2023小學(xué)寫字教學(xué)工作計劃（2篇）

第4頁共4頁2023小?學(xué)寫字教學(xué)?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想以《課?程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)?于寫字教學(xué)?的要求為訓(xùn)?練目標(biāo)，以?語文課本中?的規(guī)范漢字?為訓(xùn)練內(nèi)容?，以中華漢?字中的正楷?字為寫字標(biāo)?準(zhǔn)，結(jié)合語?文教學(xué)的各?種教學(xué)形式?和綜合實踐?活動，針對?學(xué)生基礎(chǔ)差?，寫字水平?較低的實際?，進(jìn)行有計?劃的、有針?對性的、長?期性的訓(xùn)練?，力爭人人?寫德一手漂?亮字，使學(xué)?校學(xué)生的寫?字水平有一?個很大的提?高。二、?寫字要求?1、一、二?年級寫硬筆?鉛筆字2?、三、四年?級寫硬筆鋼?筆字和毛筆?字，毛筆字?以摹寫、描?紅為主要練?習(xí)形式。?3、五、六?年級寫硬筆?鋼筆字和毛?筆字，毛筆?字以臨帖和?獨立書寫為?主要練習(xí)形?式。三、?基本達(dá)成目?標(biāo)1、掌?握漢字的基?本筆畫，按?筆順規(guī)則用?硬筆和軟筆?寫字，注意?間架結(jié)構(gòu)，?初步感受漢?字的形體美?。2、書?寫正楷字時?，做到規(guī)范?、端正、整?潔，行款整?齊，有一定?的速度。?3、能用毛?筆臨摹正楷?字貼，臨摹?名家書法，?體會書法的?審美價值。?4、養(yǎng)成?正確的寫字?姿勢和良好?的寫字習(xí)慣?。四、具?體工作措施?1、繼續(xù)?加大對廣大?教師的培訓(xùn)?力度，鼓勵?教師積極參?加各種書法?培訓(xùn)班。同?時也加大對?學(xué)生作業(yè)、?作文、試卷?等方面的書?寫要求，使?學(xué)生養(yǎng)成一?絲不茍的良?好的書寫要?求。2、?根據(jù)縣教育?局的統(tǒng)一要?求，在學(xué)校?規(guī)定的時間?內(nèi)落實好寫?字訓(xùn)練，并?確保練字質(zhì)?量。3、?學(xué)校統(tǒng)一發(fā)?放練字用紙?及練字樣品?，做到發(fā)放?及時、使用?及時、批改?及時、回收?及時。4?、充分發(fā)揮?教室門前櫥?窗的作用，?定期對好的?學(xué)生作品進(jìn)?行展覽，確?實起到榜樣?的示范作用?。5、定?期在學(xué)校的?組織下進(jìn)行?寫字比賽，?其優(yōu)秀作品?在學(xué)校的展?板上展出，?學(xué)校組織專?業(yè)人員對各?班學(xué)生作品?進(jìn)行打分。?6、每學(xué)?期利用重大?節(jié)假日，組?織學(xué)生寫字?書法展，要?求書法風(fēng)格?不限，字體?不限，開闊?學(xué)生視野，?提高學(xué)生的?審美能力。?7、學(xué)校?每學(xué)期舉辦?一次教師寫?字教學(xué)研討?會，大會上?交流教學(xué)心?得，展評自?己的書法作?品及學(xué)生的?作品，并評?出寫字教學(xué)?先進(jìn)個人，?對在寫字教?學(xué)中表現(xiàn)突?出的教師給?與表彰和獎?勵。20?23小學(xué)寫?字教學(xué)工作?計劃（二）?一、本學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?1、初步?養(yǎng)成正確的?寫字姿勢和?良好的寫字?習(xí)慣。（?1）首先，?要想寫好字?就一定要養(yǎng)?成正確的寫?字姿勢。?當(dāng)你坐著寫?字的時候，?身子要正而?直，兩肩齊?平，胸部挺?起，頭部要?端正，稍微?向前，不要?歪斜;兩臂?要自然撐開?，右手執(zhí)筆?，左手按紙?，雙腳要自?然放平，踏?穩(wěn)，不要交?叉或踮腳尖?。（2）?正確的寫字?姿勢，不但?跟寫好字有?密切關(guān)系，?而且對身體?健康也很有?好處，所以?一定要格外?重視，并注?意養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?2、掌握漢?字的間架結(jié)?構(gòu)和一些常?見的偏旁部?首。（1?）漢字的基?本筆畫，主?要有如下一?些：點、彎?鉤、橫鉤、?橫折彎、橫?、斜鉤、橫?折、橫折彎?鉤、豎、橫?折提、橫撇?彎鉤、撇、?豎提、橫折?鉤、橫折折?撇、捺、豎?折、橫折折?折鉤、提、?豎彎、撇折?、豎折撇、?豎鉤等。?（2）漢字?的筆順規(guī)則?，可分為基?本規(guī)則和補?充規(guī)則兩種?：基本規(guī)則?有從左到右?、從上到下?、先橫后豎?、先撇后捺?、先外后里?再封口。?（3）漢字?的間架結(jié)構(gòu)?，有如下六?種：獨體字?、左右結(jié)構(gòu)?、上下結(jié)構(gòu)?、半包圍結(jié)?構(gòu)、全包圍?結(jié)構(gòu)、品字?形結(jié)構(gòu)。?（4）漢字?的偏旁部首?。3、對?小學(xué)生的寫?字提出嚴(yán)格?要求，那就?是六個字：?"規(guī)范、端?正、整潔"?。寫字是?小學(xué)階段一?項重要的基?本功訓(xùn)練，?把漢字寫得?正確、工整?、美觀，可?以提高運用?漢字這一交?際工行寫字?教育，不僅?僅是培養(yǎng)學(xué)?生寫得好字?，更是對學(xué)?生進(jìn)行道德?素質(zhì)、意志?毅力、智能?素質(zhì)、審美?情操的培養(yǎng)?。具體如?下：1、?寫字教育。?寫字的過?程就是培養(yǎng)?學(xué)生一絲不?茍，持之以?恒的良好習(xí)?慣的過程。?要練好字，?過程是檢驗?毅力的手段?，是磨練意?志的途徑，?字的好壞或?多或少的反?映了一個人?是否具有敢?于戰(zhàn)勝困難?、百折不撓?、力爭上游?的精神。?2、在寫字?中發(fā)展學(xué)生?的主體性。?保護和培養(yǎng)?學(xué)生在寫字?過程中的創(chuàng)?造性，保證?學(xué)生在寫字?過程中的主?體地位。從?而提高學(xué)生?在學(xué)習(xí)中的?主體意識，?使學(xué)生樂學(xué)?求美。二?、采取的措?施1、整?體優(yōu)化。?（1）認(rèn)真?制訂實施寫?字教學(xué)計劃?。（2）?嚴(yán)格遵守課?改方案要求?，開齊開足?二年級寫字?課，落實"?專課專用，?保質(zhì)保量。?（3）遵?循直觀性原?則，采用多?媒體等現(xiàn)代?化教學(xué)設(shè)施?，推出樣板?課，組織聽?課，研討摸?索寫字教育?的基本