二年級(jí)下美術(shù)說課稿-水族館-贛美版

二年級(jí)下美術(shù)說課稿-水族館-贛美版一、教材分析本次美術(shù)課以《美術(shù)一·教材（贛美版）》第六章“玻璃世界-水族館”為主題。這一章的主要內(nèi)容是介紹水族館，它是人們觀察海洋生物的場(chǎng)所，讓人們了解水中生物的特點(diǎn)，也豐富了人們的文化生活。課程目標(biāo)：通過繪畫水族館和水下生物，學(xué)生能夠掌握色彩應(yīng)用、線描技法及室內(nèi)景物的觀察能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解水族館建筑的特點(diǎn)和內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)；能夠畫出水族館內(nèi)不同的魚和海洋生物，并用色彩表現(xiàn)出它們的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)在繪制水族館時(shí)，學(xué)生需要把水族館的特征表現(xiàn)出來，包括建筑結(jié)構(gòu)、透明的玻璃層等；點(diǎn)觸技法的應(yīng)用。三、教學(xué)步驟第一步：引導(dǎo)學(xué)生了解水族館引導(dǎo)學(xué)生回憶游覽過的水族館，或介紹水族館的相關(guān)知識(shí)；了解水族館的建筑結(jié)構(gòu)、透明度、觀賞區(qū)域等特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)室內(nèi)景物的觀察能力。第二步：學(xué)習(xí)點(diǎn)觸技法通過觀察、模仿和實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)點(diǎn)觸技法；以小矩形和線條為例，練習(xí)點(diǎn)觸技法的運(yùn)用。第三步：用點(diǎn)觸技法繪制水族館在紙上畫出水族館的建筑線稿；利用點(diǎn)觸技法，使整個(gè)建筑透過玻璃看上去更加逼真。第四步：繪制海洋生物學(xué)生自己選擇需要繪制的海洋生物類型；通過觀察圖片、模擬課程上老師的示范，使用顏色對(duì)海洋生物的特點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)。第五步：總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)生互相展示彼此的繪畫作品，分享個(gè)人體會(huì)；由學(xué)生描述課程中所學(xué)到的技巧和知識(shí)點(diǎn)；老師總結(jié)本次課程，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。四、板書設(shè)計(jì)關(guān)于水族館的板書水族館的建筑結(jié)構(gòu)；水族館內(nèi)的海洋生物；點(diǎn)觸技法。關(guān)于繪制海洋生物的板書魚和海洋生物的特點(diǎn)描述；魚和海洋生物的色彩表現(xiàn)方法。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備《美術(shù)一·教材（贛美版）》；校園內(nèi)或網(wǎng)絡(luò)上的水族館圖片；礦物質(zhì)顏料，顏料盤，畫筆；筆記本電腦和投影儀。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本次美術(shù)課的教學(xué)，學(xué)生可以體驗(yàn)到畫畫的樂趣，更好地了解水族館的建筑結(jié)構(gòu)和內(nèi)部構(gòu)造，對(duì)室內(nèi)景物的觀察能力和色彩表現(xiàn)能力都有一定的提升。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我會(huì)通過觀察學(xué)生繪畫的過程和結(jié)果來評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人表