滬教2011版一年級美術(shù)上冊《我喜愛的植物》說課稿_第1頁
滬教2011版一年級美術(shù)上冊《我喜愛的植物》說課稿_第2頁
滬教2011版一年級美術(shù)上冊《我喜愛的植物》說課稿_第3頁
滬教2011版一年級美術(shù)上冊《我喜愛的植物》說課稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

滬教2011版一年級美術(shù)上冊《我喜愛的植物》說課稿一、教材分析1.教材背景《我喜愛的植物》是滬教2011版一年級美術(shù)上冊的教材內(nèi)容之一。本冊教材主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生對植物的興趣和觀察力展開,通過描繪和表達(dá)自己喜歡的植物,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。2.教材內(nèi)容《我喜愛的植物》一共包含了三個(gè)單元:我的喜愛、課堂觀察、美麗的植物。其中,第一個(gè)單元主要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己喜歡的植物;第二個(gè)單元通過觀察植物的形態(tài)和顏色,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力;第三個(gè)單元介紹了一些美麗的植物,并鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫來展示自己對植物的理解和感受。3.教材特點(diǎn)教材注重培養(yǎng)學(xué)生的感知能力和創(chuàng)造力,通過觀察和繪畫植物來培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表達(dá)能力。教材內(nèi)容豐富,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解各種植物的基本形態(tài)和顏色。掌握用簡單線條和色彩表達(dá)植物形象的基本技巧。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和美感表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對植物的興趣和喜愛之情。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察植物的形態(tài)和顏色。培養(yǎng)學(xué)生用簡單線條和色彩表達(dá)植物形象的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和想象力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過展示一幅描繪了美麗植物的圖片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶χ参锏南矏壑椋⒓ぐl(fā)學(xué)生對植物美的興趣。2.學(xué)習(xí)活動(dòng)第一單元:我的喜愛學(xué)習(xí)目標(biāo):了解不同植物的形態(tài)和顏色。學(xué)習(xí)內(nèi)容:觀察不同植物的形態(tài)和顏色,并嘗試用簡單線條描繪植物。學(xué)習(xí)步驟:學(xué)生觀察老師展示的不同植物的圖片,并討論它們的形態(tài)和顏色。老師示范如何用簡單線條描繪植物的形象,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生互相觀看和評價(jià)自己的作品,并進(jìn)行討論和改進(jìn)。第二單元:課堂觀察學(xué)習(xí)目標(biāo):提高學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:觀察教室里的植物,并用簡單線條和色彩表達(dá)植物形象。學(xué)習(xí)步驟:學(xué)生觀察教室里的植物,并記錄下它們的形態(tài)和顏色。學(xué)生用簡單線條描繪植物的形象,并嘗試用色彩填充。學(xué)生展示自己的作品,并進(jìn)行互相欣賞和評價(jià)。第三單元:美麗的植物學(xué)習(xí)目標(biāo):了解一些美麗的植物,并通過繪畫表達(dá)對植物的感受。學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解一些美麗的植物,并嘗試用繪畫表達(dá)自己對植物的理解和感受。學(xué)習(xí)步驟:學(xué)生觀看老師介紹的美麗植物的圖片,并進(jìn)行討論。學(xué)生選擇自己喜歡的植物進(jìn)行繪畫,表達(dá)自己對植物的感受。學(xué)生展示和分享自己的作品,進(jìn)行互相欣賞和評價(jià)。3.拓展活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,共同創(chuàng)作一幅關(guān)于植物的大型畫作,展示學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。五、教學(xué)評價(jià)通過學(xué)生的觀察記錄和繪畫作品,評價(jià)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力以及藝術(shù)創(chuàng)造力。同時(shí),通過學(xué)生的參與度和合作情況,評價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和集體意識(shí)。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對植物的喜愛之情得到了進(jìn)一步培養(yǎng)和提升,學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)表達(dá)能力也得到了一定的提高。然而,對于一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論