2023年個(gè)人讀書計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023年?個(gè)人讀書計(jì)?劃范文一?、學(xué)生情況?分析：三?年級(jí)共有學(xué)?生____?人，男生_?___人，?女生___?_人。經(jīng)過?兩年讀書活?動(dòng)的開展，?我班同學(xué)已?對(duì)讀書產(chǎn)生?了興趣，為?了進(jìn)一步營(yíng)?造健康文明?的校園文化?氛圍，我班?將繼續(xù)開展?“讀書”活?動(dòng)，讓學(xué)生?在讀書中找?到顏如玉、?找到黃金屋?，讓課外書?為同學(xué)們打?開一扇扇知?識(shí)的大門，?豐富他們的?知識(shí)，開闊?他們的視野?，活躍他們?的思維，陶?冶他們的情?操，真正使?他們體驗(yàn)到?：好書伴我?快樂成長(zhǎng)!?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、激發(fā)學(xué)生?的閱讀興趣?，讓他們喜?歡讀書，和?書成為好朋?友，讓他們?的童年時(shí)時(shí)?與好書相伴?。2、通?過閱讀，使?學(xué)生增長(zhǎng)知?識(shí)，拓展視?野，提高閱?讀能力。?3、讓學(xué)生?在閱讀中養(yǎng)?成愛書、愛?讀書的習(xí)慣?，陶冶情操?，獲得愉悅?，感受成長(zhǎng)?。三、讀?書口號(hào)：“?好書伴我快?樂成長(zhǎng)!”?四、教學(xué)?準(zhǔn)備：_?___對(duì)學(xué)?生做好宣傳?發(fā)動(dòng)工作，?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?到開展讀書?活動(dòng)的意義?，明確讀書?活動(dòng)的目標(biāo)?、任務(wù)。?2.調(diào)查學(xué)?生擁有圖書?和閱讀的情?況，建立班?級(jí)圖書角，?推選好班級(jí)?圖書管理員?，在班中營(yíng)?造一種良好?的讀書氛圍?。3.學(xué)?生自己從家?里帶書，并?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?指導(dǎo)，帶哪?些方面的書?，如童話、?故事書、科?幻等等，百?科全書等等?。五、教?學(xué)措施：?（一）宣傳?發(fā)動(dòng)，制定?計(jì)劃1、?使學(xué)生明確?活動(dòng)的意義?和任務(wù)。?2、讓每位?學(xué)生制定個(gè)?人的讀書計(jì)?劃，使他們?充分合理地?利用課余時(shí)?間來讀書。?如：安排早?讀的時(shí)間，?晚上完成家?庭作業(yè)后的?時(shí)間，周六?、周日的休?息時(shí)間。每?天讀書不得?少于半小時(shí)?。3、做?好家長(zhǎng)的宣?傳工作。提?倡在家庭中?開展親子閱?讀活動(dòng)，引?導(dǎo)孩子按本?身的興趣選?擇合適的讀?物，慢慢引?導(dǎo)孩子擴(kuò)大?閱讀范圍。?（二）實(shí)?施行動(dòng)1?、讓學(xué)生充?分利用早晨?、每周閱覽?課、少先隊(duì)?活動(dòng)課的時(shí)?間進(jìn)行閱讀?，保證學(xué)生?每天在校至?少有二十分?鐘的閱讀時(shí)?間（平時(shí)，?允許學(xué)生來?校帶課外書?）。讓學(xué)生?每天晚上在?家里安排二?十分鐘閱讀?時(shí)間，雙休?日、節(jié)假日?，更要做到?讀書、休息?兩不誤，使?讀書成為一?種習(xí)慣，一?種樂趣。?2、開展交?流活動(dòng)，如?讀學(xué)生選取?一段自己最?喜歡的段落?，有感情地?讀給大家聽?，讓大家一?起分享。還?可以把自己?認(rèn)為好看的?書介紹給大?家。開展好?書大家看活?動(dòng)，建立班?級(jí)圖書角，?學(xué)生之間和?班級(jí)間學(xué)生?互相交換看?書等?？梢?把這些作文?、讀書筆記?貼在班級(jí)中?，供大家欣?賞。3、?老師在課上?做好導(dǎo)讀工?作，引導(dǎo)學(xué)?生閱讀方法?。提倡個(gè)性?閱讀，初步?教給學(xué)生讀?書做記號(hào)，?讀書做筆記?的簡(jiǎn)單讀書?方法。要求?學(xué)生將讀書?活動(dòng)中讀到?的精彩片段?、好詞好句?、名人名言?摘錄在“采?蜜本“中，?鼓勵(lì)學(xué)生多?寫讀后感日?記。4、?老師和學(xué)生?一起共讀一?本書或上網(wǎng)?共享讀書資?源，在網(wǎng)上?閱讀好書，?談?wù)勛x書心?得。5、?運(yùn)用教材進(jìn)?行拓展閱讀?從教材擴(kuò)展?延伸。為了?提高應(yīng)考能?力，在用好?教材以外，?安排一些相?關(guān)的讀物。?例如，學(xué)習(xí)?課文時(shí)引導(dǎo)?學(xué)生課前課?后收集有關(guān)?資料、借閱?有關(guān)書籍或?網(wǎng)上搜集資?料、圖片進(jìn)?行研究。這?樣既可激發(fā)?孩子們的閱?讀興趣，又?將課外知識(shí)?融入課堂學(xué)?習(xí)中，讓學(xué)?生感受到課?外閱讀對(duì)自?己的幫助。?6、利用?黑板報(bào)、古?詩天天誦活?動(dòng)等營(yíng)造良?好的讀書環(huán)?境。通過給?畫配詩，給?詩配畫，做?書簽、古詩?文表演等活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生讀書的興?趣。7、?開展家庭讀?書樂活動(dòng)。?提倡在家庭?中開展親子?閱讀活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)引導(dǎo)?孩子選擇合?適的讀物或?家長(zhǎng)和孩子?共讀一本書?，共議一本?書，進(jìn)而擴(kuò)?大閱讀范圍?。（三）?總結(jié)評(píng)比。?1、開展?講故事演講?比賽，課外?閱讀知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)。?2、定期進(jìn)?行班級(jí)評(píng)比?，每月評(píng)選?出“閱讀大?王”、“背?誦大王”。?六、具體?活動(dòng)安排：?____?年____?月：1、?宣傳發(fā)動(dòng)，?學(xué)習(xí)有關(guān)讀?書活動(dòng)的目?的意義。?2、制定班?級(jí)讀書計(jì)劃?、學(xué)生個(gè)人?讀書計(jì)劃。?3、幫助?布置讀書任?務(wù)。4、?召開讀書主?題班會(huì)（講?成語故事、?古詩背誦比?賽）。_?___年_?___月：?1、學(xué)生?讀書小結(jié)。?2、評(píng)比?、表彰。?3、布置學(xué)?生讀書內(nèi)容?。4、學(xué)?生參加班級(jí)?讀書征文比?賽。__?__年__?__月：?1、召開讀?書主題班會(huì)?。2、學(xué)?生參加班級(jí)?古詩文表演?賽。__?__年__?__月：?1、讀書專?題板報(bào)比賽?（手抄報(bào)、?優(yōu)秀讀書筆?記、優(yōu)秀讀?后感日記等?）。2、?師生同讀一?本書活動(dòng)。?1、學(xué)生?讀書總結(jié)。?2、評(píng)比?出年度“閱?讀大王”、?“背誦大王?”。20?23年個(gè)人?讀書計(jì)劃范?文（二）?已婚女人一?定要有自己?的愛好，我?覺的還是要?多讀書，“?腹有詩書氣?自華”，聆?聽過古典音?樂的耳朵，?欣賞過世界?名畫的眼睛?，吟誦過唐?詩宋詞的嘴?巴，所表現(xiàn)?出來的優(yōu)雅?和高貴，是?任何化妝品?也修飾不出?來的。這是?我在空間讀?到的一段話?，就這樣的?話語也應(yīng)該?足以誘惑每?一個(gè)已婚女?人多讀書。?作為一名教?師，我應(yīng)該?讀書；作為?一名校長(zhǎng)，?我應(yīng)該引領(lǐng)?我們的教師?讀書；作為?一名已婚的?擔(dān)任校長(zhǎng)的?女教師，我?想我沒有理?由不好好讀?書。更何況?，讀書確實(shí)?自有樂趣一?、我的讀書?目標(biāo)：1?、努力提升?理論和實(shí)踐?水平，增長(zhǎng)?教學(xué)智慧,?推進(jìn)課程改?革進(jìn)程，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?2、每天?堅(jiān)持讀書，?逐步養(yǎng)成多?讀書，讀好?書的習(xí)慣。?3、努力?通過讀書開?闊自己的視?野，豐富自?身個(gè)人文化?涵養(yǎng)，強(qiáng)化?自身修養(yǎng)，?使自己的精?神世界變得?更為豐富多?彩。4、?讀書與思考?結(jié)合，讀書?與寫作結(jié)合?。不斷為發(fā)?現(xiàn)問題和解?決問題提供?“教育的眼?光”和“教?育的心情”?。在我個(gè)人?進(jìn)行讀書活?動(dòng)的同時(shí)，?我要積極促?進(jìn)開展師生?共讀活動(dòng)，?制訂讀書計(jì)?劃，確定讀?書范圍，養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣。?二、主要措?施：1、?每天確保一?小時(shí)的讀書?時(shí)間。每周?在博客上撰?寫一篇讀書?筆記；每月?研讀一本教?育刊物；每?學(xué)期與教師?進(jìn)行一次讀?書交流。?2、充分利?用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)?行網(wǎng)上閱讀?，了解、把?握教育教學(xué)?的信息和動(dòng)?態(tài)。抓住培?訓(xùn)、聽課、?博客等機(jī)會(huì)?，努力向?qū)?家、名師、?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)，使自己?的教學(xué)思想?、方法有更?大的發(fā)展和?成功。多學(xué)?習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)?，經(jīng)常反思?自己的不足?，一步一個(gè)?腳印，踏踏?實(shí)實(shí)地去實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)。?3、讀書活?動(dòng)做到“五?個(gè)結(jié)合”：?即讀書與反?思相結(jié)合；?讀書與實(shí)踐?相結(jié)合；讀?書與“校本?教研－校本?培訓(xùn)一體化?”工作相結(jié)?合；個(gè)人閱?讀與集中學(xué)?習(xí)相結(jié)合；?讀書與寫作?相結(jié)合。?4、主動(dòng)與?同事交流，?討論讀書體?會(huì)心得。?三、讀書安?排：大量閱?讀書籍，寫?好讀書筆記?，更新博客?，使知識(shí)不?斷積累，思?想與時(shí)俱進(jìn)?。用先進(jìn)的?教育思想、?教育理念武?裝自己的頭?腦。1、?重點(diǎn)閱讀：?《中國(guó)師德?手冊(cè)》、鄭?杰的《給教?師的100?條新建議》?、陶繼新的?《治校之道?》、《論語?》2、準(zhǔn)重?點(diǎn)閱讀：張?文質(zhì)的《教?育的十字路?口》、《你?的禮儀價(jià)值?百萬》、竇?桂梅《竇桂?梅與主題教?學(xué)》3、報(bào)?刊雜志：《?小學(xué)語文教?