小班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容策劃（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小班體育領(lǐng)?域活動(dòng)方案?活動(dòng)內(nèi)容策?劃目標(biāo)：?1練習(xí)原?地向上縱跳?拋物。2?活動(dòng)中會(huì)聽?信號(hào)按要求?活動(dòng)。準(zhǔn)?備：__?__組織幼?兒制作雪花?。幼兒按?意愿將紙(?如掛歷、報(bào)?紙、美工活?動(dòng)剩下的邊?料)剪成或?撕成各種長(zhǎng)?條或花邊，?當(dāng)作“雪花?”，每人自?制若干。?2教師使用?的籮筐、鈴?鼓等。過(guò)?程：1開?展游戲“雪?花飄飄”。?(1)每?個(gè)幼兒向上?縱跳的同時(shí)?，將“雪花?”拋向空中?，然后盡力?接住。比一?比誰(shuí)拋得高?、接得準(zhǔn)、?接住的次數(shù)?多。(2?)幼兒自由?結(jié)伴，一人?拋“雪花”?，一人接，?然后互換角?色進(jìn)行游戲?，看誰(shuí)拋得?高、接住的?次數(shù)多。?教師注意觀?察體力教弱?的幼兒，與?其結(jié)伴游戲?，鼓勵(lì)他們?用力向上拋?。2師幼?共同開展游?戲“風(fēng)兒與?雪花”。?(1)幼兒?手持自制雪?花，扮“小?雪花”，教?師扮“風(fēng)婆?婆”或“風(fēng)?爺爺”，搖?動(dòng)鈴鼓。引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?鈴鼓聲的速?度、音量變?化，在場(chǎng)地?內(nèi)慢跑、快?跑、快走，?隨著漸弱的?鈴鼓聲慢慢?原地蹲下來(lái)?。(2)?幼兒熟悉游?戲后，可請(qǐng)?個(gè)別幼兒扮?“風(fēng)婆婆”?或“風(fēng)爺爺?”，幼兒繼?續(xù)游戲。?____組?織幼兒玩“?掃雪花”的?游戲。教?師扮“掃雪?人”，幼兒?扮“小雪花?”。掃到哪?片“小雪花?”，哪個(gè)幼?兒就把自己?的雪花放在?籮筐內(nèi)，留?作下次用。?小班體育?領(lǐng)域活動(dòng)方?案活動(dòng)內(nèi)容?策劃（二）?目標(biāo)：?1、練習(xí)雙?腳并攏跳，?手腳著地爬?的動(dòng)作。?2、能按顏?色將玩具分?類放到筐內(nèi)?;3、能?聽懂指令，?喜歡模仿動(dòng)?物的動(dòng)作，?積極參與游?戲。準(zhǔn)備：?大趣味插子?，鈴鼓，紅?黃藍(lán)綠四種?顏色的筐子?各一個(gè);?過(guò)程：1?、準(zhǔn)備活動(dòng)?：動(dòng)作模仿?："小鳥走?路飛呀飛，?小魚走路游?呀游，小象?走路甩著長(zhǎng)?鼻子，小鴨?子走路搖一?搖，小烏龜?走路爬呀爬?，小兔子走?路跳呀跳。?"重點(diǎn)：?1、練習(xí)?小兔子雙腳?并攏跳和小?烏龜手腳著?地爬的動(dòng)作?。2、介?紹游戲玩法?：①戴上貓?媽媽的頭飾?，向幼兒介?紹場(chǎng)地和游?戲的材料：?"小兔子們?，貓媽媽有?一些筐子，?你們看有什?么顏色的??""有幾個(gè)?筐子?""?我們一起數(shù)?一數(shù)吧!"?②介紹游戲?玩法規(guī)則：?"貓媽媽的?果園里有許?多的果子。?"(將大趣?味插子輕輕?撒到草地上?)"請(qǐng)小兔?子幫忙撿_?___個(gè)果?子回來(lái)，動(dòng)?腦筋想一想?，小兔子撿?到____?個(gè)紅果子要?放到什么顏?色的筐子里?呢?""如?果撿到一個(gè)?黃果子呢??撿到一個(gè)綠?果子呢?撿?到一個(gè)藍(lán)果?子呢?"③?小兔子要怎?樣走路?(?提示幼兒兩?只腳要并緊?了向前跳。?)④"小兔?子們，聽到?貓媽媽的鈴?鼓一響就一?起開始跳到?果園里撿果?子，準(zhǔn)備好?了嗎?"?3進(jìn)行游戲?《運(yùn)果子》?①觀察幼兒?的動(dòng)作和取?放玩具的情?況;②小結(jié)?幼兒游戲情?況，引導(dǎo)幼?兒聽清楚貓?媽媽的要求?。③變換不?同的動(dòng)物幫?助貓媽媽運(yùn)?果子，例如?小烏龜發(fā)展?幼兒手腳著?地爬的動(dòng)作?;④根據(jù)幼?兒的取放情?況，不斷增?加取放的數(shù)?量，可以使?____個(gè)?、____?個(gè)。小班?體育領(lǐng)域活?動(dòng)方案活動(dòng)?內(nèi)容策劃（?三）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、嘗試根?據(jù)實(shí)物步驟?圖，探索胡?蘿卜的折法?。2、在?吃冰激凌的?氛圍中，愉?快地折疊胡?蘿卜?！?活動(dòng)重點(diǎn)】?能夠正確折?疊胡蘿卜。?【活動(dòng)難?點(diǎn)】再次往?中間折的時(shí)?候，能夠沿?著對(duì)角線折?整齊，變出?不漏奶油的?小冰激凌。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】胡蘿卜?的實(shí)物步驟?圖;師幼折?紙各一份。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?導(dǎo)入。導(dǎo)?語(yǔ)：昨天啊?，我去了小?白兔家里，?他給我吃了?一個(gè)非常非?常好吃的胡?蘿卜，今天?，我也想給?小朋友們嘗?一嘗。二?、嘗試根據(jù)?實(shí)物步驟圖?，探索胡蘿?卜的折法。?1、提供?幼兒折紙。?2、現(xiàn)在?，請(qǐng)小朋友?和我一起來(lái)?變變變!?3、出示圖?一：正方形?的紙頭，變?變變，變成?了什么啊??(冰激凌)?4、出示?圖二：冰激?凌又怎么變?呢?(原來(lái)?啊，香噴噴?的冰激凌放?在那里，小?白兔忍不住?啊嗚，在旁?邊咬了一口?;另一邊也?啊嗚咬了一?口，結(jié)果，?變成了一個(gè)?小小的冰激?凌了。但是?，小小的冰?激凌也不能?漏奶油，它?的門也都是?關(guān)的牢牢的?。)5、?出示圖三：?這次是怎么?變的呢?(?頭上的奶油?也嘗一嘗吧?，但是只能?吃一點(diǎn)哦。?)6、這?個(gè)冰激凌我?們翻過(guò)來(lái)看?看，呀，圓?圓的是胡蘿?卜的腦袋，?尖尖的是胡?蘿卜的小腳?，我們?cè)俳o?胡蘿卜變個(gè)?帽子吧。拿?一張綠顏色?的折紙，把?它變成一個(gè)?冰激凌做的?帽子。7?、在帽子的?尖尖腳上，?涂上一點(diǎn)漿?糊，戴在胡?蘿卜的圓腦?袋上。哇，?變成了一個(gè)?帥帥的胡蘿?卜!小朋友?們也來(lái)試試?吧，看看帽?子怎么戴最?漂亮。8?、提供漿糊?，幼