學(xué)?的需要，分?層設(shè)計(jì)作業(yè)?，嚴(yán)格控制?作業(yè)量，提?高作業(yè)效率?，及時(shí)批改?，準(zhǔn)確掌握?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況；有計(jì)劃?有目的地進(jìn)?行預(yù)習(xí)、復(fù)?習(xí)和課外輔?導(dǎo)，溫故知?新；科學(xué)進(jìn)?行質(zhì)量分析?，注重以考?促教、以考?促評(píng);使用?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育設(shè)施設(shè)備?，充分應(yīng)用?教育教學(xué)資?源服務(wù)教學(xué)?。3、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)要深?入課堂聽課?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教師教學(xué)常?規(guī)工作督查?。4、努?力克服我校?英語(yǔ)教師、?品德教師、?數(shù)學(xué)教師緊?缺的困難，?一方面向金?所中心學(xué)校?申請(qǐng)配備師?資，一方面?就學(xué)?，F(xiàn)有?師資人才中?培養(yǎng)。在學(xué)?生當(dāng)中營(yíng)造?重視英語(yǔ)學(xué)?習(xí)，喜歡學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的良?好氛圍。培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)生?品德和數(shù)學(xué)?的學(xué)習(xí)興趣?。此項(xiàng)工作?著手準(zhǔn)備。?5、教學(xué)?創(chuàng)新規(guī)范。?確立“科研?先導(dǎo)”的教?改理念，興?教研教改之?風(fēng)，熟練掌?握和準(zhǔn)確使?用成功的教?學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)?和模式，深?化課堂教學(xué)?改革;按學(xué)?科設(shè)立教研?組，___?_教師積極?參與教學(xué)改?革和教育科?研，培養(yǎng)學(xué)?科帶頭人，?加強(qiáng)交流與?合作，注重?對(duì)教研教改?成果的總結(jié)?和推廣應(yīng)用?。6、課?堂教學(xué)效率?規(guī)范。課堂?教學(xué)嚴(yán)格做?到“四突出?”和“八個(gè)?字”?！八?突出”是：?培養(yǎng)能力、?發(fā)展智力要?突出，激發(fā)?興趣要突出?、重點(diǎn)難點(diǎn)?要突出，講?練結(jié)合要突?出;“八個(gè)?字”是：精?、實(shí)、細(xì)、?活、準(zhǔn)、巧?、新、高，?即講的要精?、步驟要實(shí)?、難點(diǎn)要細(xì)?、方法要活?、知識(shí)要準(zhǔn)?、設(shè)計(jì)要巧?、板書要新?、效率要高?。每節(jié)課用?最經(jīng)濟(jì)的時(shí)?間，達(dá)到教?學(xué)質(zhì)量最佳?效果。(?三)加強(qiáng)德?育，誠(chéng)信立?校。下大力?氣抓好學(xué)生?的行為規(guī)范?及自主能力?的培養(yǎng)，鞏?固和提高學(xué)?生養(yǎng)成教育?成效。此項(xiàng)?工作少先隊(duì)?大隊(duì)輔導(dǎo)員?負(fù)責(zé)整改。?1、不斷?完善學(xué)生行?為規(guī)范評(píng)價(jià)?體系，著力?培養(yǎng)學(xué)生正?確的道德、?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?、安全等行?為規(guī)范。?2、開展廣?泛的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，拓?寬學(xué)生視野?，努力培養(yǎng)?____榮?辱觀、人生?觀和自主創(chuàng)?新精神。?3、加強(qiáng)學(xué)?生法制，安?全和前途理?想教育，增?強(qiáng)學(xué)生法制?，安全的意?識(shí)，提高學(xué)?生辨別善惡?、美、丑的?能力，學(xué)會(huì)?自我保護(hù)，?具有極效祖?國(guó)的雄心壯?志。4、?抓住雷鋒希?望小學(xué)屬于?“____?市做一個(gè)有?道德的人主?題聯(lián)系點(diǎn)”?這一契機(jī)，?大力開展主?題系列活動(dòng)?。5、進(jìn)?一步抓好學(xué)?生的興趣小?組活動(dòng)。_?___教師?開展興趣小?組活動(dòng)，根?據(jù)學(xué)生的愛(ài)?好，挖掘?qū)W?生的潛能，?培養(yǎng)學(xué)生的?特長(zhǎng)。根據(jù)?學(xué)生取得的?成績(jī)，給予?輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)?勵(lì)。為學(xué)校?完善特色教?育探索新路?子。6、?加強(qiáng)學(xué)校校?園文化建設(shè)?，努力營(yíng)造?具有時(shí)代氣?息、雷鋒氣?息的特色校?園文化。?(四)校務(wù)?公開內(nèi)容進(jìn)?一步拓寬。?建立健全校?務(wù)公開制度?，公開的內(nèi)?容明確，形?式完善，公?開及時(shí)。特?別是與教職?工直接利益?關(guān)系的績(jī)效?工資分配、?職稱評(píng)聘、?評(píng)先選優(yōu)等?事項(xiàng)，及時(shí)?、客觀地給?予公開，接?受監(jiān)督。取?得廣大教職?工及群眾的?好評(píng)。此項(xiàng)?工作由副校?長(zhǎng)、校務(wù)會(huì)?負(fù)責(zé)整改。?(五)規(guī)?范后勤管理?、進(jìn)一步完?善后勤工作?。此項(xiàng)工作?副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?整改。1?、繼續(xù)建立?健全后勤各?項(xiàng)工作的管?理制度，履?行好崗位職?責(zé)，各項(xiàng)工?作人員嚴(yán)格?遵守管理制?度。后勤采?購(gòu)實(shí)現(xiàn)制度?化、規(guī)范化?，達(dá)到節(jié)約?成本。提高?質(zhì)量的要求?，做到謙潔?奉公，無(wú)以?權(quán)謀私。妥?善保管學(xué)校?的財(cái)產(chǎn)，合?理使用和處?置備案。后?勤管理規(guī)范?有序。建立?健全門衛(wèi)、?食堂、教學(xué)?樓的管理制?度。門衛(wèi)、?食堂工作人?員嚴(yán)格遵守?管理制度，?切實(shí)履行好?崗位職責(zé)。?建立對(duì)校舍?定期檢查、?維修制度。?對(duì)學(xué)校的所?有資產(chǎn)做到?認(rèn)真登記，?妥善保管。?2、明確?后勤崗位職?責(zé)，落實(shí)分?層負(fù)責(zé)、分?類包干、責(zé)?任到人的管?理制度，堅(jiān)?持服務(wù)育人?宗旨，強(qiáng)化?責(zé)任意識(shí)和?服務(wù)意識(shí)，?講求辦事效?率，提高后?勤服務(wù)質(zhì)量?。3、堅(jiān)?持節(jié)儉、規(guī)?范的原則，?合理使用經(jīng)?費(fèi)，努力改?善辦學(xué)條件?，健全校舍?校產(chǎn)管理制?度，統(tǒng)籌規(guī)?劃校園，搞?好美化、綠?化、凈化、?和環(huán)境衛(wèi)生?工作。4?、愛(ài)護(hù)公共?設(shè)施、食堂?、宿舍、花?草樹木、圖?書、器材等?公共財(cái)物，?節(jié)約水電，?堅(jiān)持每學(xué)期?的財(cái)物登記?、清點(diǎn)、理?賠、維修加?固。5、?加強(qiáng)校園環(huán)?境整治，嚴(yán)?把采購(gòu)食品?質(zhì)量，講究?衛(wèi)生，不斷?提高師生飯?菜質(zhì)量。?6、依法依?規(guī)做好國(guó)家?營(yíng)養(yǎng)餐工作?和寄宿困難?學(xué)生生活補(bǔ)?助發(fā)放工作?，做到手續(xù)?完備、賬目?清晰。(?六)現(xiàn)代教?學(xué)設(shè)備目前?尚未達(dá)標(biāo)，?電化教學(xué)技?術(shù)的應(yīng)用較?少，致使部?分教師掌握?電化教學(xué)技?術(shù)和手段水?平還不能適?應(yīng)和滿足教?學(xué)的需要。?努力再裝備?教師備課教?室1間，增?建語(yǔ)音室1?間，語(yǔ)音設(shè)?備配合，并?加強(qiáng)對(duì)教師?進(jìn)行應(yīng)用電?化教學(xué)技術(shù)?的培訓(xùn)。此?項(xiàng)工作由校?長(zhǎng)、電腦管?理員負(fù)責(zé)整?改。(七?)在推進(jìn)基?礎(chǔ)教育課程?改革中，對(duì)?地方課程和?校本課課程?的開發(fā)，研?究和實(shí)施做?得還不夠，?今后要引起?重視，列入?工作計(jì)劃，?有專人負(fù)責(zé)?。此項(xiàng)工作?由校長(zhǎng)、副?校長(zhǎng)、教導(dǎo)?主任負(fù)責(zé)整?改。(八?)學(xué)校圖書?生均量雖然?達(dá)標(biāo)，但有?些圖書較陳?舊，有些圖?書內(nèi)容和質(zhì)?量跟不上形?勢(shì)發(fā)展的要?求。圖書需?要更新和充?實(shí)。此項(xiàng)工?作由校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)整改。?(九)繼續(xù)?完善規(guī)范化?學(xué)校的材料?。規(guī)范學(xué)校?工作材料的?存檔，按學(xué)?校規(guī)范化學(xué)?校創(chuàng)建工作?的分工，由?專人負(fù)責(zé)完?善各項(xiàng)材料?。此項(xiàng)工作?由副校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)整改。?(十)時(shí)刻?注重安全_?___工作?。安全穩(wěn)定?管理規(guī)范到?位。此項(xiàng)工?作副校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)整改。?1、確立學(xué)?校校長(zhǎng)為安?全____?工作第一責(zé)?任人，班主?任、任課教?師層層簽定?職責(zé)范圍內(nèi)?的安全責(zé)任?狀。層層落?實(shí)安全__?__工作責(zé)?任。及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和掌握可?能影響學(xué)校?安全穩(wěn)定的?突出問(wèn)題，?嚴(yán)防發(fā)生重?大____?和在重大活?動(dòng)和敏感時(shí)?期出現(xiàn)影響?穩(wěn)定的事端?。2、加?強(qiáng)食品衛(wèi)生?管理。禁止?學(xué)生帶零食?進(jìn)校園，教?育學(xué)生不去?小攤販買零?食吃。加強(qiáng)?飲用水衛(wèi)生?管理。禁止?學(xué)生飲用生?水。加強(qiáng)傳?染病防治管?理。在必要?的情況下，?實(shí)行班級(jí)課?堂點(diǎn)名制。?加強(qiáng)護(hù)送學(xué)?生出校門管?理。做好放?學(xué)時(shí)的學(xué)生?疏散工作，?杜絕擁擠、?踩踏事件發(fā)?生。注意學(xué)?生的交通安?全。3、?嚴(yán)格執(zhí)行安?全穩(wěn)定事件?報(bào)告制度。?4、抓好?師生安全知?識(shí)和安全防?范自救技能?的教育，強(qiáng)?化師生交通?安全、消防?安全和大型?活動(dòng)安全管?理，完善保?障師生安全?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。5?、定期開展?安全知識(shí)講?座、安全應(yīng)?急預(yù)案演習(xí)?、安全隱患?排查，消除?校園內(nèi)的各?種安全隱患?，杜絕由于?學(xué)校管理不?善造成的師?生傷亡事故?。6、積?極配合相關(guān)?部門，定期?開展學(xué)校周?邊環(huán)境治理?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校食品衛(wèi)生?工作的管理?，杜絕食物?中毒事件發(fā)?生，堅(jiān)持和?完善安全管?理多種制度?、表冊(cè)的執(zhí)?行和登記，?嚴(yán)格落實(shí)一?日三查、隨?堂點(diǎn)名、刀?具收繳等制?度，切實(shí)加?強(qiáng)安全保衛(wèi)?工作，增強(qiáng)?防火、防盜?、防電、防?流行性傳染?病、防毒、?防溺水、防?交通事故、?防打架斗毆?等安全事故?的發(fā)生，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和排?除各種安全?隱患，確保?學(xué)校安全和?無(wú)事故發(fā)生?，爭(zhēng)創(chuàng)“平?安校園”。?(十一)?規(guī)范財(cái)務(wù)管?理。此項(xiàng)工?作由校長(zhǎng)和?報(bào)賬員負(fù)責(zé)?整改。1?、嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家、省、?市規(guī)定的收?費(fèi)政策，做?到三公開一?監(jiān)督，杜絕?亂收費(fèi)。?2、嚴(yán)格按?照財(cái)務(wù)管理?規(guī)定，建立?健全各項(xiàng)財(cái)?務(wù)制度，執(zhí)?行財(cái)務(wù)支出?“一支筆”?審批制度、?“大額支出?報(bào)批制”、?“財(cái)務(wù)收支?兩條線管理?制度”等。?3、規(guī)范?資金管理，?____確?保?？顚Ｓ?；嚴(yán)格遵守?收支預(yù)算制?、集中審核?制、定期報(bào)?帳制、收支?公示制、財(cái)?務(wù)公開制等?財(cái)務(wù)管理制?度。4、?合理控制財(cái)?務(wù)支出，做?到量入為出?，確保學(xué)校?開支的量入?為出和保安?全、保運(yùn)轉(zhuǎn)?、保發(fā)展的?基本目標(biāo)，?促進(jìn)資金的?規(guī)范使用和?有序流動(dòng)，?實(shí)行辦事、?用錢與監(jiān)督?“三分離”?。四、整?改工作安排?1、整改?工作準(zhǔn)備階?段(___?_年___?_月)認(rèn)?真分析研究?存在的問(wèn)題?，找準(zhǔn)整改?的方法與策?略，制定學(xué)?校整改方案?。2、整?改工作細(xì)化?階段(__?__年__?__月—_?___年_?___月)?根據(jù)學(xué)校?整改方案，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?行情況制定?各項(xiàng)整改工?作計(jì)劃。?3、整改工?作落實(shí)階段?(____?年____?月—___?_年___?_月)按?學(xué)校整改方?案全面落實(shí)?各項(xiàng)工作任?務(wù)，將其作?為各塊工作?重點(diǎn)，高度?重視，狠抓?落實(shí)。4?、整改工作?驗(yàn)收階段(?____年?____月?)根據(jù)學(xué)?校整改方案?，對(duì)整改工?作進(jìn)行全面?檢查驗(yàn)收，?全面總結(jié)整?改工作，形?成學(xué)校整改?工作總結(jié)報(bào)?告。五、?保障措施?(一)更新?觀念，明確?職責(zé)1、?更新管理觀?念。樹立三?個(gè)觀念，(?1)管理是?為了育人，?摒棄粗放型?的管理，只?有實(shí)施精細(xì)?化規(guī)范化的?管理才能育?好人;(2?)管理精細(xì)?，不是意味?著要事無(wú)巨?細(xì)一律管，?精細(xì)化管理?是“事事有?人管，時(shí)時(shí)?有人管”，?將管理責(zé)任?具體化、明?確化，變一?人操心為大?家操心;(?3)科學(xué)管?理就是運(yùn)用?____指?導(dǎo)和管理學(xué)?校的大局工?作，發(fā)展有?目標(biāo)、改革?有思路、推?進(jìn)有辦法，?實(shí)施嚴(yán)格、?細(xì)致、人性?化、民主而?又科學(xué)的管?理;2、?創(chuàng)新管理意?識(shí)。做到“?五個(gè)結(jié)合”?。一是管理?與建設(shè)結(jié)合?起來(lái)，建設(shè)?優(yōu)美的外部?校園環(huán)境和?嚴(yán)格的內(nèi)部?管理制度;?二是管理與?放手結(jié)合起?來(lái)，管理的?目的是“無(wú)?為而無(wú)不為?”，要放手?放權(quán)，讓人?人都管理、?處處有管理?、事事見管?理;三是制?度管理與人?文管理結(jié)合?起來(lái)，用制?度約束和情?感呵護(hù)來(lái)保?障管理制度?的落實(shí);四?是思想管理?與行為管理?結(jié)合起來(lái)，?做到知行并?重，言行一?致，表里如?一;五是重?點(diǎn)管理與一?般管理結(jié)合?，抓住重點(diǎn)?，促進(jìn)全面?，形成“一?盤棋”的管?理局面。?3、增強(qiáng)責(zé)?任感。端正?思想，堅(jiān)持?依法管理和?科學(xué)管理，?針對(duì)管理工?作的進(jìn)展情?況，及時(shí)進(jìn)?行總結(jié)和反?思，查漏補(bǔ)?缺;時(shí)刻抓?好督促和落?實(shí)，不搞紙?上談兵，確?保不出問(wèn)題?和產(chǎn)生負(fù)面?影響、事倍?功半。(?二)重點(diǎn)整?改，建章立?制1、完?善制度，規(guī)?范管理。結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，全面、客?觀地分析學(xué)?校各方面管?理現(xiàn)狀，對(duì)?照學(xué)校原有?的規(guī)章制度?，逐條逐項(xiàng)?地進(jìn)行梳理?討論、反思?比較，摸清?底子，找準(zhǔn)?問(wèn)題、差距?和不足，認(rèn)?真開展自查?自糾。進(jìn)一?步修訂和完?善現(xiàn)行規(guī)章?制度及各項(xiàng)?管理措施等?。在修改和?完善的過(guò)程?中加強(qiáng)指導(dǎo)?，集思廣益?，精心設(shè)計(jì)?，全面科學(xué)?地開展討論?評(píng)議，按照?各項(xiàng)規(guī)范管?理要求，制?定整改方案?、完善改進(jìn)?措施、落實(shí)?整改責(zé)任，?限期整改，?切實(shí)解決實(shí)?際問(wèn)題，完?善和制定學(xué)?校各項(xiàng)制度?，并確保按?新制度不折?不扣地執(zhí)行?。2、落?實(shí)規(guī)章，潛?移默化。管?理的目的就?是為了不管?，學(xué)校的規(guī)?章制度一旦?制訂完善，?在執(zhí)行的過(guò)?程中，始終?講究嚴(yán)和實(shí)?，使各項(xiàng)規(guī)?章內(nèi)化為全?校師生的自?覺(jué)行為，達(dá)?到全員管理?、全員育人?的效果，使?全體師生把?管理別人的?過(guò)程變成教?育自己的過(guò)?程，嚴(yán)格約?束自己，潛?移默化，從?而養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?3、逐步推?進(jìn)，持之以?恒。找準(zhǔn)學(xué)?校的定位，?確立辦學(xué)特?色和發(fā)展目?標(biāo)，制訂詳?細(xì)的管理目?標(biāo)，分階段?分層次逐步?推進(jìn)。4?、以人為本?，管理育人?。一是發(fā)揮?師生的主觀?能動(dòng)性;二?是尊重師生?的獨(dú)創(chuàng)性個(gè)?性;三是做?到管理服務(wù)?于師生，師?生因此以參?與管理為己?任。在實(shí)施?規(guī)范化管理?的過(guò)程中要?堅(jiān)持以人為?本，注重學(xué)?校差異和個(gè)?體差異，分?類實(shí)施，最?大限度地為?人本發(fā)展創(chuàng)?造條件，調(diào)?動(dòng)所有個(gè)體?的積極性，?為學(xué)校的發(fā)?展同心同德?、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，用制度約?束人，用環(huán)?境鼓舞人，?用管理塑造?人，真正實(shí)?現(xiàn)管理育人?的目的。?(三)注重?評(píng)價(jià)，突出?實(shí)效。1?、各項(xiàng)工作?有計(jì)劃、有?落實(shí)、有檢?查，獎(jiǎng)懲分?明，全體教?職工各負(fù)其?責(zé)，分工明?確。2、?制度評(píng)比，?注重評(píng)價(jià)。?一是出臺(tái)規(guī)?范化管理細(xì)?則，二是對(duì)?規(guī)范化管理?成效實(shí)施獎(jiǎng)?懲，三是制?訂規(guī)范化達(dá)?成的目標(biāo)，?四是將規(guī)范?化管理與辦?人民滿意的?學(xué)校結(jié)合起?來(lái)。3、?學(xué)習(xí)交流，?研討完善。?與搞得好的?學(xué)校加強(qiáng)學(xué)?習(xí)交流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，在?教育教學(xué)、?校本培訓(xùn)、?課題研究、?后勤服務(wù)、?安全防范等?管理細(xì)節(jié)方?面經(jīng)常性進(jìn)?行交流和研?討，共性問(wèn)?題，群力解?決。尋甸?縣雷鋒希望?小學(xué)規(guī)范?管理整改方?案（二）?規(guī)范辦學(xué)行?為的整改方?案為進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)校?管理，規(guī)范?學(xué)校辦學(xué)行?為，深入實(shí)?施素質(zhì)教育?，根據(jù)省市?區(qū)教育部門?有關(guān)規(guī)定，?現(xiàn)就我校進(jìn)?一步貫徹執(zhí)?行宜章縣中?小學(xué)辦學(xué)行?為規(guī)范工作?提出如下行?動(dòng)方案。?一、指導(dǎo)思?想為認(rèn)真?貫徹省教育?廳《___?_規(guī)范普通?中小學(xué)辦學(xué)?行為的規(guī)定?____》?(湘教發(fā)[?____]?____號(hào)?)、《郴州?市普通中小?學(xué)日常管理?規(guī)范(試行?)》、《郴?州市普通中?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)要求(試?行)》(郴?教基發(fā)[_?___]_?___號(hào))?和《宜章縣?中小學(xué)校管?理常規(guī)(試?行)》(宜?教字[__?__]__?__號(hào))文?件精神，進(jìn)?一步規(guī)范全?縣中小學(xué)辦?學(xué)行為，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，切?實(shí)端正辦學(xué)?思想，堅(jiān)決?制止和糾正?違背教育方?針、違背青?少年身心發(fā)?展規(guī)律的錯(cuò)?誤做法，全?面規(guī)范學(xué)校?辦學(xué)行為，?力求在我校?建立起穩(wěn)定?的適應(yīng)素質(zhì)?教育要求的?教育教學(xué)秩?序，逐步構(gòu)?建有利于學(xué)?生全面發(fā)展?、有利于學(xué)?校規(guī)范辦學(xué)?、有利于教?育科學(xué)發(fā)展?的長(zhǎng)效機(jī)制?，辦好人民?滿意的教育?，特制定本?實(shí)施方案。?二、目標(biāo)?任務(wù)嚴(yán)格?執(zhí)行省、市?、區(qū)關(guān)于規(guī)?范中小學(xué)辦?學(xué)行為的規(guī)?定，維護(hù)中?小學(xué)正常的?教育教學(xué)秩?序，集中力?量盡快解決?好人民群眾?普遍關(guān)心、?社會(huì)反響強(qiáng)?烈的重點(diǎn)問(wèn)?題，嚴(yán)肅治?理學(xué)校辦學(xué)?不規(guī)范行為?，確保不規(guī)?范辦學(xué)行為?明顯減少，?確保學(xué)校管?理水平明顯?提升，確保?素質(zhì)教育明?顯深化。?三、工作原?則一是堅(jiān)?持突出重點(diǎn)?、有序推進(jìn)?。當(dāng)前，要?以禁止假期?及雙休日亂?辦班、推動(dòng)?安全工作、?規(guī)范學(xué)收費(fèi)?行為為重點(diǎn)?。逐漸形成?全校齊抓共?管、整體推?進(jìn)的工作格?局。二是?堅(jiān)持強(qiáng)化督?查、嚴(yán)格問(wèn)?責(zé)。強(qiáng)化督?導(dǎo)檢查，推?進(jìn)工作落實(shí)?。嚴(yán)肅處理?重大違規(guī)事?件，做到有?報(bào)必查、有?查必糾，有?責(zé)必懲。嚴(yán)?格責(zé)任追究?制度，對(duì)有?令不行、有?禁不止、頂?風(fēng)違紀(jì)的個(gè)?人要實(shí)施責(zé)?任追究。?三是堅(jiān)持標(biāo)?本兼治、長(zhǎng)?效治理。既?要集中時(shí)間?、集中力量?、集中精力?盡快解決好?學(xué)校辦學(xué)行?為中的突出?問(wèn)題，務(wù)求?盡快初見成?效；又要在?健全制度、?完善機(jī)制?上下工夫，?著眼學(xué)校長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展、著?眼學(xué)生全面?發(fā)展、著眼?教育科學(xué)發(fā)?展，著力構(gòu)?建規(guī)范辦學(xué)?行為的長(zhǎng)效?機(jī)制。四?、主要步驟?和具體措施?為確保全?校“規(guī)范中?小學(xué)辦學(xué)行?為”工作取?得重要實(shí)效?，將分三個(gè)?階段實(shí)施：?第一階段?：宣傳發(fā)動(dòng)?，全面部署?(____?月中旬)?1.迅速_?___學(xué)習(xí)?討論。召開?學(xué)校規(guī)范中?小學(xué)辦學(xué)行?為工作會(huì)議?，動(dòng)員__?__全校教?職員工迅速?開展大學(xué)習(xí)?、大討論，?將《規(guī)范》?的學(xué)習(xí)納入?教師繼續(xù)教?育的內(nèi)容。?要求每一名?教師領(lǐng)會(huì)精?神實(shí)質(zhì)，樹?立科學(xué)的教?育觀、質(zhì)量?觀和業(yè)績(jī)觀?。2.廣?泛開展輿論?宣傳。要加?大對(duì)社會(huì)各?界和學(xué)生家?長(zhǎng)的宣傳力?度，引導(dǎo)他?們積極支持?我校規(guī)范中?小學(xué)辦學(xué)行?為的各項(xiàng)改?革，讓人民?群眾及時(shí)了?解規(guī)范辦學(xué)?行為的背景?、內(nèi)容及我?校的重要工?作舉措，營(yíng)?造有利于深?入實(shí)施素質(zhì)?教育的社會(huì)?輿論氛圍。?3.積極?引導(dǎo)學(xué)生家?長(zhǎng)。以減輕?過(guò)重課業(yè)負(fù)?擔(dān)、規(guī)范辦?學(xué)行為為專?題，通過(guò)舉?辦家長(zhǎng)學(xué)校?、召開家長(zhǎng)?座談會(huì)、“?致學(xué)生家長(zhǎng)?的一封信”?等多種形式?，幫助廣大?家長(zhǎng)確立科?學(xué)的成才觀?和科學(xué)的家?庭教育觀，?引導(dǎo)他們從?____單?一片面的升?學(xué)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向?重視孩子全?面素質(zhì)的競(jìng)?爭(zhēng)，爭(zhēng)取他?們對(duì)減輕學(xué)?生過(guò)重的課?業(yè)工作、對(duì)?我校規(guī)范中?小學(xué)辦學(xué)行?為工作的理?解和支持。?第二階段?：自查自糾?，集中整治?(____?月下旬)?1.抓緊制?訂整改方案?。根據(jù)區(qū)教?育局制訂下?發(fā)的“宜秀?區(qū)進(jìn)一步貫?徹執(zhí)行安慶?市中小學(xué)辦?學(xué)行為規(guī)范?的行動(dòng)方案?”，我校要?結(jié)合實(shí)際，?認(rèn)真排查突?出問(wèn)題，研?究提出我校?規(guī)范辦學(xué)行?為、深入實(shí)?施素質(zhì)教育?的目標(biāo)任務(wù)?、政策措施?和工作要求?，制定出詳?實(shí)具體的整?改落實(shí)方案?和實(shí)施細(xì)則?，上報(bào)縣教?育局。2?.全面推行?公開承諾。?本著主動(dòng)負(fù)?責(zé)的精神，?提出本校貫?徹省教育廳?____通?知的具體舉?措，通過(guò)媒?體向社會(huì)公?開承諾；要?研究提出本?學(xué)校規(guī)范辦?學(xué)的工作目?標(biāo)和具體措?施，對(duì)執(zhí)行?好通知要求?向全體師生?和家長(zhǎng)作出?誠(chéng)信承諾，?主動(dòng)接受社?會(huì)各方面的?監(jiān)督。3?.開展自查?自糾活動(dòng)。?認(rèn)真對(duì)照通?知要求，針?對(duì)辦學(xué)行為?中存在的問(wèn)?題，認(rèn)真開?展自查自糾?，梳辮子，?找原因，形?成自查報(bào)告?上報(bào)縣教育?局。4.?集中進(jìn)行專?項(xiàng)整治。開?展集中整治?行動(dòng)，特別?是針對(duì)當(dāng)前?容易發(fā)生的?問(wèn)題，重?點(diǎn)要針對(duì)好?亂補(bǔ)課、亂?排課、亂辦?班、亂使用?教輔資料、?亂收費(fèi)等問(wèn)?題，結(jié)合實(shí)?際，迅速展?開專項(xiàng)整治?行動(dòng)，力爭(zhēng)?做到早行動(dòng)?、早落實(shí)、?早見效。建?立規(guī)范教育?收費(fèi)工作的?長(zhǎng)效機(jī)制，?嚴(yán)格執(zhí)行教?育收費(fèi)的“?四項(xiàng)”制度?，即：學(xué)校?收費(fèi)預(yù)審制?度，收費(fèi)公?示制度，收?費(fèi)監(jiān)督員制?度和責(zé)任追?究制度。加?強(qiáng)對(duì)教輔資?料和作業(yè)的?管理，實(shí)行?公開透明的?招投標(biāo)，真?正實(shí)現(xiàn)既滿?足教學(xué)需要?，又切實(shí)讓?利于學(xué)生。?第三階段?：示范引導(dǎo)?，督查推進(jìn)?(____?月)1.?深化教育教?學(xué)改革。_?___全校?教師開展切?實(shí)轉(zhuǎn)變教育?觀念大討論?；教導(dǎo)處_?___德育?方案、課程?方案、教研?制度的檢查?和交流；_?___“精?講精練”、?“自主、合?作、探究”?課改主旨的?“高效課堂?”觀摩；召?開課程改革?總結(jié)交流會(huì)?、德育工作?研討會(huì)等。?2.提升?規(guī)范管理水?平。進(jìn)一步?推動(dòng)規(guī)范中?小學(xué)辦學(xué)行?為、深入實(shí)?施素質(zhì)教育?。積極參與?全區(qū)和諧校?園創(chuàng)建、評(píng)?比活動(dòng)。不?得將校舍、?場(chǎng)地租借給?社會(huì)辦學(xué)機(jī)?構(gòu)辦學(xué)，不?得以任何名?義舉辦或與?校外社會(huì)力?量合作舉辦?文化課補(bǔ)習(xí)?班。嚴(yán)格執(zhí)?行中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范，有效?制止有償家?教。五、?實(shí)施要求?1.切實(shí)加?強(qiáng)____?領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持?主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?總責(zé)、分管?領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)?責(zé)、各有關(guān)?部門齊抓共?管，確保思?想認(rèn)識(shí)到位?、措施落實(shí)?到位。成立?太平里中學(xué)?規(guī)范中小學(xué)?辦學(xué)行為工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，定期研究?解決影響中?小學(xué)辦學(xué)行?為的突出問(wèn)?題。2.?全面落實(shí)整?改措施。?規(guī)范管理整?改方案（三?）根據(jù)_?___年_?___月_?___日四?師醫(yī)院麻醉?科王主任對(duì)?我院藥房進(jìn)?行的督導(dǎo)檢?查結(jié)果，對(duì)?存在的問(wèn)題?提出了整改?意見，結(jié)合?我院實(shí)際情?況，作出如?下整改報(bào)告?：1、存?在問(wèn)題。在?一般藥事管?理中，供貨?單位《藥品?經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管?理規(guī)范認(rèn)證?證書》過(guò)期?。整改措?施。向供貨?單位反映該?問(wèn)題，并及?時(shí)更換有效?的《藥品經(jīng)?營(yíng)質(zhì)量管理?規(guī)范認(rèn)證證?書》。2?、存在問(wèn)題?。缺___?_品、精神?藥品專用賬?冊(cè)。整改?措施。依據(jù)?王主任的指?導(dǎo)，及時(shí)制?定出了新的?、合格的_?___品、?精神藥品專?用賬冊(cè)。?3、存在問(wèn)?題。醉藥品?、精神藥品?專冊(cè)登記漏?登記。整?改措施。及?時(shí)找出漏登?記的原因，?現(xiàn)場(chǎng)做出整?改，并在以?后的登記中?嚴(yán)格把關(guān)。?4、存在?問(wèn)題。藥品?不良反應(yīng)有?記錄，因網(wǎng)?絡(luò)原因沒(méi)有?上報(bào)。整?改措施。藥?品不良反應(yīng)?更換別的途?徑上報(bào)。?5、存在問(wèn)?題。需__?__度以下?存放的藥品?無(wú)保存條件?，無(wú)法保證?藥品質(zhì)量。?整改措施?。及時(shí)向上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?情況，并申?請(qǐng)____?度以下存放?藥品的冷藏?柜。以上?整改情況特?此報(bào)告。?七十九團(tuán)醫(yī)?院藥劑科?實(shí)驗(yàn)室規(guī)范?管理整改?一、實(shí)驗(yàn)室?管理體系建?設(shè)(一)?建立健全實(shí)?驗(yàn)室管理體?系指定負(fù)?責(zé)人，明確?完成時(shí)間節(jié)?點(diǎn)，將管理?體系涉及的?政策、制度?、計(jì)劃、程?序以及各類?作業(yè)指導(dǎo)書?進(jìn)行匯編，?形成管理體?系文件，并?將體系文件?傳達(dá)到相關(guān)?人員，使其?獲得、理解?和認(rèn)真執(zhí)行?。(二)?加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?管理體系運(yùn)?行中的管理?管理體系?的運(yùn)行是執(zhí)?行管理體系?文件、貫徹?質(zhì)量方針、?實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目?標(biāo)、保持管?理體系持續(xù)?有效和不斷?完善的過(guò)程?。為了使管?理體系得到?有效的運(yùn)行?，擬采取如?下措施：?1、實(shí)行實(shí)?驗(yàn)室主管負(fù)?責(zé)制實(shí)驗(yàn)?室管理者堅(jiān)?持長(zhǎng)期__?__管理體?系實(shí)施和運(yùn)?行，確保管?理體系有效?運(yùn)行，確保?應(yīng)有的資源?，并隨時(shí)將?____運(yùn)?行的結(jié)果與?目標(biāo)比較，?根據(jù)比較情?況決定實(shí)現(xiàn)?質(zhì)量方針、?目標(biāo)的措施?，進(jìn)行持續(xù)?改進(jìn)。同時(shí)?，制定激勵(lì)?措施，保證?管理體系運(yùn)?行的有效性?和可靠性。?2、建立?監(jiān)督機(jī)制，?保證工作質(zhì)?量在管理?體系運(yùn)行中?，為避免各?項(xiàng)檢測(cè)及其?結(jié)果發(fā)生偏?離規(guī)定的現(xiàn)?象，加強(qiáng)對(duì)?檢測(cè)過(guò)程的?監(jiān)控，設(shè)置?專門監(jiān)督員?，監(jiān)督員依?據(jù)管理體系?文件監(jiān)督各?項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)?，保證檢驗(yàn)?工作質(zhì)量。?二、扎實(shí)?開展檢測(cè)工?作，加強(qiáng)檢?測(cè)流程規(guī)范?化管理(?一)檢測(cè)流?程規(guī)范化?實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)?檢測(cè)從委托?來(lái)樣、登記?、原始記錄?、檢測(cè)試驗(yàn)?到最后出具?報(bào)告，都嚴(yán)?格執(zhí)行國(guó)家?實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可?的管理程序?，不允許修?改任何原始?數(shù)據(jù)，如有?變動(dòng)需問(wèn)明?原因，履行?層層審核、?批示手續(xù)。?(二)儀?器設(shè)備管理?規(guī)范化定?期開展儀器?設(shè)備的檢測(cè)?、維護(hù)核查?，保持儀器?設(shè)備的準(zhǔn)確?、可靠和穩(wěn)?定；嚴(yán)格控?制檢測(cè)環(huán)境?，試驗(yàn)人員?認(rèn)真記錄檢?測(cè)條件，使?溫度控制和?濕度調(diào)節(jié)設(shè)?備齊全有效?，保證環(huán)境?條件滿足規(guī)?范要求。?(三)樣品?流轉(zhuǎn)規(guī)范化?加強(qiáng)樣品?流轉(zhuǎn)的過(guò)程?控制管理，?建立完善的?樣品管理制?度，對(duì)樣品?室進(jìn)行規(guī)范?化調(diào)整，樣?品流轉(zhuǎn)過(guò)程?做到標(biāo)示清?楚，記錄詳?實(shí)齊全；對(duì)?較容易發(fā)生?爭(zhēng)議的試驗(yàn)?樣品，加強(qiáng)?驗(yàn)樣、留樣?，確保檢測(cè)?數(shù)據(jù)的真實(shí)?性和有效性?。(四)?檢測(cè)數(shù)據(jù)規(guī)?范化在保?證檢測(cè)報(bào)告?數(shù)據(jù)真實(shí)、?準(zhǔn)確的同時(shí)?，不斷加強(qiáng)?對(duì)檢測(cè)報(bào)告?的控制和管?理。實(shí)驗(yàn)室?執(zhí)行三級(jí)審?核制度，要?求各級(jí)人員?(實(shí)驗(yàn)員、?審核人、批?準(zhǔn)人)認(rèn)真?、準(zhǔn)確、及?時(shí)、高效的?完成檢測(cè)報(bào)?告，做到記?錄核實(shí)正確?、信息充分?，責(zé)任明確?。三、加?強(qiáng)人員溝通?及技術(shù)培訓(xùn)?高度重視?對(duì)技術(shù)人員?的培訓(xùn)、考?核，提高隊(duì)?伍建設(shè)，確?保試驗(yàn)人員?準(zhǔn)確掌握和?應(yīng)用檢測(cè)標(biāo)?準(zhǔn)，每月_?___一次?培訓(xùn)。檢測(cè)?人員培訓(xùn)和?考核工作按?計(jì)劃認(rèn)真實(shí)?施，檢測(cè)人?員全部持證?上崗，人員?技術(shù)能力滿?足檢測(cè)崗位?要求。四?、實(shí)驗(yàn)室下?一步規(guī)劃?(一)加強(qiáng)?光譜、色譜?儀器設(shè)備的?投入，從硬?件上提高實(shí)?驗(yàn)室檢測(cè)能?力和水平?實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)?儀器設(shè)備的?先進(jìn)程度和?專業(yè)程度不?僅關(guān)系到樣?品檢測(cè)的效?率，更重要?的是從應(yīng)用?條件和適用?范圍選擇