幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案方案（三篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?社會領(lǐng)域活?動方案方案?教學(xué)目標(biāo)?：1、在?講講、議議?、想想、玩?玩中知道盲?人在日常生?活中會遇到?很多的困難?，激發(fā)幼兒?愿意幫助別?人的情感。?2、發(fā)展?幼兒的想象?力，積極地?幫助盲人設(shè)?計一些能夠?便于他們生?活的用具。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。5、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來。教學(xué)?重難點：?了解盲人在?日常生活中?有許多不便?，激發(fā)他們?愿意幫助他?們的情感?教學(xué)準(zhǔn)備：?已錄制好?的片段、畫?紙、蠟筆等?教學(xué)過程?：(一)?導(dǎo)入引起興?趣1、在?我們的生活?周圍還有哪?些人需要我?們的幫助??為什么??2、幼兒講?述，老師出?示已收集好?的資料和圖?片。(二?)觀看錄象?、交流討論?1、在錄?象中你看到?了誰?你怎?么知道他是?盲人?(觀?看錄象片段?一)2、?盲人看不見?一切，他們?在日常生活?中可能會遇?到哪些困難??3、請?幼兒體驗看?不見東西的?感覺。(鼓?勵幼兒把眼?睛閉起來，?試著往前走?一走。)?4、觀看錄?象片段二，?在這段錄象?中你們有什?么不明白的?地方嗎??5、王爺爺?和胡奶奶怎?么會看不見?的?他們在?生活中遇到?了哪些困難??(讀盲文?、日常生活?中的燒菜、?洗衣服都要?靠不斷的練?習(xí)、過馬路?時沒有人提?醒……)?6、觀看錄?象片段三：?王爺爺和胡?奶奶覺得現(xiàn)?在外出時過?馬路和乘車?子有很大的?困難，請我?們小朋友來?幫王爺爺和?胡奶奶想想?辦法，怎么?樣使他們在?過馬路和乘?車子時又快?又安全?(?幼兒相互討?論)(三?)操作延伸?1、鼓勵?幼兒設(shè)計一?些便于盲人?的用具。?2、你覺得?盲人在日常?生活中還有?哪些困難，?可以怎樣來?幫助他們??3、一封?求援信。?幼兒園大班?社會領(lǐng)域活?動方案方案?（二）目?標(biāo)：1、?學(xué)會正確面?對即將入學(xué)?的擔(dān)心2?、能根據(jù)不?同的擔(dān)心用?多元的方法?解決3、?萌發(fā)向往小?學(xué)生活的情?感。知識?點：擔(dān)心?的問題：?1)我要是?遲到了，老?師會把我關(guān)?到外面嗎??2)小學(xué)?有點心吃嗎??3)怎?么上廁所呢??4)小?學(xué)里沒有那?么多玩具，?我們能自己?帶玩具去嗎??5)要?是我們小學(xué)?老師是個男?的，很兇很?兇，怎么辦??不擔(dān)心?的原因：?1)每天早?睡早起，按?時上學(xué)2?)每天早上?、中午多吃?一點，吃飽?!3)“?我知道，小?學(xué)里不是每?個班都有廁?所，還有，?男孩子要上?男孩子的廁?所，女孩子?要上女孩子?的廁所?！?豆豆好像知?道小學(xué)里的?很多事兒。?4)“可?是，我們會?有很多書呀?!”莉莉說?，“小學(xué)生?的書包里有?很多書，還?有鉛筆盒。?我特別喜歡?。5)吵?架時要平靜?下來，先好?好商量商量?，好朋友不?應(yīng)該吵架?6)第二天?早上，和好?朋友一起上?學(xué)，他倆不?那么擔(dān)心，?他們看到門?口的老師都?是笑瞇瞇的?，他倆不擔(dān)?心了。豆豆?媽媽和莉莉?爸爸說：“?放學(xué)時，我?們回來接你?們?！眱蓚€?好朋友回過?頭來，揮揮?手說：“別?擔(dān)心!別擔(dān)?心!”3?)解決問題?的方法：?1、向別人?請教，從別?人那知道答?案。2、?互相協(xié)商，?商量3、從?同伴和家人?身上尋找安?慰和安全感?4、親自去?發(fā)現(xiàn)想象和?現(xiàn)實是不一?樣的活動?準(zhǔn)備：(?1)物質(zhì)準(zhǔn)?備：(教具?：故事課件?，建構(gòu)PP?T，情景問?題課件)(?2)知識準(zhǔn)?備：提前搜?集小學(xué)相關(guān)?資料，前期?了解小學(xué)與?幼兒園不同?的(3)場?地準(zhǔn)備：雙?U形過程?：(一)?、以故事“?豆豆和莉莉?上小學(xué)”導(dǎo)?入，激發(fā)幼?兒聽故事興?趣--小朋?友們你們馬?上就要上小?學(xué)了，心情?是什么樣的?呢?誰來說?一說?-?-那你們都?擔(dān)心哪些事?情呢?誰來?說一說!?--我們遇?到這個問題?可以用什么?方法變的不?擔(dān)心呢?誰?來說一說!?【____?個幼兒】?--豆豆和?莉莉也快上?小學(xué)了她們?都擔(dān)心哪些?事情?后來?又是怎樣不?擔(dān)心的呢??我們一起來?看一看吧!?【完整播放?課件】(?二)學(xué)會正?確面對即將?入學(xué)的擔(dān)心?1、在交流?講述中，了?解豆豆、莉?莉上小學(xué)擔(dān)?心的問題-?-你聽到豆?豆和莉莉都?擔(dān)心哪些事?情呢?請你?和好朋友互?相說一說??--誰愿?意來說一說??【教師對?應(yīng)出示擔(dān)心?的問題】?1)上小學(xué)?要去得很早?嗎?我要是?遲到了，老?師會把我關(guān)?到外面嗎??2)小學(xué)?里有點心吃?嗎?(莉莉?還擔(dān)心什么??)3)?到了小學(xué)里?怎么上廁所?呢?(除了?莉莉還擔(dān)心?什么?)?4)小學(xué)里?沒有那么多?的玩具，我?們能自己帶?玩具去嗎??(豆豆還擔(dān)?心什么?)?5)要是?我們小學(xué)老?師是個男的?，很兇很兇?，怎么辦??--他們?都擔(dān)心了哪?些事情?我?們一起來說?一說!【出?示建構(gòu)課件?】2、在?交流講述中?，了解豆豆?和莉莉為什?么不再擔(dān)心?--誰知道?豆豆和莉莉?后來為什么?又不擔(dān)心了?呢?他們是?用什么方法?解決的?請?你和好朋友?互相說一說?!--請?你說一說??【教師對應(yīng)?出示圖片】?--還有?誰來說一說??1)每?天早睡早起?，按時上學(xué)?2)每天?早上、中午?多吃一點，?吃飽!3?)“我知道?，小學(xué)里不?是每個班都?有廁所，還?有，男孩子?要上男孩子?的廁所，女?孩子要上女?孩子的廁所??！倍苟购?像知道小學(xué)?里的很多事?兒。4)?“可是，我?們會有很多?書呀!”莉?莉說，“小?學(xué)生的書包?里有很多書?，還有鉛筆?盒。我特別?喜歡。5?)第二天早?上，和好朋?友一起上學(xué)?，他倆不那?么擔(dān)心，他?們看到門口?的老師都是?笑瞇瞇的，?他倆不擔(dān)心?了。豆豆媽?媽和莉莉爸?爸說：“放?學(xué)時，我們?回來接你們??！眱蓚€好?朋友回過頭?來，揮揮手?說：“別擔(dān)?心!別擔(dān)心?!”--她?們后來為什?么不擔(dān)心了?呢?他們使?用什么方法?解決的?我?們一起來說?一說!【播?放建構(gòu)課件?】3、在?講述中，總?結(jié)解決擔(dān)心?的方法--?小朋友們，?請你們看一?看豆豆和莉?莉都是用哪?些方法讓自?己不擔(dān)心的??誰來說一?說?解決?問題的方法?：1、向?別人請教，?從別人那知?道答案。?2、互相協(xié)?商，商量3?、從同伴和?家人身上尋?找安慰和安?全感4、親?自去發(fā)現(xiàn)想?象和現(xiàn)實是?不一樣的-?-我們一起?說一說是用?什么方法讓?自己不擔(dān)心?的?(三?)在講述活?動中，能根?據(jù)不同的擔(dān)?心用多元的?方法解決?1、在交流?講述中，能?大膽發(fā)表自?己的擔(dān)心及?多種解決擔(dān)?心辦法--?小朋友們你?們也快上小?學(xué)了，你們?都會擔(dān)心哪?些事情呢??請你想一想?和好朋友互?相說一說!?--誰愿?意來說一說?!--請?大家想一想?可以用什么?方法讓他變?得不擔(dān)心??--還有?誰有不一樣?的想法?你?來說一說!?--還有?誰想到了更?好的方法??請你說一說?!--你?們還會擔(dān)心?哪些事情呢??誰來說一?說?--?請大家想一?想可以用什?么方法讓他?變得不擔(dān)心??你來說一?說?--?還有誰也想?到了方法??誰來說一說??2、在?觀察講述中?，能根據(jù)不?同的情境選?擇方法解決?--小朋友?們剛才想到?了這么多好?辦法解決擔(dān)?心的問題，?現(xiàn)在還有一?些小朋友也?遇到了自己?擔(dān)心的事情?，你們愿意?幫助他們嗎??--請?你看一看他?擔(dān)心什么問?題?--?請你和好朋?友互相商量?商量解決問?題的方法是?什么?為什?么?--?誰愿意說一?說你們想到?了什么好辦?法?為什么??--你?們認(rèn)為的解?決方法是什?么?為什么??3、總?結(jié)--小朋?友們不僅解?決了生活中?遇到的擔(dān)心?，還解決了?上小學(xué)時擔(dān)?心的事情，?那你們的心?情怎么樣??誰來說一說??(四)?延伸--請?小朋友們回?到家把你今?天解決問題?的方法記錄?下來，明天?帶來和好朋?友一起分享?!比比看誰?想到的辦法?!幼兒園?大班社會領(lǐng)?域活動方案?方案（三）?活動目標(biāo)?：1、初?步了解小學(xué)?的環(huán)境設(shè)施?與小學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活。?2、在交?流與比較中?感受小學(xué)與?幼兒園的差?異。3、?激發(fā)幼兒當(dāng)?一名小學(xué)生?的愿望。?活動準(zhǔn)備：?幼兒前期?參觀過小學(xué)?、反應(yīng)與小?學(xué)生活的照?片?；顒?過程：一?、引導(dǎo)幼兒?回憶已有經(jīng)?驗，說說小?學(xué)是什么樣?子的。1?、幼兒交流?討論，說說?小學(xué)校舍與?幼兒園校舍?有哪些不一?樣?！吧?次我們?nèi)バ?學(xué)參觀了，?誰來說一說?，小學(xué)和幼?兒園有什么?不一樣?”?2、說一?說，小學(xué)的?教室和幼兒?園的教室有?什么不一樣??！靶W(xué)?的廁所在教?室里嗎?”?“我們幼?兒園老師有?辦公室嗎??”3、引?導(dǎo)幼兒說說?，小學(xué)教室?和幼兒園教?室還有那些?不一樣。?二、看圖片?，再次回憶?小學(xué)環(huán)境和?幼兒園環(huán)境?的不同。?1、討論交?流，小學(xué)上?課和幼兒園?上課有哪些?不一樣。?“小學(xué)的桌?椅和我們幼?兒園擺放的?一樣嗎?”?“小學(xué)每?個教室都有?兩塊黑板，?分別是干什?么的呢?”?2、觀看?小學(xué)一年級?的課表，了?解小學(xué)課程??！靶W(xué)?的課程和我?們一樣嗎??”“都有哪?些課程呢??”根據(jù)幼?兒的疑問左?適當(dāng)回答。?3、學(xué)一?學(xué)小學(xué)上課?時師生的禮?貌用語。?三、解答幼?兒疑問，說?說愿望。?1、大家的?疑問?！?上小學(xué)后，?我們的座位?怎么辦?”?“為什么?上課要先舉?手再發(fā)言??”“什么?是作業(yè)?什?么時候做作?業(yè)?”“?還有什么不?了解的地方?呢?”2?、幼兒的愿?望?！熬?快要上小學(xué)?了，你的愿?望是什么??”選擇有?利于幼兒綜?合素質(zhì)的提?高內(nèi)容，如?“要畢業(yè)了?”、“做個?小學(xué)生”、?“學(xué)校什么?樣”、“小?學(xué)生的生活?”等，讓幼?兒感受自己?長大了，越?來越能干了?，需要學(xué)習(xí)?更多的知識?和本領(lǐng)了;?知道小學(xué)與?幼兒園的不?同，小學(xué)生?要會自己管?理自己、照?顧自己，要?遵守紀(jì)律，?用心學(xué)習(xí)等?等，為幼兒?順利適應(yīng)小?學(xué)生活打好?基礎(chǔ)?；?動反思：?本次活動從?幼兒感興趣?的熱點問題?和自身發(fā)展?需要出發(fā)，?以幼兒參觀?小學(xué)掀開活?動的帷幕，?到對小學(xué)的?好奇、想要?上小學(xué)，都?體現(xiàn)了大班?幼兒的年齡?特點，情感?發(fā)展。我組?織孩子參觀?了小學(xué)，觀?摩了小學(xué)的?環(huán)境、操場?、音樂室等?場景，消除?了幼兒對小?學(xué)的陌生感?。通過對小?學(xué)生活、學(xué)?習(xí)、交往的?了解，逐漸?萌發(fā)了孩子?們“我想上?小學(xué)”的興?奮心理。?通過本次活?動的開展，?給了我們不?