2023中小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第18頁共18頁2023中?小學(xué)教務(wù)工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板在我?縣各部門領(lǐng)?導(dǎo)的高度重?視和親切關(guān)?懷下，我校?于____?年____?月____?日正式開學(xué)?，學(xué)校繼續(xù)?秉承為學(xué)生?的幸福奠基?，為教師的?成長(zhǎng)導(dǎo)航的?辦學(xué)思想，?堅(jiān)持讓學(xué)生?唱起來，跳?起來，笑起?來的培養(yǎng)目?標(biāo)。重視養(yǎng)?成教育，狠?抓的德育建?設(shè);注重活?力課堂教學(xué)?模式探索，?狠抓隊(duì)伍建?設(shè);積極開?展三大活動(dòng)?（大德育，?大業(yè)務(wù)，大?課間）四項(xiàng)?工程（名校?工程，名師?工程，讀書?工程，課改?工程）等特?色活動(dòng)，打?造名師，塑?造精英，推?進(jìn)素質(zhì)教育?，讓教師真?正享受到職?業(yè)的幸福，?讓學(xué)生盡情?彰顯青春的?光彩?；?顧過去，我?們滿載收獲?，正是因我?們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)?教師們的一?路耕耘，才?創(chuàng)造了全縣?中考五連冠?的奇跡;展?望未來，我?們信心百倍?，突破過去?是我們的追?求。新學(xué)校?，新起點(diǎn)，?高目標(biāo)，真?實(shí)踐，為推?動(dòng)學(xué)校教務(wù)?工作更加穩(wěn)?步扎實(shí)開展?，特制訂如?下工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想新?學(xué)期，新環(huán)?境，對(duì)我們?來說不僅是?挑戰(zhàn)，更是?機(jī)遇。本學(xué)?期，教務(wù)處?將嚴(yán)格按照?市教育局提?出的有關(guān)目?標(biāo)和要求，?充分發(fā)揮教?務(wù)處指導(dǎo)、?服務(wù)、督查?、創(chuàng)新的功?能。要求每?個(gè)教師做到?與時(shí)俱進(jìn)，?開拓進(jìn)取，?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，?外樹形象，?強(qiáng)化教學(xué)管?理。狠抓教?學(xué)常規(guī)的落?實(shí)，做到創(chuàng)?新教學(xué)思路?，深化教學(xué)?細(xì)節(jié)，重視?教學(xué)過程，?拓展教學(xué)視?野，促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?，務(wù)實(shí)抓好?教學(xué)研究，?全方位落實(shí)?精細(xì)化管理?，努力開創(chuàng)?我校教學(xué)新?局面。二?、工作目標(biāo)?1、抓常?規(guī)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?。2、抓?道德課堂，?促進(jìn)課程改?革。3、?抓教師培養(yǎng)?，提高教師?素養(yǎng)。4?、抓教學(xué)質(zhì)?量，擴(kuò)大辦?學(xué)影響。?5、抓活動(dòng)?____，?提升校知名?度。6、?抓校本教研?，彰顯辦學(xué)?特色。三?、主要工作?及措施：?1、抓常規(guī)?管理，規(guī)范?教學(xué)行為。?（1）、?做好學(xué)期開?學(xué)前的準(zhǔn)備?工作。幫助?七年級(jí)做好?學(xué)生分班等?各項(xiàng)工作，?做好教材與?教輔的發(fā)放?，協(xié)助其他?處室搞好開?學(xué)初的工作?，確保教學(xué)?秩序有條不?紊。（2?）、加強(qiáng)課?程計(jì)劃執(zhí)行?的管理。嚴(yán)?格執(zhí)行新課?程標(biāo)準(zhǔn)，開?齊課程，上?足課時(shí)，不?隨意增減課?時(shí)，不亂訂?亂發(fā)資料，?面向全體，?扎實(shí)雙基，?輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，?努力減輕學(xué)?生負(fù)擔(dān)。?（3）、做?好教學(xué)常規(guī)?檢查工作。?教學(xué)常規(guī)檢?查工作貴在?堅(jiān)持，重于?落實(shí)，本學(xué)?期，教務(wù)處?會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行?監(jiān)管措施，?即對(duì)早讀、?午自習(xí)、晚?自習(xí)、培優(yōu)?補(bǔ)差、教研?活動(dòng)、教師?上課、教案?質(zhì)量、聽課?記錄、學(xué)生?作業(yè)等進(jìn)行?定期或不定?期檢查，并?在第一時(shí)間?公布檢查結(jié)?果，結(jié)果將?記入檔案納?入教師綜合?考評(píng)，直接?與績(jī)效工資?掛鉤。（?4）、多角?度開展評(píng)教?活動(dòng)。科學(xué)?設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，通過課?堂評(píng)價(jià)、問?卷調(diào)查、作?業(yè)檢查、考?試質(zhì)量分析?等，全面、?客觀、公正?地評(píng)價(jià)老師?的教學(xué)，善?意的給老師?提出一些整?改意見。?（5）、嚴(yán)?格考試管理?。認(rèn)真__?__期中、?期末及階段?考試工作，?做好考試前?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，重點(diǎn)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?考風(fēng)考紀(jì)教?育，杜絕考?試____?行為的發(fā)生?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，堅(jiān)決嚴(yán)肅?處理。（?6）、加強(qiáng)?學(xué)籍管理。?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?籍管理的有?關(guān)規(guī)定，完?善學(xué)籍管理?系統(tǒng)，及時(shí)?調(diào)整補(bǔ)充學(xué)?生信息，并?在每學(xué)期末?計(jì)算每班學(xué)?生流失率，?并作為教師?考評(píng)的一項(xiàng)?重要參考數(shù)?據(jù)。（7?）、完善油?印室、實(shí)驗(yàn)?室、微機(jī)室?的管理。?教務(wù)人員要?嚴(yán)格要求自?己，堅(jiān)守崗?位，確立為?教學(xué)一線教?師服務(wù)的思?想，保證一?線教學(xué)的需?要。文印室?要嚴(yán)格執(zhí)行?文印制度，?保質(zhì)保量，?任課教師的?練習(xí)題，測(cè)?試卷必須全?年級(jí)統(tǒng)一印?制，特殊需?要的，印量?小的需經(jīng)教?務(wù)處批準(zhǔn)。?實(shí)驗(yàn)室工作?人員要嚴(yán)格?把好藥品安?全管理關(guān)，?特別是有毒?藥品的使用?應(yīng)做好記載?，同時(shí)對(duì)實(shí)?驗(yàn)儀器應(yīng)妥?善保管，登?記造冊(cè)。微?機(jī)室工作人?員也要嚴(yán)格?按照要求對(duì)?該室進(jìn)行管?理。（8?）、指導(dǎo)教?師加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生成長(zhǎng)的引?導(dǎo)。要求班?主任指導(dǎo)學(xué)?生有效規(guī)劃?自己的生活?及成長(zhǎng)歷程?，引導(dǎo)學(xué)生?的課余生活?由自由走向?自主，由自?主走向自覺?。同時(shí)要求?任課教師要?有目的、有?計(jì)劃、有重?點(diǎn)的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行分層指?導(dǎo)，補(bǔ)困提?優(yōu)，整合資?源，實(shí)現(xiàn)超?前發(fā)展或?qū)W?有專長(zhǎng)，提?高其綜合素?質(zhì)。2、?抓道德課堂?，促進(jìn)課程?改革。（?1）、加強(qiáng)?道德課堂建?設(shè)研究，創(chuàng)?新課堂教學(xué)?模式。本?學(xué)期，我們?會(huì)繼續(xù)深入?研究活力課?堂，并在此?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步創(chuàng)新我?校的課堂教?學(xué)模式，提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?。（2）?、繼續(xù)做好?導(dǎo)學(xué)案的編?寫與使用工?作。通過?近兩學(xué)年的?學(xué)習(xí)和使用?，導(dǎo)學(xué)案的?作用已經(jīng)日?益明顯。因?此，本學(xué)期?開學(xué)初，學(xué)?校還要__?__教師繼?續(xù)編寫導(dǎo)學(xué)?案，以便于?進(jìn)一步以導(dǎo)?學(xué)案為載體?，促進(jìn)我校?的課程改革?。（3）?、加強(qiáng)作業(yè)?建設(shè)。新學(xué)?期我們會(huì)優(yōu)?化作業(yè)環(huán)節(jié)?，爭(zhēng)取落實(shí)?兩精三重四?必須。即作?業(yè)內(nèi)容要精?心篩選，精?心設(shè)計(jì);作?業(yè)布置要做?到重科學(xué)、?重實(shí)效、重?要求;對(duì)于?每一次作業(yè)?，教師要必?須自己先做?，必須及時(shí)?批改，必須?及時(shí)評(píng)講，?必須有相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲措施??？傊?，?要讓作業(yè)在?鞏固學(xué)習(xí)效?果和提高學(xué)?習(xí)興趣方面?發(fā)揮更大的?效果。3?、抓教師培?養(yǎng)，提高教?師素養(yǎng)。?（1）、有?計(jì)劃、有目?的地進(jìn)行教?師培訓(xùn)，促?成全體教師?教學(xué)思想的?轉(zhuǎn)變，從而?提高教師專?業(yè)發(fā)展的自?覺性。（?2）、引領(lǐng)?全體教師結(jié)?合自身實(shí)際?，規(guī)劃自己?的自主發(fā)展?目標(biāo)，力爭(zhēng)?專業(yè)素養(yǎng)有?較大的提升?。（3）?、重視青年?教師培養(yǎng)。?引導(dǎo)青年教?師熱心研究?課堂教學(xué)，?積極推進(jìn)課?堂教學(xué)改革?，給青年教?師提供展示?自身才華、?鍛煉教學(xué)能?力、提高業(yè)?務(wù)水平的機(jī)?會(huì)，促進(jìn)崗?位成才。繼?續(xù)發(fā)揮學(xué)校?名教師、骨?干教師的作?用，讓有豐?富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的名教師、?骨干教師繼?續(xù)做好傳、?幫、帶工作?。幫助青年?教師不斷提?高課堂教學(xué)?水平，加快?青年教師成?長(zhǎng)步伐。?（4）、加?大名師培養(yǎng)?力度。措施?如下。①?設(shè)立專項(xiàng)發(fā)?展資金，為?名師培養(yǎng)對(duì)?象的成長(zhǎng)搭?建成___?_臺(tái)，創(chuàng)設(shè)?成長(zhǎng)空間和?提供各項(xiàng)支?持。②根?據(jù)省、市級(jí)?名師申報(bào)條?件要求，物?色培養(yǎng)對(duì)象?。③鼓勵(lì)?他們熱心教?育科研，創(chuàng)?教育教學(xué)研?究成果，激?勵(lì)教師鉆研?業(yè)務(wù)，提高?技能，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?多撰寫教育?教學(xué)論文，?盡早出教研?成果，早日?加入名師的?行列。④?為他們建立?個(gè)人成長(zhǎng)檔?案，引導(dǎo)他?們制定個(gè)人?職業(yè)生涯發(fā)?展目標(biāo)，以?此保持較強(qiáng)?的自我發(fā)展?意識(shí)。4?、抓教學(xué)質(zhì)?量，擴(kuò)大辦?學(xué)影響。?（1）、做?好每次考試?試題的征訂?、考務(wù)和成?績(jī)的統(tǒng)計(jì)、?匯總、分析?工作。及時(shí)?召開質(zhì)量分?析會(huì)，認(rèn)真?研究分析教?與學(xué)情況，?做出正確的?客觀評(píng)價(jià)，?提出針對(duì)性?的改進(jìn)措施?，將質(zhì)量分?析落到實(shí)處?。（2）?、抓好教師?工作，措施?如下。①?繼續(xù)營(yíng)造和?諧的工作氛?圍，發(fā)揮愛?崗敬業(yè)精神?和團(tuán)隊(duì)精神?，全體教師?齊心合力;?②各科要制?定切實(shí)可行?、詳實(shí)的學(xué)?科教學(xué)計(jì)劃?，交流、探?討、改進(jìn)教?學(xué)方法，提?高教學(xué)效率?;③、培?優(yōu)、補(bǔ)差工?作要真抓實(shí)?干。采用分?層、分類、?培優(yōu)、補(bǔ)差?等各種方法?，落實(shí)好優(yōu)?秀學(xué)生和學(xué)?困生成績(jī)的?拔高工作，?每個(gè)老師手?上要有學(xué)困?生的___?_，并提出?具體推進(jìn)目?標(biāo)，分層指?導(dǎo)，跟蹤分?析，爭(zhēng)取有?更大的突破?;④多方面?收集中考信?息，___?_中考動(dòng)向?。復(fù)習(xí)資料?要精心篩選?，資源共享?，多與兄弟?學(xué)校進(jìn)行復(fù)?習(xí)備考資料?的交流;⑤?從思想上做?好學(xué)生的管?理工作。繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)生?的理想前途?教育，讓學(xué)?生保持高昂?的斗志與堅(jiān)?定的信心。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?工作，讓學(xué)?生以健康的?身體和心理?。（3）?、采取__?__結(jié)果更?重視過程的?思路，制定?和完善教學(xué)?質(zhì)量評(píng)價(jià)方?案，鼓勵(lì)和?獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)效?益高的優(yōu)秀?教師，加大?宣傳，構(gòu)建?平臺(tái)，擴(kuò)大?影響。5?、抓活動(dòng)_?___，提?升校知名度?。（1）?、積極__?__教師們?參加各類機(jī)?構(gòu)開展的各?項(xiàng)活動(dòng)。如?優(yōu)秀課件、?優(yōu)秀教案、?優(yōu)秀論文等?評(píng)比活動(dòng)，?鼓勵(lì)教師們?脫穎而出。?（2）、?積極___?_開展各種?形式的校內(nèi)?活動(dòng)，并加?大宣傳力度?。如教學(xué)公?開課、教師?活力課堂大?賽和專業(yè)知?識(shí)測(cè)試等。?對(duì)各類不同?教師提出不?同的要求，?搭建不同的?舞臺(tái)，達(dá)到?相應(yīng)的目標(biāo)?，使年輕教?師不斷成長(zhǎng)?，優(yōu)秀教師?不斷涌現(xiàn)，?使我校教師?早日成為教?育界的明星?，從而來提?升我校的知?名度。6?、抓校本教?研，彰顯辦?學(xué)特色。?（1）、深?入課堂研究?，向四十五?分鐘要質(zhì)量?。全體教師?都要樹立決?戰(zhàn)課堂的憂?患意識(shí)，深?入研究教材?，分析學(xué)生?特點(diǎn)，認(rèn)真?準(zhǔn)備教案，?講究課堂教?學(xué)的方法，?做到精講巧?練，因材施?教，分層教?學(xué)，精心布?置課內(nèi)作業(yè)?。（2）?、充分發(fā)揮?備課組的作?用，強(qiáng)化_?___備課?制度。每次?活動(dòng)要有主?題，有中心?發(fā)言，并能?制訂出解決?問題的初步?方案，活動(dòng)?要有記錄，?做到資源共?享及時(shí)反思?總結(jié)，使學(xué)?校教研活動(dòng)?成為教師群?體合作的學(xué)?習(xí)過程。增?強(qiáng)教師提提?出問題、駕?駛教材的能?力，增強(qiáng)教?師自主研究?意識(shí)，讓教?師在自我反?思中提高課?堂教學(xué)設(shè)計(jì)?能力，讓教?研真正助教?師成長(zhǎng)。?（3）、注?重課題研究?與教研活動(dòng)?相結(jié)合，教?學(xué)理念與教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合，明確問?題即是課題?，教學(xué)即是?研究，努力?做到教研活?動(dòng)經(jīng)?；?、?專題化和系?列化，彰顯?我校特色。?總之，新?學(xué)期、新起?點(diǎn)、新環(huán)境?、新希望，?我們教務(wù)處?全體人員一?定會(huì)分解目?標(biāo)，明確責(zé)?任，直面挑?戰(zhàn)，迎難而?上，以飽滿?的熱情、積?極的心態(tài)、?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?、創(chuàng)新的精?神和大家一?起攜手并肩?共創(chuàng)啟智學(xué)?校美好的明?天。20?23中小學(xué)?教務(wù)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）本?學(xué)期教務(wù)處?將認(rèn)真__?__學(xué)校行?政工作會(huì)議?上的教學(xué)工?作要求：以?求真務(wù)實(shí)的?工作態(tài)度，?促進(jìn)公平、?提高、發(fā)展?特色、塑造?品牌。進(jìn)一?步加強(qiáng)教學(xué)?管理、對(duì)學(xué)?校常規(guī)教學(xué)?工作實(shí)施全?員管理。以?評(píng)價(jià)為導(dǎo)向?，以發(fā)展為?動(dòng)力，真正?把握住教學(xué)?這個(gè)生命線?。另外學(xué)校?面臨著合格?中職學(xué)校學(xué)?校的復(fù)評(píng)，?作為學(xué)校的?職能部門，?教務(wù)處將緊?緊圍繞學(xué)校?本學(xué)期工作?思路和工作?重點(diǎn)，強(qiáng)化?制度建設(shè)，?樹立以人為?本的教育理?念，___?_新課改精?神，認(rèn)真做?好本學(xué)期的?教育教學(xué)工?作。一、?工作重點(diǎn)?牢固樹立向?管理要質(zhì)量?、向教師隊(duì)?伍建設(shè)要質(zhì)?量的指導(dǎo)思?想。以課堂?教學(xué)為中心?，凸顯教研?組功能、提?升學(xué)科教學(xué)?的整體水平?，加強(qiáng)教學(xué)?環(huán)節(jié)的督查?與指導(dǎo)，切?實(shí)做好以下?幾個(gè)方面的?工作：1?.加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?重視常規(guī)教?學(xué)檢查。?2.加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，開展好青?年教師基本?功競(jìng)賽活動(dòng)?。3.加?強(qiáng)對(duì)課程改?革，突出學(xué)?情與教學(xué)質(zhì)?量提高的結(jié)?合。二、?突出三個(gè)中?心，提高教?學(xué)質(zhì)量教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校工作的靈?魂和生命線?，學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的高低?，關(guān)系到學(xué)?校的生存和?發(fā)展，關(guān)系?到廣大教師?的切身利益?。因此，全?體教師要樹?立質(zhì)量意識(shí)?，認(rèn)真牢記?學(xué)校工作以?教學(xué)為中心?，教學(xué)流程?以課堂為中?心，課堂教?學(xué)以學(xué)生為?中心的教學(xué)?質(zhì)量觀，切?實(shí)把提高教?學(xué)質(zhì)量工作?抓緊抓好。?為此，要做?好以下四個(gè)?方面的工作?：第一、?要充分發(fā)揮?學(xué)科教研組?的作用，教?研組長(zhǎng)是該?學(xué)科的帶頭?人，要對(duì)本?學(xué)科的教學(xué)?質(zhì)量負(fù)責(zé)，?____和?帶領(lǐng)本學(xué)科?教師積極主?動(dòng)地開展好?教研工作，?研究教材，?分析考綱，?制定計(jì)劃，?統(tǒng)一要求，?安排活動(dòng)，?做好教研組?活動(dòng)記錄，?便于學(xué)校定?期檢查。?第二、各教?研組要以務(wù)?實(shí)教研為宗?旨，帶領(lǐng)教?師加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?加強(qiáng)信息交?流，積極投?身到新課標(biāo)?改革中來。?教研活動(dòng)以?教材、考綱?、教法和學(xué)?法為重點(diǎn)，?積極鼓勵(lì)教?師運(yùn)用現(xiàn)代?教學(xué)手段進(jìn)?行課堂教學(xué)?，各教研組?按規(guī)定推出?一定數(shù)量的?學(xué)科特色課?，安排一項(xiàng)?學(xué)科特色教?研活動(dòng)?？?以根據(jù)本組?實(shí)際擬定評(píng)?課標(biāo)準(zhǔn)，開?展客觀公正?的評(píng)課活動(dòng)?，教研組每?周要有活動(dòng)?記錄，期末?要有教研總?結(jié)。第三?、學(xué)校的骨?干教師擔(dān)當(dāng)?著學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量提高的?重任，是學(xué)?校發(fā)展必須?緊密依靠的?中堅(jiān)力量。?骨干教師在?做好教學(xué)工?作的同時(shí)，?要加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，不斷?給自己充電?。做到學(xué)用?一致，在教?學(xué)活動(dòng)中要?起示范和帶?動(dòng)作用，各?教研組在安?排公開課時(shí)?，力爭(zhēng)讓優(yōu)?秀教師、學(xué)?科帶頭人、?骨干教師上?示范課或研?討課。青年?教師應(yīng)該虛?心向骨干教?師學(xué)習(xí)。在?教學(xué)過程中?務(wù)實(shí)進(jìn)娶提?高青年教師?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，加快教師?專業(yè)化培養(yǎng)?進(jìn)程。第?四、進(jìn)一步?完善教學(xué)質(zhì)?量評(píng)估機(jī)制?，在加強(qiáng)考?試成績(jī)質(zhì)量?評(píng)估的同時(shí)?，將對(duì)教師?的教學(xué)行為?、命題質(zhì)量?，學(xué)生評(píng)教?意見和家長(zhǎng)?評(píng)教意見等?納入教學(xué)質(zhì)?量評(píng)估范圍?，增加評(píng)估?的透明度，?充分體現(xiàn)公?平、公開、?公正的原則?，使教學(xué)質(zhì)?量評(píng)估制度?逐步走上規(guī)?范化軌道。?三、抓好?教育教學(xué)常?規(guī)工作（?一）教研組?和備課組常?規(guī)工作1?.根據(jù)上級(jí)?安排，本學(xué)?期于___?_年___?_月___?_日正式開?學(xué)，___?_年___?_月___?_日放寒假?，全學(xué)期共?____周?。除節(jié)假日?停課和復(fù)習(xí)?考試時(shí)間，?預(yù)計(jì)教師安?排上新課_?___周。?計(jì)劃于第十?一周期中考?試，于__?__周進(jìn)行?期末考試。?教研組要精?心訂出授課?計(jì)劃和教師?公開課計(jì)劃?。教研組?長(zhǎng)要精心_?___本組?教師以不同?的形式學(xué)_?___的教?育方針，學(xué)?習(xí)先進(jìn)教育?理論，樹立?正確的教育?思想，不斷?更新教育觀?念，加強(qiáng)新?課標(biāo)和新教?材的培訓(xùn)和?鉆研，以適?應(yīng)課堂教學(xué)?發(fā)展的需要?。學(xué)習(xí)的形?式要多樣化?，可以集中?學(xué)習(xí)（含觀?看影像資料?），可以集?中討論、交?流，也可以?集中培訓(xùn)（?儀器、軟件?的使用及新?課標(biāo)和新教?材的培訓(xùn)等?）等等。每?次例會(huì)要邀?請(qǐng)至少一位?中心發(fā)言人?，中心發(fā)言?人應(yīng)提交綱?要，有一個(gè)?主題，形成?一種學(xué)術(shù)氣?氛。2.?重視新教師?的培養(yǎng)和幫?扶工作，加?快新教師的?成長(zhǎng)步伐。?教研組長(zhǎng)要?明確學(xué)校對(duì)?青藍(lán)工程結(jié)?對(duì)子雙方的?要求，讓其?盡早站穩(wěn)講?臺(tái)，并經(jīng)常?了解實(shí)際情?況，發(fā)現(xiàn)一?些在新教師?培養(yǎng)過程中?的問題，并?提出來研究?，以便及時(shí)?解決問題。?在教研組長(zhǎng)?會(huì)上要定期?匯報(bào)和交流?本組新教師?培養(yǎng)情況。?3.抓好?備課組工作?。要求__?__同年級(jí)?教師學(xué)習(xí)本?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，明確本?學(xué)科教學(xué)目?的、任務(wù)，?研究教學(xué)中?的新情況，?新問題，提?出改進(jìn)意見?。要求同年?級(jí)要做到教?學(xué)要求統(tǒng)一?、教學(xué)進(jìn)度?統(tǒng)一、單元?檢測(cè)統(tǒng)一、?閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)?一、使用資?料統(tǒng)一。?4.經(jīng)常分?析各年級(jí)教?學(xué)情況和學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?，處理好基?礎(chǔ)知識(shí)的落?實(shí)與培養(yǎng)能?力、發(fā)展智?力的關(guān)系，?研究教學(xué)方?法的改進(jìn)，?盡可能利用?學(xué)校的現(xiàn)有?資源和視聽?手段優(yōu)化教?學(xué)過程，激?發(fā)學(xué)生的興?趣。5.?鼓勵(lì)和引導(dǎo)?教師積極開?展教育教學(xué)?研究。根據(jù)?教學(xué)實(shí)際，?確定教研組?、備課組和?教師個(gè)人每?階段的研究?課題。__?__觀摩課?、公開課，?提出聽課要?求，主持評(píng)?課，及時(shí)總?結(jié)、交流經(jīng)?驗(yàn)，指導(dǎo)、?鼓勵(lì)教師撰?寫教研論文?。教研組長(zhǎng)?全學(xué)期至少?聽本組每個(gè)?教師一次課?。6.積?極進(jìn)行課堂?教學(xué)改革。?提倡四多三?鼓勵(lì)。多啟?發(fā)、多激趣?、多直觀、?多實(shí)踐，鼓?勵(lì)發(fā)問、鼓?勵(lì)討論、鼓?勵(lì)求新。?7.根據(jù)本?組教師不同?情況，訂出?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)進(jìn)修規(guī)劃?和措施，經(jīng)?常檢查落實(shí)?。通過老帶?新、先行課?等方式幫助?青年教師及?教學(xué)上有困?難教師盡快?熟悉業(yè)務(wù)，?提高教學(xué)水?平。8.?____本?組各年級(jí)教?師搞好考試?命題工作，?____、?掌握命題原?則，認(rèn)真_?___好閱?卷、評(píng)分，?確保成績(jī)信?度，要求備?課組做好考?試質(zhì)量分析?，并在教研?組組會(huì)上進(jìn)?行總結(jié)。?9.各教研?組要___?_好教師積?極參加市級(jí)?教學(xué)基本功?競(jìng)賽，全組?教師要全員?參與，全程?參與，這既?是對(duì)教師個(gè)?人業(yè)務(wù)能力?的測(cè)評(píng)，也?是對(duì)該組全?體教師教育?教學(xué)水平的?檢閱，要以?其為契機(jī)，?提高全組教?師教育教學(xué)?水平。1?0.每學(xué)期?人人上好一?節(jié)公開課，?要做到一人?上課，大家?得益。在聽?課中探索，?在相互學(xué)習(xí)?中感悟，使?思維在這里?碰撞，使思?想在這里發(fā)?生全方位的?轉(zhuǎn)換。各組?評(píng)課活動(dòng)要?做好記錄，?形成過程性?資料。1?1.教研組?長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上?述多項(xiàng)工作?的____?，開學(xué)時(shí)訂?好教研組工?作計(jì)劃，學(xué)?期結(jié)束時(shí)做?好工作總結(jié)?并定期向?qū)W?校行政領(lǐng)導(dǎo)?和教師總結(jié)?工作。（?二）、教師?教學(xué)常規(guī)要?求1.實(shí)?施素質(zhì)教育?，為把學(xué)生?培養(yǎng)成高層?次的德才兼?備的人才奠?定基礎(chǔ)，其?主渠道在課?堂教學(xué)。課?堂教學(xué)質(zhì)量?直接影響學(xué)?生的思想政?治素質(zhì)、審?美素質(zhì)、良?好個(gè)性品質(zhì)?的形成和發(fā)?展，直接影?響學(xué)生知識(shí)?、能力、素?質(zhì)的提高，?學(xué)生創(chuàng)新意?識(shí)、創(chuàng)新精?神、創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)也?主要靠課堂?教學(xué)來奠基?。因此，教?師應(yīng)在如何?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量和效?益上下功夫?，打破傳統(tǒng)?式的滿堂灌?教學(xué)方式，?授之以漁，?重視學(xué)法指?導(dǎo)。遵循?課堂教學(xué)五?原則：.?目標(biāo)性原則?。每堂課都?要有明確的?情感目標(biāo)、?知識(shí)目標(biāo)、?能力目標(biāo)。?.針對(duì)性?原則。教學(xué)?過程、內(nèi)容?、方法的設(shè)?計(jì)、確定與?選用，要有?極強(qiáng)的針對(duì)?性，要考慮?全班和各種?層次學(xué)生的?認(rèn)知水平和?接受能力，?要講其所需?，練其所要?，讓全班每?位學(xué)生學(xué)有?所獲，有所?提高。.?主體性原則?。要變講堂?為學(xué)堂，變?學(xué)生被動(dòng)聽?講為主動(dòng)積?極參與課堂?教學(xué)活動(dòng)，?在發(fā)揮教師?主導(dǎo)作用的?同時(shí)，體現(xiàn)?學(xué)生在教學(xué)?過程中的主?體地位，突?出學(xué)生的參?與。.思?路教學(xué)原則?。在講清知?識(shí)點(diǎn)的同時(shí)?，突出思路?教學(xué)，教給?學(xué)生規(guī)律與?方法，培養(yǎng)?學(xué)生舉一反?三，觸類旁?通的學(xué)習(xí)能?力。.精?講精練原則?。要講練結(jié)?合，以練促?學(xué)，通過練?習(xí)促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)?到掌握、消?化、鞏固當(dāng)?堂教學(xué)內(nèi)容?的目的。?2、切實(shí)做?到教學(xué)六認(rèn)?真.認(rèn)真?備課。教案?內(nèi)容完備（?目標(biāo)、重點(diǎn)?、難點(diǎn)、內(nèi)?容、方法、?作業(yè)、板書?等），應(yīng)一?課一案，有?時(shí)間安排。?中、老年教?師可備略案?，年輕教師?應(yīng)備詳案。?培養(yǎng)對(duì)象的?教案應(yīng)有指?導(dǎo)教師簽名?。檢查教案?三次，并評(píng)?選優(yōu)秀教案?，給予相應(yīng)?的物質(zhì)和精?神獎(jiǎng)勵(lì)。?.認(rèn)真上課?。課堂教學(xué)?中應(yīng)___?_啟發(fā)式教?學(xué)原則，應(yīng)?以教師為主?導(dǎo)，學(xué)生為?主體，重視?學(xué)生的非智?力因素，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?、思維能力?，____?注入式、滿?堂灌。教學(xué)?目的明確，?重點(diǎn)突出，?板書工整，?條理清楚，?難易適度，?效果良好。?教師上課規(guī)?定用普通話?。上課不遲?到、早退，?不私下調(diào)課?或代課。?.認(rèn)真批改?作業(yè)。認(rèn)真?安排好課內(nèi)?外練習(xí)、作?業(yè)，對(duì)作業(yè)?要作規(guī)范要?求，習(xí)題精?選，要按照?基礎(chǔ)性、層?次性、探究?性和激勵(lì)性?原則來設(shè)計(jì)?和布置各類?作業(yè)，要做?到科學(xué)、規(guī)?范、趣味、?多樣，督促?學(xué)生認(rèn)真作?業(yè)，按時(shí)交?作業(yè);作業(yè)?應(yīng)全批全改?;作業(yè)中的?共性問題應(yīng)?集中評(píng)講。?本學(xué)期檢查?學(xué)生作業(yè)情?況二次，學(xué)?校將定期和?不定期檢查?作業(yè)布置和?批改情況。?使作業(yè)成為?交流信息和?促進(jìn)教學(xué)的?有效途徑?.認(rèn)真輔導(dǎo)?。準(zhǔn)時(shí)到班?輔導(dǎo)，既備?問，又負(fù)責(zé)?紀(jì)律;課余?時(shí)間的輔導(dǎo)?也應(yīng)熱情、?耐心，注重?發(fā)展學(xué)生的?個(gè)性特長(zhǎng)。?.認(rèn)真_?___檢測(cè)?、考試。教?師均有命題?的責(zé)任，試?題難度值、?區(qū)分度應(yīng)恰?當(dāng)，不得有?知識(shí)性錯(cuò)誤?;應(yīng)按教務(wù)?處和年級(jí)組?的安排嚴(yán)格?監(jiān)考;應(yīng)按?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)?真閱卷，客?觀公正，寬?嚴(yán)適度，確?保成績(jī)信度?;應(yīng)作質(zhì)量?分析和試卷?評(píng)講。.?認(rèn)真執(zhí)行教?學(xué)四個(gè)必。?講必練、練?必閱、閱必?評(píng)、錯(cuò)必糾?。3.聽?課。發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?，互助互學(xué)?，教師平均?每月聽課不?少于___?_節(jié)，各任?課教師每學(xué)?期必須聽同?科同年級(jí)教?師的課在_?___節(jié)以?上，教研組?長(zhǎng)每月聽課?不少于__?__節(jié)，各?位行政每學(xué)?期不少于_?___節(jié)，?每位新教師?每學(xué)期必須?聽同年級(jí)教?師課在__?__節(jié)以上?，指導(dǎo)教師?必須聽新教?師課___?_節(jié)以上，?并及時(shí)交換?意見，嚴(yán)防?走過場(chǎng)，流?于形式。?4.進(jìn)一步?完善考核和?評(píng)價(jià)機(jī)制。?要將過程管?理資料和年?度考核相結(jié)?合，真正體?現(xiàn)踏實(shí)工作?、努力進(jìn)取?有回報(bào)，干?好干壞不一?樣，使師資?隊(duì)伍建設(shè)有?保障。（?三）、加強(qiáng)?對(duì)高中一年?制班工作的?指導(dǎo)，努力?提高服務(wù)意?識(shí)高中一?年制班是我?校新開的專?業(yè)、缺乏經(jīng)?驗(yàn)和資料、?我們要從頭?抓起，循序?漸進(jìn)，詳細(xì)?制定好教學(xué)?計(jì)劃并認(rèn)真?落實(shí)。高中?一年制班教?師要在抓好?每輪復(fù)習(xí)的?同時(shí)，注重?信息分析與?整合，學(xué)習(xí)?兄弟學(xué)校成?功經(jīng)驗(yàn)、注?重團(tuán)結(jié)合作?，協(xié)同作戰(zhàn)?，相互配合?，同時(shí)認(rèn)真?做好學(xué)生思?想工作，培?養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定?的應(yīng)試心理?和應(yīng)試能力?。使本屆高?中一年制班?工作取得成?功、力爭(zhēng)成?為我校的一?個(gè)品牌。教?務(wù)處在本學(xué)?期對(duì)高中一?年制班工作?著重做好服?務(wù)，安排好?高三年級(jí)的?各類模擬考?與分析，安?排好學(xué)生會(huì)?和家長(zhǎng)會(huì)，?在高考動(dòng)態(tài)?，對(duì)外聯(lián)系?和進(jìn)行宏觀?指導(dǎo)等方面?，多做研究?，多予__?__。四?、扎實(shí)推進(jìn)?新課程改革?的全面落實(shí)?職業(yè)中學(xué)?的課程改革?已擺上日程?，在新課程?理念指導(dǎo)下?，扎實(shí)有效?地開展新課?程改革;切?實(shí)轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)行為?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?變革;深化?教育改革，?使素質(zhì)教育?取得突破性?進(jìn)展，開創(chuàng)?蕪湖中華職?業(yè)學(xué)校改革?和發(fā)展新局?面。（1?）____?備課。重點(diǎn)?探索教材教?法，新課程?教學(xué)設(shè)計(jì)。?（2）公?開教學(xué)。上?實(shí)驗(yàn)課、示?范課、對(duì)比?課，重點(diǎn)探?究新課程、?新理念在課?堂教學(xué)中的?體現(xiàn)。（?3）專題研?究。重點(diǎn)研?究新課程教?師教