電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案

電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案1背景環(huán)境：背景環(huán)境：的戲曲節(jié)目，已不能再吸引群眾的眼球。的戲曲節(jié)目，已不能再吸引群眾的眼球。樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點打造的對象。再枯燥，老少咸宜。樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點打造的對象。再枯燥，老少咸宜。節(jié)目設(shè)定：節(jié)目設(shè)定：一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲唱歌節(jié)目二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲唱歌節(jié)目三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化價值的時機價值的時機臺臺競賽，并有觀眾參與的互動型錄播節(jié)目競賽，并有觀眾參與的互動型錄播節(jié)目再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。再加工，戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。10評委打分，綜合參賽者的表演進展打分，評委打分，綜合參賽者的表演進展打分，賽。賽。曲的傳統(tǒng)魅力。曲的傳統(tǒng)魅力。九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默十一、節(jié)目長度：60十一、節(jié)目長度：60vcr、參賽者亮相、比vcr、參賽者亮相、比賽進展、評委點評、加分題、最終打算十三、播出時段：暫定十三、播出時段：暫定十四、播出次數(shù)：暫定十四、播出次數(shù)：暫定十五、節(jié)目集數(shù)：21十五、節(jié)目集數(shù)：2116，17-2021161617-20集每場設(shè)立一個晉級名額，21集決出總冠軍。表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進展適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進展適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。節(jié)目宣傳：節(jié)目宣傳：表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。站。安晚報》等安晚報》等約花戲樓》之我愛唱戲。約花戲樓》之我愛唱戲。攝制要求：攝制要求：一、主持人：馬瀅、阿進一、主持人：馬瀅、阿進二、節(jié)目參謀：戲曲名家、藝人、知名人士等二、節(jié)目參謀：戲曲名家、藝人、知名人士等令人感受到傳統(tǒng)文化，使觀眾感受到競賽的趣味性令人感受到傳統(tǒng)文化，使觀眾感受到競賽的趣味性五、制播周期：暫定五、制播周期：暫定六、工作人員設(shè)置：暫定六、工作人員設(shè)置：暫定電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案2一、欄目名稱：我是籌劃人一、欄目名稱：我是籌劃人觀眾的節(jié)目。觀眾的節(jié)目。三、欄目內(nèi)容：三、欄目內(nèi)容：中播映。中播映。附：觀眾的報名條件：附：觀眾的報名條件：1、對電視節(jié)目制作格外有興趣，情愿參予節(jié)目的制作，不需要生疏電視節(jié)目的制作過程。1、對電視節(jié)目制作格外有興趣，情愿參予節(jié)目的制作，不需要生疏電視節(jié)目的制作過程。2、性別不限，年齡在2、性別不限，年齡在20—70良好。3、參選觀眾必需是非專業(yè)人士。3、參選觀眾必需是非專業(yè)人士。4、必需遵守電視臺的規(guī)章制度和欄目組的要求。4、必需遵守電視臺的規(guī)章制度和欄目組的要求。5、在欄目組網(wǎng)站上下載表格，填上真實的具體資料和近期5、在欄目組網(wǎng)站上下載表格，填上真實的具體資料和近期四、欄目構(gòu)造：四、欄目構(gòu)造：也由嘉賓擔(dān)當(dāng)。也由嘉賓擔(dān)當(dāng)。五、欄目要求：五、欄目要求：事，能夠引起觀眾躍躍欲試想?yún)⒂柽M來的想法。事，能夠引起觀眾躍躍欲試想?yún)⒂柽M來的想法。根本學(xué)問。根本學(xué)問。視臺的信息反響的任務(wù)。視臺的信息反響的任務(wù)。六、欄目播出：六、欄目播出：20：3011：0060218188302七、制作步驟：七、制作步驟：制，周六進展后期制作。制，周六進展后期制作。八、可行性分析：八、可行性分析：當(dāng)今社會，不行勝數(shù)的電視節(jié)目極大地豐富了觀眾的選擇奇異心。當(dāng)今社會，不行勝數(shù)的電視節(jié)目極大地豐富了觀眾的選擇奇異心。有幫助。有幫助。九、人員設(shè)置：九、人員設(shè)置：名，編導(dǎo)兩名，攝像三名(同時負(fù)責(zé)拍攝或指導(dǎo)嘉賓制作的欄目名，編導(dǎo)兩名，攝像三名(同時負(fù)責(zé)拍攝或指導(dǎo)嘉賓制作的欄目6十、經(jīng)費預(yù)算：十、經(jīng)費預(yù)算：800800/位，750750/550/500元/位，嘉賓食宿由欄目組安排，約320/位。經(jīng)核算，每期節(jié)目的制作本錢約為8920元。電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案3一、節(jié)目背景一、節(jié)目背景1.社會背景:隨著社會的進展，越來越多的人進展消遣的方我們節(jié)目的宗旨是:剖析明星身邊的事。1.社會背景:隨著社會的進展，越來越多的人進展消遣的方我們節(jié)目的宗旨是:剖析明星身邊的事。電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案4一、背景分析：一、背景分析：低俗化的傾向日趨明顯，讓消遣節(jié)目良好的踐行寓教于樂的宗消遣節(jié)目的籌劃中顯得尤其重要。低俗化的傾向日趨明顯，讓消遣節(jié)目良好的踐行寓教于樂的宗消遣節(jié)目的籌劃中顯得尤其重要。電影藝術(shù)是一種綜合了藝術(shù)和科技的兼有時間和空間性質(zhì)受人們寵愛，也成為人們消遣生活的重要組成局部。電影藝術(shù)是一種綜合了藝術(shù)和科技的兼有時間和空間性質(zhì)受人們寵愛，也成為人們消遣生活的重要組成局部。目的學(xué)問性和思想性，滿足受眾日益增長的學(xué)問文化需求。目的學(xué)問性和思想性，滿足受眾日益增長的學(xué)問文化需求。展趨勢，以求程度上的吸引受眾。展趨勢，以求程度上的吸引受眾。二、企劃動機：二、企劃動機：到達吸引受眾和寓教于樂的目的。到達吸引受眾和寓教于樂的目的。三、欄目根本設(shè)定三、欄目根本設(shè)定節(jié)目名稱：《天堂電影院》;本期主題：少年派的奇幻漂流節(jié)目名稱：《天堂電影院》;本期主題：少年派的奇幻漂流節(jié)目類別：綜藝消遣節(jié)目節(jié)目類別：綜藝消遣節(jié)目對其中牽引出的學(xué)問思想的了解。對其中牽引出的學(xué)問思想的了解。的綜藝消遣節(jié)目。的綜藝消遣節(jié)目。參與情景劇表演，業(yè)內(nèi)專家點評和解讀的節(jié)目形態(tài)。參與情景劇表演，業(yè)內(nèi)專家點評和解讀的節(jié)目形態(tài)。四、本期節(jié)目內(nèi)容：四、本期節(jié)目內(nèi)容：1、節(jié)目根本流程1、節(jié)目根本流程(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。(2家)，與他們進展簡潔交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇(2家)，與他們進展簡潔交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇演出流程。(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業(yè)演員進展演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進劇中，進展即興演出并適時提出疑問。(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業(yè)演員進展演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進劇中，進展即興演出并適時提出疑問。(4)專業(yè)解讀：業(yè)內(nèi)專家和劇中演員對于情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的學(xué)問進展解答。(4)專業(yè)解讀：業(yè)內(nèi)專家和劇中演員對于情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的學(xué)問進展解答。(5)現(xiàn)場互動：觀眾通過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進展解答。(5)現(xiàn)場互動：觀眾通過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進展解答。(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。(7)一輪的情景劇表演、專家解讀和現(xiàn)場互動。(7)一輪的情景劇表演、專家解讀和現(xiàn)場互動。(8)完畢：主持人和嘉賓總結(jié)發(fā)言，主持人主持節(jié)目完畢。(8)完畢：主持人和嘉賓總結(jié)發(fā)言，主持人主持節(jié)目完畢。2、節(jié)目具體設(shè)置2、節(jié)目具體設(shè)置(1)舞臺布景：在節(jié)目開場時，模擬劇中少年派海上歷險的一只老虎;之后舞臺布景依據(jù)情景劇需要，依照影片中的片段進行場景的復(fù)原。(1)舞臺布景：在節(jié)目開場時，模擬劇中少年派海上歷險的一只老虎;之后舞臺布景依據(jù)情景劇需要，依照影片中的片段進行場景的復(fù)原。(2)舞臺設(shè)計(燈光和音樂等)：音樂——將電影中的音樂作目的戲劇性;燈光——呈現(xiàn)出《少年派》中奇幻的燈光效果，適制造懸念。(2)舞臺設(shè)計(燈光和音樂等)：音樂——將電影中的音樂作目的戲劇性;燈光——呈現(xiàn)出《少年派》中奇幻的燈光效果，適制造懸念。(3)主持人設(shè)定：主持人要負(fù)責(zé)整場節(jié)目的串聯(lián)以及情景劇演員的裝扮，并能夠鮮亮的標(biāo)示出主持人的身份。(3)主持人設(shè)定：主持人要負(fù)責(zé)整場節(jié)目的串聯(lián)以及情景劇演員的裝扮，并能夠鮮亮的標(biāo)示出主持人的身份。(4(4沙瑪(主演);專家席位——王慧玲(臺灣編劇)，樂嘉(心理學(xué)家)(5)情景劇設(shè)定：(5)情景劇設(shè)定：跟隨劇情的推動進展即興的演出(輕松詼諧的搞怪表演為主，適跟隨劇情的推動進展即興的演出(輕松詼諧的搞怪表演為主，適當(dāng)制造懸念)，并在與演員互動演出中進展發(fā)問，劇中演員可給出不專業(yè)的即興解答(搞笑為主)也可置之不理。②情景劇片段選擇：②情景劇片段選擇：少年派乘木舟逃命。(舞臺布景——整個舞臺作為游輪，舞臺上布置有桌椅、床、輪船防護欄等劇中設(shè)施;演員安排——少年派一家、乘船的游客、廚子、水手、布偶裝裝扮成的各種動物。)少年派乘木舟逃命。(舞臺布景——整個舞臺作為游輪，舞臺上布置有桌椅、床、輪船防護欄等劇中設(shè)施;演員安排——少年派一家、乘船的游客、廚子、水手、布偶裝裝扮成的各種動物。)島。島。狐獴等;演員安排——少年派、布偶裝扮成的老虎、島嶼上的樹木、湖和狐獴等各種物象)狐獴等;演員安排——少年派、布偶裝扮成的老虎、島嶼上的樹木、湖和狐獴等各種物象)③情景劇的人物設(shè)定：③情景劇的人物設(shè)定：主持人和嘉賓(蘇拉主持人和嘉賓(蘇拉并適時的提出疑問。并適時的提出疑問。主持人和嘉賓的發(fā)問時，進展以搞笑風(fēng)格為主的答復(fù)。主持人和嘉賓的發(fā)問時，進展以搞笑風(fēng)格為主的答復(fù)。疑。疑。⑤情景劇中的問題設(shè)置：⑤情景劇中的問題設(shè)置：教信仰、象征涵義、思想內(nèi)涵等與影片內(nèi)容相關(guān)的學(xué)問。教信仰、象征涵義、思想內(nèi)涵等與影片內(nèi)容相關(guān)的學(xué)問。(5)專家席設(shè)定：(5)專家席設(shè)定：進展與電影有關(guān)的專業(yè)解讀。進展與電影有關(guān)的專業(yè)解讀。演的編排意圖等進展心理層面的深度剖析。演的編排意圖等進展心理層面的深度剖析。五、節(jié)目特色：五、節(jié)目特色：2、電影場景的復(fù)原與重構(gòu)，讓觀眾身臨其境的走進虛幻的電影世界，舞臺布景也將成為一大看點。2、電影場景的復(fù)原與重構(gòu)，讓觀眾身臨其境的走進虛幻的電影世界，舞臺布景也將成為一大看點。3、劇外人物走進劇中，帶著觀眾進展電影的回憶和深度解讀，在消遣里進一步探究電影藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。3、劇外人物走進劇中，帶著觀眾進展電影的回憶和深度解讀，在消遣里進一步探究電影藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。4、業(yè)內(nèi)專家和劇中演員的點評與解讀，提升節(jié)目的專業(yè)性和思想性。4、業(yè)內(nèi)專家和劇中演員的點評與解讀，提升節(jié)目的專業(yè)性和思想性。六、節(jié)目風(fēng)格：六、節(jié)目風(fēng)格：1、總體風(fēng)格：作為一檔綜藝消遣節(jié)目，總體風(fēng)格為輕松搞影片風(fēng)格的影響還將呈現(xiàn)出唯美、奇幻的顏色。1、總體風(fēng)格：作為一檔綜藝消遣節(jié)目，總體風(fēng)格為輕松搞影片風(fēng)格的影響還將呈現(xiàn)出唯美、奇幻的顏色。2、剪輯風(fēng)格：有利于制造懸念和沖突的剪輯方式，適當(dāng)模仿《少年派》中承受的剪輯風(fēng)格。2、剪輯風(fēng)格：有利于制造懸念和沖突的剪輯方式，適當(dāng)模仿《少年派》中承受的剪輯風(fēng)格。3、主持人風(fēng)格：靈活、敏銳、幽默、深厚的文學(xué)功底、藝術(shù)修養(yǎng)和表演功底。3、主持人風(fēng)格：靈活、敏銳、幽默、深厚的文學(xué)功底、藝術(shù)修養(yǎng)和表演功底。的氣氛，并奇異的將節(jié)目所要表達的學(xué)問和思想傳遞給觀眾。的氣氛，并奇異的將節(jié)目所要表達的學(xué)問和思想傳遞給觀眾。七、節(jié)目根本安排七、節(jié)目根本安排節(jié)目播出形式：錄播節(jié)目播出形式：錄播節(jié)目長度：90節(jié)目長度：908：00——9：30。111113技術(shù)制作人員假設(shè)干。電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案電視節(jié)目創(chuàng)意活動方案5節(jié)目名稱:《感動校園》節(jié)目名稱:《感動校園》節(jié)目設(shè)定:節(jié)目設(shè)定:一、節(jié)目名稱:《感動校園》一、節(jié)目名稱:《感動校園》二、節(jié)目類別:校園青春人物訪談節(jié)目二、節(jié)目類別:校園青春人物訪談節(jié)目三、節(jié)目宗旨:聚焦校園風(fēng)云經(jīng)典人物，以現(xiàn)代大學(xué)生的視年輕的心都擁有夢想的動力和方向。三、節(jié)目宗旨:聚焦校園風(fēng)云經(jīng)典人物，以現(xiàn)代大學(xué)生的視年輕的心都擁有夢想的動力和方向。四、節(jié)目定位:每期節(jié)目邀請一位在一段時間內(nèi)風(fēng)云校園的四、節(jié)目定位:每期節(jié)目邀請一位在一段時間內(nèi)風(fēng)云校園的述我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活。立足于大學(xué)生這一青年團感動永存。述我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活。立足于大學(xué)生這一青年團感動永存。五、節(jié)目形態(tài):節(jié)目實行主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓等環(huán)節(jié)。五、節(jié)目形態(tài):節(jié)目實行主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓等環(huán)節(jié)。六、節(jié)目風(fēng)格:任憑自然的談天，輕松快活的氣氛，貼近生活，關(guān)注大學(xué)生成長故事，年輕時尚潮流，感情細(xì)膩真實。六、節(jié)目風(fēng)格:任憑自然的談天，輕松快活的氣氛，貼近生活，關(guān)注大學(xué)生成長故事，年輕時尚潮流，感情細(xì)膩真實。七、節(jié)目時間:每月兩期，每期七、節(jié)目時間:每月兩期，每期20分鐘八、本期節(jié)目內(nèi)容:八、本期節(jié)目內(nèi)容:(一)背景分析(一)背景分析24522名志愿者資料入庫，成功捐獻造血干細(xì)胞有名志愿者資料入庫，成功捐獻造血干細(xì)胞有38名志愿者，他們胞捐獻工作。胞捐獻工作。大家都說80后90大家都說80后90人們禁不住唏噓，這些孩子到底怎么了?他們的主流價值觀去哪里了?自私、好逸惡勞、沒有憐憫心。他們是中國將來的脊梁，但是這樣的脊梁將來能撐起泱泱大國的幾千年的歷史積淀嗎?(二)籌劃動機(二)籌劃動機08純，經(jīng)過20XX08純，經(jīng)過20XX年3月的初次比對、6月的高區(qū)分檢測配型及身7124318白血病患者進展了造血干細(xì)胞捐獻，成為大理州第2例、云南省第39例、全國第2270例非血緣造血干細(xì)胞捐獻者。80后90后都搖80后90后都搖8090自己獨到的理解，顆敢于追夢的心，在這青春最驚奇的時代里放飛自己的夢想。顆敢于追夢的心，在這青春最驚奇的時代里放飛自己的夢想。緊急的背景旋律。2出來，利用VCRVCR著引入今日的仆人公——