岳麓版高二歷史必修三《第18課音樂與美術(shù)》教案及教學(xué)反思

岳麓版高二歷史必修三《第18課音樂與美術(shù)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解歐洲音樂于18世紀(jì)的主要風(fēng)格，特別是古典主義音樂風(fēng)格，并了解其與美術(shù)的關(guān)系。了解古典主義時(shí)期的音樂家和藝術(shù)家，并掌握其代表作品。理解音樂與美術(shù)在18世紀(jì)的社會(huì)背景下的作用。發(fā)揚(yáng)國粹，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)內(nèi)容古典主義音樂風(fēng)格古典主義時(shí)期的音樂家和藝術(shù)家及其代表作品音樂與美術(shù)在18世紀(jì)的作用節(jié)選京劇《長生殿》中各種形式的音樂、美術(shù)元素以及舞臺(tái)表現(xiàn)手法三、教學(xué)重難點(diǎn)如何理解古典主義音樂風(fēng)格學(xué)生對(duì)于古典音樂和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況如何幫助學(xué)生理解音樂與美術(shù)在18世紀(jì)的作用如何在課堂上表現(xiàn)出京劇《長生殿》中的音樂、美術(shù)以及舞臺(tái)表現(xiàn)手法四、教學(xué)策略以課件展示的方式來做教學(xué)介紹，模擬音樂和藝術(shù)的體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解。采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，指導(dǎo)他們自己探究所需知識(shí)點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們互相分享自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。推動(dòng)課堂形成互動(dòng)交流的氛圍，尤其是在學(xué)生研究古典音樂的時(shí)候，鼓勵(lì)他們進(jìn)行一些反思性的討論并提出問題。利用電子媒體進(jìn)行教材講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的融合，豐富教學(xué)內(nèi)容，并推動(dòng)學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。五、教學(xué)過程第一步：了解古典主義音樂風(fēng)格講解古典主義音樂風(fēng)格的特色，并通過現(xiàn)代音樂的經(jīng)典來表現(xiàn)學(xué)習(xí)過程如下：學(xué)生個(gè)人了解一些經(jīng)典的古典主義風(fēng)格音樂并選擇一首獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生自主探索他們所選擇的音樂中古典主義風(fēng)格的表現(xiàn)形式。分組討論的方式，學(xué)生互相分享發(fā)現(xiàn)的信息并展示出自己的成果。第二步：掌握古典主義時(shí)期的音樂家和藝術(shù)家及其代表作品通過課堂講解的方式介紹主題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后學(xué)生自主探究相關(guān)的信息，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)過程如下：個(gè)人閱讀關(guān)于古典主義時(shí)期音樂家和藝術(shù)家的介紹。分組討論學(xué)生所得，然后向全班展示展示結(jié)果，讓其他組的同學(xué)對(duì)于該人物有更加全面的認(rèn)識(shí)。第三步：理解音樂與美術(shù)在18世紀(jì)的作用教師講解18世紀(jì)音樂與美術(shù)的背景下的作用，并配合較為典型的形象材料進(jìn)行講解。學(xué)習(xí)過程如下：以個(gè)人談話的形式，讓學(xué)生反思一下現(xiàn)代音樂與美術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的作用。分組交流。最后匯集每組觀點(diǎn)反觀老師所講述的18世紀(jì)的音樂與美術(shù)作用豐富課堂內(nèi)容。第四步：京劇《長生殿》的學(xué)習(xí)通過電子屏幕顯示京劇《長生殿》的相應(yīng)的段落，并以美術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)的舞美制作作為教學(xué)模板加以說明。學(xué)習(xí)過程如下：學(xué)生個(gè)人通過音樂、美術(shù)、唱腔來了解京劇《長生殿》及其相關(guān)元素，并完成相關(guān)的作品。隨后通過組內(nèi)分工習(xí)作，最后組成舞臺(tái)表演，全班同學(xué)一起欣賞舞臺(tái)表演。六、教學(xué)反思通過對(duì)本次教學(xué)實(shí)施的反思，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的發(fā)掘與訓(xùn)練，并有效地幫助他們理解基礎(chǔ)知識(shí)和掌握相關(guān)技能。其中，一些關(guān)鍵性的難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理還有改進(jìn)的空間，下一次實(shí)施的時(shí)候可以讓學(xué)生多參與課堂探討的環(huán)節(jié)，以促使他們更好地探索，提高對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，