部編版三年級(jí)上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》課后練習(xí)

部編版三年級(jí)上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》課后練習(xí)《大青樹(shù)下的小學(xué)》課后作業(yè)一、基礎(chǔ)練功房1.每組加點(diǎn)字有一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，用“______”畫(huà)出來(lái)，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。（1）坪壩（bèi）絨球（róng）飄揚(yáng)（yáng）（）（2）摔跤（shuāi）鳳尾（fēng）潔白（jié）（）2.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。早晨閑眼阜莊大班敬愛(ài)讀書(shū)敬書(shū)之韓族促壯3.選詞填空。飄蕩飄舞飄揚(yáng)（1）你看，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。（2）校園里飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。（3）雪花如同一只只蝴蝶在空中飄舞。4.句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）……走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子）我們班的學(xué)生多才多藝，有畫(huà)畫(huà)的，有唱歌的，有跳舞的，還有寫(xiě)作文的。（2）古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。①句中“古老”一詞可換成“年代久遠(yuǎn)的”，“粗壯”一詞可換成“粗大的”。②我也能仿照句子，添加合適的詞語(yǔ)，把下面的句子寫(xiě)具體。A.翠綠的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的蘋(píng)果。B.蔚藍(lán)的海鷗飛過(guò)碧綠的海面。二、智慧加油站5.閱讀課文片段，完成練習(xí)。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。（1）選文描寫(xiě)了民族小學(xué)的學(xué)生（）的情景。B.上課和下課（2）用“窗外十分安靜”畫(huà)出選文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從這個(gè)句子中，我感受到了學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真讀書(shū)，周?chē)纳镆苍陟o靜地傾聽(tīng)。（3）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！滔抡n后，大家在大青樹(shù)下做了各種活動(dòng)，吸引了很多小動(dòng)物前來(lái)觀(guān)看。讀到“樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了”時(shí)，我感覺(jué)到同學(xué)們的朗讀聲音像是最好動(dòng)、最調(diào)皮的風(fēng)一樣，吸引了所有的生物，就連最自信的小鳥(niǎo)也被征服了。“蝴蝶停在花朵上”是因?yàn)榛ㄏ銚浔牵镒优軄?lái)是因?yàn)榭梢院托∨笥岩黄鹜?。讀到“連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧”