關(guān)于九年級(jí)歷史期末試卷帶答案

第關(guān)于九年級(jí)歷史期末試卷帶答案關(guān)于九年級(jí)歷史期末試卷帶答案

不曉得朋友們都知道嗎九年級(jí)歷史期末試卷帶答案有哪些呢？咱們了解看看吧！為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了九年級(jí)歷史期末試卷帶答案內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)！

九年級(jí)歷史期末試卷帶答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共有15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題所列出的四個(gè)選題中，只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母依次填在下面的答題欄內(nèi)。)

題號(hào)123456789101112131415

答案

1.有一位航海家在日記中寫(xiě)道：我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼，此后國(guó)王命令我第二次航海，以求在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。該航海家是

A.迪亞斯B.達(dá)伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

2.一位美國(guó)黑人握著一位美國(guó)總統(tǒng)的手說(shuō)“謝謝你，如果不是你的新政，我們一家不知道還要在失業(yè)的痛苦中掙扎多久?！边@位總統(tǒng)是

A.華盛頓B.林肯C.羅斯福D.杜魯門(mén)

3.2023年2月28日，日美聯(lián)合軍演在日本的橫須賀基地展開(kāi)，這是日美兩國(guó)的宙斯盾艦首次聯(lián)合實(shí)施彈道導(dǎo)彈攔截模擬演習(xí)。然而70年前，美國(guó)卻遭到日本“突然和蓄謀的進(jìn)攻”,這一進(jìn)攻指的是

A.日軍偷襲珍珠港B.德軍入侵波蘭C.莫斯科戰(zhàn)役的勝利D.凡爾登戰(zhàn)役

4.20世紀(jì)末世界上的經(jīng)濟(jì)體是

A.日本B.美國(guó)C.歐盟D.德國(guó)

5.馬克思說(shuō)：“在美國(guó)歷和人類(lèi)歷，林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思之所以這樣說(shuō)是因?yàn)榱挚险?/p>

A.鞏固了北部地區(qū)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治B.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一、廢除了黑人奴隸制度

C.滿(mǎn)足了人們要求得到土地的愿望D.取消了黑人的種族歧視和民族壓迫

6.1936年英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯提出“國(guó)家應(yīng)積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，增加有效需求，以防止新的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生?！毕铝羞x項(xiàng)中與上述主張最為貼切的是

A.新經(jīng)濟(jì)政策B.斯大林模式C.羅斯福新政D.法西斯體制

7.1945年4月30日，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)役之后，蘇聯(lián)紅軍終于把勝利的旗幟插到了德國(guó)國(guó)會(huì)大廈樓頂，歐洲戰(zhàn)場(chǎng)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)即將迎來(lái)勝利，這場(chǎng)戰(zhàn)役是

A.莫斯科戰(zhàn)役B.斯大林格勒戰(zhàn)役

C.攻克柏林戰(zhàn)役D.諾曼底登陸

8.2023年6月26日，美國(guó)總統(tǒng)克林頓和英國(guó)首相布萊爾通過(guò)聯(lián)合宣言宣布：人類(lèi)有史以來(lái)第一個(gè)基因草圖終于繪制完成。這一偉大成果所屬的領(lǐng)域是

A.原子能B.航天技術(shù)

C.生物工程D.電子計(jì)算機(jī)

9.2023年，我國(guó)鐵路網(wǎng)營(yíng)業(yè)里程將達(dá)12萬(wàn)公里以上。全面改變中國(guó)的高速鐵路時(shí)代即將到來(lái)!你知道利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車(chē)的工程師是

A.阿克萊特B.瓦特C.克隆普頓D.史蒂芬孫

10.歷稱(chēng)凡爾登戰(zhàn)役為“凡爾登絞肉機(jī)”,主要是用以形容

A戰(zhàn)爭(zhēng)武器的先進(jìn)性B戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)展的快速性

C作戰(zhàn)范圍的廣泛性D戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性

11.每年的7月4日，是美國(guó)人民歡慶國(guó)慶的日子。下列哪一事件與美國(guó)國(guó)慶日有直接關(guān)系

A.來(lái)克星敦槍聲B.波士頓戰(zhàn)役

C.薩拉托加大捷D.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表

12.一位參加巴黎和會(huì)的代表說(shuō)，我們初來(lái)巴黎時(shí)對(duì)即將建立的新秩序滿(mǎn)懷信心，離開(kāi)時(shí)則已覺(jué)悟，新秩序不過(guò)是比舊秩序更加糾纏不清。他所說(shuō)的新秩序是指

A.華盛頓體系B.凡爾賽體系

C.凡爾賽——華盛頓體系D.雅爾塔體系

13.以美國(guó)為首的北約打著維護(hù)人權(quán)的旗號(hào)，發(fā)動(dòng)的對(duì)南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭(zhēng)是

A.中東戰(zhàn)爭(zhēng)B.伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)

C.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)D.科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)

14.下列情景可能發(fā)生在20世紀(jì)初美國(guó)的是

A.在電燈下看書(shū)B(niǎo).觀(guān)看航天飛機(jī)發(fā)射

C.上網(wǎng)沖浪D.克隆牛

15.從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看，《權(quán)利法案》的最重大意義是

A.確立君主立憲政體B.以法律權(quán)力代替君主權(quán)力

C.國(guó)王不能隨意征稅D.標(biāo)志英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束

二、列舉(10分)

16.根據(jù)提示寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容(4分)

(1)汽車(chē)之父——

(2)第三次科技革命的核心——

(3)國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志——

(4)當(dāng)今世界對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和安全的最直接的威脅——

17.列舉“冷戰(zhàn)”政策的重要表現(xiàn)(3分)

18.列舉二戰(zhàn)期間三次的突襲戰(zhàn)(3分)

三、材料分析

19.讀圖說(shuō)史(7分)

(1)屬于第一次科技革命發(fā)明創(chuàng)造成就的有。(1分)

(2)屬于第二次科技革命發(fā)明創(chuàng)造成就的有。(3分)

(3)屬于第三次科技革命發(fā)明創(chuàng)造成就的有。(1分)

(4)為B提供動(dòng)力的是機(jī);為D提供動(dòng)力的是機(jī)。(2分)

20.材料分析(8分)

材料一一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利------

------北美十三個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立。

材料二“1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后，永遠(yuǎn)獲得自由;合眾國(guó)行政部門(mén)，包括海陸軍__，將承認(rèn)并保障這些人的自由。”

請(qǐng)回答：

(1)材料一和材料二分別出自哪部文件(2分)

(2)這兩部文件頒布的背景分別是什么(2分)

(3)材料二當(dāng)時(shí)除此之外，還有一個(gè)什么類(lèi)似目的的文件(2分)這兩個(gè)文件的頒布起了什么作用(2分)

21.讀史有感(10分)

第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入1943年，戰(zhàn)爭(zhēng)中最艱難的日子已經(jīng)過(guò)去，大反攻的日子終于來(lái)了。英美盟軍的戰(zhàn)車(chē)搶攤登陸，蘇聯(lián)軍隊(duì)的進(jìn)攻所向披靡，龜縮在柏林避彈室里的__已成甕中之鱉。隨著日本法西斯發(fā)出“本土作戰(zhàn)”的狂吠，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，美軍重拳出擊，中國(guó)抗日武裝展開(kāi)了全國(guó)反擊。正義，終于又一次戰(zhàn)勝了邪惡!

請(qǐng)回答：

⑴第二次世界大戰(zhàn)中“最艱難的日子已經(jīng)過(guò)去”的重要標(biāo)志性事件是什么(2分)

⑵美英盟軍搶攤登陸于何處(1分)其作用是什么(2分)

⑶“蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)”是根據(jù)哪一次會(huì)議的決定(1分)美蘇兩種社會(huì)制度不同的國(guó)家為什么能共同作戰(zhàn)(2分，

(4)“正義，終于又一次戰(zhàn)勝了邪惡”二戰(zhàn)留給我們什么啟示(2分)

一.CCACBCCCDDDCDAA

二.16.略17.略18.略19.略20.略

如何學(xué)好歷史

需要一定的理解。很多時(shí)候，歷史知識(shí)點(diǎn)不是不需要記憶，而是需要去理解。我們能夠理解某個(gè)歷史事件或者歷史人物，往往并不是依靠硬記。但是，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，單獨(dú)閱讀書(shū)上的文字，還不足以真正理解了這些歷史內(nèi)容。我們可以借助地圖、表格、繪畫(huà)，以及改編的故事來(lái)理解。

歷史比較法的運(yùn)用。比較分析法在很多學(xué)科得到廣泛應(yīng)用。歷史比較分析法可以能夠更好的幫助你理解和分析歷史現(xiàn)象、歷史事件、歷史人物，以及所起的作用和影響力。如古代兩河流域和古代埃及文明的比較;唐代和宋代制度的對(duì)比;英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的比較。

歷史考試答題技巧

1、歷史找材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)

設(shè)問(wèn)和材料關(guān)系密切，設(shè)問(wèn)提出的是有關(guān)材料的問(wèn)題，回答設(shè)問(wèn)離不開(kāi)材料。所以，找到材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問(wèn)部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息，對(duì)號(hào)入座，對(duì)問(wèn)思答。一般情況下，問(wèn)題就解決了。

2、歷史找材料與教材的相聯(lián)點(diǎn)

隨著開(kāi)放性試題的增加，材料解析題的材料、問(wèn)題都越來(lái)越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書(shū)外，答案在書(shū)內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實(shí)、觀(guān)點(diǎn)相聯(lián)系，確認(rèn)材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準(zhǔn)確，解析的大方向便明確了。

中考?xì)v史學(xué)習(xí)方法

課上記好筆記

記好筆記，不是一味地照抄教師各類(lèi)言語(yǔ)、文字。而是有目的性地紀(jì)錄課文內(nèi)容整體框架，補(bǔ)充一些自己不了解的知識(shí)要點(diǎn)，為進(jìn)一步宏觀(guān)掌握歷史事件框架、過(guò)程提供引導(dǎo)。

課后注意對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的串連梳理

課文中的歷史知識(shí)不是孤立存在的，歷史事件的誘因、過(guò)程、發(fā)展與結(jié)果等都是遵從一定過(guò)程或者規(guī)律的，一定要對(duì)知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行串連，這樣知識(shí)要點(diǎn)便會(huì)記得越發(fā)穩(wěn)固，也不容易漏掉知識(shí)要點(diǎn)。

不要照本宣科

歷史知識(shí)需要記牢的東西比較多，因此有些學(xué)生就開(kāi)始照本宣科。為了完全穩(wěn)固把握知識(shí)，要在充足了解歷史知識(shí)框架、關(guān)系、疏忽等基礎(chǔ)上，要了解著知識(shí)要點(diǎn)去記牢這些知識(shí)，即盡可能在掌握知識(shí)要點(diǎn)含意基礎(chǔ)上，可將知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言。

中考?xì)v史考前復(fù)習(xí)怎么做

1.展開(kāi)針對(duì)性復(fù)習(xí)，熟悉教材

眾所周知，開(kāi)卷考試與閉卷考試的復(fù)習(xí)既有區(qū)別又有聯(lián)系。從題型來(lái)講，無(wú)論是開(kāi)卷考試還是閉卷考試，選擇題的復(fù)習(xí)基本一致。

開(kāi)卷考試中列舉題、填補(bǔ)缺項(xiàng)題、材料解析題、簡(jiǎn)答題的復(fù)習(xí)要求可以降低，即只要對(duì)教材熟悉，明確這些試題考查到的內(nèi)容在教材的哪些章節(jié)就可以了，不必強(qiáng)化記憶。

在開(kāi)卷考試中，問(wèn)答題、分析說(shuō)明題可以設(shè)計(jì)成半開(kāi)放或開(kāi)放性的試題，對(duì)這類(lèi)題的復(fù)習(xí)則要從長(zhǎng)計(jì)議，復(fù)習(xí)要求要提高，既要熟悉教材，又要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)以及身邊的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)分析說(shuō)明，還要訓(xùn)練對(duì)這類(lèi)題的解題技巧和策略。

2.上課認(rèn)真作好筆記，便于考試查閱

既然開(kāi)卷考試只能帶教科書(shū)(粘在教科書(shū)上的小卡片也必須取消)