鄉(xiāng)醫(yī)培訓實施方案（三篇）

第5頁共5頁鄉(xiāng)醫(yī)培訓實?施方案鄉(xiāng)?醫(yī)培訓學習?心得為切?實推進農村?衛(wèi)生事業(yè)發(fā)?展，加強農?村在崗鄉(xiāng)村?醫(yī)生培養(yǎng)，?提高鄉(xiāng)村醫(yī)?生學歷層次?和業(yè)務水平?，逐步實現(xiàn)?鄉(xiāng)村醫(yī)生向?執(zhí)業(yè)助理醫(yī)?師的轉化，?南咀衛(wèi)生院?立足于農村?醫(yī)療衛(wèi)生的?實際需要，?建立了完善?的鄉(xiāng)村醫(yī)生?培養(yǎng)模式，?全方位地為?農村和基層?衛(wèi)生事業(yè)服?務，通過本?次學習我就?鄉(xiāng)醫(yī)培訓工?作談幾點體?會。加強?師資隊伍建?設是提高培?訓質量的關?鍵所在。為?確保鄉(xiāng)醫(yī)培?養(yǎng)目標的順?利實施，南?咀衛(wèi)生院根?據(jù)學員特點?及知識需求?情況，在教?師配備上選?擇基礎知識?扎實、實踐?技能較強、?教學水平較?高的“雙師?素質型”教?師擔任教學?培訓任務。?衛(wèi)生院__?__教師認?真研究成人?醫(yī)學教育規(guī)?律，學習有?關教育理論?和教育管理?知識，把握?成人心理和?成人教育特?點，開展學?員的醫(yī)學知?識需求情況?調查，定期?開展教學經(jīng)?驗交流座談?會，使教學?質量明顯提?高。根據(jù)?鄉(xiāng)醫(yī)實際需?要，圓滿的?完成了教學?內容，提高?了培訓的質?量。首先?，突出實用?、適用、夠?用、合用的?原則。強調?淡化學科意?識，強化核?心課程、骨?干課程，新?開適合農村?和社區(qū)實際?需要的課程?。再次，突?出基層衛(wèi)生?人員的工作?特點，強調?一專多能。?加強教學?科學化管理?，是提高培?訓質量的重?要保證。南?咀衛(wèi)生院將?教學管理工?作作為提高?鄉(xiāng)醫(yī)培訓教?學質量的基?礎，建立了?教學質量保?障的基本框?架。每次?鄉(xiāng)醫(yī)培訓前?召開一次有?明確主題的?教學管理工?作會議，推?進鄉(xiāng)醫(yī)教學?的觀念創(chuàng)新?、制度創(chuàng)新?和工作創(chuàng)新?。二是嚴格?按照醫(yī)學寶?制定切實可?行的教學工?作計劃，在?教學實施中?加強監(jiān)督檢?查，確保教?學計劃的順?利實施。三?是加強教學?督導和檢查?，確保教師?授課質量。?發(fā)現(xiàn)問題及?時整改，杜?絕自由化教?學現(xiàn)象。?強化醫(yī)德醫(yī)?風和法律法?規(guī)教育，是?培養(yǎng)高素質?鄉(xiāng)村醫(yī)生的?必要條件。?只有讓醫(yī)學?生具備良好?的道德品質?和愛崗敬業(yè)?的精神，才?能下得去、?留得住，才?能將所學的?醫(yī)學理論和?實踐技能更?好地運用于?鄉(xiāng)村的醫(yī)學?實踐。為此?，衛(wèi)生院要?求教師把醫(yī)?德教育融入?教學的各個?環(huán)節(jié)，以培?養(yǎng)醫(yī)德高尚?、醫(yī)術精湛?的實用型農?村衛(wèi)生技術?人才。通?過這次鄉(xiāng)醫(yī)?培訓工作使?我深刻認識?到，鄉(xiāng)村醫(yī)?生培養(yǎng)不僅?是促進農村?衛(wèi)生事業(yè)的?發(fā)展、保障?廣大農民健?康的重要保?證，而且對?保護農村生?產力和促進?____新?農村建設同?樣具有重大?意義。鄉(xiāng)?醫(yī)培訓實施?方案（二）?為切實推?進農村衛(wèi)生?事業(yè)發(fā)展，?加強農村在?崗鄉(xiāng)村醫(yī)生?培養(yǎng)，提高?鄉(xiāng)村醫(yī)生學?歷層次和業(yè)?務水平，逐?步實現(xiàn)鄉(xiāng)村?醫(yī)生向執(zhí)業(yè)?助理醫(yī)師的?轉化，南咀?衛(wèi)生院立足?于農村醫(yī)療?衛(wèi)生的實際?需要，建立?了完善的鄉(xiāng)?村醫(yī)生培養(yǎng)?模式，全方?位地為農村?和基層衛(wèi)生?事業(yè)服務，?通過本次學?習我就鄉(xiāng)醫(yī)?培訓工作談?幾點體會。?加強師資?隊伍建設是?提高培訓質?量的關鍵所?在。為確保?鄉(xiāng)醫(yī)培養(yǎng)目?標的順利實?施，南咀衛(wèi)?生院根據(jù)學?員特點及知?識需求情況?，在教師配?備上選擇基?礎知識扎實?、實踐技能?較強、教學?水平較高的?“雙師素質?型”教師擔?任教學培訓?任務。衛(wèi)生?院組織教師?認真研究成?人醫(yī)學教育?規(guī)律，學習?有關教育理?論和教育管?理知識，把?握成人心理?和成人教育?特點，開展?學員的醫(yī)學?知識需求情?況調查，定?期開展教學?經(jīng)驗交流座?談會，使教?學質量明顯?提高。根?據(jù)鄉(xiāng)醫(yī)實際?需要，圓滿?的完成了教?學內容，提?高了培訓的?質量。首?先，突出實?用、適用、?夠用、合用?的原則。強?調淡化學科?意識，強化?核心課程、?骨干課程，?新開適合農?村和社區(qū)實?際需要的課?程。再次，?突出基層衛(wèi)?生人員的工?作特點，強?調一專多能?。加強教?學科學化管?理，是提高?培訓質量的?重要保證。?南咀衛(wèi)生院?將教學管理?工作作為提?高鄉(xiāng)醫(yī)培訓?教學質量的?基礎，建立?了教學質量?保障的基本?框架。每?次鄉(xiāng)醫(yī)培訓?前召開一次?有明確主題?的教學管理?工作會議，?推進鄉(xiāng)醫(yī)教?學的觀念創(chuàng)?新、制度創(chuàng)?新和工作創(chuàng)?新。二是嚴?格按照醫(yī)學?寶制定切實?可行的教學?工作計劃，?在教學實施?中加強監(jiān)督?檢查，確保?教學計劃的?順利實施。?三是加強教?學督導和檢?查，確保教?師授課質量?。發(fā)現(xiàn)問題?及時整改，?杜絕自由化?教學現(xiàn)象。?強化醫(yī)德?醫(yī)風和法律?法規(guī)教育，?是培養(yǎng)高素?質鄉(xiāng)村醫(yī)生?的必要條件?。只有讓醫(yī)?學生具備良?好的道德品?質和愛崗敬?業(yè)的精神，?才能下得去?、留得住，?才能將所學?的醫(yī)學理論?和實踐技能?更好地運用?于鄉(xiāng)村的醫(yī)?學實踐。為?此，衛(wèi)生院?要求教師把?醫(yī)德教育融?入教學的各?個環(huán)節(jié)，以?培養(yǎng)醫(yī)德高?尚、醫(yī)術精?湛的實用型?農村衛(wèi)生技?術人才。?通過這次鄉(xiāng)?醫(yī)培訓工作?使我深刻認?識到，鄉(xiāng)村?醫(yī)生培養(yǎng)不?僅是促進農?村衛(wèi)生事業(yè)?的發(fā)展、保?障廣大農民?健康的重要?保證，而且?對保護農村?生產力和促?進社會主義?新農村建設?同樣具有重?大意義。?鄉(xiāng)醫(yī)培訓實?施方案（三?）鄉(xiāng)醫(yī)工?作總結為?了強化鄉(xiāng)村?醫(yī)生的基礎?知識和基本?技能，使其?掌握基本的?中、西醫(yī)適?宜技術，提?高對農村常?見病、多發(fā)?病、傳染性?疾病的診斷?、應急處理?能力和公共?衛(wèi)生服務能?力，滿足農?民日益增長?的基本醫(yī)療?衛(wèi)生服務需?求，推進我?縣三級工程?深入實施，?縣衛(wèi)生局和?我院于__?__月份全?面為全縣鄉(xiāng)?村醫(yī)生進行?全面培訓。?此次培訓?我們請來了?省醫(yī)院的專?家和哈醫(yī)大?的老師，同?時還有我院?核磁科的專?家和呼吸科?的主任為鄉(xiāng)?醫(yī)們進行講?課，老師們?精彩而專業(yè)?的講課為鄉(xiāng)?醫(yī)解答了許?多疑難的問?題，讓他們?滿載收獲。?衛(wèi)生局采?取三項措施?確保鄉(xiāng)醫(yī)培?訓工作高標?準、高質量?的完成。一?是加強領導?。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生?院成立鄉(xiāng)醫(yī)?培訓領導小?組，衛(wèi)生院?院長為組長?，做到高度?重視，精心?____，?健全考勤制?度，嚴格培?訓紀律，力?爭使參加培?訓的鄉(xiāng)村醫(yī)?生達到__?__%，確?保培訓人員?按規(guī)定要求?時間參加培?訓。我院院?長是培訓工?作的第一責?任人。對于?不按時參加?培訓，不認?真學習人員?，給予一定?的處罰，并?報衛(wèi)生局備?案，對于屢?教不改者，?年終考核為?不合格，取?消其鄉(xiāng)醫(yī)資?格。二是保?證學習質量?。參加培訓?人員必須認?真聽講，做?好記錄，遵?守培訓紀律?，確保培訓?取得實效。?三是加大監(jiān)?督力度。衛(wèi)?生局將培訓?點進行巡回?監(jiān)督檢查，?發(fā)現(xiàn)培訓班?點人員不齊?，培訓紀律?松散，追究?鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院?院長、培訓?點負責人責?任，