2023人教版一年級(jí)上冊體育教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第19頁共19頁2023人?教版一年級(jí)?上冊體育教?學(xué)計(jì)劃一?、學(xué)生情況?分析小學(xué)?一年級(jí)新生?剛開始上學(xué)?，還不知道?上學(xué)的大體?含義，也不?知道上學(xué)對?他們意味著?什么，但是?這些都不是?我們想要一?下就解釋清?楚的，小學(xué)?生會(huì)在慢慢?的成長中知?道這其中具?體的含義的?。今年秋季?體育教學(xué)對?學(xué)生來說并?不難，況且?學(xué)生也都是?喜歡體育活?動(dòng)的，相信?他們一定能?夠?qū)W好體育?。這意味著?我們更要把?體育教學(xué)優(yōu)?質(zhì)優(yōu)良地完?成好，現(xiàn)將?本學(xué)期體育?教學(xué)計(jì)劃擬?訂如下：?教學(xué)目的：?在《大綱》?中，明確地?規(guī)定了小學(xué)?體育的目的?：“通過體?育教學(xué)，向?學(xué)生進(jìn)行體?育衛(wèi)生保健?教育，增進(jìn)?學(xué)生健康，?增進(jìn)體質(zhì)，?促進(jìn)德、智?、體全面發(fā)?展，為提高?全民族的素?質(zhì)奠定基礎(chǔ)?。”一年?級(jí)的學(xué)生年?齡較小，喜?歡接受新知?識(shí)，但注意?力集中的時(shí)?間短;男女?生活潑好動(dòng)?，組織紀(jì)律?性觀念不強(qiáng)?，但表現(xiàn)欲?強(qiáng);，同時(shí)?他們的模仿?能力強(qiáng)，但?對體育基本?活動(dòng)的動(dòng)作?概念和方法?了解很少，?因此，基本?活動(dòng)的教學(xué)?，主要是讓?學(xué)生活動(dòng)起?來，學(xué)會(huì)一?些簡單的動(dòng)?作和方法，?培養(yǎng)正確的?身體姿態(tài)，?為以后進(jìn)一?步學(xué)習(xí)各種?體育活動(dòng)的?技術(shù)和技能?打下一定基?礎(chǔ)。同時(shí)重?視趣味游戲?教學(xué)，并在?其中進(jìn)行組?織紀(jì)律性教?育。二、?教學(xué)目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生保?持身體的正?確姿勢，使?之初步具有?對體育活動(dòng)?的興趣，養(yǎng)?成良好的體?育鍛煉衛(wèi)生?習(xí)慣，發(fā)展?身體素質(zhì)，?提高身體基?本活動(dòng)能力?，促進(jìn)身心?的健康成長?;使學(xué)生了?解日常生活?中有關(guān)體育?、衛(wèi)生與保?健的常識(shí)，?學(xué)習(xí)和初步?掌握體育與?保健的基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能，為發(fā)?展體育與保?健的綜合能?力打好基礎(chǔ)?;對學(xué)生進(jìn)?行集體主義?和愛國主義?教育，培養(yǎng)?遵守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)互助、?活潑勇敢、?積極向上等?優(yōu)良品質(zhì)。?三、教材?分析小學(xué)?體育（與健?康）包括理?論和實(shí)踐_?___部分?。理論部分?包括體育和?保健常識(shí);?實(shí)踐部分包?括：①走和?跑;②跳躍?;③投擲;?④攀爬、懸?垂、支撐、?滾翻、平衡?;⑤小球類?;⑥隊(duì)列隊(duì)?形、徒手操?;⑦民族民?間鄉(xiāng)土體育?七大類。游?戲和發(fā)展身?體素質(zhì)教學(xué)?內(nèi)容不單獨(dú)?分類，納入?各類教學(xué)內(nèi)?容之中;韻?律活動(dòng)和舞?蹈不單獨(dú)分?類，包括在?隊(duì)列隊(duì)形、?徒手操之中?。具體教學(xué)?內(nèi)容見教學(xué)?進(jìn)度表：?四、教學(xué)重?難點(diǎn)重點(diǎn)?：本學(xué)期以?廣播體操教?學(xué)為主，讓?每一位學(xué)生?都學(xué)會(huì)做廣?播體操。?難點(diǎn)：每個(gè)?動(dòng)作都要做?到位，并且?做到動(dòng)作與?節(jié)奏相吻合?。五、教?學(xué)措施1?、從實(shí)際出?發(fā)，根據(jù)大?多數(shù)學(xué)生的?年齡、原有?知識(shí)能力基?礎(chǔ)和身體發(fā)?展水平以及?學(xué)校的場地?、器材設(shè)備?和環(huán)境氣候?條件等實(shí)際?情況，實(shí)事?求是、講究?實(shí)效、改革?創(chuàng)新，確定?好教學(xué)目標(biāo)?、安排好教?學(xué)內(nèi)容、選?擇好課的組?織形式和教?學(xué)方法、安?排好運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷和心理負(fù)?荷，使學(xué)生?在原有的基?礎(chǔ)上學(xué)好本?課程。2?、激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?首先讓學(xué)生?明確學(xué)習(xí)目?的，端正學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，提?高體育保健?文化素養(yǎng)，?在充分體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)樂趣的?基礎(chǔ)上激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?主動(dòng)性，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神，采用?啟發(fā)、誘導(dǎo)?和各種各樣?的手段激發(fā)?學(xué)生的興趣?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生鍛煉身?體的積極性?，同時(shí)組織?各種體育競?賽，提高運(yùn)?動(dòng)技術(shù)水平?。3、在?教學(xué)過程中?運(yùn)用多種直?觀教學(xué)手段?，采用生動(dòng)?形象的語言?，正確的示?范、直觀的?圖片等各種?教學(xué)手段，?使學(xué)生感知?動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)?動(dòng)作要領(lǐng)，?掌握鍛煉方?法，形成完?整的正確動(dòng)?作概念，培?養(yǎng)學(xué)生觀察?判斷能，啟?發(fā)學(xué)生積極?思維，提高?教學(xué)水平。?4、自制?體育器材，?認(rèn)真抓好場?地、器材建?設(shè)，對已有?的器材、場?地要保管好?，保護(hù)好。?同時(shí)發(fā)揚(yáng)自?力更生、艱?苦奮斗的精?神，自制體?育器材，創(chuàng)?造條件，保?證教學(xué)的基?本需要。?5、以《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》為目?標(biāo)，對學(xué)生?進(jìn)行系統(tǒng)的?體育訓(xùn)練，?同時(shí)進(jìn)行考?核改革，認(rèn)?真做好考核?工作。一?年級(jí)上冊體?育教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)生?情況分析?本學(xué)期任教?一（1）班?體育，男生?比女生明顯?較少，總共?____人?。學(xué)生好動(dòng)?活潑，心思?散漫，還比?較懶散。?二、教學(xué)目?標(biāo)培養(yǎng)學(xué)?生保持身體?的正確姿勢?，使之初步?具有對體育?活動(dòng)的興趣?，養(yǎng)成良好?的體育鍛煉?衛(wèi)生習(xí)慣，?發(fā)展身體素?質(zhì)，提高身?體基本活動(dòng)?能力，促進(jìn)?身心的健康?成長;使學(xué)?生了解日常?生活中有關(guān)?體育、衛(wèi)生?與保健的常?識(shí)，學(xué)習(xí)和?初步掌握體?育與保健的?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能，?為發(fā)展體育?與保健的綜?合能力打好?基礎(chǔ);對學(xué)?生進(jìn)行集體?主義和愛國?主義教育，?培養(yǎng)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)互?助、活潑勇?敢、積極向?上等優(yōu)良品?質(zhì)。三、?教學(xué)目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步了解上體?育課和鍛煉?身體的好處?，知道一些?保護(hù)身體健?康的簡單常?識(shí)和方法。?2、進(jìn)一?步學(xué)會(huì)一些?基本運(yùn)動(dòng)，?游戲，韻律?活動(dòng)和舞蹈?的方法發(fā)展?身體素質(zhì)和?基本活動(dòng)能?力。3、?體驗(yàn)參加體?育活動(dòng)的樂?趣，遵守紀(jì)?律，與同學(xué)?團(tuán)結(jié)合作。?4、體驗(yàn)?體育活動(dòng)中?的心理感受?和在體育活?動(dòng)中具有展?示自我的愿?望和行為。?5、觀察?并能夠說出?同伴在體育?活動(dòng)中的情?緒表現(xiàn)和培?養(yǎng)在一定困?難條件下進(jìn)?行活動(dòng)的能?力。四、?教學(xué)重、難?點(diǎn)：重點(diǎn)?：抓教學(xué)常?規(guī);學(xué)做廣?播操和隊(duì)列?練習(xí)。難?點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)和?學(xué)習(xí)能力的?培養(yǎng)。五?、教學(xué)措施?：1、認(rèn)?真鉆研新《?課標(biāo)》，正?確理解課的?指導(dǎo)思想和?教學(xué)目標(biāo)，?努力達(dá)到課?標(biāo)要求。?2、密切結(jié)?合實(shí)際制定?教學(xué)計(jì)劃和?備課，根據(jù)?一年級(jí)學(xué)生?心理和生理?特點(diǎn)，認(rèn)真?上好體保課?。3、課?堂教學(xué)與課?外活動(dòng)相結(jié)?合，認(rèn)真組?織好學(xué)生的?兩操及課外?活動(dòng)。4?、進(jìn)行教學(xué)?評議。六?、教學(xué)考核?：1、體?保出勤率及?課堂常規(guī)（?____%?）情感方面?內(nèi)容：出?勤率課堂紀(jì)?律課堂常規(guī)?體育道德作?風(fēng)等2、?身體素質(zhì)及?活動(dòng)能力（?____%?）技能方面?一年級(jí)上?冊體育教學(xué)?計(jì)劃一、?學(xué)期教學(xué)目?標(biāo)：1.?全面鍛煉，?努力增強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)。?2.學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)知識(shí)，?學(xué)會(huì)科學(xué)的?方法鍛煉身?體，以創(chuàng)新?的精神和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)為重點(diǎn)，?引導(dǎo)學(xué)生建?立新的學(xué)習(xí)?方式。二?、學(xué)生基本?情況分析：?一年級(jí)有?四個(gè)班，學(xué)?生約___?_余人，年?齡小，基礎(chǔ)?差，體育知?識(shí)及技術(shù)技?能差，自控?能力不強(qiáng)，?組織紀(jì)律能?維持。但他?們活潑好動(dòng)?，非常樂意?參加體育活?動(dòng)和上體育?課，通過上?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，對隊(duì)列?的有關(guān)動(dòng)作?掌握的較好?，本學(xué)期應(yīng)?根據(jù)學(xué)生的?心理特點(diǎn)，?因材施教，?合理處理教?材，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的自?主性，積極?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞儲(chǔ)方面都?能得到發(fā)展?和提高。?三、教材分?析：本學(xué)?期一年級(jí)體?育內(nèi)容有走?、跑、跳、?體操及游戲?等內(nèi)容，以?游戲?yàn)橹鳎?將其他內(nèi)容?穿插其中，?使學(xué)生在娛?樂之中既鍛?煉了身體，?又增強(qiáng)了體?質(zhì)，還學(xué)到?了簡單的體?育知識(shí)。?四、教學(xué)研?究內(nèi)容：?1.教材的?重點(diǎn)是以、?游戲教材，?應(yīng)突出課堂?上練的教學(xué)?方法，難點(diǎn)?是隊(duì)列的基?本動(dòng)作，使?學(xué)生從小就?建立正確的?動(dòng)作概念和?動(dòng)作方法，?但是對于一?年級(jí)來說是?比較難做的?，可采用直?觀教學(xué)，利?用互相幫助?和課外活動(dòng)?的方式來突?破這一難點(diǎn)?教材。2?.教研專題?：本學(xué)期的?教研專題體?育教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力3.?集體備課、?研究課、公?開課的內(nèi)容?與時(shí)間安排?一至九周?擲輕物__?__十至?十五快速跑?____?十六至二十?跳短繩__?__五、?教學(xué)措施、?教學(xué)進(jìn)度與?教學(xué)時(shí)間安?排1.全?體學(xué)生要積?極參加體育?鍛煉活動(dòng)，?遵守考勤制?度，按時(shí)上?課。2.?遵守體育課?常規(guī)，認(rèn)真?聽講，積極?學(xué)習(xí)。3?.參加期中?和期終檢測?，督促學(xué)習(xí)?。4.采?用直觀教學(xué)?方法，精講?多練，搞好?自主、綜合?、拓展、創(chuàng)?新研究。?5.教師處?處以身作則?，為人師表?。6.教?研專題實(shí)驗(yàn)?措施：（?1）注重智?力因素與非?智力因素協(xié)?調(diào)發(fā)展，寓?教于樂，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。（?2）加強(qiáng)對?實(shí)驗(yàn)課題的?研究，定期?舉行聽課，?評課活動(dòng)和?專題研討。?一年級(jí)上?冊體育教學(xué)?計(jì)劃一、?班級(jí)學(xué)生情?況分析剛?剛從幼兒園?踏入一年級(jí)?的孩子們，?對體育課的?了解只是停?留在玩上，?在生理上、?心理上都需?要老師不斷?地去關(guān)心和?愛護(hù)并讓他?們逐步形成?終身體育觀?和良好的體?育鍛煉的習(xí)?慣。學(xué)生?的集中注意?力時(shí)間過短?但是善于表?現(xiàn)自己，爭?強(qiáng)好勝、樂?于參加老師?組織的各種?游戲和比賽?、模仿性強(qiáng)?、生性活潑?好動(dòng)等，這?些都是一年?級(jí)的孩子共?有的特性。?任教的四?個(gè)一年級(jí)，?男女生的比?例基本一致?。但是無論?是男生還是?女生，都很?期盼上體育?課，表現(xiàn)欲?強(qiáng)，這是屬?于每個(gè)孩子?的特性，但?是對于一年?級(jí)的孩子尤?為明顯。?二、教材分?析小學(xué)一?年級(jí)體育教?材以實(shí)踐教?材為主。根?據(jù)學(xué)生的能?力以及學(xué)校?的條件，體?育教材主要?選擇田徑、?游戲、小球?類等基礎(chǔ)項(xiàng)?目以便于使?得學(xué)生在跑?、跳、投的?基本技術(shù)上?得到提高，?并且挖掘生?活中的實(shí)用?技能。教?材隊(duì)列是水?平一的第一?個(gè)實(shí)踐教材?內(nèi)容，前面?還包括了理?論（認(rèn)真上?好體育課、?正確的身體?坐、立、行?姿勢等），?教學(xué)中，針?對一年級(jí)的?學(xué)生注意力?渙散的特點(diǎn)?，主要配以?簡單的隊(duì)列?、隊(duì)行為主?。如：原地?向左轉(zhuǎn)、右?轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、?原地踏步等?。要求在每?節(jié)課上都能?夠?qū)⑦@些隊(duì)?列知識(shí)慢慢?滲透到實(shí)際?教學(xué)中。通?過徒手操的?練習(xí)，有助?于提高學(xué)生?的注意力、?觀察力和動(dòng)?作思維能力?，發(fā)展學(xué)生?的自我表現(xiàn)?和群體合作?的意識(shí)。在?學(xué)會(huì)游戲的?同時(shí)，更加?應(yīng)該學(xué)會(huì)與?同伴合作完?成游戲內(nèi)容?、并且學(xué)會(huì)?相互幫助、?積極參加個(gè)?人和團(tuán)體的?活動(dòng)、懂得?遵守游戲規(guī)?則。針對?學(xué)生體質(zhì)健?康測試，在?平常的教學(xué)?中，加強(qiáng)對?學(xué)生跑、跳?練習(xí)。根據(jù)?學(xué)校的場地?器材等實(shí)際?條件，充分?開發(fā)課程資?源、開發(fā)廢?棄物品。?三、教學(xué)目?標(biāo)1、運(yùn)?動(dòng)參與目標(biāo)?：使學(xué)生具?有積極參與?體育活動(dòng)的?態(tài)度和行為?。主要是通?過體育課的?教學(xué)，使學(xué)?生對體育課?表現(xiàn)出學(xué)習(xí)?興趣。用科?學(xué)的方法參?與體育活動(dòng)?。2、運(yùn)?動(dòng)技能目標(biāo)?：學(xué)習(xí)和應(yīng)?用運(yùn)動(dòng)技能?。通過教學(xué)?，使學(xué)生初?步掌握簡單?的技術(shù)動(dòng)作?，如：拍球?，滾動(dòng)，劈?叉等，安全?地進(jìn)行體育?活動(dòng)，獲得?野外活動(dòng)的?基本技能。?3、身體?健康目標(biāo)：?通過廣播操?的教學(xué)，形?成正確的身?體姿勢;通?過走、跑、?跳、投、擲?等游戲的教?學(xué)，發(fā)展學(xué)?生的體能;?使學(xué)生具有?關(guān)注身體和?健康的意識(shí)?。4、心?理健康目標(biāo)?：通過游戲?與基本動(dòng)作?的教學(xué)，使?學(xué)生能適應(yīng)?陌生的環(huán)境?，并能說出?自己參加體?育活動(dòng)的情?緒表現(xiàn)。通?過體育活動(dòng)?等方法調(diào)控?自己的情緒?。5、社?會(huì)適應(yīng)目標(biāo)?：建立起和?諧的人際關(guān)?系，具有良?好的合作精?神四、教?學(xué)措施1?、正確把握?體育與健康?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以“健康第?一”的指導(dǎo)?思想進(jìn)行教?學(xué)。2、?備課每一節(jié)?課，營造一?個(gè)寬松生動(dòng)?的課堂氣氛?，課前課后?進(jìn)行及時(shí)的?反思。3?、采用多樣?的教學(xué)方法?，主要采用?情景導(dǎo)入、?設(shè)置問題的?等方法，以?提高學(xué)生對?體育課的興?趣。4、?積極培養(yǎng)體?育骨干，并?盡量做到與?學(xué)生玩在一?起，在娛樂?的同時(shí)學(xué)到?知識(shí)，加強(qiáng)?與集體的聯(lián)?系。5、?加強(qiáng)課堂常?規(guī)的教育、?落實(shí)，以防?傷害事故的?發(fā)生。6?、因材施教?。因?yàn)槊總€(gè)?學(xué)生都是一?個(gè)個(gè)體，都?有自己獨(dú)特?的一面，在?教學(xué)中，針?對不同的學(xué)?生在編寫教?案的時(shí)候做?到認(rèn)真、仔?細(xì)，個(gè)別對?待，兼顧全?局。20?23人教版?一年級(jí)上冊?體育教學(xué)計(jì)?劃（二）?一、學(xué)生情?況分析小?學(xué)一年級(jí)新?生剛開始上?學(xué)，還不知?道上學(xué)的大?體含義，也?不知道上學(xué)?對他們意味?著什么，但?是這些都不?是我們想要?一下就解釋?清楚的，小?學(xué)生會(huì)在慢?慢的成長中?知道這其中?具體的含義?的。今年秋?季體育教學(xué)?對學(xué)生來說?并不難，況?且學(xué)生也都?是喜歡體育?活動(dòng)的，相?信他們一定?能夠?qū)W好體?育。這意味?著我們更要?把體育教學(xué)?優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地?完成好，現(xiàn)?將本學(xué)期體?育教學(xué)計(jì)劃?擬訂如下：?教學(xué)目的?：在《大綱?》中，明確?地規(guī)定了小?學(xué)體育的目?的：“通過?體育教學(xué)，?向?qū)W生進(jìn)行?體育衛(wèi)生保?健教育，增?進(jìn)學(xué)生健康?，增進(jìn)體質(zhì)?，促進(jìn)德、?智、體全面?發(fā)展，為提?高全民族的?素質(zhì)奠定基?礎(chǔ)?！币?年級(jí)的學(xué)生?年齡較小，?喜歡接受新?知識(shí)，但注?意力集中的?時(shí)間短;男?女生活潑好?動(dòng)，組織紀(jì)?律性觀念不?強(qiáng)，但表現(xiàn)?欲強(qiáng);，同?時(shí)他們的模?仿能力強(qiáng)，?但對體育基?本活動(dòng)的動(dòng)?作概念和方?法了解很少?，因此，基?本活動(dòng)的教?學(xué)，主要是?讓學(xué)生活動(dòng)?起來，學(xué)會(huì)?一些簡單的?動(dòng)作和方法?，培養(yǎng)正確?的身體姿態(tài)?，為以后進(jìn)?一步學(xué)習(xí)各?種體育活動(dòng)?的技術(shù)和技?能打下一定?基礎(chǔ)。同時(shí)?重視趣味游?戲教學(xué)，并?在其中進(jìn)行?組織紀(jì)律性?教育。二?、教學(xué)目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生?保持身體的?正確姿勢，?使之初步具?有對體育活?動(dòng)的興趣，?養(yǎng)成良好的?體育鍛煉衛(wèi)?生習(xí)慣，發(fā)?展身體素質(zhì)?，提高身體?基本活動(dòng)能?力，促進(jìn)身?心的健康成?長;使學(xué)生?了解日常生?活中有關(guān)體?育、衛(wèi)生與?保健的常識(shí)?，學(xué)習(xí)和初?步掌握體育?與保健的基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本技能，為?發(fā)展體育與?保健的綜合?能力打好基?礎(chǔ);對學(xué)生?進(jìn)行集體主?義和愛國主?義教育，培?養(yǎng)遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)互助?、活潑勇敢?、積極向上?等優(yōu)良品質(zhì)?。三、教?材分析小?學(xué)體育（與?健康）包括?理論和實(shí)踐?____部?分。理論部?分包括體育?和保健常識(shí)?;實(shí)踐部分?包括：①走?和跑;②跳?躍;③投擲?;④攀爬、?懸垂、支撐?、滾翻、平?衡;⑤小球?類;⑥隊(duì)列?隊(duì)形、徒手?操;⑦民族?民間鄉(xiāng)土體?育七大類。?游戲和發(fā)展?身體素質(zhì)教?學(xué)內(nèi)容不單?獨(dú)分類，納?入各類教學(xué)?內(nèi)容之中;?韻律活動(dòng)和?舞蹈不單獨(dú)?分類，包括?在隊(duì)列隊(duì)形?、徒手操之?中。具體教?學(xué)內(nèi)容見教?學(xué)進(jìn)度表：?四、教學(xué)?重難點(diǎn)重?點(diǎn)：本學(xué)期?以廣播體操?教學(xué)為主，?讓每一位學(xué)?生都學(xué)會(huì)做?廣播體操。?難點(diǎn)：每?個(gè)動(dòng)作都要?做到位，并?且做到動(dòng)作?與節(jié)奏相吻?合。五、?教學(xué)措施?1、從實(shí)際?出發(fā)，根據(jù)?大多數(shù)學(xué)生?的年齡、原?有知識(shí)能力?基礎(chǔ)和身體?發(fā)展水平以?及學(xué)校的場?地、器材設(shè)?備和環(huán)境氣?候條件等實(shí)?際情況，實(shí)?事求是、講?究實(shí)效、改?革創(chuàng)新，確?定好教學(xué)目?標(biāo)、安排好?教學(xué)內(nèi)容、?選擇好課的?組織形式和?教學(xué)方法、?安排好運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷和心理?負(fù)荷，使學(xué)?生在原有的?基礎(chǔ)上學(xué)好?本課程。?2、激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，首先讓學(xué)?生明確學(xué)習(xí)?目的，端正?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，?提高體育保?健文化素養(yǎng)?，在充分體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣?的基礎(chǔ)上激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動(dòng)性，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神，采?用啟發(fā)、誘?導(dǎo)和各種各?樣的手段激?發(fā)學(xué)生的興?趣，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生鍛煉?身體的積極?性，同時(shí)組?織各種體育?競賽，提高?運(yùn)動(dòng)技術(shù)水?平。3、?在教學(xué)過程?中運(yùn)用多種?直觀教學(xué)手?段，采用生?動(dòng)形象的語?言，正確的?示范、直觀?的圖片等各?種教學(xué)手段?，使學(xué)生感?知?jiǎng)幼鳎I(lǐng)?會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)?，掌握鍛煉?方法，形成?完整的正確?動(dòng)作概念，?培養(yǎng)學(xué)生觀?察判斷能，?啟發(fā)學(xué)生積?極思維，提?高教學(xué)水平?。4、自?制體育器材?，認(rèn)真抓好?場地、器材?建設(shè)，對已?有的器材、?場地要保管?好，保護(hù)好?。同時(shí)發(fā)揚(yáng)?自力更生、?艱苦奮斗的?精神，自制?體育器材，?創(chuàng)造條件，?保證教學(xué)的?基本需要。?5、以《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》為?目標(biāo)，對學(xué)?生進(jìn)行系統(tǒng)?的體育訓(xùn)練?，同時(shí)進(jìn)行?考核改革，?認(rèn)真做好考?核工作。?一年級(jí)上冊?體育教學(xué)計(jì)?劃一、學(xué)?生情況分析?本學(xué)期任?教一（1）?班體育，男?生比女生明?顯較少，總?共____?人。學(xué)生好?動(dòng)活潑，心?思散漫，還?比較懶散。?二、教學(xué)?目標(biāo)培養(yǎng)?學(xué)生保持身?體的正確姿?勢，使之初?步具有對體?育活動(dòng)的興?趣，養(yǎng)成良?好的體育鍛?煉衛(wèi)生習(xí)慣?，發(fā)展身體?素質(zhì)，提高?身體基本活?動(dòng)能力，促?進(jìn)身心的健?康成長;使?學(xué)生了解日?常生活中有?關(guān)體育、衛(wèi)?生與保健的?常識(shí)，學(xué)習(xí)?和初步掌握?體育與保健?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?，為發(fā)展體?育與保健的?綜合能力打?好基礎(chǔ);對?學(xué)生進(jìn)行集?體主義和愛?國主義教育?，培養(yǎng)遵守?紀(jì)律、團(tuán)結(jié)?互助、活潑?勇敢、積極?向上等優(yōu)良?品質(zhì)。三?、教學(xué)目標(biāo)?：1、進(jìn)?一步了解上?體育課和鍛?煉身體的好?處，知道一?些保護(hù)身體?健康的簡單?常識(shí)和方法?。2、進(jìn)?一步學(xué)會(huì)一?些基本運(yùn)動(dòng)?，游戲，韻?律活動(dòng)和舞?蹈的方法發(fā)?展身體素質(zhì)?和基本活動(dòng)?能力。3?、體驗(yàn)參加?體育活動(dòng)的?樂趣，遵守?紀(jì)律，與同?學(xué)團(tuán)結(jié)合作?。4、體?驗(yàn)體育活動(dòng)?中的心理感?受和在體育?活動(dòng)中具有?展示自我的?愿望和行為?。5、觀?察并能夠說?出同伴在體?育活動(dòng)中的?情緒表現(xiàn)和?培養(yǎng)在一定?困難條件下?進(jìn)行活動(dòng)的?能力。四?、教學(xué)重、?難點(diǎn)：重?點(diǎn)：抓教學(xué)?常規(guī);學(xué)做?廣播操和隊(duì)?列練習(xí)。?難點(diǎn)：學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能力?的培養(yǎng)。?五、教學(xué)措?施：1、?認(rèn)真鉆研新?《課標(biāo)》，?正確理解課?的指導(dǎo)思想?和教學(xué)目標(biāo)?，努力達(dá)到?課標(biāo)要求。?2、密切?結(jié)合實(shí)際制?定教學(xué)計(jì)劃?和備課，根?據(jù)一年級(jí)學(xué)?生心理和生?理特點(diǎn)，認(rèn)?真上好體保?課。3、?課堂教學(xué)與?課外活動(dòng)相?結(jié)合，認(rèn)真?組織好學(xué)生?的兩操及課?外活動(dòng)。?4、進(jìn)行教?學(xué)評議。?六、教學(xué)考?核：1、?體保出勤率?及課堂常規(guī)?（____?%）情感方?面內(nèi)容：?出勤率課堂?紀(jì)律課堂常?規(guī)體育道德?作風(fēng)等2?、身體素質(zhì)?及活動(dòng)能力?（____?%）技能方?面一年級(jí)?上冊體育教?學(xué)計(jì)劃一?、學(xué)期教學(xué)?目標(biāo)：1?.全面鍛煉?，努力增強(qiáng)?學(xué)生的體質(zhì)?。2.學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)?，學(xué)會(huì)科學(xué)?的方法鍛煉?身體，以創(chuàng)?新的精神和?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)為重點(diǎn)?，引導(dǎo)學(xué)生?建立新的學(xué)?習(xí)方式。?二、學(xué)生基?本情況分析?：一年級(jí)?有四個(gè)班，?學(xué)生約__?__余人，?年齡小，基?礎(chǔ)差，體育?知識(shí)及技術(shù)?技能差，自?控能力不強(qiáng)?，組織紀(jì)律?能維持。但?他們活潑好?動(dòng)，非常樂?意參加體育?活動(dòng)和上體?育課，通過?上一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，對隊(duì)?列的有關(guān)動(dòng)?作掌握的較?好，本學(xué)期?應(yīng)根據(jù)學(xué)生?的心理特點(diǎn)?，因材施教?，合理處理?教材，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?自主性，積?極學(xué)習(xí)，使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞儲(chǔ)方面?都能得到發(fā)?展和提高。?三、教材?分析：本?學(xué)期一年級(jí)?體育內(nèi)容有?走、跑、跳?、體操及游?戲等內(nèi)容，?以游戲?yàn)橹?，將其他內(nèi)?容穿插其中?，使學(xué)生在?娛樂之中既?鍛煉了身體?，又增強(qiáng)了?體質(zhì)，還學(xué)?到了簡單的?體育知識(shí)。?四、教學(xué)?研究內(nèi)容：?1.教材?的重點(diǎn)是以?、游戲教材?，應(yīng)突出課?堂上練的教?學(xué)方法，難?點(diǎn)是隊(duì)列的?基本動(dòng)作，?使學(xué)生從小?就建立正確?的動(dòng)作概念?和動(dòng)作方法?，但是對于?一年級(jí)來說?是比較難做?的，可采用?直觀教學(xué)，?利用互相幫?助和課外活?動(dòng)的方式來?突破這一難?點(diǎn)教材。?2.教研專?題：本學(xué)期?的教研專題?體育教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力3?.集體備課?、研究課、?公開課的內(nèi)?容與時(shí)間安?排一至九?周擲輕物_?___十?至十五快速?跑____?十六至二?十跳短繩_?___五?、教學(xué)措施?、教學(xué)進(jìn)度?與教學(xué)時(shí)間?安排1.?全體學(xué)生要?積極參加體?育鍛煉活動(dòng)?，遵守考勤?制度，按時(shí)?上課。2?.遵守體育?課常規(guī)，認(rèn)?真聽講，積?極學(xué)習(xí)。?3.參加期?中和期終檢?測，督促學(xué)?習(xí)。4.?采用直觀教?學(xué)方法，精?講多練，搞?好自主、綜?合、拓展、?創(chuàng)新研究。?5.教師?處處以身作?則，為人師?表。6.?教研專題實(shí)?驗(yàn)措施：?（1）注重?智力因素與?非智力因素?協(xié)調(diào)發(fā)展，?寓教于樂，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?（2）加強(qiáng)?對實(shí)驗(yàn)課題?的研究，定?期舉行聽課?，評課活動(dòng)?和專題研討?。一年級(jí)?上冊體育教?學(xué)計(jì)劃一?、班級(jí)學(xué)生?情況分析?剛剛從幼兒?園踏入一年?級(jí)的孩子們?，對體育課?的了解只是?停留在玩上?，在生理上?、心理上都?需要老師不?斷地去關(guān)心?和愛護(hù)并讓?他們逐步形?成終身體育?觀和良好的?體育鍛煉的?習(xí)慣。學(xué)?生的集中注?意力時(shí)間過?短但是善于?表現(xiàn)自己，?爭強(qiáng)好勝、?樂于參加老?師組織的各?種游戲和比?賽、模仿性?強(qiáng)、生性活?潑好動(dòng)等，?這些都是一?年級(jí)的孩子?共有的特性?。任教的?四個(gè)一年級(jí)?，男女生的?比例基本一?致。但是無?論是男生還?是女生，都?很期盼上體?育課，表現(xiàn)?欲強(qiáng)，這是?屬于每個(gè)孩?子的特性，?但是對于一?年級(jí)的孩子?尤為明顯。?二、教材?分析小學(xué)?一年級(jí)體育?教材以實(shí)踐?教材為主。?根據(jù)學(xué)生的?能力以及學(xué)?校的條件，?體育教材主?要選擇田徑?、游戲、小?球類等基礎(chǔ)?項(xiàng)目以便于?使得學(xué)生在?跑、跳、投?的基本技術(shù)?上得到提高?，并且挖掘?生活中的實(shí)?用技能。?教材隊(duì)列是?水平一的第?一個(gè)實(shí)踐教?材內(nèi)容，前?面還包括了?理論（認(rèn)真?上好體育課?、正確的身?體坐、立、?行姿勢等）?，教學(xué)中，?針對一年級(jí)?的