幼兒園安全教育教學(xué)方案實施方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園安全?教育教學(xué)方?案實施方案?一、活動?目標：1?、教育幼兒?學(xué)會如何防?雷電。2?、鍛煉幼兒?對事物的決?定潛力和想?象潛力，增?強幼兒的安?全意識。?3、透過表?演游戲的形?式，讓幼兒?在玩中學(xué)，?在學(xué)中感受?到活動的樂?趣，并更快?、更好地掌?握所學(xué)的安?全知識。?二、活動準?備：1、?材料準備：?1)錄音?機、磁帶。?2)模擬?大樹一棵。?3)模擬?電線桿一根?、電線一條?。4)模?擬房子一座?。5)用?銀色的包裝?紙剪成一條?條細小的長?帶。6)?小兔子頭飾?(若干)。?7)籃子?一個。8?)音樂《下?魚了》。?9)自編兒?歌一首《安?全避雷電》?。2、知?識經(jīng)驗準備?：認識情?景表演中的?小演員。?三、活動過?程：1、?導(dǎo)入，這天?，____?小朋友邀請?我們到他家?去做客，此?刻我們出發(fā)?吧。2、?躲雷雨閃電?的情景。?1)剛走到?半路上，突?然傳來一陣?雷雨閃電的?聲音(用錄?音機播放音?樂)“”孩?子們，下雨?了，打雷啦?，趕快躲”?，仔細觀察?孩子們躲在?哪里。2?)雨停了，?繼續(xù)走，來?到了___?_的家里坐?下，___?_媽熱情招?待我們。?3、圍繞剛?才躲雷雨閃?電的情景進?行提問：?1)剛才我?們在半路上?遇到什么事?情啦?2?)這天小可?愛也遇到了?像我們同樣?的事情，此?刻，我們一?齊來看看他?是怎樣做的?，好么??4、觀看課?件《如何防?雷電》5?、圍繞課件?資料與幼兒?展開討論。?1)故事?里的小可愛?她是躲在哪?里避雷雨閃?電的?2?)小哥哥又?是躲在哪里?避雷雨閃電?的?3)?小可愛、小?哥哥，誰做?得對呢??4)教師小?結(jié)。A)?不能夠跑到?大樹下躲避?雷雨閃電。?B)不能?夠躲在高危?的地方。?C)不能夠?躲在電線桿?下。D)?不能夠躲避?在潮濕的地?方。6、?教念兒歌《?安全避雷電?》7、表?演游戲《下?雨啦》情?景設(shè)計：播?放音樂《下?雨啦》，兔?媽媽和小兔?們隨著輕快?的音樂去采?蘑菇，突然?下雨了，打?雷了，兔媽?媽和小兔們?趕快躲雨。?雨停了，兔?媽媽表揚躲?得好、躲得?對的小兔。?8、結(jié)束?。小兔們?再次隨兔媽?媽出去采蘑?菇。附兒?歌：安全?避雷電跟著?大人去郊游?，開開心心?在踏青，突?然閃電又打?雷，這個時?候怎樣辦??千萬不要?慌亂跑!?安全避雷有?妙計：不?能躲在大樹?下;不能躲?在電線桿下?;不能躲在?潮濕處;不?能躲在高危?處;不慌不?亂四處看;?找到低處蹲?下來，雷電?沒有再走動?，定能安全?回到家。?幼兒園安全?教育教學(xué)方?案實施方案?（二）活?動目標1?、遇到突發(fā)?事件時，幼?兒能及時快?捷地撤離到?安全地帶。?2.幼兒?熟悉安全撤?離路徑，提?高自我保護?能力，增強?安全意識。?3.考驗?小朋友們的?反應(yīng)能力，?鍛煉他們的?個人能力。?4.初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經(jīng)驗解決問?題的能力。?5.遵守?社會行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事??；顒訙?備1.幼?兒、家長和?教師共同收?集報刊、雜?志。電視報?道中有關(guān)緊?急撤離的事?例或圖片。?____?班級緊急撤?離圖?；?動過程_?___組織?幼兒觀看錄?像或圖片，?讓幼兒感知?遇到突發(fā)事?件給人們帶?來的危害(?煤氣泄漏、?火災(zāi)等)。?提問：“?如果遇到突?發(fā)事情時怎?么辦?”目?l導(dǎo)幼兒說?說自己的見?識和感受。?知道遇到突?發(fā)事件不要?慌，有秩序?地撤離可以?避免危害的?發(fā)生。2?、出示班級?撤離圖，帶?幼兒觀察并?找出班級在?緊急情況下?撤離的路徑?和位置。?引導(dǎo)幼兒討?論：為什么?撤離時要走?圖中標注的?路徑?使幼?兒了解圖中?標注的撤離?路徑是離戶?外安全地帶?最近的一條?通道。3?、帶幼兒觀?察撤離路徑?的條件(幾?層樓梯、彎?道情況等)?，引導(dǎo)幼兒?討論：怎樣?走到達安全?地帶最快??啟發(fā)幼兒講?述撤離方法?和注意事項?。如可以分?成兩隊，沿?樓梯兩側(cè)迅?速撤離：按?順序.不擁?擠;聽老師?指揮等。?4.熟悉警?報錄音。組?織幼兒“實?戰(zhàn)演習(xí)”。?聽到警報聲?音時，在老?師的帶領(lǐng)下?，按圖標路?徑迅速撤離?到戶外安全?地帶。如幼?兒在撤離情?況下出現(xiàn)擁?擠、用時過?長等情況，?教師帶幼兒?查找原因，?再次演習(xí)，?使幼兒掌握?正確、快捷?的撤離方法??；顒友?伸1.將?幼兒撤離時?的正確方法?。用照片或?繪畫圖片的?方式呈現(xiàn)在?墻飾上。?2.向家長?介紹活動情?況、目的，?請家長帶幼?兒熟悉小區(qū)?居住環(huán)境，?尋找緊急情?況下撤離的?路徑和安全?位置。3?.教師或家?長帶領(lǐng)幼兒?了解生活環(huán)?境(幼兒園?、公共場所?)中都有安?全通道及出?口，認識緊?急出口標志?。幼兒園?安全教育教?學(xué)方案實施?方案（三）?一、活動?目標：1?、幫忙幼兒?初步建立自?我防范和自?我保護的意?識。2、?幫忙幼兒了?解一個人在?家時的安全?知識，明白?生疏人叫門?時不開門，?不做危險動?作，不亂摸?家里的電器?開關(guān)等。?二、活動準?備：1、?設(shè)情境：爸?爸、媽媽不?在家。2?、自制圖片?___幅、?磁帶。三?、活動過程?：1、觀?看情境表演?，使幼兒明?白爸爸、媽?媽不在家時?，生疏人敲?們不能開。?(1)教?師向幼兒介?紹這天老師?和小朋友一?齊為大家表?演一個小品?，名字叫“?爸爸、媽媽?不在家”。?(2)教?師提問，讓?幼兒回答。?師：你們?明白為什么?小品不演了?嗎，因為亮?亮碰到難題?了，他不明?白該不該開?門，等大家?回?(3?)總結(jié)：當(dāng)?爸爸、媽媽?不在家時，?碰到生疏人?敲們，不要?輕易開門，?要先問清楚?來人是誰、?找誰，告訴?來人等家長?回來后再來?，或讓來人?在外面留下?等，也可讓?人到家長單?位去找等等?。(4)?再次表演，?讓幼兒加深?印象。一?幼兒扮亮亮?，另一幼兒?表演生疏人?(生疏人可?隨便找理由?)。2、?讓幼兒根據(jù)?自己的體會?，談?wù)劗?dāng)爸?爸媽媽不在?家時，自己?做了什么事?。3、聽?錄音《晶晶?看家》。?4、看黑板?上的掛圖，?幫忙幼兒懂