2023小學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023小?學(xué)年度第二?學(xué)期學(xué)校工?作計(jì)劃指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，學(xué)校?繼續(xù)以《國(guó)?家中長(zhǎng)期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?》和《晉江?市教育發(fā)展?“____?”規(guī)劃》精?神，實(shí)踐“?為學(xué)生明天?幸福奠定基?礎(chǔ)”的辦學(xué)?宗旨，促進(jìn)?學(xué)生全面持?續(xù)發(fā)展、教?師專業(yè)素養(yǎng)?發(fā)展、學(xué)校?品牌內(nèi)涵發(fā)?展，提升辦?人民滿意教?育的綜合水?平。工作?重點(diǎn)1、?啟動(dòng)校園（?二期）擴(kuò)建?工程校園?（二期）擴(kuò)?建工程列為?晉江市__?__年度重?點(diǎn)項(xiàng)目。根?據(jù)工程前期?籌備工作進(jìn)?度，力爭(zhēng)在?本學(xué)期奠基?開工建設(shè)。?2、啟動(dòng)?學(xué)校新一輪?創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工?作學(xué)校在?“晉江市德?育先進(jìn)?！?的基礎(chǔ)上，?開展“晉江?市文明學(xué)校?”、“福建?省中小學(xué)素?質(zhì)教育示范?校（晉江市?教育督導(dǎo)）?”、“泉州?市交通安全?示范學(xué)校”?、“泉州市?安全發(fā)展學(xué)?校”等達(dá)標(biāo)?創(chuàng)建工作。?3、啟動(dòng)?“為孩子明?天幸福奠定?基礎(chǔ)”發(fā)展?共同體平臺(tái)?啟動(dòng)“為?孩子明天幸?福奠定基礎(chǔ)?”發(fā)展共同?體平臺(tái)，攜?手晉江市第?四實(shí)驗(yàn)小學(xué)?、晉江市池?店溜濱中心?小學(xué)、永春?一都中心小?學(xué)等單位，?加強(qiáng)校際辦?學(xué)交流，彰?顯學(xué)校輻射?、示范、帶?動(dòng)的辦學(xué)定?位。4、?啟動(dòng)“學(xué)校?少年宮”建?設(shè)工作學(xué)?校以“一面?六類”課程?格局從三個(gè)?階段（啟動(dòng)?階段、實(shí)施?階段、評(píng)估?驗(yàn)收階段）?，六個(gè)方面?（組織管理?、基礎(chǔ)建設(shè)?、經(jīng)費(fèi)使用?、師資保障?、活動(dòng)開展?、經(jīng)驗(yàn)交流?）推進(jìn)學(xué)校?少年宮建設(shè)?。5、進(jìn)?一步豐富校?園文化內(nèi)涵?建設(shè)學(xué)校?繼續(xù)踐行“?為學(xué)生明天?奠定基礎(chǔ)”?的辦學(xué)宗旨?，并逐步形?成“鮮明的?育人文化、?優(yōu)美的環(huán)境?文化、科學(xué)?的制度文化?、多彩的課?程文化、豐?富的科研文?化、卓越的?特色文化”?校園文化內(nèi)?涵。工作?措施一、?以德立校?2023小?學(xué)年度第二?學(xué)期學(xué)校工?作計(jì)劃（二?）一、指?導(dǎo)思想以?《山東省普?通中小學(xué)管?理基本規(guī)范?》及《課程?實(shí)施評(píng)估細(xì)?則》歷城區(qū)?“創(chuàng)建和諧?校園”的精?神為指導(dǎo)，?以“讓教育?創(chuàng)造幸福人?生”為辦學(xué)?理念，以“?真”作為學(xué)?校的靈魂，?以“精、細(xì)?、實(shí)”為管?理策略，喚?醒激勵(lì)全體?師生幸福成?長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)?校的新發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)總?體目標(biāo)：我?們提出了“?高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?要求；明責(zé)?任，抓細(xì)節(jié)?；重落實(shí)，?求實(shí)效”的?18字方針?，各項(xiàng)工作?有布置、有?檢查、有落?實(shí)，“抓不?落實(shí)的事，?查不落實(shí)的?人”“今天?能做的事決?不拖到明天?”要成為文?苑人的信念?。具體目?標(biāo)：1、?完成教學(xué)樓?的二期改建?工作。2?、爭(zhēng)創(chuàng)歷城?區(qū)第二批“?行為習(xí)慣示?范校”。?3、采用多?種方式抓教?學(xué)質(zhì)量，提?高學(xué)生的整?體水平。?4、在“_?___”課?題立項(xiàng)的基?礎(chǔ)上開展高?效地研究。?5、提升?教師的素質(zhì)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生?的全面發(fā)展?。6、各?教研組扎實(shí)?開展工作，?實(shí)現(xiàn)教科研?的突破。?三、工作要?點(diǎn)1、開?展“533?”工程，打?造堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)?導(dǎo)集體。“?5”指__?__個(gè)目標(biāo)?，即：以德?修身、以德?服眾、以德?領(lǐng)才、以德?潤(rùn)才、德才?兼?zhèn)?；??”指___?_種意識(shí)，?即創(chuàng)新意識(shí)?、責(zé)任意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?；“3”指?____種?常規(guī)活動(dòng)，?即____?、領(lǐng)導(dǎo)干部?談話、讀書?交流。2?、開展“5?34工程”?提升教師的?師德水平。?“5”是5?學(xué)會(huì)，即學(xué)?會(huì)微笑、尊?重、關(guān)愛、?寬容、感恩?；“3”是?3轉(zhuǎn)變，即?轉(zhuǎn)變心態(tài)、?角色、視點(diǎn)?；“4”是?4活動(dòng)，即?教師的宣誓?活動(dòng)、師德?論壇、心靈?雞湯、心理?輔導(dǎo)。3?、開展六個(gè)?“一”活動(dòng)?，錘煉教師?的基本功。?六個(gè)“一”?指每周一篇?博文、一板?粉筆字、一?篇經(jīng)典摘抄?，每學(xué)期一?篇論文、一?次讀書發(fā)布?、一次外出?培訓(xùn)。4?、學(xué)校繼續(xù)?舉辦名師講?堂活動(dòng)，舉?行一次外出?參觀學(xué)習(xí)，?開展好讀書?節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)?取舉辦“多?元評(píng)價(jià)”展?示活動(dòng)。?5、狠抓教?學(xué)五項(xiàng)常常?規(guī)的管理，?認(rèn)真對(duì)待每?個(gè)環(huán)節(jié)，打?造學(xué)科特色?項(xiàng)目。建立?文苑小學(xué)備?課資源庫(kù)。?積累學(xué)生多?元評(píng)價(jià)的資?料。6、?堅(jiān)持周二聽?課日制度、?周三教研活?動(dòng)制度、周?五讀書制度?。實(shí)施主題?教研，開展?同課異構(gòu)研?討活動(dòng)，開?展網(wǎng)絡(luò)名家?系列講壇，?開展讀書活?動(dòng)，使教研?更有實(shí)效性?。7、以?“____?”立項(xiàng)課題?為抓手，扎?實(shí)開展科研?活動(dòng)。執(zhí)行?我校的科研?管理制度及?獎(jiǎng)勵(lì)制度，?建立科研的?機(jī)制，強(qiáng)化?過(guò)程性管理?，注意把課?題研究和平?時(shí)教師的實(shí)?際教學(xué)進(jìn)行?有效地整合?，促進(jìn)教科?研規(guī)范、高?效的進(jìn)行。?學(xué)期末，繼?續(xù)評(píng)選“十?大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?”。8、?進(jìn)一步加強(qiáng)?對(duì)校本課程?“幸福課”?的開發(fā)。首?先從禮儀教?育、走出去?的實(shí)踐活動(dòng)?作為幸福課?的開始。?9、繼續(xù)開?展興趣小組?活動(dòng)，為學(xué)?生提供多彩?的學(xué)校生活?。巧妙借助?大學(xué)生志愿?者的優(yōu)勢(shì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行特?長(zhǎng)教育。?10、進(jìn)一?步創(chuàng)新班主?任管理方式?，推出一批?有代表性的?先進(jìn)班級(jí)體?和班主任。?開展班主任?教師走進(jìn)學(xué)?生家庭的活?動(dòng)，為教育?孩子提供契?機(jī)，組織好?學(xué)生的端午?節(jié)、六一的?慶?；顒?dòng)及?春游活動(dòng)。?11、繼?續(xù)以“星愿?卡”的爭(zhēng)創(chuàng)?為載體，進(jìn)?一步深化“?星愿卡”的?內(nèi)容，探索?有效地實(shí)施?方法，實(shí)現(xiàn)?德育教育效?果最大化。?狠抓學(xué)生的?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，尤其?是學(xué)生注意?力的培養(yǎng)。?小學(xué)___?_-___?_學(xué)年度第?二學(xué)期學(xué)校?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以《山?東省普通中?小學(xué)管理基?本規(guī)范》及?《課程實(shí)施?評(píng)估細(xì)則》?歷城區(qū)“創(chuàng)?建和諧校園?”的精神為?指導(dǎo)，以“?讓教育創(chuàng)造?幸福人生”?為辦學(xué)理念?，以“真”?作為學(xué)校的?靈魂，以“?精、細(xì)、實(shí)?”為管理策?略，喚醒激?勵(lì)全體師生?幸福成長(zhǎng)，?促進(jìn)學(xué)校的?新發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)總體目?標(biāo)：我們提?出了“高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)要求?；明責(zé)任，?抓細(xì)節(jié)；重?落實(shí)，求實(shí)?效”的18?字方針，各?項(xiàng)工作有布?置、有檢查?、有落實(shí)，?“抓不落實(shí)?的事，查不?落實(shí)的人”?“今天能做?的事決不拖?到明天”要?成為文苑人?的信念。?具體目標(biāo)：?1、完成?教學(xué)樓的二?期改建工作?。2、爭(zhēng)?創(chuàng)歷城區(qū)第?二批“行為?習(xí)慣示范校?”。3、?采用多種方?式抓教學(xué)質(zhì)?量，提高學(xué)?生的整體水?平。4、?在“___?_”課題立?項(xiàng)的基礎(chǔ)上?開展高效地?研究。5?、提升教師?的素質(zhì)，實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的全?面發(fā)展。?6、各教研?組扎實(shí)開展?工作，實(shí)現(xiàn)?教科研的突?破。三、?工作要點(diǎn)?1、開展“?533”工?程，打造堅(jiān)?強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集?體?！?”?指____?個(gè)目標(biāo)，即?：以德修身?、以德服眾?、以德領(lǐng)才?、以德潤(rùn)才?、德才兼?zhèn)?；“3”指?____種?意識(shí)，即創(chuàng)?新意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)、服?務(wù)意識(shí)；“?3”指__?__種常規(guī)?活動(dòng)，即_?___、領(lǐng)?導(dǎo)干部談話?、讀書交流?。2、開?展“534?工程”提升?教師的師德?水平。“5?”是5學(xué)會(huì)?，即學(xué)會(huì)微?笑、尊重、?關(guān)愛、寬容?、感恩；“?3”是3轉(zhuǎn)?變，即轉(zhuǎn)變?心心態(tài)、?角色、視點(diǎn)?；“4”是?4活動(dòng)，即?教師的宣誓?活動(dòng)、師德?論壇、心靈?雞湯、心理?輔導(dǎo)。3?、開展六個(gè)?“一”活動(dòng)?，錘煉教師?的基本功。?六個(gè)“一”?指每周一篇?博文、一板?粉筆字、一?篇經(jīng)典摘抄?，每學(xué)期一?篇論文、一?次讀書發(fā)布?、一次外出?培訓(xùn)。4?、學(xué)校繼續(xù)?舉辦名師講?堂活動(dòng)，舉?行一次外出?參觀學(xué)習(xí)，?開展好讀書?節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)?取舉辦“多?元評(píng)價(jià)”展?示活動(dòng)。?5、狠抓教?學(xué)五項(xiàng)常常?規(guī)的管理，?認(rèn)真對(duì)待每?個(gè)環(huán)節(jié)，打?造學(xué)科特色?項(xiàng)目。建立?文苑小學(xué)備?課資源庫(kù)。?積累學(xué)生多?元評(píng)價(jià)的資?料。6、?堅(jiān)持周二聽?課日制度、?周三教研活?動(dòng)制度、周?五讀書制度?。實(shí)施主題?教研，開展?同課異構(gòu)研?討活動(dòng)，開?展網(wǎng)絡(luò)名家?系列講壇，?開展讀書活?動(dòng)，使教研?更有實(shí)效性?。7、以?“____?”立項(xiàng)課題?為抓手，扎?實(shí)開展科研?活動(dòng)。執(zhí)行?我校的科研?管理制度及?獎(jiǎng)勵(lì)制度，?建立科研的?機(jī)制，強(qiáng)化?過(guò)程性管理?，注意把課?題研究和平?時(shí)教師的實(shí)?際教學(xué)進(jìn)行?有效地整合?，促進(jìn)教科?研規(guī)范、高?效的進(jìn)行。?學(xué)期末，繼?續(xù)評(píng)選“十?大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?”。8、?進(jìn)一步加強(qiáng)?對(duì)校本課程?“幸福課”?的開發(fā)。首?先從禮儀教?育、走出去?的實(shí)踐活動(dòng)?作為幸福課?的開始。?9、繼續(xù)開?展興趣小組?活動(dòng)，為學(xué)?生提供多彩?的學(xué)校生活?。巧妙借助?大學(xué)生志愿?者的優(yōu)勢(shì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行特?長(zhǎng)教育。?10、進(jìn)一?步創(chuàng)新班主?任管理方式?，推出一?批有代表性?的先進(jìn)班級(jí)?體和班主任?。開展班主?任教師走進(jìn)?學(xué)生家庭的?活動(dòng)，為教?育孩子提供?契機(jī)，組織?好學(xué)生的端?午節(jié)、六一?的慶?；顒?dòng)?及春游活動(dòng)?。11、?繼續(xù)以“星?愿卡”的爭(zhēng)?創(chuàng)為載體，?進(jìn)一步深化?“星愿卡”?的內(nèi)容，探?索有效地實(shí)?施方法，實(shí)?現(xiàn)德育教育?效果最大化?。狠抓學(xué)生?的行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，尤?其是學(xué)生注?意力的培養(yǎng)?。共2頁(yè)，?當(dāng)前第1頁(yè)?1212?、實(shí)現(xiàn)學(xué)生?實(shí)踐活動(dòng)的?主題化和系?列化。1?3、充分發(fā)?揮家長(zhǎng)委員?會(huì)的作用，?借助“家長(zhǎng)?學(xué)?！睂?duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行全方?位的培訓(xùn)。?繼續(xù)開展家?長(zhǎng)開放日活?動(dòng)、家長(zhǎng)講?堂活動(dòng)、家?長(zhǎng)義工活動(dòng)?，讓更多的?家長(zhǎng)參與到?學(xué)校管理的?隊(duì)伍中來(lái)，?為學(xué)生的成?長(zhǎng)服務(wù)。?14、繼續(xù)?開展“青春?助力-志愿?者關(guān)愛農(nóng)民?工子女”活?動(dòng)，讓“五?彩課堂”“?讓愛駐你家?2對(duì)1輔導(dǎo)?”“心靈驛?站”成為品?牌。15?、學(xué)校繼續(xù)?推行“政務(wù)?公開”和“?校務(wù)公開”?，讓權(quán)力在?陽(yáng)光下運(yùn)行?；進(jìn)一步激?發(fā)教師的主?人公意識(shí)，?讓“我參與?我快樂(lè)”“?金點(diǎn)子評(píng)選?”成為學(xué)校?決策的依據(jù)?，讓所有的?老師都參與?到學(xué)校的管?理中來(lái)。?16、進(jìn)一?步完善各種?制度，繼續(xù)?靠“鐵的制?度”規(guī)范行?為，用“活?的機(jī)制”引?領(lǐng)教師，用?“柔的方法?”營(yíng)造幸福?文苑生活。?本續(xù)期將執(zhí)?行二屆二次?教代會(huì)通過(guò)?的《績(jī)效工?資發(fā)放補(bǔ)充?方案》。?17、進(jìn)一?步加強(qiáng)我校?的博客管理?，嚴(yán)格執(zhí)?行《文苑小?學(xué)借助博客?實(shí)現(xiàn)全方位?管理的實(shí)施?方案》，正?式出版我校?的第一本書?。開展多種?形式的博文?展示活動(dòng)。?18、充?分發(fā)揮工會(huì)?的作用，結(jié)?合上級(jí)教育?主管部門的?工作創(chuàng)造性?落實(shí)開展好?工作。繼續(xù)?每月一次教?師活動(dòng)、繼?續(xù)老師體能?達(dá)標(biāo)活動(dòng)、?繼續(xù)給老師?送健康的工?程，開展豐?富多彩的文?體活動(dòng)。?19、在安?全方面，我?們要求人人?樹立安全意?識(shí)，推行全?員全過(guò)程參?與的安全管?理模式。繼?續(xù)執(zhí)行護(hù)導(dǎo)?制度，進(jìn)一?步落實(shí)‘一?崗雙責(zé)’，?開展好“安?全教育日”?“安全教育?月”活動(dòng)，?開展各種專?題講座，讓?師生形成良?好的安全意?識(shí)。20?、繼續(xù)豐富?大課間的形?式，讓孩子?們都活動(dòng)起?來(lái)。組織好?小型競(jìng)賽活?動(dòng)，開展好?春季運(yùn)動(dòng)會(huì)?，組織好學(xué)?生的體質(zhì)檢?測(cè)工作，并?達(dá)到國(guó)家要?求。21?、學(xué)校衛(wèi)生?工作要__?__好學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例。搞好常?見病及近視?的預(yù)防工作?，做好突發(fā)?疫情的防治?工作。2?2、組織好?合唱隊(duì)、舞?蹈隊(duì)、美術(shù)?小組等各種?興趣小組，?定期展出學(xué)?生作品，辦?好師生書畫?展。在各級(jí)?競(jìng)賽中繼續(xù)?取得好成績(jī)?。23、?總務(wù)工作-?突出服務(wù)。?全體總務(wù)人?員要牢固樹?立雙為服務(wù)?思想，堅(jiān)持?為教學(xué)服務(wù)?，為師生服?務(wù)，把提高?工作效率和?服務(wù)質(zhì)量作?為衡