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文檔簡介

五年級上語文導(dǎo)學(xué)案我喜歡1傳授目標：.我會寫本課新字新詞。.我能正確、嫻熟、有感情地朗讀課文，在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.議決合作學(xué)習(xí)，理清文章的脈絡(luò)。.議決想象理解課文內(nèi)容，在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.會仿寫課文。傳授重難點：.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章“哪兒美，怎么美？”。.議決想象理解課文內(nèi)容，在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.議決重點詞語領(lǐng)會意境，仿寫課文。傳授準備：課文配樂朗讀帶，掛圖、課件。傳授時數(shù)：2課時第一課時學(xué)習(xí)目標：.我會寫“晝、霞、孤、宿、糊、翠、菊、榮、巷、潑、寄、”字。.我能正確、嫻熟、有感情地朗讀課文，在感情朗讀中領(lǐng)會文章的思想感情。.我能理清文章的脈絡(luò)。學(xué)習(xí)重點：引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章“哪兒美，怎么美”作為本課的傳授重點。學(xué)習(xí)難點：議決重點詞語領(lǐng)會意境，品味語音，感悟情緒作為傳授難點。學(xué)習(xí)準備：課文配樂朗讀帶，掛圖、課件導(dǎo)學(xué)歷程：一、自主學(xué)習(xí).我用自己喜歡的要領(lǐng)把課文讀三遍，發(fā)覺這些字易讀錯：.我要做摘錄筆記，獨立識字：.我發(fā)覺這些字簡略寫錯：.我會運用多種要領(lǐng)理解詞語：喧嘩： 悲涼：殷勤： 澀暗：出其不意：.我要再把課文讀一遍，畫出最感動我的句子，并做上講明。.我要再瀏覽一遍課文，理清文章脈絡(luò)：二、交流協(xié)作.組內(nèi)交流易讀錯寫錯的生字詞。.討論、理解不太明白的詞語。.小組內(nèi)自由朗讀課文，說自己喜歡那些描寫？為什么？Γ.我能抓住“我喜歡、我也喜歡、我還喜歡、”等詞語去理解文章的脈絡(luò)。三、展示點撥讀了這篇課文，你讀懂了什么？四、達標測評L選字填空。莓寒（）稚幼（）梅草（）準準（）巒山（）炫（）耀戀留()眩目（）澈()離殷(）切撤清（）段分（）.在括號里填上表示看的詞語，不要重復(fù)。（ ）老師（ ）節(jié)目（ ）病人（ ）花朵（ ）天空 （ ）國旗 （ ）對方 （ ）四周.縮寫句子。A、我在淚光中重新望見南方那燃遍鳳凰的小城。B、我喜歡看一塊塊平庸展整、油亮油亮的秧田。五、講堂小結(jié)作者按順序書寫自己喜歡四

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