電子小報(bào)社團(tuán)教案

1、“帶圈字符”的應(yīng)用活動(dòng)內(nèi)容：1、“帶圈字符”的設(shè)置2、彩色字的設(shè)置活動(dòng)重點(diǎn)：“帶圈字符”的設(shè)置活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了藝術(shù)字能給小報(bào)增添色彩?？墒牵绻科恼露加盟囆g(shù)字來(lái)做標(biāo)題，小報(bào)的版面可能就太花俏了。今天，我們來(lái)設(shè)置“帶圈字符”的文章標(biāo)題，它會(huì)使文字排列的形式更加豐富。二、新授1、教師出示“帶圈字符”的設(shè)置效果2、教師演示輸入文字內(nèi)容設(shè)置文字格式選中要設(shè)置“帶圈字符”的文字格式菜單中文版式帶圈字符（打開(kāi)對(duì)話框）進(jìn)行設(shè)置3、學(xué)生演示4、學(xué)生作業(yè)練“你好2019”【思考】：“縮小文字”、“增大圈號(hào)”效果有什么不同。“帶圈字符”和插入自選圖形添加文字有什么不同。你好（學(xué)生匯報(bào)）【

2、教師總結(jié)】：“縮小文字”是將文字縮小適應(yīng)圈號(hào)，而“增大圈號(hào)”剛是把外面的圈增大來(lái)適應(yīng)我們的字號(hào)?！咎崾尽浚合劝炎煮w、字號(hào)設(shè)置成自己想要在效果后，再進(jìn)行“帶圈字符”的操作，否則，字和圈有可能會(huì)不想符。 eq oac(,再)見(jiàn)2018 eq oac(,你)好20195、補(bǔ)充彩色字的設(shè)置方法插入藝術(shù)字選中藝術(shù)字剪切編輯菜單選擇性粘貼windows圖元文件環(huán)繞方式緊密或四周右鍵組合取消組合插入表格活動(dòng)內(nèi)容：插入表格的方法及表格的一些簡(jiǎn)單設(shè)置活動(dòng)重點(diǎn)：表格的常用設(shè)置方法1424455466活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入在我們進(jìn)行小報(bào)排版時(shí)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些很規(guī)范的分割塊，這個(gè)時(shí)候如果我們還是用文件框來(lái)操作就顯得有些

3、慢了，對(duì)于這種情況我們可以采用表格的方式來(lái)進(jìn)行排版。二、新援1、插入表格的方法老師演示 表格菜單插入表格 在打開(kāi)的對(duì)話框內(nèi)輸入行列數(shù)調(diào)整表格到合適的大小學(xué)生演示學(xué)生操作插入表格2、設(shè)置表格格式教師演示 選中表格右鍵表格屬性調(diào)整行、列、邊框和底紋等屬性。我們可以通過(guò)表格選項(xiàng)來(lái)讓單元格之間分列開(kāi)來(lái)。單元格選項(xiàng)設(shè)置學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、合并單元格教師演示學(xué)生演示三、作業(yè)春思作者：李白朝代：唐燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？這里涉及到一個(gè)文字方向的操作格式菜單文字方向文本框、表格、帶圈文字的綜合應(yīng)用活動(dòng)內(nèi)容：復(fù)習(xí)前面所學(xué)的文本框、表格、帶圈文字活動(dòng)過(guò)程

4、：一、導(dǎo)入通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)，文本框、表格對(duì)于它們?cè)谛?bào)中的作用也都有了一定的了解，今天這節(jié)課，我們主要來(lái)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容，以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。二、目標(biāo)出示：三、布置小報(bào)主題安全小報(bào)四、學(xué)生收集素材五、小報(bào)制作插入圖片活動(dòng)內(nèi)容：插入圖片的方法活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)插入圖片的方法活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入在小報(bào)的制作中，除了文字之外，我們還需要用圖片來(lái)對(duì)小報(bào)進(jìn)行修飾，讓小報(bào)的內(nèi)容更加豐富，引人入勝。二、新授：1.教師演示插入圖片來(lái)自文件設(shè)置圖片的環(huán)繞方式調(diào)整圖片的大小及位置2.學(xué)生演示3.學(xué)生作業(yè)練習(xí) 出示目標(biāo)學(xué)生收集素材小報(bào)制作（可以不用填寫文字內(nèi)容）三、作業(yè)展示設(shè)計(jì)報(bào)紙的版面活動(dòng)內(nèi)容：報(bào)紙的版面活動(dòng)

5、目標(biāo)：了解報(bào)紙的版面組成活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們我們都制作過(guò)手抄報(bào)，那么報(bào)紙的組成都有哪些部分呢？今天我們就一起來(lái)了解一下報(bào)紙的版面組成。二、新援1、出示報(bào)紙圖片2.教師講解紙不論大小，都由報(bào)頭、報(bào)眼、版位、欄目組成。報(bào)頭總是放在最顯著地位，大都放在一版左上角，也有的放在一版頂上面的中間。報(bào)頭上最主要的是報(bào)名，一般由名人書法題寫，也有的作黑體字。報(bào)頭下面常常用小字注明編輯出版部門、出版登記號(hào)、總期號(hào)、出版日期等。出版登記號(hào)說(shuō)明這家報(bào)社已向國(guó)家新聞出版管理機(jī)構(gòu)登記，未經(jīng)登記的報(bào)刊不管內(nèi)容如何，都不能公開(kāi)發(fā)行。報(bào)頭旁邊的一小塊版面，通稱“報(bào)眼”。對(duì)“報(bào)眼”的內(nèi)容安排沒(méi)有定規(guī)，有的用來(lái)登內(nèi)容提要、日

6、歷和氣象預(yù)報(bào)，有的用來(lái)登重要新聞或圖片，有的用來(lái)登廣告。由于“報(bào)眼”位置顯著廣告費(fèi)特別高。報(bào)紙的版面位置叫版位。對(duì)一份報(bào)紙來(lái)說(shuō)，第一版是要聞版，排在這一版上的新聞比其他版重要。在橫排報(bào)紙的版面上，左上角要比右上角重要。報(bào)紙 HYPERLINK /s?wd=%E6%96%B0%E9%97%BB%E6%A0%87%E9%A2%98&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t _blank 新聞標(biāo)題所用的字號(hào)大小也能顯示它是否重要。標(biāo)題是報(bào)紙刊登的新聞和文章的題目，用來(lái)概括和提示這些新聞和文章的內(nèi)容，幫助讀者了解它們的意義和實(shí)質(zhì)。因此，讀者可以

7、從版位情況以及標(biāo)題大小上了解報(bào)紙的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度，引起更大的讀報(bào)興趣。欄目是報(bào)紙定期刊登同類文章的園地，經(jīng)常在報(bào)紙上看到的有“科技天地”、“國(guó)際了望”、“讀者來(lái)信”等。除欄目外，還有一些不定期的專版，范圍比專欄更大一些。比如慶祝什么節(jié)日，組織一批征文專版；什么問(wèn)題引起讀者廣泛的興趣，組織一些討論專版。這些專版有一定的時(shí)間性，不像定期專欄那樣固定。3.頁(yè)面設(shè)置的相關(guān)知識(shí)通常情況下我們的報(bào)紙都是橫排的，對(duì)于我們的電子小報(bào)也是一樣的，我們通常把A4紙?jiān)O(shè)為橫排。4.教師演示設(shè)置方法三、學(xué)生練習(xí)認(rèn)識(shí)小報(bào)各部分名稱，并設(shè)置橫向。邊框的插入與修飾活動(dòng)目標(biāo)1.掌握使用文本框進(jìn)行版面編排的一般方法。2.通過(guò)使

8、用文本框進(jìn)行繪本版面的編排，體會(huì)不同版式的排版過(guò)程；通過(guò)排版練習(xí)，感受使用三分法和圖形法進(jìn)行版面編排的方法?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用文本框進(jìn)行版面編排的一般方法和步驟，理解版面編排的目的是提升可讀性。難點(diǎn)：運(yùn)用三分法和圖形法提高版面的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生基本的審美和畫面調(diào)度的意識(shí)和能力?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是小報(bào)？小報(bào)的構(gòu)成要素有哪些？小報(bào)的版面如何編排？在制作過(guò)程中要遵守哪些原則？二、新授問(wèn)題：在版面編排過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到這個(gè)技術(shù)問(wèn)題：如何將文字隨心所欲地安放？師：在Word中，有個(gè)工具特別好用。它叫文本框，就像一片玻璃紙片，可以在里面輸入文字，移動(dòng)到版面的任何位置，還能

9、對(duì)文本框設(shè)置一些特殊的效果。學(xué)生了解文本框的作用及結(jié)構(gòu)。師：這節(jié)課我們就以孝心小報(bào)為例，學(xué)習(xí)使用文本框進(jìn)行版面編排。學(xué)生根據(jù)范例，逐步完成下面的三個(gè)分步任務(wù)。任務(wù)一：位置確定。問(wèn)題1：如何將文檔中的文本內(nèi)容靈活地放置到自己需要的位置？解決方案：將文本放入文本框中，移動(dòng)到合適的位置。問(wèn)題2：如何去除文本框的黑色邊框線條，或者改為其他樣式？解決方案：設(shè)置文本框的輪廓格式。任務(wù)二：背景設(shè)置及文字添加。問(wèn)題3：如何給文本框設(shè)置合適的填充色？解決方案：設(shè)置文本框的填充格式。知識(shí)遷移1：將文本框中的文本方向設(shè)為豎排。知識(shí)遷移2：插入形狀，將文本放入形狀中，設(shè)置文本的輪廓格式和填充格式。任務(wù)三：?jiǎn)栴}解決。問(wèn)

10、題4：當(dāng)一個(gè)文本框放不下所有的文本內(nèi)容時(shí)，怎么辦？解決方案：增加文本框。問(wèn)題5：如何讓第一個(gè)文本框裝不下的文本內(nèi)容自動(dòng)裝入到第二個(gè)文本框中？解決方案：將文本框創(chuàng)建鏈接。師：現(xiàn)在我們對(duì)文本框的幾個(gè)操作方法進(jìn)行歸納總結(jié)。生：文本框有兩種狀態(tài)：選中、編輯狀態(tài)；基本操作技能有：插入、設(shè)置格式和創(chuàng)建文本框鏈接。其中對(duì)于文本框的鏈接，我們可以把文本框理解成兩只桶，如果第一只桶里的水裝滿了，水會(huì)自動(dòng)裝入第二只桶里，如此就大大地提高了版面編排工作效率。三、學(xué)生操作練習(xí)利用藝術(shù)字進(jìn)行小報(bào)版頭設(shè)計(jì)活動(dòng)目的: (1)掌握插入藝術(shù)字的方法 (2)學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字 活動(dòng)重難點(diǎn): 學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字。活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 前面

11、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了設(shè)置文字的字體，字號(hào)以及顏色等美化文字的方法。今天我們還要來(lái)學(xué)習(xí)一種使文字更加漂亮的方法。我們先來(lái)看一幅作品: (展示作品) 同學(xué)們看這作品里面的字漂亮不漂亮？你們想不想學(xué)？那么它們是怎么做出來(lái)的呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們跟我一起來(lái)學(xué)習(xí)“插入藝術(shù)字”。二、新授 1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的方法: (1)單擊菜單欄中的插入 (2)指向圖片 (3)指向藝術(shù)字單擊 (板書:單擊插入圖片藝術(shù)字) 2、練一練 讓生選擇第三排第四個(gè)版式，鍵入我愛(ài)電腦 3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)修改藝術(shù)字的方法 (1)選定藝術(shù)字(指向藝術(shù)字單擊) (2)調(diào)整藝術(shù)字 A、改變藝術(shù)字的大小(拖動(dòng)控制點(diǎn)) B、移動(dòng)藝術(shù)字的位置(指向

12、藝術(shù)字當(dāng)鼠標(biāo)指針呈四箭頭時(shí)拖動(dòng)即可移動(dòng)。 (3)改變藝術(shù)字的字體，字號(hào)及樣式。 (4)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字(單擊藝術(shù)字工具欄上的自由旋轉(zhuǎn)按鈕，拖動(dòng)綠色圓點(diǎn)即可。 (5)生練一練 三、鞏固 讓生全部關(guān)閉，從頭來(lái)一遍。插入藝術(shù)字“好好學(xué)習(xí)”，(版式字體字號(hào)等自選) 利用繪圖工具畫出圖形活動(dòng)內(nèi)容：利用繪圖工具畫出圖形活動(dòng)目標(biāo)：正確理解“繪圖”工具欄的意義，熟練掌握插入“自選圖形”，基本掌握“自選圖形”的設(shè)置、組合、旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入靈感來(lái)自生活，靈感創(chuàng)造生活。好的創(chuàng)意將為我們的小報(bào)增添不少亮點(diǎn)。本課通過(guò)對(duì)Word中繪圖工具欄部分功能的學(xué)習(xí)，利用簡(jiǎn)單的自選圖形，并對(duì)其進(jìn)行設(shè)置及組合，完成一個(gè)有創(chuàng)意的

13、小報(bào)框架。俗話說(shuō)：“佛靠金裝，人靠衣裝”，要想在第一時(shí)間吸引觀眾的眼球，我們就需要把小報(bào)“打扮”一下。所以在對(duì)小報(bào)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置以后，我們要為其設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的框架。獲取框架素材的方式有許多種，有些同學(xué)喜歡到網(wǎng)上搜尋，找一些漂亮的素材，這當(dāng)然是一種不錯(cuò)的方式，但或許要花費(fèi)很多時(shí)間，才能找到合適的素材。其實(shí)通過(guò)Word中的“繪圖”工具欄，就可以制作非常漂亮的框架，本課前面展示的范例中的所有素材都是用Word中的“繪圖”工具欄制作的。那么今天我們就以范例中的幾個(gè)例子來(lái)介紹“繪圖”工具欄中的部分功能。二、新授1.打開(kāi)“繪圖”工具欄單擊“視圖”菜單中的“工具欄”選項(xiàng)，選中其中的“繪圖”命令（如圖3-1所示

14、），一般在Word窗口下方就會(huì)出現(xiàn)“繪圖”工具欄（如圖3-2所示）。圖3-1 “繪圖”工具欄命令所在的位置圖3-2 “繪圖”工具欄在“繪圖”工具欄中的按鈕從左往右依次為“繪圖”、“選擇對(duì)象”、“自選圖形”、“直線”、“箭頭”、“矩形”、“橢圓”、“文本框”、“豎排文本框”、“藝術(shù)字”、“圖示”、“剪貼畫”、“圖片”、“填充顏色”、“線條顏色”、“字體顏色”、“線型”、“虛線線型”、“箭頭樣式”、“陰影樣式”、“三維效果樣式”，這些按鈕在使用“繪圖”工具欄時(shí)是很方便的。溫馨提示：在菜單欄或工具欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“繪圖”命令，也可打開(kāi)“繪圖”工具欄。2.制作方塊圖案從美學(xué)角度看，任何復(fù)雜的圖案

15、都可以看成由許多簡(jiǎn)單圖案構(gòu)成。雖然“繪圖”工具欄只提供給我們一些簡(jiǎn)單的圖案，但我們可以通過(guò)創(chuàng)造，制作許多精美的圖案。首先，我們來(lái)看一下范例中導(dǎo)讀欄兩邊兩條方塊圖案的制作。打開(kāi)“繪圖”工具欄，單擊“自選圖形”中的“基本形狀”，選中“矩形”命令,并用該命令畫一個(gè)正方形。（如圖3-3所示）。圖3-4 “自選圖形”按鈕溫馨提示：按住Shift鍵，同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以畫一個(gè)正方形。選中該正方形，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選中“設(shè)置自選圖形格式”命令，出現(xiàn)“設(shè)置自選圖形格式”窗口（如圖3-4所示）。圖3-4 “設(shè)置自選圖形格式”窗口在填充顏色下拉框中選擇“淡紫色”，在線條顏色下拉框中選擇“無(wú)線條顏色”，那么一個(gè)淡紫色的

16、正方形就制作完成了。自主探究：如果在線條顏色下拉框中不選擇“無(wú)線條顏色”，選擇其他顏色，行不行？根據(jù)相同的方法，再制作一個(gè)淡藍(lán)色的正方形。兩個(gè)正方形分別進(jìn)行多次復(fù)制，然后用鼠標(biāo)把兩類正方形交錯(cuò)在一起，這樣一個(gè)方塊花邊就制作完成了。3.制作線條圖案通過(guò)上面的學(xué)習(xí)后，大家對(duì)利用Word繪圖是否來(lái)了一點(diǎn)感覺(jué)？接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)范例中的線條圖案制作實(shí)例。打開(kāi)“繪圖”工具欄，單擊“自選圖形”中的“線條”，選中“曲線”命令，然后在文檔中畫一條類似下圖的曲線。選中該曲線，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選中“設(shè)置自選圖形格式”命令，在“設(shè)置自選圖形格式”窗口中，線條顏色選擇“酸橙色”，線條虛實(shí)選擇“劃線-點(diǎn)”，線條粗細(xì)中選擇

17、“6磅”。用相同的方法，再做一條屬性為“淺橙色”、“6磅”、“劃線-點(diǎn)”的曲線。溫馨提示：可以把剛才做的曲線復(fù)制一份，改變一下顏色，就OK了。選中“淺橙色”的曲線，在“繪圖”按鈕中單擊“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”，選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”命令?！皽\橙色”的曲線就被翻過(guò)來(lái)了，適當(dāng)調(diào)整兩條曲線的位置，使其形成交錯(cuò)感。選中其中的一條曲線，按住Shift鍵，同時(shí)用鼠標(biāo)單擊另一條曲線，這時(shí)兩條曲線都已被選中，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，選中“組合”命令中的“組合”子命令（如圖3-5所示）。兩條曲線就組合成一個(gè)操作對(duì)象了。圖3-1 “組合”命令所在的位置選中該組合對(duì)象，在“繪圖”按鈕中單擊“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”，選擇“自由旋轉(zhuǎn)”命令 。此時(shí)，操

18、作對(duì)象的四個(gè)角上會(huì)出現(xiàn)四個(gè)綠色的圓點(diǎn)，把鼠標(biāo)移動(dòng)到其中一點(diǎn)上，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)旋轉(zhuǎn)適當(dāng)?shù)慕嵌?。溫馨提示：組合對(duì)象也可進(jìn)行放大，縮小，拉伸，擠壓等變形。三、制作其他圖案溫馨提示：大腳板的腳趾其實(shí)是三個(gè)圓，腳掌是一個(gè)由曲線工具圍成的圖案。花朵框架其實(shí)是由“基本形狀”中的新月形組合而成。最后通過(guò)圖形的組合、復(fù)制及旋轉(zhuǎn)，組成一個(gè)框架圖案。課堂實(shí)踐1報(bào)頭中的紅色氣泡（如下圖），是如何制作的？（注意氣泡中有一種類似色彩漸變的效果） 2范例底部的彩色星形圖案是如何制作的？（如下圖）文本框、藝術(shù)字、繪圖工具復(fù)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：復(fù)習(xí)前幾次學(xué)習(xí)的知識(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、師生回顧已學(xué)知識(shí)1.版面設(shè)計(jì)2.頁(yè)面邊框3.藝術(shù)字4.自選圖形二、教師出示目標(biāo)效果，學(xué)生進(jìn)行操作比賽三、教師指導(dǎo)設(shè)置美麗的頁(yè)面邊框活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)會(huì)設(shè)置頁(yè)面邊框的方法活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)比性的示例