粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè) （測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間）走進(jìn)物理世界課件教學(xué)

1.2測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間

情境導(dǎo)入

學(xué)習(xí)目標(biāo)忽視圖中背景線的影響，估算一下兩個(gè)人哪個(gè)大．再用尺子量一量，看看你會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)．

1．知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度和時(shí)間的單位(重點(diǎn))2．學(xué)會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度(重點(diǎn))3．學(xué)會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間(難點(diǎn))1．長(zhǎng)度的測(cè)量：常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具為_(kāi)_________，國(guó)際單位是______，符號(hào)是______．換算關(guān)系是1km＝__________m,1dm＝_______m,1cm＝________m,1mm＝_________m,1μm＝_________m，1nm＝_________m．若要測(cè)量某塊玻璃的厚度，為了提高測(cè)量的精確度，需要選用精確度更高的測(cè)量工具，如____________和______________．刻度尺米m10000.10.010.0011×10－61×10－9游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器2．時(shí)間的測(cè)量：常用的測(cè)量工具為_(kāi)_______，國(guó)際單位是______，符號(hào)是__________．換算關(guān)系：1h＝______min＝__________s，1s＝__________ms＝_________μs．停表秒s60360010001×106(1)教室課桌的高度約為0.75m． ()(2)中學(xué)生百米賽跑成績(jī)約為10min． ()(3)為使測(cè)量更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)和計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后保留的位數(shù)越多越好． ()√××知識(shí)1長(zhǎng)度的單位小明同學(xué)到南美洲游學(xué)，見(jiàn)到一種外表酷似微型西瓜的野生水果，其獨(dú)特的迷你造型和清爽的口感令人稱(chēng)奇．下圖是迷你“西瓜”與一元硬幣放在一起的對(duì)比照，根據(jù)圖片信息，估測(cè)該迷你“西瓜”的直徑約為 ()A．2mm B．2cmC．6mm D．6cmB“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法．長(zhǎng)度估測(cè)可運(yùn)用已知或熟知的物體長(zhǎng)度與被估測(cè)的物體進(jìn)行對(duì)比，從而推測(cè)出被估測(cè)物體的長(zhǎng)度．3．(2021屆天河區(qū)名校期末)如圖示意的長(zhǎng)度約為1英尺，則1英尺約為 ()A．30m B．30dmC．300cm D．300mmD4．(教材原題創(chuàng)新)給下列測(cè)量記錄填上合適的單位(用符號(hào)表示)．(1)中學(xué)生拳頭的寬度約為8________．(2)中學(xué)生大拇指指尖到中指指尖的最大距離約為12________．(3)成年人的身高約為17________．(4)成年人正常步行的步幅約為75________．(5)一層樓的高度約為3______．(6)簽字筆長(zhǎng)度約為15________．(7)一輛普通轎車(chē)的長(zhǎng)度接近于4______．cmcmdmcmmcmm知識(shí)2長(zhǎng)度的測(cè)量(教材原題創(chuàng)新)如圖所示，測(cè)量金屬塊的長(zhǎng)度的四種方法中，正確的是 ()C刻度尺的使用規(guī)則1．認(rèn)清刻度尺三點(diǎn)：①量程；②分度值；②零刻度是否磨損．2．使用時(shí)(1)選：所選刻度尺量程要大于被測(cè)物體長(zhǎng)度．(2)放：有刻度的一面緊貼被測(cè)部分，刻度尺與被測(cè)邊平行，測(cè)量始端與0刻度線對(duì)齊(若0刻度線磨損則與其他整格刻線對(duì)齊)．(3)看：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直．(4)讀：讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位(剛好整格刻度時(shí)也要估讀)，測(cè)量始端非0刻度的還需減去始端讀數(shù)．(5)記：記錄數(shù)據(jù)包含準(zhǔn)確值、估讀值、單位，三者缺一不可．5．在進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，下列操作正確的是 ()A．讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度尺尺面平行B．刻度尺的零刻度線如果磨損，仍可以繼續(xù)使用C．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，只需要讀到刻度尺的分度值D．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，必須與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，否則測(cè)量就是錯(cuò)誤的B6．(教材原題創(chuàng)新)如圖所示的測(cè)量工具，請(qǐng)完成以下填空．(1)該測(cè)量工具的名稱(chēng)叫__________．(2)它的分度值是___________，量程為_(kāi)______________．刻度尺1mm0～10cm(3)圖中的測(cè)量結(jié)果是______________，準(zhǔn)確值是_____________，估計(jì)值是______________．(4)圖中讀數(shù)正確的是_______(填“A”或“B”)；另外一種讀數(shù)方法的錯(cuò)誤之處是______________________，該讀數(shù)方法會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏______．3.81cm3.8cm0.01cmB視線沒(méi)有與尺面垂直大7．(2021年江門(mén)二中開(kāi)學(xué)考)如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中放置正確的是_____(填“A”或“B”)刻度尺；_____(填“A”或“B”)刻度尺的精確度較低；按放置正確的刻度尺讀數(shù)，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm．AB2.10知識(shí)3時(shí)間的測(cè)量(教材原圖創(chuàng)新)如圖所示是幾種常見(jiàn)的計(jì)時(shí)工具，圖甲中鐘表的分度值是_____s，長(zhǎng)指針走一周的時(shí)間是______s，指針位置顯示的時(shí)間是__________________；如圖乙中的停表讀數(shù)為_(kāi)_________；圖丙中的停表讀數(shù)為_(kāi)__________．16010h10min35s217.5s187.5s兩種時(shí)鐘的特點(diǎn)1．鐘表：如圖甲所示，秒針轉(zhuǎn)一圈需60s，分針轉(zhuǎn)一小格需1min，時(shí)針轉(zhuǎn)一圈需12h．2．停表：如圖乙、丙所示，大盤(pán)秒針轉(zhuǎn)一圈30s(分大讀數(shù)和小讀數(shù))，小盤(pán)分針轉(zhuǎn)小半格0.5min．讀數(shù)時(shí)，分針超過(guò)小半格的，秒針讀大讀數(shù)盤(pán)；不超過(guò)小半格的，讀小讀數(shù)盤(pán)．(不用估讀)8．關(guān)于各過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間，下列說(shuō)法正確的是 ()A．書(shū)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字所用的時(shí)間約10sB．校服從課桌掉到地上的時(shí)間約10sC．升國(guó)旗唱國(guó)歌用時(shí)約10sD．優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員百米賽跑用時(shí)約10sD9．如圖甲所示，停表的讀數(shù)為_(kāi)_____s．如圖乙所示，停表的讀數(shù)為_(kāi)________s．92228.7知識(shí)4誤差下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是 ()A．測(cè)量時(shí)，只要遵守操作規(guī)則，就可以消除誤差B．讀數(shù)時(shí)，估讀位數(shù)越多越準(zhǔn)確C．測(cè)量時(shí)，誤差不可避免 D．多次測(cè)量取平均值會(huì)使誤差增大C1．錯(cuò)誤：是可以避免的，不該發(fā)生的；誤差：是不可避免的，但可以減?。?．注意：多次測(cè)量取平均值時(shí)，數(shù)據(jù)也要遵守記錄規(guī)定，即要保留到估讀值(分度值的下一位)．10．(易錯(cuò)易混題)小明用刻度尺三次測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度分別為18.50cm、18.54cm、18.51cm，則課本的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為 ()A．18.5167cm B．18.517cmC．18.52cm D．18.5cmC11．某同學(xué)用刻度尺對(duì)一物體長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)為2.67cm、2.67cm、2.92cm、2.68cm．該同學(xué)使用的刻度尺的分度值為_(kāi)__________，測(cè)量錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______________，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為_(kāi)_____________．1mm2.92cm2.67cm12．以下數(shù)據(jù)，最接近一間普通教室高度的是 ()A．5.5m B．3.5mC．2.0m D．1.5m13．(易錯(cuò)易混題)下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是 ()A．人眼睛迅速一眨 B．人心臟跳動(dòng)一次C．人正常呼吸一次 D．人打一個(gè)呵欠BB14．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是 ()A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差A(yù)15．用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，如圖所示，最標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量方法是 ()C16．如圖所示，曉軍測(cè)量的A、B、C三個(gè)木塊的長(zhǎng)度分別為_(kāi)_______________cm、_______________cm、________________cm．3.21(3.20～3.23)3.40(3.39～3.41)4.00(3.99～4.01)17．(教材原圖創(chuàng)新)如圖甲、乙所示．(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，甲、乙兩種測(cè)量方法中正確的是______圖，此刻度尺的分度值為_(kāi)______cm，此筆的長(zhǎng)度為_(kāi)___________________cm；不正確的圖其測(cè)量結(jié)果將________(填“偏大”或“偏小”)．甲0.13.40(3.39～3.41)偏大(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，其目的是______________________；若四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是____________，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)________cm．(3)若有一把由金屬制成的刻度尺，且這種金屬材料隨溫度的變化很明顯，那么在嚴(yán)寒冬季用它測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將________(填“偏大”或“偏小”)．取平均值減小誤差26.42cm26.00偏大18．(教材原圖創(chuàng)新)如圖甲、乙所示是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具，其中甲表為石英鐘，它的分度值是_____________，讀數(shù)是_____________；乙表叫______________，它的分度值是___________，讀數(shù)是_____________．若體育課上要測(cè)量跑200m所用的時(shí)間，應(yīng)選______表；要測(cè)一集電視連續(xù)劇的時(shí)間，應(yīng)選______表．(后兩空均填“甲”或“乙”)1min10h7min停表(秒表)0.1s200.0s乙甲甲乙19．如圖甲